我的手作文（精選104篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的手作文，歡迎閱讀與收藏。
我的手作文 篇1
我有一雙稚嫩的而可愛的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非�？蓯�。我的.手有一個與眾不同的特點，就是右手的食指上有一個疤痕。那是我五歲時，切蘿卜不慎切到手指頭了，長得有點畸形，我的手背上有一個小黑點。我的手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護著，不常做家務活，所以非常細膩、白凈。
我的手不僅長得可愛，而且非常能干。每次我獲獎，它都功不可沒。上次我參加孔子杯書法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認認真真地寫出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎。上課積極發(fā)言也離不開它。因此，我還受到老師的表揚呢！
雖然我的手有許多優(yōu)點，但它也有缺點：上課做小動作。尤其是老師在黑板上寫字時，我的手老是拿著橡皮扔來扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個翹翹板，老師看了我?guī)籽�，但我的手都無動于衷，還是在那玩，氣的老師說不出話來。非等到老師點起來回答問題，那倆“兄弟”才停下來�？傻任乙蛔�，那倆“兄弟”又扮起小人打起架來。
我的手有缺點也有優(yōu)點，但是，我還是覺得自己的手最可愛。
我的手作文 篇2
我見過很多雙手：有大的有小的，細膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時候，我?guī)蛬寢屪黾覄眨何夷闷饞甙�，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進來，把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的`紙張扔進垃圾桶里，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點餐，把客人點的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。
我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。
我的手作文 篇3
長14厘米，寬7厘米，厚1.5厘米，紅潤潤、軟綿綿，除了手指關節(jié)處再也找不到一點皺紋，像一片新鮮的葉子，嫩嫩的；更像剛出籠的饅頭一樣，又飽滿，又圓滑這就是我的手。
別看這雙手長得這么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。媽媽新買的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下來，弄丟了；家里的玻璃杯可是你打壞的；媽媽的毛線可是你弄亂的；爸爸的剃須刀可是你拆的；奶奶的`老花鏡可是你掰斷的；作業(yè)本上的錯別字可是你寫的；媽媽新買的衣服上的墨水可是你灑上去的？手啊手，這雙不知挨了多少罵的手，讓我說你什么好呢？
我羨慕劉謙有一雙令我們眼睛都無法相信的神奇的手，我羨慕楊麗萍有一雙纖巧的會說話的手，我羨慕醫(yī)生有一雙救死扶傷的手，我羨慕作家有一雙妙筆生花的手，我羨慕商人有一雙點石成金的手，我還羨慕媽媽有一雙能做出美食的手�？晌以趺雌陀羞@么一雙笨拙的手！
可媽媽不這么認為，說我的手是創(chuàng)造未來的手，是創(chuàng)造奇跡的手。我疑惑地把自己的手掉過來，翻過去，端詳了半天，它實在是和一般的手無二，手掌一樣有清晰縱橫的紋絡，一樣知道冷熱疼痛，手指一樣靈活自如，簡直看不出它能創(chuàng)造什么奇跡。我跑去問媽媽要一雙能創(chuàng)造奇跡的手，媽媽拉著我的手語重心長地說，“只有辛勤勞作的手，才是創(chuàng)造奇跡的手。人們只知羨慕神箭手能百發(fā)百中，羨慕魔術師的手能隨心所欲地變出想要的東西，但哪能想到，沒有他們每日的勤學苦練，是創(chuàng)造不出奇跡的，不信，你可以看看他們的手上一定有老繭�！�
是啊，只有讓手動起來，忙起來，練起來，才能成為創(chuàng)造未來，創(chuàng)造奇跡的手！
我的手作文 篇4
我的手，又細又長，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，靈活優(yōu)美，婀娜多姿，像微風中的一株小白楊。
我的手，他喜歡在黑白的舞臺上跳舞，喜歡伴著鋼琴曲表演，可她也受過磨難。跳舞跳錯“琴鍵”是家常便飯。一遍遍地練習讓她疼痛無比，要知道十指連心��！她是舞蹈家，可他對音樂有很深的`造詣。她愛音樂，愛的如癡如醉。她愛那些黑黑的像蝌蚪一樣的音符，她愿意一遍遍的認音，慢慢翻琴譜，不厭其煩地重復單調(diào)而優(yōu)美的循環(huán)似動作。
她是位優(yōu)秀的舞蹈家，也是位鋼琴奇才。她是我的好朋友，我們經(jīng)常一起合作彈鋼琴。我踩著踏板，為她扶襯，她則翩翩起舞，靈動的音符如靈泉一般涌了出來。我們愛同一首曲子—《月光》，時而舒緩，時而激昂。她加快舞步，我緊跟著配合。琴鍵飛快敲打，如同睡醒的雄獅令人熱血沸騰。
節(jié)奏慢了下來，音樂變得舒緩動聽。一個接一個優(yōu)雅的旋轉，我想，她一定很累，可她始終微笑，我們是一樣的那么熱愛同一種事物，她喜歡一曲結束的滿足和成就感，我也一樣。
到最后一個長音拖完，一曲終，我含笑看著她。我為我和她的默契而自豪，我為我和她同樣的熱愛而打動，我為我和她那么親近而愉悅舒心。
她，那么有才，我能和她做朋友是我的榮幸。
她是我的手，我最親愛，最獨一無二的手。我會和她一直合作下去，一起齊向我們的夢想進發(fā)！
我的手作文 篇5
我有一雙獨一無二的手。
手是我們干活的“工具”，我們可以用它干許多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃飯，可以用手寫字，可以用手拿東西，也可以用手做手工。我的手渾“手”上下最大的特別之處在于：臟！上面到處都是鋼筆、紅筆印記。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花兒、小點點。無聊的時候，在手背上畫幾朵小花；緊張的`時候，在指甲上畫個小圈兒；寫豎式的時候，遇到三位數(shù)乘兩位數(shù)時，把第二層要進位的數(shù)字寫在手指上；開心的時候，在手心上畫幾個小點點、幾個小勾勾……最后就弄得整只手“傷痕”累累，“血跡”斑斑，不過，就是這雙臟兮兮的手，卻讓我干成了一件有意義的事。
那是我三歲半的時候。我去學跳舞。那天老師教了我們第一個組合。首先，老師要先教會我們一個基本動作——蘭花指。在別人的文章中，說某某某翹起了蘭花指，應該是很有諷刺意味在里面的。但對于學舞蹈的人來說，蘭花指，可是一項很重要的基本功�？僧敃r的我們只有三歲不到四歲，根本不明白老師說什么？老師只好一個一個下來手把手的指導。輪到我了，老師對我說：“先把手打直，然后把大拇指放到中指那兒對了，再把食指和無名指往后傾一點，最后把小指放在最后面�！蔽覍W了起來。弄好后，我把我的手給老師看�！袄蠋�，是這樣嗎？”“哈！不……大拇指！”“哦，哦！”“呵呵，你個小調(diào)皮！”
我愛我的手，我會珍惜他倆一輩子的！
我的手作文 篇6
“我們的世界沒有彷徨/敞開胸膛看那潮落潮漲/只為了飛揚的風箏和歡笑/還有孩子天真的臉龐……”當這首校歌再次響起的時候，我感到無比的自豪。因為我做到了，我伸出了我的手。
2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生了8級大地震，高樓大廈瞬間被夷為平地，千萬個生靈慘遭厄運，霎時間，日月無光，天空黯淡，人們無家可歸……第二周的班會課上，老師在PPT上給我們播放了一些有關這次地震的照片。照片上生靈涂炭的景象給我們留下了深刻的印象，有幾位同學甚至哭了。學校安排了愛心捐款的活動，老師也鼓勵我們積極參加。
回到家以后，我立刻從自己的儲蓄罐中取出了存積多日的200元錢，準備第二天捐給災區(qū)。但是錢拿在手里，我卻猶豫了。兩個月前，我在商場里看到了變形金剛，那是最新版的攀天柱，于是我便開始存零花錢�，F(xiàn)在快要存滿了，可是……我仿佛看到變形金剛正在向我揮手。突然，班會課上老師給我們放的照片又一次出現(xiàn)在我的腦海中。打斷了我的思路。無情的災難襲來，生靈慘遭涂炭，我又怎能為了一己私欲而袖手旁觀呢？身為一個公民，我有責任也有義務伸出我的'手，盡管這只是微薄之力，但是如若每個人都伸出自己的手，就將匯聚成一條鐵的臂膀，重建災區(qū)……想到這兒，我的眉頭舒展了，把錢塞進了書包……
