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人性的光輝作文
想起人性,我想起了他們,他們是平凡人但他們卻偏偏不平凡,而我也在一個(gè)普通人身上看到了人性的光輝。接下來(lái)是小編整理的人性的光輝作文,歡迎參閱。
地震無(wú)情人有情,汶川大地震,又一次考驗(yàn)著中華民族,相信我們可以共度天災(zāi)!向所有受災(zāi)人民問(wèn)好,送去熊的真摯祝愿!——題記
災(zāi)難,是無(wú)情的。它可以震裂大地,可以摧毀文明,可以傷害生靈,但是,在有情的中國(guó)人面前,它算不上什么!
解放軍的救援
在得知地震的消息后,他們用空降或強(qiáng)行軍或是水路,快速到達(dá)災(zāi)區(qū)?战档乃麄,是從5000米的高空跳下;急行軍的,他們用22小時(shí),行軍90多公里;水路的,是在激流勇進(jìn)……他們,在路上肯定遇到了許許多多的艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)災(zāi)區(qū)后,又來(lái)不及休息,他們的精神支柱,是什么?
醫(yī)療人員的救治
隨解放軍行動(dòng)的,還有一些醫(yī)療人員,在努力救助傷員,他們深知地震可能帶來(lái)瘟疫等疾病,自己可能被傳染上,但他們還是毫不猶豫地去了,有的人,竟來(lái)不及吃飯和休息,太疲勞時(shí),有些醫(yī)療人員竟自扇耳光提神,有些人雖身在災(zāi)區(qū),卻救不了自己的親人!為什么,他們會(huì)這樣做?
其他人
各界人士紛紛解囊相助,血庫(kù)爆滿,抗災(zāi)物資如浪潮般奔向?yàn)?zāi)區(qū)涌去。一方有難,由八方承擔(dān)。綠絲帶,黑絲帶,黃絲帶行動(dòng),愛(ài)心義賣,演唱會(huì),燭光紙船,全國(guó)哀悼日,他們,表現(xiàn)了什么?
面對(duì)災(zāi)難,生命是脆弱的,但在大愛(ài)面前,生命是頑強(qiáng)的。廢墟前閃耀的,是人性的光輝。
人性的光輝作文2
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。
這周的傳媒課上老師讓我們看了一個(gè)影片。故事講述的是少女鎂鎂的父母在外地工作,從小到大她就由爺爺撫養(yǎng),每天爺爺騎著自行車接送鎂鎂上學(xué),感情篤厚。隨著長(zhǎng)大,高中生的鎂鎂有了青春期的叛逆和虛榮心,爺爺為了不給鎂鎂丟臉,夏天穿著西服和短褲到學(xué)校給鎂鎂送份子錢的時(shí)候,遭到同學(xué)們的嘲笑,鎂鎂為此很生氣,不讓爺爺再來(lái)學(xué)校。爺爺生病,要去北京動(dòng)手術(shù),一去再也沒(méi)有回來(lái)。這個(gè)時(shí)候,鎂鎂的傷感和內(nèi)疚糾纏在一起,一下讓她懂事了,可她再也沒(méi)有爺爺了。
短片看完了,眼淚早已止不住。我沉浸在鎂鎂失去爺爺?shù)膫粗小,F(xiàn)在的我們對(duì)于珍惜現(xiàn)有的道理都懂,但是真正實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。我們這代人多數(shù)因父母工作繁多,從小有爺爺奶奶,姥姥姥爺或其他長(zhǎng)輩帶大。我也不例外,從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。時(shí)間流逝,我漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的我也因叛逆而去埋怨過(guò)他們。因?yàn)橐蠈W(xué),去爺爺家的次數(shù)逐漸減少。所以他們也總是會(huì)隔三差五的打電話,問(wèn)問(wèn)吃飯沒(méi),吃的什么之類的話?晌覅s總是以一種不耐煩的態(tài)度對(duì)他們。電話里也只是說(shuō)幾句知道了,恩,昂的話。
當(dāng)我看完短片時(shí),我真的在想。我不要在用不耐煩的語(yǔ)氣對(duì)長(zhǎng)輩這樣說(shuō)話,我不要等失去在去后悔。短片的'勵(lì)志感動(dòng)深深觸動(dòng)于我的心靈。同時(shí)還觸動(dòng)于我心靈的是,短片中鎂鎂的飾演者歐陽(yáng)雯鑫在短片中還擔(dān)任編劇,導(dǎo)演及制作人。當(dāng)時(shí)她才16歲,一個(gè)同我們年齡相仿的女孩,卻創(chuàng)造出如此優(yōu)秀的作品。而我們都在做什么,我們的叛逆和虛榮心曾讓我們的父母,長(zhǎng)輩傷心,難過(guò)。
