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有志者事竟成作文

時(shí)間:2023-05-07 05:27:04 作文網(wǎng) 我要投稿

有志者事竟成作文

有志者事竟成

一個(gè)人不能沒有目標(biāo),沒有追求,特別是年輕人,誰都能想做一個(gè)有志氣,有抱負(fù)的人,可是要想一帆風(fēng)順到達(dá)成功的彼岸,談何容易!況且人們一生追求的目標(biāo)都是必須一番努力,奮斗,拼搏而達(dá)到的,到底有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持到最后,真正實(shí)現(xiàn)了“有志者事竟成”呢? 有志者事竟成。這句話顯然不是秘訣,雖然只有短短六個(gè)字,但是它卻飽含了辛酸和努力,如果無法一心一意堅(jiān)持,奮斗到底,誰敢用這六個(gè)字來闡述自己多年的經(jīng)歷和最后取得的“光榮”呢?

有志者事竟成作文

我上次在報(bào)紙上就看到了“有志者,事竟成”這一事例。一個(gè)小男孩因?yàn)樗依锍蓡T太多,經(jīng)濟(jì)十分不好,小男孩被迫離家出走,而這個(gè)小男孩被趕出家的時(shí)候,年僅14歲,一直到現(xiàn)在,他已經(jīng)28歲了,從14歲被迫離家到現(xiàn)在,他所經(jīng)歷的困難實(shí)在難以想象,不但身無分文,而且年齡又小,該靠什么來養(yǎng)活自己呢?他當(dāng)時(shí)一片茫然,而且很無助,整整餓了兩天,無奈之下,只有去乞討,后來又想到自己不能如此懦弱,狼狽不堪,要學(xué)會靠自己的努力從困境里爬起來;于是,他想到了撿破爛,不想,這一撿撿了五年,終于,他靠自己的力量和雙手,重新站了起來,在19歲那年,他用積蓄開了一家廢品收購站,一直到現(xiàn)在,他已是大老板,什么都不缺。他接受訪問時(shí)說:我的產(chǎn)業(yè)不會給自己的子孫,我要全部奉獻(xiàn)給社會,如果我以前沒被趕出家門,也許現(xiàn)在我不會有這么大的成就,我要讓我的子孫明白‘有志者,事竟成’,要成為一個(gè)有志氣,有毅力的人?上攵切┯谐删偷娜,哪個(gè)沒奮斗,努力,付出,堅(jiān)持過呢?如果半途而廢,自然不可能達(dá)到目標(biāo),更不可能向人類證明“有志者,事竟成”。

有志者事竟成

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”《水手》

想起了一條謎語一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流?

……問世間“志”為何物?世人言“志”即決心與毅力的完美組合!爸尽笔且环N力量,它可以讓一顆心遠(yuǎn)行卻不知疲憊;“志”是一種輕盈,它可以讓一個(gè)生命飛得老高卻依舊輕松。

不倒的水手

每一次聽《水手》,都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化,帶給我的更是一種潸然淚下的感動。

作為一個(gè)歌手,鄭智化和他的歌曲,帶給人們的,卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌,帶來的是一種心靈的震撼,一種靈魂的升華。更多的,是對生命和現(xiàn)實(shí)的一種意志。他的歌,是一種聽得見生命,故事,畫面的聲音。他,就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……

從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹,就注定了鄭智化有異于常人,他從小就受夠了別人的白眼,聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現(xiàn)在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著輪椅上臺唱歌的歌手,可又是什么支撐著他走過這條曲折又布滿荊棘的小道呢?對,是他心中堅(jiān)不可摧的志。鄭智化用他那堅(jiān)韌倔強(qiáng)的性格,硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。

他向我們詮釋著:身殘志不殘,志帶你走向成功!

鍛造生命的鐵:奧斯特洛夫斯基

奧斯特洛夫斯基這位文學(xué)巨匠,人們無法用語言來形容他,當(dāng)他雙目失明,雙耳失聰時(shí),仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁迎著光亮的朝陽,完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案,他給我們鍛造了生命的鐵:志。

人生的痕跡:《蝸!

