尋找作文

在寂寥廣大的平原上

有一棵樹(shù)

樹(shù)葉繁茂，掩飾不了它蒼桑的樹(shù)干

碩果累累，覆蓋不住它孤寂的背影

它等待著，它尋找著

屬于它的歡笑，屬于它的歌聲

即使這樣等下去……

也無(wú)怨無(wú)悔

終有一天，一只金黃色的鳥(niǎo)落在它的枝干上

給它唱歌，給它歡笑

當(dāng)樹(shù)以為屬于自己的友誼已來(lái)臨時(shí)

鳥(niǎo)兒卻厭倦了它

厭倦了它灰黑的樹(shù)皮，蒼老的樹(shù)干

展開(kāi)翅膀毫不留戀地飛翔去了

樹(shù)的心涼了

可它總是望著遠(yuǎn)方

希望鳥(niǎo)兒回心轉(zhuǎn)意

時(shí)間一天天逝去

樹(shù)由綠變黃，再由黃變綠

它依然等著

直到徹底絕望了

樹(shù)又恢復(fù)了它孤寂的背影、冷峻的臉寵

重新等待著

尋找著

屬于它的真摯不變的友情

彈指一揮間，15個(gè)春秋已悄然走過(guò)。15年來(lái)，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂(lè)等我早已尋到，但總感覺(jué)缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。

那天，我和爸爸外出回來(lái)，看見(jiàn)很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來(lái)，好像出了什么事。仔細(xì)一問(wèn)才知道：大貨車在靠邊停車時(shí)撞倒了一個(gè)年輕人的摩托車，路人躲避時(shí)碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地�，F(xiàn)在年輕人和老人正要求司機(jī)賠錢。只聽(tīng)貨車司機(jī)說(shuō)：“我按喇叭了…你們聽(tīng)不見(jiàn)，能找到我嗎？”“這本來(lái)就不是你停車的地方，再說(shuō)了，這小路這么窄，誰(shuí)能躲開(kāi)？”年輕人生氣地說(shuō)。圍觀的人紛紛同意。街對(duì)面水餃店的老板也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才的事我全都看在眼里，本來(lái)就是你的不對(duì)，快點(diǎn)賠給人家錢，然后就快走吧。”貨車司機(jī)好像想起了什么，又急匆匆地說(shuō)：“好了好了，我不對(duì)，我賠錢。”

不知人群中是誰(shuí)喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資。”周圍安靜了下來(lái)。貨車司機(jī)邊解釋邊向外掏錢說(shuō)：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負(fù)責(zé)運(yùn)送附近地區(qū)捐贈(zèng)的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒(méi)吃中午飯，本想在這停下買點(diǎn)東西帶走，誰(shuí)知……”聽(tīng)了這話，年輕人口氣也緩和了下來(lái)說(shuō)：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修。”周圍的人們提議說(shuō)：“賠了錢就快點(diǎn)讓他走吧。”對(duì)面水餃店的老板走回店，帶了一袋蒸餃過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這袋蒸餃就算我的心意，快點(diǎn)去吧，別誤了正事�！必涇囁緳C(jī)捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒(méi)說(shuō)話的爸爸走上前，安慰著司機(jī)把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說(shuō)：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的�！闭f(shuō)完把錢遞給老人。老人激動(dòng)地一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。“我買10支，我買3支……”老人雙手顫抖的接過(guò)錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒(méi)有去拿地上的糖葫蘆。我頓時(shí)明白了。

是的，我找到的是人們之間的真情和愛(ài)，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會(huì)繼續(xù)的尋找下去……

自從魯迅先生小時(shí)候在他的課桌上刻下一個(gè)“早”字后，這風(fēng)格便開(kāi)始影響歷代的莘莘學(xué)子，經(jīng)過(guò)幾代人的更新改造，就成了我們現(xiàn)在課桌上的“文化”了。

“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準(zhǔn)能看見(jiàn)各種各樣的“文化真跡”。