‘爺爺愛(ài)孫孫,孫孫愛(ài)爺爺。孫孫不愛(ài)爺爺,爺爺還愛(ài)孫孫!@是短片中鎂鎂的話。鎂鎂永遠(yuǎn)的失去了爺爺。我想說(shuō):樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。時(shí)間慢慢流逝讓人摸不著痕跡,時(shí)光流逝,沉淀下來(lái)的東西往往只有遺憾。因?yàn)檫z憾所以無(wú)法忘懷,有空的話多陪陪家人,不要到時(shí)候才知道遺憾。失去的便再也回不來(lái),那么我希望所有人不僅僅只是心動(dòng),更重要的是行動(dòng)起來(lái)。
人性的光輝作文3
它,有無(wú)比強(qiáng)悍的力量,有感人肺腑的溫暖,再也沒(méi)有任何力量可以抵抗與它它,就是人性的光輝。
《給世界的請(qǐng)柬》,書的名字聽(tīng)起來(lái)像是位博學(xué)多才,滿腹經(jīng)綸的學(xué)者提起的名字。其實(shí)不然,書中的內(nèi)容無(wú)一不是發(fā)生在我們童年身邊的事情。它不是遠(yuǎn)離塵囂的精英藝術(shù),而是能夠?yàn)樗腥诵蕾p和共享的素樸經(jīng)典。一篇篇真實(shí)動(dòng)人的故事,總都回想在腦海中。《橋在水上》中如詩(shī)如畫的美景,讓我念念不忘。
這是一座美麗的城市,這是兩個(gè)善良平凡的孩子,而他們,卻在無(wú)聲之中展現(xiàn)了他們的美麗,人性的光輝。
《橋在水上》主要講述兩個(gè)孩子給一名睡在橋中央欄桿旁的乞討男子送早餐,在他發(fā)燒的情況下和他擁抱,玩耍,最后依依不舍離開(kāi)了那名乞討者,也讓那名乞討男子有了生活下去的勇氣和信心的事。
這名乞討者每天蜷縮在橋中的`欄桿旁,這些日子生病發(fā)燒,想來(lái)見(jiàn)其之人都會(huì)唯恐避之不及,絕不會(huì)沾染他的一絲一毫。而這兩個(gè)孩子,他們從沒(méi)有顧及這些,星期天的清晨,他們拿來(lái)早餐,向他問(wèn)好,給他食物,而他們的媽媽就在橋的那邊微笑著看著他們。孩子的天真和善良讓“我”產(chǎn)生了好奇,站在橋欄邊,裝作若無(wú)其事的欣賞風(fēng)景,其實(shí)真正注意的卻是他們。乞討者在講述他的遭遇。他的不幸讓孩子們感到可憐和無(wú)助。他們?cè)谝黄鹜嫠,一起歡笑。
女孩問(wèn):“先生,我能不能抱抱你呢?”這是多么感人的一句話,現(xiàn)如今的大千世界,還會(huì)有多少這樣不高高在上,善良單純的人呢?恐怕早已是鳳毛麟角了。他們不注意這位乞討者蓬松臟亂的頭發(fā),不注意他夾克上的污垢,不注意他早已發(fā)燒,疲倦不堪的身體……這才是最難能可貴的,最值得珍惜的。孩子們不自私,沒(méi)有刻意地注意這些乞討者,也沒(méi)有所謂的“施舍”,他們只是想要陪他玩耍,讓自己快樂(lè)些,也讓別人快樂(lè)些。人性的光輝,體現(xiàn)與此。
這種光輝,可能只發(fā)生在生活中的一個(gè)角落里,一個(gè)連你自己都不會(huì)發(fā)覺(jué)的地方,但它卻時(shí)時(shí)刻刻感染著你。
記得那是一個(gè)雨天,路上的行人很少,大雨傾盆,所剩無(wú)幾的行人也都低著頭急急忙忙地走,再?zèng)]有人欣賞美景。我沒(méi)有帶傘,舉手擋著雨,大步地往家里走。走著走著,忽然“砰”的一聲,我撞上了一個(gè)人,把他撞得打了個(gè)釀蹌,連忙扶住墻這才站穩(wěn)。抬起頭我看著這個(gè)人,他干枯的手,瘦弱的身子,衣服上打著大補(bǔ)丁,一雙眼睛木然地望著我。原來(lái)是個(gè)盲人。我突然紅了臉,覺(jué)得心里很過(guò)意不去:“爺爺,我不小心撞到了您,真不好意思。這樣,我送您回家吧!”“我沒(méi)事,謝謝你。”他那滿布皺紋又憔悴的臉上似乎露出了一絲絲的微笑。
我扶著他往他的家里走,忽然,我腳下被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒,腳趾也被撞得發(fā)痛。我低頭一看,原來(lái)是塊磚頭,橫在人行道上,我正想把它搬開(kāi),可是看到磚頭太臟,就抱怨道:“是誰(shuí)把磚頭扔在地上,差點(diǎn)把我絆倒呢,爺爺,您小心點(diǎn),別被它弄得摔著。”
