暴風雨作文
暴風雨下午,炎炎的烈日高懸當空,太陽的熱力已經(jīng)烤透了大地,地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的行人仿佛每走一步,都會痛。
過了半個時辰,天空忽然被黑云占滿了。低低的天空,壓著一重重黑云,它來勢兇猛,像一塊厚鐵,漸漸地往地面上沉,似乎要把整個大地吞噬。
過了一會兒,大風來了!皣W嘩嘩”,原來是風把大樹上的樹葉搖了起來。只見樹葉瓢絮,樹葉像在跳舞,隨著風舞之蹈之。狂風似乎能把黑云吹開。
緊接著,暴風雨卷之而來,傾盆大雨!粗大的雨點,狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹枝上,雷鳴電閃,狂風驟雨。仿佛要將整個宇宙吞噬!風開始在外面怒哄,猛烈搖撼著窗戶,把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的大雨像炒豆似的撒到水塘里,濺起水花。在暴風雨的到來下,雷公公怎能不來呢?
雷如同鼓聲,又如飛機聲。忽然,一道閃電劃破了整個天空,接著就是一聲驚天動地的雷聲,它似乎要把整個宇宙震碎了似的!有時,一串焦脆的響雷,驚得人頭皮發(fā)緊。
盛夏的天啊,就像孩子的臉一會兒晴,一會兒陰,一會兒雨。但這雨來得快,去得也快!一會兒烏云散開,天空又如洗一樣明亮,空氣變得清晰,一道彩虹在天空架起……
衢州市實驗學校
五(4)
輔導老師:彭雪卿
學會利用風暴你看到過在暴風雨中翱翔的鷹嗎?你是否知道鷹為什么不怕暴風雨,而能翱翔于其中?
鷹和其他鳥類一樣,同樣能感知自然界即將來臨的災難,但是,當暴風雨迫近,各種鳥兒紛紛四散躲避時,鷹沒有去尋找安全的避風港,反而飛到附近的懸崖峭壁上,占據(jù)制高點,然后眺望天際,迎候風暴的到來。
當暴風雨馬上將呼嘯而至時,早已在高處備戰(zhàn)的鷹,這時會慢慢地抖開雙翅,及至翅膀完全迎風展開??為了讓強勁的大風把身體吹向高空,最終超越肆虐的暴風雨,在暴風雨的上面飛行。
當暴風雨到來時,鷹沒有逃避,反而借助暴風雨本身的力量,勇敢地超越它。
對于人類而言,人生旅途中的各種暴風雨同樣會隨時襲來,它帶來疾病、悲劇、失敗和絕望,任何一個人都無法逃避人生路途中的暴風雨的考驗,但是,我們同樣能像暴風雨中的鷹一樣,憑借我們的勇氣和信念勇敢地迎接它,挑戰(zhàn)它,超越它。暴風雨擊敗不了我們,災難不會淹沒我們,生命的力量同樣會把我們高高地舉過暴風雨,超越不幸。
記住,如果一個人在人生的暴風雨中倒下了,壓垮他的并不是生活的重擔,而是他應對的方式。
成長,像暴風雨像彩虹成長,像暴風雨像彩虹
成長,是每一個人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長的道路上我們會漸漸長大、懂事,了解人生。
成長的道路上不可能一帆風順,難免也會有些風浪。但是,暴風雨過后卻出現(xiàn)了美麗的彩虹。
曾經(jīng)姥姥的去世,爸爸媽媽的吵架就像暴風雨一樣可怕,讓人無法站起來,重新面對一切。我就像暴風雨下的小草,抬不起頭,趴在地上。任憑暴風雨怎樣吹打,我沒有了信心與勇氣,失去了堅強。
但有這樣一句詩:野火燒不盡,春風吹又生。雖然小草在這兒沒有受到野火的焚燒,而受到了暴風雨的侵略,但是小草也正像白居易詩人寫的那樣,無論在何時都有一種頑強向上的精神。所以,在暴風雨面前,小草也一定要抬起頭,不要向它投降。
我也正像小草一樣,在最難熬的那段日子里努力學習與生活。
成長的過程中,暴風雨太多了!
可是,就僅僅憑著自己頑強的意志便戰(zhàn)勝了那可怕的暴風雨!而且,暴風雨還給我留下了一份驚喜的禮物在天的那邊,架著一座彩色的橋彩虹!
是彩虹,的確是彩虹,這是暴風雨為了表揚我頑強的意志力而送給我的禮物!