課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》�！焙苊黠@，課桌的主人是一個(gè)喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當(dāng)然不是一件壞事，把偶像的歌曲和人名寫(xiě)在課桌上，天天看見(jiàn)當(dāng)然能顯示其“鐵”的程度。但這種追星的方式太老土，也沒(méi)什么內(nèi)涵，它們與“課桌文化”也關(guān)聯(lián)不大，于是我走向下一張課桌。

課桌乙：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話�！焙�，這句話寫(xiě)得好。這不是跟當(dāng)年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評(píng)了一頓，于是決定“痛改前非”，立志以后再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫(xiě)下這么一條刻骨銘心的語(yǔ)錄，時(shí)刻提醒著自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什么“文化”，于是我的視線繼續(xù)往前探尋。

課桌丙：“他們?cè)趺催@樣對(duì)我，我不活了！”哇！這種話也寫(xiě)得出來(lái)。課桌真是讓主人發(fā)泄的好地方！這主人受到委屈之后怎么不把這桌子打幾下，或干脆把桌子拆掉算了。現(xiàn)在的年輕人真是厲害，什么都敢往上面寫(xiě)。就算這主人真的受委屈了，也不應(yīng)該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現(xiàn)在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個(gè)躬后，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。

課桌�。骸白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫(xiě)的話相比有什么不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執(zhí)筆者在涂鴉之時(shí)，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么說(shuō)呢？這就比前邊桌上的內(nèi)容有“文化”些嗎？

走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？

看來(lái)是找不到準(zhǔn)確答案了。我頹然地坐下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)桌肚里別有洞天：文--文人、文雅、文明；化--畫(huà)、劃、話。看起來(lái)沒(méi)什么章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無(wú)論怎樣畫(huà)、怎么劃、什么話，都不能稱其為“文化”。

我恍然大悟。

學(xué)校飯?zhí)玫囊粋�(gè)小角落成了情侶的專座。他們的親熱勁讓人羨慕，繼而變成嫉妒，讓我大喊道，我也要有個(gè)女朋友！但是最終又迫于無(wú)奈，又說(shuō)，單身是寶。當(dāng)婚前性行為開(kāi)始泛濫，現(xiàn)在的中學(xué)生同居又蔓延開(kāi)來(lái)了。于是我開(kāi)始懷疑青春，那么的不堪入目？

十八歲。當(dāng)聽(tīng)到炮竹聲響起，就宣布我成年了，家人拼命的高興著，卻看不到我心里的一百個(gè)不愿意。從此我就被拋出了不成年的圈子，從那刻開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)成熟，或者說(shuō)假裝成熟。看到那些�；�級(jí)的美女時(shí)，我的眼睛在她的身上停留了幾秒，當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，我拍起桌子，大罵到他媽的----難道這就是青春？“有點(diǎn)黃有點(diǎn)暴力”。同桌說(shuō)，想留住十八啊，死就行了！但是我睡過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可怕的夢(mèng)。我夢(mèng)到我從樓上掉了下來(lái)，腦袋碎了，流了一地的血，路過(guò)的人當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)人打電話，沒(méi)人瞧我以正眼，最后有一只狗走了過(guò)來(lái)，舔著我頭上流出來(lái)的血。于是我再也不想死。

青春應(yīng)該是美好的，就像初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。

當(dāng)我們把熱汗灑在球場(chǎng)上，那是一種怎樣舒暢的感覺(jué)？我們會(huì)整天轉(zhuǎn)筆、書(shū)，甚至把手指關(guān)節(jié)弄得“咯、咯”響，像是在顯示我們那用不完的熱情和力量。我甚至可以在晚自修時(shí)為解決掉一個(gè)難題而跳起來(lái)。這也是青春，它那么青春！是誰(shuí)說(shuō)，少年不知愁滋味，我們只是在深夜的時(shí)候暗自思考，或許獨(dú)自落淚，第二天，一樣的笑容，一樣的表情，似乎很正常。初生的牛犢不怕虎。在球場(chǎng)上摔骨折了，接回之后繼續(xù)下場(chǎng)拼搏；我們喜歡張揚(yáng)自己的個(gè)性，校服上用簽字筆畫(huà)了火影忍者、流川楓，或者在教室里趴在書(shū)桌上，沒(méi)有睡，只是在胡思亂想，或者把頭發(fā)染上一些色彩，極力顯示自己打破中國(guó)黑發(fā)的傳統(tǒng)！