而爺爺并沒(méi)有動(dòng),他伸出干枯的手,蹲下來(lái),好像摸索著什么東西。我正感到納悶?zāi)兀灰?jiàn)他摸索幾下以后,碰到了那塊磚。由于他的力量太大,碰到磚時(shí)被彈了一下,彈回手指來(lái)他還輕輕吹了一下,才慢慢再去碰那塊磚。只看見(jiàn)爺爺把磚頭拾起來(lái),慢慢挪到墻角去,嘴里念叨著:“說(shuō)不定別人路過(guò)這里都會(huì)被碰摔倒的,我們應(yīng)該多為別人著想!比缓髲陌锾统鍪峙涟颜礉M泥水的手擦了一擦。聽(tīng)到這里,我的鼻子不禁一酸,我發(fā)現(xiàn),爺爺似乎正在用他被雨水打濕的眼睛盯著我,我臉紅了,感到十分羞愧。
在雨中陪這位爺爺走了一路,總算是把他送回了家,我也放心了許多;丶业穆飞,我難以忘記他剛才的所做所言,一路都在思考。我想,這應(yīng)該是一個(gè)盲者真正的光明之路吧!
是啊,在通往家的路上,我是他的向?qū)В谌松穆飞,他卻是我的向?qū)。他的?ài)心,善良,正是他指給我的一條正確的人生之路。人性的光輝,體現(xiàn)與此。
上天是公平的,它給予我們生命,給予我們歡樂(lè),也給予我們挫折與坎坷。但關(guān)鍵之處就是,你如何去看待它,如何去生活,如何體現(xiàn)你的價(jià)值。
善良,友愛(ài),富有愛(ài)心,樂(lè)于助人,給予他人快樂(lè)……這些詞沒(méi)有華麗語(yǔ)言的修飾,沒(méi)有驚天動(dòng)地的新聞,也沒(méi)有感人肺腑的宣揚(yáng),但卻能感動(dòng)每一個(gè)人的心。每一個(gè)生命背后,都有一種令人刻骨銘心的愛(ài),它無(wú)需精美的畫筆,卻依然光亮耀眼,正如那兩個(gè)可愛(ài)的孩子,平凡卻又與眾不同。
橋下,水靜靜地流著,在陽(yáng)光下泛著片片金光,遠(yuǎn)處飄來(lái)孩子們和乞討者三人的笑聲。人性的光輝,體現(xiàn)與此。
人性的光輝作文4
那是一個(gè)雨天,我急急忙忙地騎著自行車,往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我通過(guò)一條小巷時(shí),我卻撞上了一個(gè)人,把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn),幸好沒(méi)摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨,我打量著這個(gè)人,干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我,邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然,我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說(shuō):“大娘,對(duì)不起,我不小心撞上了你,現(xiàn)在,你是要回家嗎?我送你!
“這怎么好意思呢!小伙子!彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后,忽然,我的車輪被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒,由于剛才的'急剎車,腳趾也碰疼了。我低頭一看,原來(lái)是一根小木頭,我正想一把把它搬開(kāi),可是看到木頭太臟,就抱怨到:“是誰(shuí)把木頭扔在地上,差點(diǎn)讓我絆倒!大娘,坐穩(wěn)了,別摔倒了!
大娘并沒(méi)有聽(tīng)我的話,就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手,蹲下來(lái),用手在地上摸了幾下,把木頭拾起來(lái),放在墻角,還說(shuō):“說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的,我們應(yīng)該多為別人著想!比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我趕忙掏出自己的紙巾,擦去了她手中的泥水,我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我,我臉紅了,羞愧的低下了頭。
是。≡谶@通往回家的路上,我是她的一雙腿幫助她方便地回家;而在人生的道路上,她是我的一雙腿,讓我走上了正確的道路!盀閯e人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
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