實(shí)用熱心的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的實(shí)用熱心的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用熱心的作文1

　　我有一個(gè)表妹，今年八歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛嵌在月牙似的眉毛下，還有那高高挺挺的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，無(wú)一不讓人喜愛。

　　但長(zhǎng)得可愛并不是表妹的全部?jī)?yōu)點(diǎn)。一天，我和表妹興沖沖地跑到樓下花壇去玩兒，我們一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒打羽毛球，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，我們聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲。妹妹征求我的意見：“姐姐，我們要不要去看一下呀？”我說(shuō)：“咱們繼續(xù)玩吧，別人在哭，和我們有什么關(guān)系！”妹妹皺了皺眉頭，撅起了小嘴：“不行，姐姐，我們要助人為樂(lè)！”“好吧”聽了妹妹的`話，我的心里怪慚愧的。妹妹聽到我同意了，立刻挺胸抬頭，拉著我的手超哭聲傳來(lái)的方向走去。原來(lái)是一群和妹妹差不多大的男孩在搶一個(gè)比他們小得多的小朋友的玩具。被搶玩具的小弟弟正哇哇大哭著，妹妹看到了，立刻露出不滿的神情，把頭一昂，毫不猶豫地走過(guò)去,對(duì)那幫男孩說(shuō)：“你們?cè)趺茨芷圬?fù)小朋友呢！老師難道沒(méi)有教過(guò)你們嗎？欺負(fù)別人是不道德的行為，你們不覺(jué)得慚愧嗎？”那些男孩被妹妹說(shuō)得一愣一愣的，都紅著臉，似懂非懂得看了表妹幾眼，然后主動(dòng)給那個(gè)小弟弟道了歉。后來(lái)，那些男孩都回家了，可是小弟弟還在原地哭著，似乎還處于驚嚇之中，表妹溫柔地蹲下來(lái)，安慰著小弟弟：“小弟弟，玩具還給你，不哭，好嗎？”小弟弟立刻露出了笑容。

　　我終于明白了，妹妹討人喜歡不僅僅是因?yàn)樗�長(zhǎng)得可愛，也是因?yàn)樗�的助人為�?lè)。

實(shí)用熱心的作文2

　　我的哥哥是個(gè)高中生，他長(zhǎng)得很清秀，他喜歡在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)活。每當(dāng)我有不會(huì)做的題目我會(huì)問(wèn)他，哥哥會(huì)特別有耐心地回答問(wèn)題。

　　有一次我有一道應(yīng)用題不會(huì)做，我喊哥哥過(guò)來(lái)教我做，哥哥走過(guò)看了看題說(shuō)：“這道題你再想一下，把你覺(jué)得可能的思路寫出來(lái)，等會(huì)兒哥哥再過(guò)來(lái)教你。哥哥現(xiàn)在不是不教你，只是希望你能先主動(dòng)思考一下�！甭犃烁绺绲脑�，我又把題重新看了一遍，感覺(jué)好像會(huì)了一點(diǎn)兒，于是把開始在草稿紙上寫思路。寫完后讓哥哥過(guò)來(lái)看，哥哥看完我寫的思路后說(shuō)：“嗯，確實(shí)剛開始的思路沒(méi)有錯(cuò)，只是后面的思路有一點(diǎn)小問(wèn)題，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你對(duì)速度和路程之間的關(guān)系還不熟才會(huì)做錯(cuò)。”接著哥哥便開始跟我講解正確的解題過(guò)程，哥哥講的第一遍我有個(gè)地方?jīng)]聽明白，又讓哥哥說(shuō)了一遍，哥哥很耐心地給我畫了一張圖，特別有趣，我一下就明白了！

　　吃飯的`時(shí)候，哥哥問(wèn)我以后想做什么，我說(shuō)我想賺錢，賺很多的錢。哥哥問(wèn)：“你賺那么多的錢做什么？”我告訴哥哥：“我要用來(lái)買好多的汪汪隊(duì)！”哥哥聽了放下筷子說(shuō)：“你應(yīng)該用自己賺的錢去幫助困難的人，這個(gè)世界有很多生病的人還有上不起學(xué)的人需要錢，你可以把錢捐給那些人。剩下的錢用來(lái)提升自己�！蔽衣犃艘院蟾杏X(jué)哥哥說(shuō)得非常對(duì)！