青春，其實(shí)最有趣。

我們站在校園的草場(chǎng)上，在尋找我們童年的歡聲笑語(yǔ)；我們站在新的起跑線，準(zhǔn)備新的起航；我們站在人生的第一個(gè)十字路口，在尋找著自已未來(lái)的道路。

六年里有歡笑，有淚水，有失敗，有成功，但是最多的還是我們那不變的友誼，還有我們那童稚的心。我們有過(guò)失敗，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，我們有過(guò)分歧。但是無(wú)論如何我們都永遠(yuǎn)是朋友，因?yàn)槲覀兊男闹卸加杏颜x，我們都一同向著自己的目標(biāo)在努力，我們都在尋找自己的未來(lái)的旅途。

六年過(guò)得很慢，六年過(guò)得很快，我們把友誼永遠(yuǎn)的銘記在我們彼此的心中，我們興奮，因?yàn)槲覀凂R上就是初中生了，我們又長(zhǎng)大了；我們哭泣，因?yàn)槲覀兂�夕相處的同學(xué)們與老師，在今年就要分開(kāi)了。

我們站在操場(chǎng)上，我們?cè)谝煌瑢ふ夷莾簳r(shí)的歡笑，我們一起在尋找將來(lái)的人生旅途，我們告別今天，我就會(huì)又將迎來(lái)一個(gè)全新的明天。我們?cè)诮癯瘑⒑剑�我們�(cè)诿鞒�成功�?/p>

茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的氣勢(shì)，這些都將是我們?cè)诔踔械纳�活中必須要克服的。我常常�?duì)自己說(shuō)：“在黃昏的時(shí)候一天就會(huì)過(guò)去，在黎明的時(shí)候就會(huì)有將來(lái)臨新的一天，珍惜好每一天的時(shí)光，讓每一分每一秒多不留遺憾，給每一天都畫(huà)上一座美麗的彩虹，讓自己無(wú)憾。無(wú)論在何時(shí)都要做最好的自己�！�

六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，我不忍心將它去翻開(kāi)，因?yàn)槟抢镉形覀兊耐�年與夢(mèng)想，還有同學(xué)之間最寶貴的歡笑。我在尋找，我在尋找一個(gè)全新的我，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我又要迎來(lái)新一輪的考驗(yàn)了，我需要擺脫原來(lái)的自我，開(kāi)啟我的另一片天地，去尋找另一個(gè)自我，因?yàn)槲也幌肟偝两�在過(guò)去，我應(yīng)該去學(xué)著面對(duì)未來(lái)。

我在尋找兒時(shí)，我在尋找童年，我在尋找過(guò)去，我在尋找未來(lái)......

夏天在哪里, 夏天在哪里? 一雙雙焦急的眼睛, 正看著你. 他們急切地問(wèn): 夏天在哪里? 只有我們才知道夏天在哪里. 夏天是美麗的嗎? 夏天是可愛(ài)的嗎? 夏天是神秘的嗎? 夏天是可怕的嗎? 讓我們?nèi)�尋找夏天才能找到�? 去哪里找呢? 它就在人們的汗水上, 它就在那正在嘆氣的空調(diào), 和國(guó)家主席的氣息上. 夏天是美麗的, 為什么說(shuō)夏天是美麗的呢? 因?yàn)樵谀膫�(gè)時(shí)候一朵朵, 出于污泥而不染的荷花. 夏天是可愛(ài)的, 在盛夏的時(shí)候農(nóng)民伯伯往城里, 送來(lái)了大大的西瓜. 人們吃著又甜又大的西瓜, 心里別提有多高興了. 夏天是神秘的, 它總是悄悄的到來(lái), 悄悄的離去. 夏天是可怕的, 那夏的太陽(yáng)是多么的紅火, 那夏的月亮又是多么的冷. 人們最怕的就是夏了.

讓我們熱愛(ài)夏吧!

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