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班級里的那些事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的班級里的那些事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級里的那些事作文1
“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒來，同學(xué)們爭分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道著學(xué)校里的八卦，有的在高聲大叫。
“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼里充滿了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫《最后一個地球》一遍”老師憤怒地說。
老師為什么發(fā)這么大火呢？想想這段時間里同學(xué)們的表現(xiàn)，上課時無精打采，經(jīng)常講小話，上課玲響了好一陣了，同學(xué)們依然沒進(jìn)教室，還是拖拖拉拉地挪動著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準(zhǔn)備都沒做好。有一節(jié)英語課，王老師走進(jìn)教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市場一樣，同學(xué)們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個六年級的`樣子。老師上課好久了，有些同學(xué)還沒回過神來，像局外人一般，有的在發(fā)呆，有的在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場，露出哀愁的神態(tài)。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣布重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。
最近班級的那些事，確實(shí)讓人發(fā)愁，我們捫心自問，這樣子像六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況嗎？有些同學(xué)口口聲聲說，要考長沙或湘潭某某學(xué)校，難道你們上課不學(xué)還得課后補(bǔ)嗎？白天不認(rèn)真，晚上去加班嗎？
賀老師發(fā)火，是給我們及時的警告。我們該努力了呀！
讓班里那些丑事早日熄火吧！
班級里的那些事作文2
微機(jī)課上的鈴聲響起，有些同學(xué)便開始有些耐不住性子了，下邊開始騷動了，老師了站隊的命令的便走到走廊站隊，等站好隊的便奔向二樓，可由于速度太快，我和陳伯含到二樓時發(fā)現(xiàn)身在的人沒了。這才反映過來是我倆太快了忘管隊了，剛要往回走，有幾個快的同學(xué)下來了，可這必競只是一小部分人啊！只好先把這些同學(xué)整理成一個小隊伍等侍那些同學(xué)的'到來。
……
排好隊沒多長時間老師便帶著那些同學(xué)趕到了。我只道了這件事情的嚴(yán)重性——由于我走的太快，沒有注意到后邊的隊伍，也沒有管理好隊伍而使后面隊伍像一盤散沙一樣丟了老師的臉，所以我要向老師道謙。
晚課時間到了，吃完飯后無意間發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)要去外面柞欄交易，和我一起發(fā)現(xiàn)他們的還有正意小戰(zhàn)士王乾宇原本是約定的明天一起告訴老師，可是離老遠(yuǎn)就聽到邢老師在和別人談話，到辦公室門口一看果然如此，我選擇先上個廁所然后再跟老師講這件事，可王乾宇先跟老師說了，老師選擇去堵他們。到班后大概過了十分鐘，只見那幾個男生情緒低落地排隊走了進(jìn)來。一看就是他們被老師成功地堵了正著，這才是真正的人臟并獲。
班級里的那些事作文3
走在林間的小路上，漫步于凹凸不平的石子上，踩上去有一絲的疼痛。彎下腰，隨意的撿起一塊石子，石子上的痕跡已經(jīng)被歲月一點(diǎn)一滴的磨滅了。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了沙沙的聲音，我的思緒也隨著這陣風(fēng)飄散開來……