我的手作文 篇7
老師說要夸夸自己的手，我到底應當對自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著一只會惡作劇的手和一只有魔法的手，我對自己的手有著奇怪的感覺。
我先說我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什么是一只惡作劇的手呢？因為我的左手在每個愚人節(jié)都搞過惡作劇。比如，在我五歲的那個愚人節(jié)，把爺爺?shù)蔫�匙弄斷了，把爸爸關在房間里……這就是我的左手。我根本不敢相信我的手，特別是左手，怎么可能做到這些事情，我的左手令我不可思議。
再說右手吧，我相信你們可能又會問我：“為什么你的右手是一只有魔術并且靈巧的手呢？”因為我的'右手和右腳像連通的一樣，有一次我的右腳準備點球射門又不小心碰到球了，也踢進了球門，裁判沒看清就算了，算進了，但卻給我一張黃牌。對方守門員去撿球，他嚇壞了。原來球門上有一個大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，這下就被給了張紅牌把我罰下場了，我心里想這個裁判真討厭，這又不是我的問題，完全是手的問題嘛。
至于靈巧吧，不曉得打籃球算不算，有一次打籃球，三個人來逼搶我的球，我看情況不好，直接往籃筐里扔，沒想到球進了，而且還是一個三分球。
關于手的故事還很多，不過不用再說了，因為你已經(jīng)知道了我手的特點。
我的手作文 篇8
在一個寒冷的冬天，風刺骨，空氣似乎凝結成了冰。候車亭里有一群人在等車，但這是現(xiàn)場。
候車亭里有穿著時髦的女士，有背著洋氣包的女士，有打著領帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個獨自上學的小學生。為了躲避刺骨的寒風，大家都擠進了候車亭，擁擠的候車亭更加擁擠。收容所里還有兩個賭客，一個是腿骨折手沒了的殘疾人，一個是土里土氣的打工男孩。他們不是因為外表擠在里面，所以只能站在候車亭外面。
過了一會兒，迎面來了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車。站在公共汽車候車亭外面的殘疾人和鄉(xiāng)下工作的男孩又被落下了。
因為車太擠了，第一個跑的'人要等車里的人下車。人一下完了，就都沖到車上了。正在這時，那個土氣的打工男孩伸出手來幫那個殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動。突然，所有人的目光都投向了這個鄉(xiāng)下男孩。一瞬間，男孩的臉漲得通紅。
這個大家都懂。就連最先沖進車里的“領帶”也下了車，幫殘疾人和那個家伙一起上了車。還有“時裝”和“洋氣包”，讓一個人上學的小學生最后上火車。很快每個人都在車里玩。汽車在幸福的煙霧中開走了。
有時候只是伸出手就很簡單，但是你的一點點努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡，為小事不為好事�！闭埳斐鲭p手，給別人送去溫暖。
我的手作文 篇9
當你摔倒的時候，也許你的母親會對你說：“握緊我的手，孩子�！倍嗝礈剀澳�。而我的母親曾在我摔倒時，無動于衷。我卻去哀求母親：“媽媽握緊我的手！”這句話令我認識到了不是什么時候都會有人握緊我的手。
記得那是上幼兒園的時候，我和媽媽要出去買東西，一聽到要出去玩我興奮得不得了。我撒腿就跑，媽媽在后面不停地喊著：“你慢點跑，別摔著�！蹦菚r剛好下完雨，天氣格外晴朗，空氣中彌漫著小草和泥土散發(fā)出清新的味道，牡丹花經(jīng)過雨水的洗禮臉上露出了粉紅羞澀的笑容，并且它散發(fā)出無限的芬芳。在這美輪美奐的情境中我陶醉了。就在這時我已不注意，踩到了一塊石頭一下子摔倒了。這時我感到手和膝蓋的痛疼，伸手一看嚇了一跳手破皮了，還淌著血。我坐在地下，兩只腳不停的跺著地，眼淚一直往下流，我用臟手摸著眼淚，變成了大花臉。媽媽見到我這樣只是眉頭一皺，說：“孩子你要自己爬起來”我對媽媽苦苦哀求：“媽媽，握緊我的手，拉我起來！”媽媽還是無動于衷，我的心酸了，媽你怎么能這樣，我摔倒了你不僅不主動握緊我的手拉我起來，連我的`哀求都無動于衷！媽媽回家了，而我還是經(jīng)過努力走回了家。媽媽對我語重心長地說：“孩子/你小時候摔倒了也許有父母扶你起來，而邁入社會后你摔倒了又有誰會握緊你的手呢？”這時我臉紅了，剛才還誤解了母親。