!成長,像暴風雨像彩虹!
暴風雨暴風雨
今天下了一場暴風雨,我在窗戶上仔細地觀察起來,暴風雨像一支龐大的軍隊,它們的先鋒是烏云。烏云出來后,就對軍隊說:“可以出擊了!”隨后,打雷和閃電就像兩個勇敢的將軍騎著馬奔騰而來,然后,無數(shù)的大雨點滴落下來,好像在打鼓,霹靂啪啪地打在雨棚上,忽然間,它們加快了節(jié)奏,像騎兵一樣蜂擁而來,雨下了大約一個小時,雨漸漸小了,這時候,雨像步兵慢慢地走遠了。我覺得暴風雨真像一支雄偉壯觀的軍隊。
暴風雨逆境生活中,無時無刻都將面臨著暴風雨。
競爭有時也會是一場暴風雨,當你在競爭中處于弱勢的時候。我也嘗過這樣的滋味。上了初二的第一個學期,通過第一次統(tǒng)測,我感到自己的競爭對手越強了,自己原本至高無上的地位被取締了,那就像一場暴風雨把我吹得支離破碎。可是我,我卻不放棄,不斷地從優(yōu)勝者身上吸取經(jīng)驗,學習他們的取勝方法,然后根據(jù)自身的條件加以完善這套方法。平時多與他們交流學習心得,積極討論問題,交流每道題的解題方式,做到一題多解。每每這樣,我總能大獲而歸。這只是我的第一步。接著,當然是至關重要的一步,整理資料。取勝方法是別人的,當然不時照搬亂套成為自己的,所以,需要加以整理。最后一步,復習,F(xiàn)在,我正盡力縮小與別人的差距。
逆境更能造就人才!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!北╋L雨是鍛煉人心志的天然原料,我們也一起接受暴風雨的洗禮,一起在暴風雨的沐浴下重現(xiàn)新的形象。
讓暴風雨來的更猛烈些吧!
暴風雨中的勇敢者讀了《海燕》有感暴風雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學6.4李懷瑾雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它――這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?窗,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風雨來地更猛烈些吧!”“讓暴風雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時,一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學那里去抄。到了第二天,好多同學都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個地縫鉆進去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對每一次失敗,微笑著面對每一次試驗,他是暴風雨中的勇敢者!“困難對人生來說是一種精神財富,一帆風順的人往往是淺薄的!痹谏钪,我們應該刻意去尋找困難,樂觀地面對困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風雨中的勇敢者。
暴風雨中的勇敢者讀了《海燕》有感Pstyle="TEXT-INDENT:1em">暴風雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學6.4李懷瑾
雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?窗,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風雨來地更猛烈些吧!”“讓暴風雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時,一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學那里去抄。到了第二天,好多同學都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個地縫鉆進去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對每一次失敗,微笑著面對每一次試驗,他是暴風雨中的勇敢者!“困難對人生來說是一種精神財富,一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中,我們應該刻意去尋找困難,樂觀地面對困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風雨中的勇敢者。
指導教師:勾旭容
暴風雨《作文:暴風雨》正午,太陽高照,可熱了。連風都被太陽照得熱起來了。天氣象棉花沾了油在燃燒。天空中,一朵云也沒有,好像一個光頭小子。馬路被曬軟了,走上去差點把腳粘上去;▋簾o力地垂下頭,小草和樹枝都彎下了腰。狗伸出舌頭,知了拼命地叫著,好像在說:“熱、熱、熱。”人也熱得滿頭大汗,就算在樹蔭下走也還是很熱,就像走在火球里一樣。
風把樹葉吹地飄了起來,好像綠蝴蝶在飛舞。云朵開始慢慢在空中移動。忽然,一道閃電打過,把白云變成了烏云。接著突然打了一個響雷,嚇得我哇哇大叫。烏云慢慢壓了下來,原來的藍天變成了黑天。閃電越來越亮,雷聲越來越響。嘩嘩嘩,雨下起來了,雨越下越大。雨點慢慢變成雨條,雨條慢慢變成雨網(wǎng),打著傘看起來就像瀑布一樣。風雨雷電合在一起,變成了一場巨大的暴風雨。淋在身上,像淋了膠水一樣難受。
過了一個小時,雨停了。天空出現(xiàn)了一道彩虹,七種色彩好像七個娃娃。啊!暴風雨后可真涼爽!《暴風雨》
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