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隨筆作文
隨筆小時候,常常聽大人們說:“時間真不等人,一眨巴眼睛就晃過好幾年了!睂τ谀菚r還在上學(xué)前班的我,十分羨慕那些讀著高年級的大哥大姐。常常我,用力的閉上眼睛,幻想著……然后慢慢打開眼睛…可是,一切都沒變。是誰說“一眨巴眼睛就能一晃好幾年的?”真是歪道理!
呵呵!現(xiàn)在的我,對于那個小時候的那個我,也總算如愿所嘗讀上了高年級了。也總算體會到什么叫“一眨巴眼睛就晃過好幾年!”是。r間是不會停滯的!這些年來,時間也給了我許多的回憶。
悠閑的寒假已經(jīng)過去了,現(xiàn)在是2007年。在這,我很想說一句話:“初二的寒假,再見!”是!對于這個寒假難免會有一些留戀之情。我想,這個寒假是我在初中最后一個“幸!钡拈L假了。此后的學(xué)習(xí)日子,一定會很忙,很忙……在一些“前輩”身上,我能夠感受到“初三”的恐怖……有時候,電視上會播放一些臨中考學(xué)生的生活。他們晚上睡很少,大部分時間都起床看書。我想,要是我有他們一半的刻苦,我的學(xué)習(xí)成績一定頂呱呱!我還會想,他們一天到晚對著書本寸步不離的,難道要看的書永無止盡嗎……噢!不敢想像下去了!
我對自己說:“我要學(xué)習(xí)成績好,我要努力,別讓自己后悔!”偏偏,我就是個“三分鐘熱度的人”,我不敢保證、也不敢許諾言在以后是否能每時每刻奮斗學(xué)習(xí)……不過,我會加油。
時間對每個人都是公平的,在我與我的同學(xué)們競爭中,誰的時間都一樣!我相信,一年半后的中考,很快就會來到!
若干年后,看到這篇隨筆,不知道會是怎樣的滋味……
THEEND
07.22.2
把心交給文字我喜歡寫隨筆,我也喜歡音樂,我喜歡邊寫隨筆邊唱歌,我愿意將這兩種我認(rèn)為最美好的藝術(shù)形式相結(jié)合。每一篇隨筆,都值得被冠以一個如歌一樣的名字,而當(dāng)我聽到一首歌時,又會由歌詞和曲調(diào)想起過往的一些事,接著就寫下一些文字。這些背后有著音符的文字不停跳躍著,就像是音樂隨筆,又是另外一種欣賞與享受。這讓我想到博客,這種新新事物的出現(xiàn),可以說是隨筆的電子形式。人們把對隨筆的熱衷和對音樂的喜愛完美相合,便將博客推向了時代的高潮?梢,是隨筆成就了博客,是博客給了隨筆一把梯子,把文字放飛到自由的天空。
隨筆沒有固定的模式,我們不需要為爬格子而十分勞力傷神。相反,隨筆這一寫作形式為所有人敞開大門。這一點(diǎn)又與歌唱不謀而合,并不是每個人都會唱美聲或者能將通俗唱得傳神,但毋庸置疑的是,歌唱從古至今都是人類的本能。同樣,隨筆是一個人從靈魂深處反映出來的事和情最真實(shí)的寫照。因此,從某個意義說,無論是誰,寫出的隨筆均無高低優(yōu)劣之分,就像我的語文老師在批閱隨筆時從不打分而只是寫評語一樣。更準(zhǔn)確地說,他是在給作者所提出的問題作回復(fù),相互進(jìn)行討論,而非評語。作者和讀者在“隨筆”中進(jìn)行思想的交流,繼而碰撞出智慧的火花。從這一點(diǎn)來看,隨筆足以躋身為最有價值的最有意義的寫作體裁之一。
隨筆強(qiáng)調(diào)的是自由的寫作風(fēng)格。如果說小說是一章跌宕起伏的交響樂,詩歌是一曲悠揚(yáng)的山謠,散文是一段余音繞梁的鋼琴曲,那隨筆就是一首明快上口的流行歌。隨筆給我們提供了一個自由發(fā)揮的平臺,記得當(dāng)我在自己的隨筆中天馬行空的時候,我的語文老師曾對我說:“隨便你寫什么吧,寫你愛寫的。有學(xué)生用這樣的方式如此愿意將心交給文字,難道不是語文老師最大的榮幸嗎?”
