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追夢路上作文
追夢路上我們的夢到底是什么?
是長輩給的有“前途”的夢?
是給予朋友“愛屋及烏”的夢?
還是贏得名利的踏腳石?
其實,
人的夢想僅僅是為了快樂而已。
只要不是違背自己本心的夢,
都是好夢。
人間路,
快樂少年郎。
快樂是夢的根本,
腳踏實地是夢的延伸。
古有云,
逍遙活一日,
勝過活百年。
現(xiàn)如今,
快樂的夢,
更是勝過違背本心的夢。
我希望,
用我美麗的夢想,
加上腳踏實地的努力,
變成我一生的成長。
追夢路上“中國夢”是民族復興、國家強盛之夢;“中國夢”是生活幸福、人生出彩之夢;“中國夢”是百年來中華民族對歷史的梳理;“中國夢”是當下中國人對歷史的憧憬······千千萬萬的中華兒女整奮斗在這條追夢路上。
追夢路上,有血水。八年浴血抗戰(zhàn)的勝利贏來了新中國的成立,也換來了中國人的尊嚴。在鮮艷的五星紅旗背后,戰(zhàn)士們的鮮血照耀東方;在這個和平和發(fā)展的時代背后,戰(zhàn)士們的血肉之軀撐起中國。戰(zhàn)士們用鮮血換來現(xiàn)在和平的生活,我不由得肅然起敬。
“中國夢”只有的血水的澆灌中才能生根發(fā)芽。
追夢路上,有汗水。汗水,在于鋼鐵工人們的鐵錘一下下敲擊在炙熱的生鐵;汗水,在于農(nóng)民大叔們的鐮刀一次次飛舞在廣闊的稻穗;汗水,在于官軍戰(zhàn)士們的鋼槍一排排佇立在祖國的邊疆。汗水鑄就成功,汗水鑄就輝煌。
“中國夢”只有在汗水的滋潤中才能枝繁葉茂。
追夢路上,又夢想。是什么讓中國成為泱泱大國雄立與東方?是什么讓中國人不再是“東亞病夫”?是夢想。我們對未來憧憬,對美好渴望,夢想支撐著中國人的信念,腳踏實地向前進。
“中國夢”只有在夢想的照耀下才能開花結(jié)果。
追夢路上,“中國夢”已初顯端倪,但是“路漫漫其修遠兮”,這條追夢路并沒有結(jié)束。“中國夢”的未來靠的是我們青少年。
“中國夢”這熠熠生輝的三個字將是我日后遠航的燈塔,有了它,再惡劣的環(huán)境我也不會迷失方向。我會一直樹立遠大的理想和抱負,牢記歷史使命,勤奮學習知識,增長才干,早日成為建設(shè)美麗中國的棟梁之才,在這條追夢路上奮戰(zhàn)不息。
追夢路上去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進步感受韻律帶來的歡樂感受節(jié)拍帶來的自由。
在我初學鋼琴的時候我?guī)缀醪划斠换厥,總是不好好練習。主要原因是我認為自己在音樂方面沒有天賦,總是不好好練琴,而且我不懂什么是用心彈琴。
教我彈琴的是一位26歲左右的女老師,他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動聽,但他的手指尖的肉太厚了,導致手張不開,跨八個音階對他來說,應(yīng)該是一件十分困難的事,但我好奇老師怎么彈得這么好呢?
有一天我提早來到老師家,忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的貓和老鼠,他的身體隨著旋律搖擺著,那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動手指只見他把自己的手指,往鋼琴角上推,讓每兩只手指都能張開90°。
學完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好,我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂融入自己的心中。
于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè),《仙女的豎琴》的意境:一位美麗的仙女坐在長滿翠綠樹葉的樹上一陣風吹來樹葉發(fā)出沙沙的輕響,仙女撥動著他那精致的豎琴,奏起了動人心弦的樂章。
帶著這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬,于是我嘗試把一段音,都加快一些,加重了這個音,放松了那個音,沒想到一次比一次流暢,以前我彈出來的是一個個生疏,而單調(diào)的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了,連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的心中。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了,美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動人心弦的樂章,F(xiàn)在我勤加練習,現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎狀,寒來暑往我已經(jīng)準備鋼琴十級的考試,我十分快樂!