“我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著他的臉,小小的天,有大大的夢想,終有一天,我有屬于我的天……”周杰倫用他獨(dú)特的嗓音唱出了我們心中的那份執(zhí)著。

蝸牛正在向屋頂出發(fā),緩慢的它顯得更慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。

夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿大地,白的墻也變成了金色,小小的蝸牛還在努力地向上爬著,它一定會到達(dá)屋頂?shù),它身后那條長長的痕跡見證了它的努力:路是一步一步走出來的。

蝸牛告訴我們:當(dāng)你在夢想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡,未來才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡,便是力量的迸發(fā):志。

……

一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流呢?

答案是:永不放棄自己的執(zhí)著與意志,在經(jīng)歷一段痛苦的蛻變過程后,化成一只展開雙翅,偏偏起舞的蝴蝶……

有志者事竟成

在我的成長故事里,最令我難忘的是一次書法比賽。

前幾個(gè)星期,毛筆字班的老師對我們親切地說:“這幾天,全國有個(gè)‘素質(zhì)’杯的毛筆字比賽,得了獎還有獎牌,大家都參加吧!”我們聽了還有獎牌,半信半疑,個(gè)個(gè)眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試,心時(shí)暗自高興,想:練了那么多年的毛筆字,一定要在這次比賽中大顯身手。從那天起,我下定決心,勤練毛筆字。在家里,我一有空就拿起毛筆;伙伴們找我玩,我都果斷拒絕了;在興趣班里,我虛心聽老師的指導(dǎo)。字寫得一個(gè)比一個(gè)好,而且還得到了老師的贊賞,心里高興極了,想:這次比賽肯定沒問題。

要寫作品了,我的心七上八下,像有一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆,讓它吸飽墨汁,拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙上,我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。一個(gè)字終于寫完了,我松了一口氣,這個(gè)字還寫得不錯(cuò)嘛。慢慢的,我的心平靜下來,不再砰砰跳了。呼,作品終于寫完了,我累得一屁股坐在凳子上,所有的力氣好像都用完了似的。老師走來看了看,頓時(shí)眉開眼笑,說:“寫得可真不錯(cuò)!”得到了老師的鼓勵,我覺得獎牌離我又近了一步。

作品寄出去了,我憧憬著。幾個(gè)星期過去了,老師要宣布獎項(xiàng)了,我既緊張又激動!瓣愃囮,金獎!”當(dāng)我接過這精美的獎牌和證書時(shí),我欣喜若狂,高興得無法形容。當(dāng)我戴上金牌時(shí),心中無比自豪,這是我用了多少努力換來的呀!

這塊金牌是我人生中第一塊獎牌,它使我明白:有志者事竟成。只要你堅(jiān)持不懈,付出代價(jià),沒有什么是做不到的。

有志者事竟成

“堅(jiān)持!堅(jiān)持!還有5秒了!”不要以為這是國家隊(duì)在訓(xùn)練,這是一個(gè)三年級的小男孩在做著他每天的“運(yùn)動功課”這個(gè)小男孩就是我。

我是一個(gè)不愛運(yùn)動的男孩,喜歡遨游書的海洋,卻不愿到運(yùn)動的世界去,看到體育器具就害怕,我數(shù)學(xué)能得一百分,作文也能在網(wǎng)上發(fā)表,可就是體育,每次考試都是險(xiǎn)過,所以我的身體瘦弱,為了增強(qiáng)我的體質(zhì)媽媽自告奮勇的當(dāng)起了我的“教練”。

媽媽讓我先從跳繩入手,別看那小小的繩,對我來說可是個(gè)大困難,他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自己定了目標(biāo)先跳80個(gè),經(jīng)過我的練習(xí)很快就達(dá)到了,媽媽告訴我手腳要協(xié)調(diào),我用媽媽教我的方法很快就達(dá)到了100個(gè),110、120、130、140最后媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo),那就是150,我以為跳150跟前面一樣稍微努點(diǎn)力就能做到,可這次那討厭的繩卻就像故意跟我作對似的,偏不讓我跳到150,媽媽又告訴我要在快的基礎(chǔ)上而不落繩,我按照媽媽的方法又來了一次,可當(dāng)我拿起記數(shù)器一看149,我一屁股坐在地下垂頭喪氣的對媽媽說:“媽媽我可能要讓您失望了,我這次是真的不行了,要怪就怪您生了個(gè)不是體育天才的孩子。”媽媽看了看我,沉思了一會兒,語重心長的對我說:“天才是百分之九十九的努力和汗水,加百分之一的靈感得來的。我深信有志者事竟成。”聽了媽媽的話我做起了激烈的思想斗爭:我就這樣認(rèn)輸了嗎?難道我數(shù)學(xué)能得一百分,作文能發(fā)表,而現(xiàn)在我卻被一個(gè)小小的跳繩打敗了,我不干心,我一跺腳,拾起繩又開始努力的拼搏起來。這時(shí)我覺得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功,“停!”我一看記數(shù)器151,我就像看到了比任何東西都珍貴的東西,一蹦三尺高,把這個(gè)消息傳遍了全家。