是啊，“握緊我的手”這字眼是如此溫馨，而它對我又有著不同的含義？
我的手作文 篇10
一個人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉過頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭去一個個巖洞探險；你說要帶我去小溪捉魚，帶我泛舟湖上；你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了……
還記得那天，太陽灑下的點點光輝驅不走一絲絲冷意，你早早地來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳�地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你的手不再溫暖。
那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當太陽慢慢西沉，僅余半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好？”我高興地點頭說好。余暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的'臉。
當天晚上，我從媽媽那里聽說你生病了，必須馬上去別的地方醫(yī)治，我聽到后急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是你坐在車上漸行漸遠的背影……
約定好的那個時間，我來到了山谷，仰頭望天，仿佛看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎？
我的手作文 篇11
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的，我就體驗過這份快樂。
那天，太陽艷陽高照，我和幾個小伙伴在馬路旁玩。午飯時間到了，我們正準備回家。忽然看見不遠處一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進淺水坑里了。他正使勁用手轉動輪椅，但無濟于事。邊上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們快去幫幫他，不然他不能回家吃飯了�！泵髅髦钡卣f，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們?nèi)兔�，人多力量大，我們肯定行的。�?/p>
我們跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的'臉說：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了，感動極了！一個勁地說：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠去的背影，我們感覺心里暖暖的。我真正懂得：“贈人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關愛和幫助。讓我們行動起來吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。
我的手作文 篇12
回憶永遠只定格在某一瞬間，然而隨著時間的消逝，我們彼此的距離也漸行漸遠。那段時光是我們最快樂最美好的日子，而現(xiàn)在卻美的不真實。我們曾在一起哭過，笑過，鬧過，痛過；而現(xiàn)在剩下的只有一片落寞。