去聽去聽去聽音樂,用心聽讓音樂與靈魂融為一體,讓聽音樂成為一種習慣,讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進我們的心靈。
追夢路上曾經(jīng)駐足在操場邊上,癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞,活力四射,我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上,聽著室友鼾甜的夢語,伴著他們幸福的睡相,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入夢。
我的夢在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望,他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志,刻苦學習、心無旁騖;修煉品行,處處用心?墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現(xiàn),我的微小失誤連父母都不寬容,我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時,生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜,每天一樣的課堂,每天走同一條路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味,我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者!
考試以后,別的同學都如釋重負,狂奔到球場釋放青春的活力,我卻一人獨坐在教室,望著窗外秋意漸濃的景色,不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想,只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴,只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本,包容著智慧與思想,知識與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的,一冊一冊地翻閱著,終于一則故事牽住了我的目光:有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納:“蕭伯納先生,請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的:“這很簡單,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之,如果對著這個瓶子嘆息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲觀主義者!惫适驴赐炅,我思緒翻騰,我不就是那個悲觀的人嗎?
辦完借閱手續(xù),帶著那本書走出圖書館,走在校園的小路上,仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意,走到操場的一角,在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園,在這緋紅的天幕下,眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消云散,我理解了父母對我的期盼,也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的,斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨者,我是個追夢人,在追夢的路上,我重新把樂觀裝進行囊,將晚霞織成信心披在肩上。
追夢路上“曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。行過千山和萬水,一路走來不能回!毙闹杏袎舻娜兆诱媸浅鋵嵖鞓返娜兆,那些不管不顧一心向著夢想奮斗的點滴鐫刻在生命中,成為生命里最閃亮的記憶
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師,我會給滑稽的小丑設(shè)計一套神奇的服裝。這套服裝可以聽從他們的話變成各種款式,這樣他們就不用辛苦的化妝換衣服了,還可以節(jié)省布呢。把省下來的布做成衣服送給貧困山區(qū),這多有意義呀!
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師,我會給災(zāi)區(qū)的孩子設(shè)計不僅耐寒而且還耐熱的衣服,這樣他們在冬天的時候穿上這種衣服就不會感到寒冷如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師,我會給那些每天任勞任怨的清潔工們,是他們把馬路和大街打掃得一塵不染,我要給他們設(shè)計奇特的服裝,讓他們在工作的時候為他們按摩。夢想是需要堅持的,只要我們有信心,堅持不懈,我相信夢想將會實現(xiàn)。追夢的腳步永不停歇!
追夢路上每個人心中都會有一個小小的夢,并為它努力,為它奮斗,走在追夢路上,或彷徨,或悲傷,但總會朝著那個既定的目標,屢敗,屢戰(zhàn)。
無論是多么廣闊的天空,也有一顆星星,散發(fā)著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平,也有一盞啟明燈,在照耀著我們的前進。它就是夢想。每個人都有一顆屬于自己的星星,它指引著人們在成功的道路上前行。小學剛開始的時候,我的夢想是成為一名優(yōu)秀的學生,成績名列前茅,在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個夢想,我便開始努力奮斗,老師布置的作業(yè),我總是認認真真的完成,后來,我慢慢的感覺到老師的嚴厲,作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實現(xiàn)夢想的艱難,有的時候,我真想停下來,不想再堅持了。我常常想,我一個瘦弱的小孩子,沒有必要吃那么多苦,就為了追求一個夢想。那時,便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級,我的夢想就成了要當上小學教師,我曾看過幾本書,書上說:“老師像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我們的心扉,滋潤我們的心靈;老師就像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽,老師也像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。上課時,老師您會繪聲繪色地講課,把同學們引入知識的海洋,工作做得踏實努力。讀書時您在那寫寫畫畫,涂抹勾勒;思考時右手扶頭,左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃著,手臂微屈,手指擺出個奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一會兒又轉(zhuǎn)身離座,眉頭緊鎖,還不時的停下來沉思久久,像是在解決一個世界性的難題。每當我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開,我選擇了堅持,因為我堅信,努力奮斗的汗水,一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待著……在追夢的路上,太多的艱辛使我的勇氣衰退,而夢想像一個打氣筒,時刻給我鼓勵,讓我在困難面前一次次站起來,對未來充滿期待,繼續(xù)前行。
在生活中,因為有了夢想,所以才沒有黑暗,因為有了夢想,生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上,困難有時像絆腳石,但我們可以戰(zhàn)勝它,攀上成功的峰巔。
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