初夏的雨作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初夏的雨作文，歡迎閱讀與收藏。

　　雨水溢出了街道，撐開的傘垂著雨簾。一步步脫離這個(gè)世界，靈魂沉積在麻木的軀體。

　　時(shí)光回溯到前天。

　　我整理著書包，心卻無法平靜：“要給她么？還是不給？”

　　門外傳來母親的聲音：“你這孩子，再不去學(xué)校要遲到了！順便跟你同學(xué)說下要轉(zhuǎn)學(xué)的事，班主任那邊我說過了！”

　　我心不在焉地走向?qū)W校，心中仍在糾結(jié)。要跟苡瀾說吧，可我跟她最近一直在冷戰(zhàn)；要不說吧，苡瀾又是我目前為止最好的朋友。不給她，是不是有些說不過去……

　　默默地走進(jìn)班級(jí)，默默地坐在座位，默默地開始早讀……一切都跟往常一樣，差點(diǎn)讓我混淆我是否還和苡瀾與過去那般親密無間。這時(shí)，一旁幾個(gè)與我關(guān)系較好的女生走過來：“芝衫，你要轉(zhuǎn)學(xué)啦？”

　　我心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心卻飛到了苡瀾坐著的地方。

　　“你走了，不知道我們還能不能聯(lián)系上你呢……對了，給我們你的聯(lián)系資料吧！這樣你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們還能繼續(xù)保持聯(lián)系！”

　　“喏，給你�！�

　　我在來之前就做了十一張卡片，就是為了給好朋友們一人一張。苡瀾她，會(huì)不會(huì)要呢……

　　“謝謝！”得了卡片的幾個(gè)女生興沖沖地跑回了自己的位置，可我卻只希望苡瀾能主動(dòng)跟我要卡片。她要，我就會(huì)給的�？芍钡较鹿�(jié)課的鈴聲響起時(shí)，她還是沒有跟我要。我裝作不在意地轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)上課。

　　苡瀾，真的不再跟我是好朋友了么……

　　微妙的情緒在心中彌漫，明明想要將卡片給她卻說不出口。一邊催眠自己不可以先示好，一邊期待我們能重新回到以前。還要過多久，才能掙脫這復(fù)雜的心事，回到過往的從前……

　　直到下午，苡瀾也沒有過來找我。

　　撐著傘走在無邊的雨幕中，看雨水與淚水混雜在臉龐。孑然一身地漫步雨中，希望路程能再遙遠(yuǎn)一些。遙遠(yuǎn)到我能等到你出現(xiàn)，再次叫我一聲“芝衫”……

　　麻木地推開房門，母親的聲音再次響起：“快點(diǎn)兒，幫你爸把這些東西搬出去�！�

　　我抱起了那一個(gè)紙箱，里面滿是我與苡瀾的合照。一幕一幕，刺痛了我的心臟。我就要走了，就要遠(yuǎn)離這個(gè)我曾生活過的世界了。與曾經(jīng)的一切斬?cái)嗔寺?lián)系，重新存活于另一個(gè)世界。搬了家之后，我再也不是原來的芝衫了。

　　初夏的雨好涼，打到臉上竟那般冰冷。他們都說雨后就會(huì)有彩虹，可雨太過漫長，我們已等不到彩虹的出現(xiàn)。苡瀾，后會(huì)無期。我們都要成為更好的自己，哪怕再也不會(huì)相見。

　　我不知道，苡瀾此時(shí)正藏匿在街道的拐角處�；蛟S我永遠(yuǎn)不會(huì)知道，苡瀾這一刻正在哭泣：“傻瓜……為什么不跟我說你要走啊……”

　　并不是所有的童話都有美好的結(jié)局，我們只能學(xué)會(huì)接受。而我們也只能在這里分別，繼續(xù)填補(bǔ)各自生命中的空白。苡瀾，我們都會(huì)成為更好的自己。

　　我也曾想過與你遠(yuǎn)航，只是終究喑啞，唯有轉(zhuǎn)身退場。

　　苡瀾，再見。再也不見。

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