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描寫種向日葵的作文
一直向往著陽光的向日葵給人希望和光明,而對于種向日葵這件事,卻并非那么容易和輕松,下面就來看看這四篇關(guān)于描寫種向日葵的作文吧!
描寫種向日葵的作文【1】
在我五彩繽紛的童年里,有許多快樂而有意義的事情,綜們給我無限的自豪和無窮的回味。
10歲那年的一天,我和爺爺?shù)缴虾笊缴⒉健?/p>
回來的路上,爸爸發(fā)現(xiàn)路邊有一株向日葵苗。
于是,我們把向日葵種在山上。
隔幾日給它澆水、施肥。
向日葵長得一天比一天大,莖也長得一天比一天粗。
長出了一個(gè)火紅的花盤,散發(fā)著濃郁的香氣,小蜜蜂們忙碌地圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),像它才是太陽。
在一個(gè)烏云密布的傍晚,大風(fēng)吹打著向日葵,我看見了很心疼,就趕忙跑去告訴爺爺,、爺爺就去給它搭上架,爺爺還說以后下雨他會(huì)提前給向日葵搭架。
暴風(fēng)雨過后的小路非常泥濘,路面很濕滑,一不小心就會(huì)摔跤。
但是我不卻不顧一切想去看向日葵,我多么想摸摸它那粗大的莖,看看它那飽滿的瓜子。
我想知道它是否平安無事。
爺爺卻阻止了我的行為。
過了一些日子,我從我家窗上望到后山,卻發(fā)現(xiàn)向日葵花圃不見了。
我懷疑是不是看錯(cuò)了,就特意跑上去看。
果真沒了!我十分沮喪地跑去爺爺那里,把這件事一五一十地告訴了他。
爺爺卻笑呵呵地對我說:“哦,他們跟我說過了,這花圃掰是做藥引子的。
我聽了好興奮,心想,我也能做出貢獻(xiàn)了!這使我的童年充滿了自豪。
描寫種向日葵的作文【2】
一天,一群小伙伴們來到土地里種向日葵。
他們先用鐵鍬把土挖松,然后把向日葵種子灑在地里埋起來。
在陽光的照耀下,在濕潤的泥土里的種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽,不幾天就長成了小苗。
看著一天天長大的小苗,小伙伴們提來水桶給它澆水、拔草、施肥。
在小伙伴們的精心照料下,向日葵一天一天地慢慢長高、長大了。
一天,一個(gè)小朋友看到向日葵上有許多小蟲子。
于是,他就叫小伙伴們一起來捉小蟲子,不一會(huì)兒蟲子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。
他們就又提來水桶,給它們澆水、施肥。
過了一段時(shí)間,小伙伴們一起來看時(shí),向日葵長得更高、更艷了。
不久它們就開出了小圓盤樣的花。
圓盤上有無數(shù)的小房子,每間房子里都住著一粒果實(shí)。
秋天到了,向日葵成熟了,小伙伴們捧著豐碩的向日葵盤笑開了花。
描寫種向日葵的作文【3】
春天,我把一顆嫩嫩的向日葵種子小心地種進(jìn)一個(gè)大大的盤子里,期待它長得又大又壯。
我給它澆水,小種子在地下開始了它的生命。
炎熱的夏天開始了,我去看它的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)出了那嬌嫩的小芽,把瓜子的殼頂破了,用它小小的根把身子支了起來,我連忙給它澆上清清的水,希望它快點(diǎn)長大。
有些日子,我經(jīng)常忘記給它澆水,但我每次去看它的時(shí)候,都發(fā)現(xiàn)它又長大長壯了一些。
一年過去了,它長得和我一樣高了,它的桿綠綠的,上面還有一些細(xì)毛,葉子大大的撐開,七星瓢蟲在它的葉子上爬來爬去,它還開出了一朵和我臉一樣大的葵花,黃得比油菜花還美,中間有數(shù)不清的葵花籽,黑得像墨水。
很久很久,它慢慢地凋謝了,完成了它的聲明旅途,但我把它的葵花籽收了起來,準(zhǔn)備明年再一次種下它。
描寫種向日葵的作文【4】
春天到了,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),那就是自己親手種一種植物。
第二天,我拿著向日葵的種子走進(jìn)教室,剛一進(jìn)門,小麗就問我:“小美,你種什么呀?”我說:“向日葵唄!”之后,老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)ィ^了一會(huì),老師讓我們下車,我一下車,搶先找了一塊好土,軟綿綿的,我把種子種進(jìn)去,然后,給向日葵的種子施了點(diǎn)肥,澆了點(diǎn)水,然后再坐校車回家。
每天,老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物,這樣它才不會(huì)死掉。
秋天,我們再次乘坐校車去郊外,這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家,我在車上看見有的同學(xué)拿著盆子,我問他們?yōu)槭裁茨门枳,他們告訴我說:“我們種的比較小,比如花生、大豆等等,這樣才可以帶回家。
我拿了個(gè)袋子,因?yàn),我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。
到了郊外,我們都把自己種的果實(shí)收回了家,吃著自己親手種的果實(shí),心里呀比吃了蜜還要甜呢!
描寫種向日葵的作文【5】
一天,科學(xué)課的時(shí)候,老師說:“給每個(gè)人一個(gè)葵花籽回家認(rèn)真種,發(fā)開花的時(shí)候帶到學(xué)校來給大家看。
明白了嗎?”小明回家后,好不容易找到了一塊空地。
小明什么話也不說,就把種子埋下去。
過了幾天,小明來到那塊地里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽了,長出了兩片嫩葉。
他連忙回到家,拿提桶,裝滿水。
走的時(shí)候還帶了一個(gè)灑水壺。
老師說過:“不能澆太多的水。
小明就澆了一點(diǎn)點(diǎn)。
又過了幾天,小明放學(xué)回家,又往地里跑。
他發(fā)現(xiàn)向日葵長高了,葉子也不少了,還發(fā)現(xiàn)向日葵下面有一些雜草。
他怕雜草會(huì)吸收向日葵的養(yǎng)分,就趕緊回家找了鋤子去除草。
用了一個(gè)小時(shí),終于除完了。
再過了幾天,他發(fā)現(xiàn)在茂密的葵花葉子之間冒出了一支葵花的花盤。
他想:“這就是我種的葵花吧!真漂亮!”
第二天,他把開花的事情一字不漏地告訴了老師,老師問:“那你能不能帶來給大家看看呢?”他回家拍了照片,傳到電腦里,大家終于看到了他辛苦種下的種子長成了美麗的花。
老師豎起大拇指,說:“你真棒!”
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