神奇的哨子的作文

　　星期六上午，一進(jìn)英語班教室，我就看到語法老師的脖子上掛著一個(gè)扁扁的小方塊，看來看去，什么都不像。

　　下課后，大家都讓語法老師揭曉“謎底”，她就讓大家猜，我們沒有一個(gè)人猜中，直到一個(gè)同學(xué)看見上面有三個(gè)孔，猜可能是“笛子”的時(shí)候，語法老師才說是一個(gè)哨子。

　　大家都要求語法老師吹一聲，驗(yàn)證一下。老師吹了第一聲，在哨聲響的同時(shí)，就聽見一首搞笑音樂響起，讓我們笑得前仰后合；我們強(qiáng)烈要求老師再吹一聲，誰知，哨聲一落，又聽見一串兒清脆的聲音。嘿，這哨子還真是神奇！同學(xué)們說，既然有三個(gè)孔，再吹一次試試，看看會(huì)不會(huì)還有音樂響起？老師就吹了第三聲，這時(shí)候，在哨聲響的同時(shí)，就聽見幾個(gè)音樂聲此起彼伏地響起來。這時(shí)候大家都迷瞪過來了，原來老師哨子都成為同學(xué)們的手機(jī)鈴聲“召喚儀”了!

　　聽著不間斷的鈴聲，語法老師趕緊說：“下課吧，快走吧，一會(huì)兒你們的家長(zhǎng)該把手機(jī)打爆了！”同學(xué)們就伴著手機(jī)鈴聲涌出教室，向等在樓下的爸爸媽媽“報(bào)到”去了！

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