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有關(guān)主動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有關(guān)主動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)主動(dòng)作文1
作文批改，一直是中學(xué)語文教師感到棘手的事。葉圣陶先生曾對每學(xué)期的七、八篇作文這樣評價(jià)過：“就學(xué)生作文能力訓(xùn)練來說，實(shí)在太少了；就教師批改作文來說實(shí)在太重了”。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣”，并“能與他人交流寫作心得，互相評改作文”,這都是強(qiáng)調(diào)學(xué)生作文要讓學(xué)生自己動(dòng)手改，所以我們新課標(biāo)下的作文批改，應(yīng)該讓學(xué)生充分參與進(jìn)來。新一輪課程改革給學(xué)生的定位是十分明確的，作為語文教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)生的主體性的基本特征表現(xiàn)在自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性等方面。因此，我們語文教育工作者和語文教師，就應(yīng)該把作文批改的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生通過長時(shí)間的自己批改作文和互相批改作文的實(shí)踐活動(dòng)，去真正達(dá)到培養(yǎng)修改作文能力的目的，培養(yǎng)真正受益的作文能力。
十分糟糕的是，雖然新一輪課改對學(xué)生主體有明確的要求，廣大語文教育工作者和語文教師對作文批改的主動(dòng)權(quán)應(yīng)還給學(xué)生從道理上也已明明白白，但是至今作文批改大多依然是“穿新鞋，走老路”，依然是學(xué)生寫作文，教師改作文。有的語文教師甚至以為讓學(xué)生的作文“滿篇見紅”，改得越多，批得越多，就是“精批細(xì)改”。只要做到了這一點(diǎn)，就能得到教育行政管理者的認(rèn)可或贊同，表明自己的工作態(tài)度認(rèn)真，我們的語文教師也就心安理得了。
這種傳統(tǒng)的批改模式，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。一是反饋太慢。當(dāng)學(xué)生把自己精心構(gòu)思、認(rèn)真書寫的文章交給老師，他們多么急切地想知道老師的評價(jià)，特別是帶有鼓勵(lì)性的肯定評價(jià)，但教師精批細(xì)改作文最少一至兩星期。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)生的期待感日益減弱，最終消失。二是不能激趣。教師的批改，是單方的傳遞信息，難以促動(dòng)批與改的互動(dòng)。當(dāng)學(xué)生見到分?jǐn)?shù)高些，就重新燃起了興趣的火花，再去看老師的'批語及老師圈點(diǎn)批注之處；見分?jǐn)?shù)低的，則將作文往書包里一塞，自己不看，更怕別人看見。作文評講課上，被表揚(yáng)的盎然，而大多數(shù)人會(huì)漠不關(guān)心，寫作水平差的，心中惴惴不安，生怕老師將自己的作文當(dāng)作反面典型并當(dāng)眾宣讀。這種傳統(tǒng)的精批細(xì)改的作文批改形式，只強(qiáng)調(diào)教師的詳批詳改，忽視學(xué)生的主體地位，把學(xué)生完全放在被動(dòng)的位置上，是與新一輪課程改革的精神相悖的。
應(yīng)當(dāng)特別指出的是，把作文批改的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，絕不是主張讓學(xué)生自由放任隨心所欲地批改，也絕不是否定語文教師在作文批改方面的主導(dǎo)作用，而是依靠教師有計(jì)劃的通過訓(xùn)練來培養(yǎng)。
有關(guān)主動(dòng)作文2
卡夫卡說：“每個(gè)人都生活在自己背負(fù)的鐵柵欄后面�！钡拇_如此。許多人抱怨生存太艱辛，那是因?yàn)樗麄儗ι钅鎭眄樖埽苌傧氲街鲃?dòng)走到鐵柵欄外。一個(gè)不主動(dòng)的人，也只能被生活圈養(yǎng)。
上帝給了每個(gè)人相同的時(shí)間，只有那些更主動(dòng)的人才能有過人的成功�；蛟S，是郭德綱的主動(dòng)追求打動(dòng)了上蒼，而今，他已經(jīng)紅透了大江南北；或許，是德國總理的主動(dòng)跪地道歉感動(dòng)了猶太人民，才使得民族矛盾逐漸消融；或許，是班超的主動(dòng)請纓說服了統(tǒng)治者，才使得班超立下功勞，芳名留傳……無數(shù)前人以自身的經(jīng)歷向我們證明了老天是不會(huì)辜負(fù)主動(dòng)的人的。
相反，做事不主動(dòng)不僅會(huì)喪失好多機(jī)遇，有時(shí)或許會(huì)面臨更多的災(zāi)難。18世紀(jì)末的中國，一片混亂，中國人處于被動(dòng)挨打的境地。從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，哪一件事情的背后沒有血的警示，淚的教訓(xùn)？中國人被動(dòng)消極地去面對一些無法忍受的事實(shí)，由此付出慘痛的代價(jià)。倘若當(dāng)時(shí)的中國人主動(dòng)去學(xué)習(xí)引入西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，主動(dòng)抗擊那些侵略者，或許，就不會(huì)有那么多接踵而來的災(zāi)難。
現(xiàn)在是講究速度的時(shí)代，它是不等人的`，很多時(shí)候，它殘酷地不給人一點(diǎn)同情，因此，你必須主動(dòng)，才能贏得出其不意。比爾·蓋茨，眾所周知的因特網(wǎng)贏家，當(dāng)年，正是因?yàn)樗麛喾艞壒�，主�?dòng)追求他喜愛的因特網(wǎng)行業(yè)，才有了現(xiàn)在的微軟，現(xiàn)在的比爾·蓋茨。馬云，一個(gè)代表中國，為世界制定新的游戲法則的人，也是因?yàn)閷σ蛱鼐W(wǎng)行業(yè)的主動(dòng)追求，牌朔牒痛笱Ы淌Φ墓ぷ鰨閃⒗鋨桶�。玲u笊桃稻尥罰際且蛭塹鬧鞫牌橢鞫非螅嘔嵊萌绱嘶曰�！如此臼�
我們常說：“酒香不怕巷子深”，我們也常說“是金子，總會(huì)發(fā)光，總會(huì)被別人挖掘出來”�？墒�，在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代，你必須主動(dòng)地去展示你自己，否則，你可能成為一本雖然內(nèi)容無比精深但卻被束之高閣的書。
第一個(gè)吃螃蟹的人，或許不能每次都嘗到螃蟹的鮮美，然而，他卻有“山不過來，我過去”的勇氣，這便促使他主動(dòng)去做下一件事，贏得下一次的勝利。
那么，朋友，叩問自己的心靈：今天，你主動(dòng)了嗎？
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