　　哥哥真是一個(gè)熱心的人！

實(shí)用熱心的作文3

　　星期一，大家都開開心心地來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)一位細(xì)心的小姑娘發(fā)現(xiàn)，她后面的那位小男孩還沒(méi)來(lái)。她想有可能是他昨天沒(méi)睡好起晚了吧。可是都上完第一節(jié)課了，小男孩還是沒(méi)來(lái)。第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)一直到下午小男孩還是沒(méi)來(lái)。

　　放學(xué)后，小姑娘回到家，看見了桌上的蘋果。她高興地想我的同學(xué)今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，可能是生病了，我把這些蘋果給小剛送過(guò)去吧。于是她問(wèn)坐在一旁正悠閑看報(bào)的`爸爸：“爸爸，我可不可以把這些蘋果送給一個(gè)我們班上的同學(xué)，他今天生病了沒(méi)來(lái)上學(xué)。”爸爸抬起頭看著小姑娘說(shuō)：“當(dāng)然可以，塑料袋放在柜子上，你趕快給他送過(guò)去吧！”小姑娘飛快地跑到了柜子前，快速的把蘋果放進(jìn)了塑料袋。輕輕地關(guān)上了門，跑了出去。

　　到小剛家門口，小姑娘氣喘吁吁地站在門外，輕輕地敲了敲門。這時(shí)小剛的媽媽慢慢地打開了門，看著小姑娘，高興的說(shuō)：“麻煩你了，跑這來(lái)看他，他在床上坐著呢�！毙」媚镄⌒囊硪淼刈叩搅朔块T口，輕輕地打開了門。小男孩驚訝地看著小姑娘，感謝地說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我�！毙」媚镆贿叞烟O果放在床頭柜上一邊說(shuō)：“小剛，你今天沒(méi)來(lái)上學(xué)是因?yàn)槭裁囱�？”小剛笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)發(fā)燒。”小剛焦急地說(shuō)：“今天我沒(méi)去上學(xué)，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)拉下呀�！毙」媚锇参康溃骸皼](méi)事的，你就先好好休息吧，好點(diǎn)后，我?guī)湍阊a(bǔ)。再見�！�

　　小姑娘回到家后，雖然很晚，但是依然很開心。

實(shí)用熱心的作文4

　　我的同桌是桂鈺晨，她的頭圓圓的，兩顆黑寶石似的眼睛閃閃發(fā)光，一張櫻桃似的小嘴，兩個(gè)大耳朵呼扇呼扇的，像一把扇子。眉毛比較淡，瞇成了一條線，再加上小巧玲瓏的鼻子顯得非常漂亮。

　　她不僅漂亮，還特別熱心。

　　有一次，老師讓我們買一本“會(huì)議記錄”當(dāng)作業(yè)本，并且明天必須帶到學(xué)校，可是我只記住了要買“會(huì)議記錄”，卻沒(méi)記住明天要把它帶來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)要檢查“會(huì)議記錄”時(shí)，我一下子慌了，心想：老師會(huì)罰我抄課文嗎？會(huì)讓我去她辦公室嗎？會(huì)讓我……一些可怕的想法從我的腦子里浮了出來(lái)。然而，就在這緊急關(guān)頭的時(shí)候，桂鈺晨像變戲法一樣從書包里又拿出一本“會(huì)議記錄”放在我桌上，說(shuō)：“你先放在這兒，這樣老師會(huì)以為這是你的'�！本瓦@樣使我逃過(guò)了一劫。

　　還有一次，我們語(yǔ)文考試。老師為了不讓大家互相抄題，把我們都分開了，我和桂鈺晨也不例外。

　　考試開始了，我們都用鉛筆在卷子上“刷刷”地寫了起來(lái)，一不小心，我寫錯(cuò)了，趕緊在文具盒里找橡皮，可不知怎么回事兒，我的橡皮好像長(zhǎng)腿兒一樣自己跑掉了。我急得不知所措，把最后一線希望落在了桂鈺晨身上，可憐巴巴地盯著她的橡皮，她好像讀懂了我的心似的，趁老師不注意，她趕緊把橡皮遞給我。當(dāng)我的卷子上寫著紅色的“98”的數(shù)字時(shí)，我真不知該怎么謝她了。

　　這就是我既可愛，有熱心的同桌。

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