一個人靜靜地在散步，看著湛藍而又深遠地天空，思緒不禁被拉扯到從前。馬路上，總會有兩個吵得喋喋不休的人，知道最后也分不出勝負來。想到這兒，嘴角揚起一絲微笑，笑孩子氣的你，笑天真的我。繼續(xù)前行，卻少了你的陪伴，努力抱住自己，至少這樣不會感覺到冷。習慣了一個人的生活，不會再迷路，不會再淘氣，不會躲在角落里哭泣，不會再依賴任何一個人……感謝你，是你牽起了我的手，牽起了一段美麗時光。雖然我還是再一次地被遺棄了，但是我卻學會了堅強與獨立。感謝你，給了我一個擁抱，雖然是敷衍地擁抱，但是卻顯得無比華麗。我沉浸在這些美麗地畫面中，才發(fā)現(xiàn)自己只是個配角，可是我很慶幸我不再是那個卑微的小丑。
一路上散步，卻想了這么多，淡然一笑，你仿佛就是我的一條路，一路上支持我，鼓勵我，激將我，即使這條路已經(jīng)瓦解，但是卻瓦解不了你根深蒂固的位置�，F(xiàn)在感覺自己像是新生的嬰兒，充滿了活力、充滿了力量……所以我在心里默默地承諾：某些人，請不要再牽著我的.手，因為我想繼續(xù)維護著自己的獨立與堅強。相信你“這條路”會在那里默默地凝視著我，這就足夠了！不要再牽著我的手，因為我也要學會成長……
我的手作文 篇13
成長仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫。其中藍色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機；火紅的太陽代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長中的喜、怒、哀、樂……
給我這些色彩的人，則是一個對我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼時，我享受了他帶給我的慈祥與博愛。
每當春天來臨時，他總是為我買一只我最喜愛的風箏去玩耍，用他不優(yōu)雅的動作使勁奔跑，直到風箏飛上藍天，直到我滿意了為止。他帶著我，牽著我的手跑過暖風。
六月，嬌陽似火。我的心也情不自禁地飛向游樂場，公園……這時，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當然會答應。他帶我去騎車，我感覺四周好清爽，像飛了起來，可他卻汗流浹背。他帶著我，牽著我的手飛過酷暑。
秋風為落葉帶來一絲悲涼，此時的我卻十分興奮，因為站在樹下落陽便會被風吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的啊！這時，爸爸又會抱著我轉啊轉，世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我，牽著我的手轉過寒秋。
每當風雪交加時，他總是抱起我裝進他那寬厚溫暖的大衣里。每當這時，我都覺得我是全世界最幸福的人。他帶著我，牽著我的`手走過嚴冬。
現(xiàn)在，我長大了，可以松開爸爸的手，獨自面對生活、學習中的一切。爸爸也不會再像以前那樣牽著我的手了，可是在我內(nèi)心深處，他會永遠牽著我的手……
我堅信，爸爸會一直牽著我的手，看著我一步步到達成功的彼岸。
我的手作文 篇14
看著那電視中的家長拉著小朋友的手歡天喜地走出校門的樣子，我情不自禁想起了七年前的往事……
那天在吃過飯后，我靜靜地聽著門外不間斷的車聲、說話聲、走路聲形成的交響樂。突然，一個叫喊聲竄進我的耳中。我出門一看，原來是我的老朋友——輝輝來叫我出去玩兒了。
黑暗慢慢將陽光淹沒了，我們沿著昏暗的路燈到達了一個高低不平的小空地前。在那塊空地上，我們用殘枝爛葉堆成一堆，用別人帶來的火機，點燃了那柴火堆，我們快樂地玩了起來至到深夜。
看著那漸漸熄滅的柴火堆，我們忽然意識到一件很重要的`事情――該回家了，他們很快的回了家――因為他們家離得比較近，只剩我一個人，此時的路燈早已熄滅，留下的只是無盡的寂靜和孤獨。
寒風不住的噬咬著我的身體，我漫步在那毫無人煙的小路上，總感覺有一樣不好的東西跟在我后面――因為小時候很怕鬼，害怕極了，連走路都不敢發(fā)出聲音，頭時不時的轉一下，確定沒有所謂“鬼”再走。
忽然間我看到遠處有一個影子，那影子十分的熟悉，他緩緩的向前移動，我定睛一看原來是我的爺爺。
突然間，我似乎從絕境中看到了希望，爺爺這么晚了還來找我，我心中十分感動。他一臉親切的對我說：“這么晚了，趕緊回家吧！”我高興的說：“嗯�！闭f完，他緩緩地拉起了我的手。