有志者事竟成,它時(shí)刻鼓舞著我不斷進(jìn)步。

有志者事竟成

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”《水手》

想起了一條謎語一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流?

……問世間“志”為何物?世人言“志”即決心與毅力的完美組合!爸尽笔且环N力量,它可以讓一顆心遠(yuǎn)行卻不知疲憊;“志”是一種輕盈,它可以讓一個(gè)生命飛得老高卻依舊輕松。

不倒的水手

每一次聽《水手》,都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化,帶給我的更是一種潸然淚下的感動。

作為一個(gè)歌手,鄭智化和他的歌曲,帶給人們的,卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌,帶來的是一種心靈的震撼,一種靈魂的升華。更多的,是對生命和現(xiàn)實(shí)的一種意志。他的歌,是一種聽得見生命,故事,畫面的聲音。他,就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……

從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹,就注定了鄭智化有異于常人,他從小就受夠了別人的白眼,聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現(xiàn)在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著輪椅上臺唱歌的歌手,可又是什么支撐著他走過這條曲折又布滿荊棘的小道呢?對,是他心中堅(jiān)不可摧的志。鄭智化用他那堅(jiān)韌倔強(qiáng)的性格,硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。

他向我們詮釋著:身殘志不殘,志帶你走向成功!

鍛造生命的鐵:奧斯特洛夫斯基

奧斯特洛夫斯基這位文學(xué)巨匠,人們無法用語言來形容他,當(dāng)他雙目失明,雙耳失聰時(shí),仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁迎著光亮的朝陽,完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案,他給我們鍛造了生命的鐵:志。

人生的痕跡:《蝸!

“我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著他的臉,小小的天,有大大的夢想,終有一天,我有屬于我的天……”周杰倫用他獨(dú)特的嗓音唱出了我們心中的那份執(zhí)著。

蝸牛正在向屋頂出發(fā),緩慢的它顯得更慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。

夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿大地,白的墻也變成了金色,小小的蝸牛還在努力地向上爬著,它一定會到達(dá)屋頂?shù),它身后那條長長的痕跡見證了它的努力:路是一步一步走出來的。

蝸牛告訴我們:當(dāng)你在夢想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡,未來才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡,便是力量的迸發(fā):志。

……

一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流呢?

答案是:永不放棄自己的執(zhí)著與意志,在經(jīng)歷一段痛苦的蛻變過程后,化成一只展開雙翅,偏偏起舞的蝴蝶……

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”《水手》

想起了一條謎語一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流?

……問世間“志”為何物?世人言“志”即決心與毅力的完美組合。“志”是一種力量,它可以讓一顆心遠(yuǎn)行卻不知疲憊;“志”是一種輕盈,它可以讓一個(gè)生命飛得老高卻依舊輕松。

不倒的水手

每一次聽《水手》,都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化,帶給我的更是一種潸然淚下的感動。

作為一個(gè)歌手,鄭智化和他的歌曲,帶給人們的,卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌,帶來的是一種心靈的震撼,一種靈魂的升華。更多的,是對生命和現(xiàn)實(shí)的一種意志。他的歌,是一種聽得見生命,故事,畫面的聲音。他,就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……

從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹,就注定了鄭智化有異于常人,他從小就受夠了別人的白眼,聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現(xiàn)在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著輪椅上臺唱歌的歌手,可又是什么支撐著他走過這條曲折又布滿荊棘的小道呢?對,是他心中堅(jiān)不可摧的志。鄭智化用他那堅(jiān)韌倔強(qiáng)的性格,硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。

他向我們詮釋著:身殘志不殘,志帶你走向成功!

