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我們班的足球小子的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的足球小子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的足球小子的作文1
縱觀全年段，數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初三（1）班，我們班的足球隊(duì)，陣容強(qiáng)大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――�。�
此人個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時(shí)，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊(duì)伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎么會這么敏捷，那么“狠”呢？
“手球王”――�。�
別看此人個(gè)子小小，身手可不凡喲！可能是他經(jīng)常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)九州�。 卑�！真令我們哭笑不得。
“黑旋風(fēng)”――�。�
此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，一定會自嘆不如的，更令人嘆服的.是他在球場上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風(fēng)，這一雅稱名不虛傳。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是在球場上經(jīng)常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導(dǎo)致全隊(duì)敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。
以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。
欲知余下幾人如何，且聽下回分解。
我們班的足球小子的作文2
看，綠茵場上，一個(gè)小小的身影像閃電一般，快速地奔跑著。足球，就像著了魔似的隨著他的快速移動向球門沖去。隨著一腳遠(yuǎn)射，“耶，球進(jìn)啦！”
他，就是我們班的“足球小王子”，不過，他更喜歡我們叫他“足球小子”。他長得還算帥氣，留著小平頭，站進(jìn)同學(xué)隊(duì)伍中，并沒有什么特別之處�？芍灰M(jìn)入球場，就像換了一個(gè)人似的。帶球過人，快速奔跑，大腳射門，好酷哦！
作為我們班足球隊(duì)的隊(duì)長，也是校隊(duì)的主力隊(duì)員，從一年級開始，他每天下午都要去接受三個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，無論是刮風(fēng)下雨，你都能在訓(xùn)練場上看到他刻苦訓(xùn)練的身影。當(dāng)初參加訓(xùn)練的十幾個(gè)同學(xué)，最后只剩下了兩個(gè)，他就是其中之一。正是憑著不怕苦不怕累的`精神，憑著對足球的愛好與執(zhí)著，他一次次站在足球賽場的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。
這次，跟三（6）班比賽，他成了對方重點(diǎn)防守的對象。經(jīng)常是兩個(gè)球員左右夾擊，來對付他一個(gè)，他一次次被絆倒。但他總是一骨碌站起來，立即投入比賽。上半場結(jié)束時(shí)，他的腿上已經(jīng)是青一塊紫一塊的。老師看見都心疼：“我們班已經(jīng)贏了幾個(gè)球了，你不上場也不會輸了，下半場你就不要上了吧！”可他只是休息了一會兒，很快又沖進(jìn)了球場。真是一個(gè)“拼命三郎”。
比賽結(jié)束后，許多帶相機(jī)的同學(xué)圍上來給他拍照，可這個(gè)大功臣一點(diǎn)也不配合，不是用手擋著相機(jī)，就是捂著臉，后來干脆跑開了，就是不愿意拍照，惹得我們開心的大笑起來，大家都說他是一個(gè)“害羞的大明星”。