我感到他的手特別粗糙，特別冰涼。但他卻把我的心暖了起來。
我的手作文 篇15
暑假里，媽媽給我報名參加了一個英語集訓營。
連續(xù)八天，我第一次離開家這么久。第八天上午就是驗收成果的時候，每個人都要拿著不同的英語演講稿一個個上臺去演講。
還有十個人就輪到我了，我一遍又一遍默記著稿子，雖然前七天我很努力的背著，但還是有點緊張，我的手心里已經(jīng)出了汗，緊緊攥著那張稿子，經(jīng)過我大拇指摸過的地方的字，都已經(jīng)被我的汗擦花了。
“A一班15號�！必撠燑c名的老師喊道。
聽到了那個我最不想聽到令我絕望的廣播通知后，我的心臟像停止了跳動一樣，但很快恢復了跳動，只是比平常的速度快了兩倍而已，我感覺背后發(fā)涼，手心里的.汗一下都沒了。
我立馬從板凳上站了起來，老師過來拉著我的手對我說：“放松，就照平常的發(fā)揮，你絕對沒有問題的�！�
原本發(fā)涼的手，被老師溫暖的手拉過后還有幾絲余溫。我的身體軟得像一團棉花，腳又又像灌上了鉛，大腦里一片空白，不知怎么走上了舞臺中央。
燈光打在我的身上，我就是全場的焦點，慢慢的開了口：“大家好，我……”幾秒鐘的緊張之后，我慢慢的適應了，等我反應過來，我已經(jīng)講到了稿子的最后一句，說完最后一句，我心里的石頭落了下來，長長的呼了一口氣，雖然中間出了一點小差錯。
老師走了過來，用在上臺前給過我溫暖和鼓勵的手又摸了摸我的頭，說：“你真棒，做的很好�！�
那只溫暖的手，給了我勇氣，也給了我安慰，讓我在自信和膽量方面有了的進步。
我的手作文 篇16
船慢慢地駛著，輕輕地搖晃，像大海中的搖籃。我站在船邊，扶著生銹的鐵欄，踮起腳尖，向外面平靜的海面望去。
涼涼的風輕輕地撫摸著我的臉，把我的劉海往兩邊吹。淺藍色的海浪向船使勁撲來，變出無數(shù)白色的泡泡，又一下子滑了下去，投進大海的.懷抱。接著，又是一個浪……媽媽站在我旁邊，一起欣賞這美麗的大海。
船漸漸地快了起來，海浪也變大了許多。突然，一些海水打進了船，我沒來得及躲，水就打濕了我的衣服。
“��！——”我被嚇了一大跳，不禁大叫一聲。
頓時，我的身子一抖，全身都變得冰冷冰冷的，媽媽帶我坐到椅子上，用她的圍巾把我打濕的地方擦了擦。
漸漸地，我開始暈船了，再加上剛才被海水打濕，我感到渾身難受，頭像被火烤著似的。
只見坐在邊上的一個女人臉上紅紅的，彎著腰，皺著眉，還不停地咳嗽。突然，她捂著肚子，吐了。我轉過頭去，又想看那畫面，我的胃又開始發(fā)脹，仿佛下一秒就要吐了。
媽媽把幾張椅子拼起來，輕聲對我說：“你睡一會兒吧，睡著了就舒服了�！�
我躺了下來，腦袋枕著她的大腿�？焖鴷r，我微微睜開眼，只見媽媽低著頭，閉著眼坐著，微微皺著眉，看上去也不舒服。
醒來了，我坐了起來，發(fā)現(xiàn)自己舒服多了。一看旁邊，媽媽還在，我問：“還有多久能到？”
“你看看外面！”
我往船外一看，只見那片陸地離我越來越近，我激動地望著它，期待著旅游的開始。
我的手作文 篇17
生活中，我往往也會退縮，但它是不準許的，它鼓勵我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因為……
它每時每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時，它安慰我；在哭泣時，它照看我；在程功時，它和我一起歡樂，一起舞蹈……無論我怎么樣，它時時刻刻拉著我的手。
它拉著我的手，已經(jīng)和我渡過了4000多日夜。
它那稚嫩的手，拉著我肉乎乎的手，陪伴著我，我很喜歡它。
可是，它有時對我來說，快；有時對我來說，慢。因為態(tài)度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學畢業(yè)了，它會一直拉著我的手，伴隨我到中學、高中、大學……
有一次，我做一件事情，只不過做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來完成�！币驗椤�
生活中，我也會有開心的`事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時，它也會和我一起開心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長很長，這次雖然好，但是你永遠不知道明天、明年會怎么樣�，F(xiàn)在，你不可以驕傲，繼續(xù)努力，到后面，有可能勝利的就是你了�！�
它，一步一步地走著，一步一步地引領我來到不驕傲、不攀比、學習好、品行好的神奇王國里。
其實，我每天有它陪伴我。我就很開心、很滿足了！
生活中，它—時間，拉著我的手，一步一步地走著！
我的手作文 篇18
在生活中，她地手是無形的，她用那雙手幫助過許許多多需要幫助的人，那雙手是我見過的最有愛的.一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時，我看到有幾個垃圾桶堆滿了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶上看樓下時，發(fā)現(xiàn)有一個清潔工阿姨走到那幾個垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著那個垃圾桶走向垃圾車旁，來來回回走四趟，回來時，發(fā)現(xiàn)地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對著那位清潔工阿姨鞠了一躬，對她說：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質學習�！卑⒁陶f：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個垃圾桶太滿了而已�！�
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“寶貝，你要好好讀書，向那位阿姨的優(yōu)良品質學習。你要做一個善良，肯為大眾服務、為人民服務的人。做一個對別人有用的人�！蔽倚南耄簨寢屨f的有道理，我要做一個和媽媽說的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個別人有用的、有幫助的人，而不是做一個對別人沒有幫助，還躡手躡腳的無用的人。我被那個清潔工阿姨的行為深深地感動著……
指導老師：田蓉蓉
我的手作文 篇19
人生中總會有那么幾個人、幾件事讓你感到很溫暖，而我就有這么一個人學校的安保老師，讓我度過了溫暖的童年，令我難忘。
有一天上學，寒風習習。我雖然穿著一件厚厚的衣服，可我還是覺得有點冷。來到學校門口，安保老師走了上來，俯下身子對我說：“孩子，你冷嗎？”我簡單的回答說：“有一點”。安保老師伸出大手拉著我，走進學校。這時，我突然感覺到我的小手變暖和了。
有一天放學，有幾位調(diào)皮的同學故意把我攔進了一幢教學樓的'角落，其中有一個同學還露出了嬉皮笑臉的傻笑。我的心里害怕極了，不知道他們要對我干什么，小心臟七上八下地咚咚直跳。突然，那個對我傻笑的人低聲地說：“保安來了。”他們急急忙忙地要拖著我一起走，我大聲喊著：“安保老師，安保老師�！卑脖＠蠋熣媸琼橈L耳啊，只見他大跨步地向我們這邊沖過來，那幾個同學就像兔子似的一溜煙跑了。安保老師露出了滿臉的笑容，拉著我的小手說：“放學了，咱們回家吧�！蔽覞M眼盈著熱淚，感激地說：“安保老師，謝謝您今天救了我！”“沒事的，沒事的�！卑脖＠蠋熚⑿χ鵂恐业氖郑叱隽诵ｉT。這只手，讓我感受到了從所未有過的溫暖。
這就是我的童年。一個被老師牽著手長大的童年，一個溫暖而又幸福的童年。
我的手作文 篇20
老師，在成長路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導與陪伴，真好。
我剛上一年級，您牽著我的小手跨進了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級的小學生。因為是私立學校，所以要住宿，記得在剛開學時，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車撞了。到醫(yī)務室，盡管醫(yī)生說沒事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長的路上，有您陪伴，真好。