鍛造生命的鐵:奧斯特洛夫斯基

奧斯特洛夫斯基這位文學(xué)巨匠,人們無法用語言來形容他,當(dāng)他雙目失明,雙耳失聰時(shí),仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁迎著光亮的朝陽,完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案,他給我們鍛造了生命的鐵:志。

人生的痕跡:《蝸!

“我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著他的臉,小小的天,有大大的夢想,終有一天,我有屬于我的天……”周杰倫用他獨(dú)特的嗓音唱出了我們心中的那份執(zhí)著。

蝸牛正在向屋頂出發(fā),緩慢的它顯得更慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。

夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿大地,白的墻也變成了金色,小小的蝸牛還在努力地向上爬著,它一定會到達(dá)屋頂?shù),它身后那條長長的痕跡見證了它的努力:路是一步一步走出來的。

蝸牛告訴我們:當(dāng)你在夢想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡,未來才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡,便是力量的迸發(fā):志。

……

一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流呢?

答案是:永不放棄自己的執(zhí)著與意志,在經(jīng)歷一段痛苦的蛻變過程后,化成一只展開雙翅,偏偏起舞的蝴蝶……

有志者事竟成

“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必須“有志”;若無“志”則“事”不成。

這句話很有道理,頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?請看:春秋時(shí)期,吳越相爭,吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復(fù)仇,最后終于打敗了吳國,留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家,都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用,若無這些條件,即使是“有志”,事也是難成的。這些條件中的關(guān)鍵條件當(dāng)屬如下兩條:

一是有志者的“志”要符合客觀實(shí)際。這就是說:一個(gè)人所立下的“志”,不能是脫離客觀實(shí)際的空想或幻想;“志”與客觀的科學(xué)規(guī)律相抵觸、相脫離時(shí),則“事”是永遠(yuǎn)無法有“成”的。例如,曾有人立志要研制成永動機(jī),并為此付出了一生的時(shí)間和精力,但卻始終沒能研制出來。這是為什么?道理很簡單:其志不符合客觀規(guī)律。物理學(xué)的知識告訴我們,當(dāng)機(jī)器運(yùn)行時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,而其間能量的損耗是不可能避免的。因此,研制永動機(jī)這個(gè)“志”也就永遠(yuǎn)無法成為現(xiàn)實(shí)之事?梢,符合客觀實(shí)際的要求,是“有志者”事業(yè)成功的必要前提條件。

二是有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”,而且必須付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力。這就是說:不能今天立志當(dāng)科學(xué)家,明天立志當(dāng)文學(xué)家,過不了多久又立志當(dāng)政治家,如此常常立志,其“事”一定難成;其志向必須是始終指向一個(gè)目標(biāo),不管外界如何變化,不管遇到怎樣的挫折,都“癡心不改”。這更是在強(qiáng)調(diào):有了永不改變的“恒志”,還要有永不改變的行動。為了實(shí)現(xiàn)自己之志,要不怕困難,不怕諷刺挖苦,不怕挫折失;要不斷地努力,不斷地探索,始終如一地邁開勤奮的雙腳,在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學(xué)家、大文學(xué)家史馬遷,青年時(shí)代就立志編寫出一部有別于他人的史學(xué)著作。為此,他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理殘章斷簡,奔波與民間,收集豐富的史料,就是在入獄慘遭宮刑之后,也沒有消沉下去,反而更加堅(jiān)定志向,愈挫愈奮,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奮寫作,到了晚年終于寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作《史記》這部“千古之絕唱”,由此可見,有“恒志”,而且有不懈的勤奮努力,是“事竟成”最重要的條件。

總之,“有志者事竟成”,并不是說有志事就一定能成,而只是說明“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系:無志者則事必定無成,有志而脫離實(shí)際則事不成,有符合實(shí)際之志而無“恒志”則事難成,有符合實(shí)際的“恒志”而無堅(jiān)持不懈的勤奮努力則事也難成。只有把上述條件有機(jī)地融為一體,才能“事竟成”。

年輕的朋友們,成功的鮮花正準(zhǔn)備獻(xiàn)給每一位有志者,但是,你能得到它嗎?這就要看你自己的了。

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