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難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀

時(shí)間:2022-11-18 18:13:02 作文網(wǎng) 我要投稿
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難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀

難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀1

  《難忘的八個(gè)字》主要講了一個(gè)畸形女孩因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)對(duì)她的看法而認(rèn)為她的一生沒(méi)有意義,直到班上來(lái)了個(gè)新老師,她說(shuō)了八個(gè)字讓那個(gè)女孩知道:任何人都不必為某些事情而改變自己的.看法,要努力做好自己,畢竟每個(gè)人都在世界上有一席之地。這八個(gè)字讓那個(gè)女孩改變了自己過(guò)去的看法,也讓她知道,世界上關(guān)心她的人無(wú)處不在,愛(ài)就在身邊,沒(méi)有我們想象的那么遙遠(yuǎn)。

  讀了這篇文章,我認(rèn)為有些事情我們應(yīng)該知道,關(guān)心你的不止是你的親人,還包括你身邊的老師、朋友,只是因?yàn)閷?duì)自己的一些錯(cuò)誤的看法而忽略。其實(shí),我們的生活中也有類似的例子,我們不要因?yàn)楦改覆蛔屛覀冏瞿承┦虑榫捅г惯B天,之后又和父母處于對(duì)立的狀態(tài)。即使是這樣,我們也應(yīng)該記住,父母始終是愛(ài)我們的。天下充滿了愛(ài),其實(shí)愛(ài)就在我們身邊,不過(guò),我們也要不讓我們自己的那份愛(ài)失去。失去了自己的良心,自然也感覺(jué)不到身邊的愛(ài)。

  最后,我想讓大家知道,別感覺(jué)不到身邊的愛(ài),也不要失去對(duì)家人的那份愛(ài)。失去了愛(ài),生活又有什么意義呢?

難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀2

  今天,我在家里讀了一篇文章,題目叫《難忘的八個(gè)字》。

  這篇文章的作者寫了她在童年里曾經(jīng)很憎恨——自己怎么一出生就是兔唇!當(dāng)她一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲她。她自己心里很清楚,一個(gè)小女孩,長(zhǎng)著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。這樣的她怎么不令人厭惡呢?

  二年級(jí)時(shí),小女孩進(jìn)入了倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài)。她不但外表美,還有一顆善良而美麗的心。每個(gè)孩子都很喜歡她、敬慕她。但是,沒(méi)有人比這個(gè)小女孩更喜歡這位倫納德夫人了。那是因?yàn)樗齻儗W(xué)校每年都要進(jìn)行“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。但是,當(dāng)時(shí)這個(gè)小女孩的左耳先天失聰,如果不大聲說(shuō)話,她幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。當(dāng)小女孩走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),她非常的`緊張。

  這時(shí),倫納德夫人對(duì)她說(shuō)了一句,使她改變了自己對(duì)人生的看法。這句話就是“我希望你是我女兒”,就是這充滿愛(ài)的八個(gè)字,使得這位小姑娘對(duì)自己的人生充滿了自信。

  是。≡谖覀兊纳磉呌性S多需要我們幫助、需要我們關(guān)愛(ài)的人。我們要學(xué)習(xí)倫納德夫人用一顆真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)、感化那些需要幫助的人。

難忘的八個(gè)字作文優(yōu)秀3

  我氣惱,我憤恨——怎么一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我,我越來(lái)越肯定,除了家里人以外,沒(méi)人會(huì)愛(ài)我,甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。

  二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她,敬慕她,但是,沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有一個(gè)不一般的緣故:

  我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)試”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊的耳朵,然后教師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?墒俏业'左耳先天失聰,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,我不愿把這些說(shuō)出來(lái),因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。

  終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德夫人,同時(shí)用右手緊緊捂著右耳,然后,悄悄把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德教師說(shuō)了八個(gè)字,這八個(gè)字仿佛是束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,我八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

  這位很胖、很美的老師輕輕地說(shuō)道:“我希望你是我女兒!”

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