同時,讀隨筆也是一種沐浴著陽光般小有幸福的享受。有幸在高中當(dāng)了三年的語文課代表,感觸最深的就是同學(xué)們對于寫隨筆的熱情程度遠(yuǎn)高于寫應(yīng)試作文。偶爾翻看身邊這些同齡人的隨筆,就會不禁感受到一種興奮和力量。人們常說,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,而五十個充滿智慧的腦子自然而然也會呈現(xiàn)出完全不同的精彩生活。我仿佛能感受到他們在栽著月季時的期待,喂著小狗時的快樂,取得好成績時的欣慰,遇到挫折時的難過,碰到誤解時的苦悶抑或是看到好書時的興奮,然后將想法付諸于筆端的各種或零落或完整的心情。
魯迅先生說:“興之所至,也說些以不至于頭痛為度的道理罷!鄙圃眨〈蠓矡釔垭S筆寫作的人們都有相同或類似的感觸,經(jīng)過一些事,隨之產(chǎn)生一番感慨,心中便有一種不吐不快的感覺。談天說地海闊天空都無妨,暢想快樂吐露抱怨均無礙,這一方面,隨筆最為適宜。寫隨筆的時候,不用一直想著是否文以載道,不用一下場在意是否自圓其說,不用一直擔(dān)心寫到后來是否“客死他鄉(xiāng)”。寫隨筆時的感情,不是生搬硬套,不是口是心非,而是一種呼之欲出、行云流水的感覺。隨筆只是一種記錄生活狀態(tài)和表達(dá)思想感情的方式,平凡卻不平庸,單純卻不單調(diào),隨意卻不隨便,既使我們筆耕不輟,又令生活保留了原味,就像一個音樂創(chuàng)作人,剎那靈感突現(xiàn),就會逐漸地形成一首動聽的曲子。
不刻意地去創(chuàng)作的作品,才最有成為杰作的可能,也才是最原汁原味、源于生活卻高于生活的作品。
隨筆,決不是隨便寫幾筆,可以說是“跟隨你的一支筆”,而且是一支有魔力的筆。它記錄下我們的生活和在生活中的感受,陪伴我們走過有風(fēng)雨有陽光的人生道路,讓我們在以后的生活中可以隨時翻檢,隨時播放,隨時反省。一篇隨筆,一首歌,一個生活的側(cè)面,串起來便成了一段人生。邊寫邊唱,行者無疆。
隨筆本如果讓我妄棄它,我會戀戀不舍,上面有著老師對我的告戒:“天道酬勤,相信自己!”這是鄭老師離開我們學(xué)校時對我說的話。
艱苦的時候,我也會帶上它。軍訓(xùn)時,每天晚上要寫日記,我就會把我的心情表述在隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天,我含淚寫了一篇日記。雨變小了,軍訓(xùn)的生活好苦!我好想家!隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受,我怎么能隨便棄呢?
,讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》,差不多都出現(xiàn)在我的隨筆本上。以后要背那些詩文,會輕松、快速些。
隨筆,讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細(xì)節(jié),我都會細(xì)細(xì)地描繪它。七年級上學(xué)期的期末考試的語文作文,我得了37分,全班第二,這還歸功于我的隨筆本。
在本子上或隨筆,我改了偷懶的壞習(xí)慣,由先到后,由多到少,慢慢地進(jìn)步。在隨筆本上,我更努力了。
童年時的寫作,雕在本子上,長大后你會覺得自己幼時的天真。
隨筆本告訴了我,寫作時要語句精練,具體而微。好作文就從隨筆本上來。
“好記性不如爛筆頭!边是擁有一個隨筆本比較好。
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(隨筆)祝-情人節(jié)快樂一篇隨筆~比較雜亂~多多包涵~后面的段落不知道該怎么說……個人認(rèn)為還是不要在段落前空格的好~
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