六年的小學(xué)生活就像一列疾馳而過的火車，不會特意為誰停留、等待。這六年中，有些事至今我還記憶猶新。那是四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課20分鐘了，可一向守時的丁老師遲遲沒有到來，教室里亂成了一鍋粥，突然，一陣急促的腳步聲愈來愈近�！岸±蠋熥≡毫恕边@聲噩耗夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語傳入了我的耳膜。頓時，班上安靜了下來。第二天，門口閃過了一個熟悉又陌生的身影，丁老師來了，他拄著一根拐杖，看上去衰老了許多。這節(jié)課同學(xué)們都聽得十分認(rèn)真，課堂上除了老師那洪亮的講課聲之外，沒有任何的雜聲，連那些調(diào)皮的也都一言不發(fā)。
在一個成功的老師背后，一定會有許多“特別貢獻(xiàn)”的學(xué)生。我們班上的`鄧宇航是一個調(diào)皮鬼。上課時，他總是會嘰里呱啦的說個不停，下課十分鐘，他也不會閑著，他總會給老師惹出許多事端，因此各科的老師都十分討厭他，同學(xué)們更是把他看做眼中釘、肉中刺。在我的眼里，班級被評為四星級班級，這都是鄧宇航的功勞�。�
時光飛逝，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，就讓這些事永遠(yuǎn)烙印在我的心中，留作美好的回憶吧！
班級里的那些事作文4
學(xué)校，這個詞你肯定不陌生。它，我們學(xué)習(xí)的天地。每一天，我們都要去學(xué)習(xí)。那里的一草一木，都那么熟悉。老師，同學(xué)，讓我們快樂和充實(shí)。我們每天都會發(fā)生許多事，特別是在學(xué)校里……
下課音樂會：“起來，不愿做奴隸的`人們……“我放開歌喉。同桌心領(lǐng)神會。為我讓開了一條光明的道路�！澳潜緯�?guī)湍阏襾砹�。”我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我出去玩了一會兒，他們都在玩“漢堡包”。我正和他們玩得忘乎所以。同桌叫我去幫他一道題目。我又唱到：“再等一分鐘，或許下一分鐘!”天哪!我的音癮還蠻嚴(yán)重的!
上課讀書聲：噓小聲點(diǎn)，老師在講課呢!現(xiàn)在是上課時間，我們每個同學(xué)都在認(rèn)真聽課。這節(jié)課我們學(xué)《爸爸和我》哎呦!這個爸爸，也太……那個了吧!自己只有乘車回家的錢，還給兒子買書。太感人了，而且那時候還飄著大雪呢!如果是我，嗨!肯定會用來乘車。嘖嘖嘖嘖!不簡單!老師還叫我們朗讀，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……
感人事件：再一次下課，叮咚：失物招領(lǐng)啟事，丁波同學(xué)在校門口撿到一個錢包。深紅色，上面有哆啦A夢圖形，請失主馬上到總務(wù)處來領(lǐng)取。再撥一遍……。每次聽到這個聲音，我心里就暖暖的。我們的心地十多么純潔。撿到不管什么東西，都交給總務(wù)處。啊!
學(xué)校里的事說也說不完，下次再講吧!
班級里的那些事作文5
我們班是一個有趣的班級，每天都會有一些有趣的事兒，有趣的事兒如牛毛一般多，數(shù)也數(shù)不完。你看，這不又發(fā)生了一件非常搞笑的'事。
有一次，美術(shù)課上，老師教我們做筆筒，我心想完了，我沒帶雙面膠，我連忙問我的同桌傅詩怡借雙面膠，我說：“傅詩怡，雙面膠借我一下可以嗎？”傅詩怡對我說：“我不知道什么是雙面膠�！蔽伊ⅠR呆住了，說：“就是可以粘東西的那個了�！备翟娾f：“那是啥呀！”我就說：“那個白白的，黏糊糊的東西�！彼f：“哦！是固體膠，對嗎？這個我沒帶。”我心想：傅詩怡，你跟我裝傻，讓我好好逗逗你。我對傅詩怡說：“我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”傅詩怡說：“好呀！”我先出了一題，我說：“你把月亮連續(xù)說三遍�！彼桶选霸铝痢闭f了三遍：月亮、月亮、月亮。我問道：“后羿射的是什么？”她回答：“月亮！”我哈哈大笑起來，邊笑邊說：“后羿射的是太陽�！蔽矣肿屗f三遍“李白姓白”，她說了三遍“李白姓白”。我問她“李白姓啥？”她說：“李白姓白�！蔽矣中α似饋恚f：“李白姓李��！”最后她認(rèn)輸了，把雙面膠借給了我。剛剛做完手工筆筒就聽到了下課鈴聲，下課了，我們一起跑出去玩了！
我們班的趣事還有很多哦！下次再講給你們聽吧！
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