他，就是我們班的，夢想當(dāng)國家足球隊(duì)隊(duì)員，為祖國爭光的足球小子——徐博聞。
我們班的足球小子的作文3
“嘿！童鞋們，一起去踢球吧！”原來是我們班的“足球小子”——周璽宇出場了。他瘦高的身體好像一根電線桿，開朗的性格贏來了一個(gè)好人緣的美譽(yù)。他喜歡踢足球，每天都抱著心愛的足球準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在球場上。他的'口頭禪是“足球，我來了！”
今天的足球課上，老師讓我們和別班踢一場比賽�！邦A(yù)備，開始！”只見周璽宇首先帶球沖向?qū)Ψ桨雸觯娗胺降囊幻笮l(wèi)在攔截，于是把球傳給了我。我在右路快速插入，對方的一名中衛(wèi)立刻把我腳下的球搶了過去。我和另一名后衛(wèi)沖回自己的半場，由于他還沒有調(diào)整好，所以我趕緊上去搶球。我一抬腳，把球從他的腳下溜了過來，再繞到他身后把球踢飛。這時(shí)，我看見周璽宇正在朝我招手。于是，我把球傳給他，他一個(gè)“馬賽回旋”，繞過了盯防他的三名中衛(wèi)，快速找了個(gè)最合適的射門位置。他停球調(diào)整之后，直接拔腳怒射，球在空中劃出了一道美妙的弧線，打在了立柱上，直奔球門死角。1：0！我們隊(duì)率先破門了。這時(shí)哨聲響起，上半場比賽結(jié)束了，憑借著一腳破門，在44分鐘的時(shí)間，“足球小子”為我們隊(duì)贏得頭籌。
接下來，緊張的下半場比賽開始了。我們隊(duì)在右路拉開了一個(gè)大“裂縫”，周璽宇快速調(diào)整，直接射門。但是，這一次，球被橫梁擋了回去。他飛奔向場邊撿球，接著帶球在左路形成突破，在三名中衛(wèi)的盯防下，把球傳給了埋伏在空門前的我。我面對著空門，輕松地將球踢進(jìn)。2：0！我們很霸氣地贏了這場比賽。
這就是我們班的“足球小子”，在他的足球道路上，有喜有憂，有笑有淚，這就是他踢球的樂趣�。�
我們班的足球小子的作文4
一提到足球，大家一定會想到足球隊(duì)長凌亦辰吧！可是，我今天說的足球小子并不是他哦，而是我的好朋友——喬勱！
記得有一次上體育課，周老師讓我們踢足球，男生們當(dāng)然是高興得不得了了！一個(gè)個(gè)手舞足蹈，摩拳擦掌，要知道踢足球的機(jī)會可是很難得的呀！
比賽開始了，首先由我方的喬勱帶著球徑直沖向敵方的“大本營”。就在這時(shí)，凌亦辰向喬勱跑去，原來他想搶斷喬勱的.球！我們都不由得為喬勱感到十分擔(dān)憂，心都快提到嗓子眼了，都想去幫助喬勱解決這個(gè)危機(jī)，但畢竟我們都有各自的“對手”，被盯得死死的，都不可能與喬勱“連接信號”。正當(dāng)我們焦急萬分的時(shí)候，突然傳來了一陣歡呼聲：“哦耶！進(jìn)球了！太棒了！”咦？這是怎么回事？哦！原來是喬勱用了一套精湛的過人假動作，擺脫了凌亦辰這道關(guān)系到勝敗的最終防線。
第二場比賽又一次隆重開始，這次由敵方隊(duì)長凌亦辰發(fā)球。凌亦辰帶著球迅速地向我們的“家門”沖來，我們一定不可以讓“家門”被突破呀！于是我們個(gè)個(gè)都奮力地阻止他，但他畢竟是體育委，是足球隊(duì)長——身手敏捷，動作矯健，雖然我們積極防守，可一點(diǎn)兒作用都沒有起到，一切的努力都打了水漂！現(xiàn)在只剩我這最后一道防線了！我的心里非常緊張，心臟“咚咚”跳得很快，雙手不禁捏緊了拳頭。只見凌亦辰用令人想象不到的速度超過了我，簡直……對他來說我就是小菜一碟嘛！才不到一分鐘，我就被他晃得暈頭轉(zhuǎn)向了！就在這時(shí)，他趕緊一個(gè)大力射門，球就如同離弦之箭一樣飛了出去，“呀！不妙……”還沒等我話說完，球又很快地被“彈”了回來。原來是喬勱巧妙地用腳把球勾給出了球門，又是他在危急時(shí)刻把這一分給挽救了回來……全場沸騰了，我們激動得又蹦又笑！
所以，現(xiàn)在你是不是認(rèn)為喬勱踢足球的水平已經(jīng)和凌亦辰旗鼓相當(dāng)了呢？你是不是已經(jīng)認(rèn)同我對喬勱的評價(jià)了呢？如若認(rèn)同的話，就趕緊和他成為好朋友，好隊(duì)友吧！這樣你也可以學(xué)到一些踢足球的技巧！
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