漸漸地，我長大了，變成了五年級的學生，您還是那樣牽著我的手，保護我。在去看電影的路上，要經(jīng)過一條馬路，您牽著我的手領著我們班的隊伍過馬路。來往的車輛看見您的手勢，都暫停了，您用自己的身體保護著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長路上，有您保護，真好。
轉眼間，我們上六年級了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的.宿舍不順路，但是您寧愿繞遠，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長路上，有您的呵護，真好。
我最親愛的老師，您牽著我的手陪我走過了小學階段，教會了我們豐富的知識，讓我們明白人生的真諦，我們遠走高飛，而您原路返回，老師，在小學六年，感謝您的教導和陪伴，有您，真好。
我的手作文 篇21
小時候，你牽著我的手，讓我左搖右晃學著走路，學著走人生的路。你小心翼翼地牽著我的手，跟著蹣跚的我一步一步往前走。
歲月如梭，我長得有你一半高了。這時的你，一如從前一般地牽著我的手，似乎害怕自己一放手，你心愛的女兒就會迷失了方向。而我，也一如從前一般地依戀你，緊緊地抓著你的手不放。總以為，一放手，我和你會有天涯海角般的距離；總以為，一放手，我就會在成長的道路上停滯了腳步……
你牽著我的手，一路走來，教我做人的道理，教我處事的方法，教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽著你的教誨，默默地牢記在心里。
很快地，我長得快要和你一樣高了。漸漸地，我有了自己的思想，有了自己的主見。于是，我覺得自己長大了，覺得已經(jīng)可以掙脫你的溫暖的手了�？赡氵�是緊緊牽著我的手，還是絮絮地跟我講述著你的人生經(jīng)驗，要我注意這小心那，不離不棄地陪伴著我，細心周到地呵護著我�？晌覅s千方百計地想掙脫你的手，希望能獨自飛往那廣闊的天空、茂密的森林。全然沒有想到，前途也許隨時會有電閃雷鳴、狂風暴雨，隨時會遭遇獵人的槍擊……
唉，那時的.我真是太天真了！
而今，你——我深愛著的母親，你溫暖的手依然牽著我的手，不離不棄地牽著我的手。而你的女兒——終于理解了你的我，也如兒時一般依戀著你，在你的牽引下，活活潑潑地往前走……
我知道，母親，在你的陪伴下，成長的路上，也無風雨也無憂。
我的手作文 篇22
母親啊，成長的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學出去玩，一玩，我可就忘了時間，和同學一直玩到了晚上十點多！當我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看！都幾點了�。俊蔽业椭^不敢說話。只見媽媽和爸爸說了點什么，就走過來，說：“飯熱好了，自己盛飯吃吧。”在您的眼中閃出了一道光彩，我知道，那是寬容！
母親啊，成長的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛。有時，您見今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進，右耳出。到了半路，又想起來了，可是現(xiàn)在想起來了也沒有用呀！只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀！可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時候一點雨都不下，剛剛放學就立刻下起雨！見雨下得這么大，我只能勉強在學校中過一中午了！不過還好帶了點錢，可以買點零食當飯吃。突然，我看到了一個熟悉的'身影。啊！是媽媽！每次我沒有帶雨傘都是您給我送來！這次您說：“真巧呀！我路過！”您揮動手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛！
母親啊，成長的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得，天還沒亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了！我看著您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞！
母親啊，你溫柔的雙手牽著我走過美麗的人生！
我的手作文 篇23
從我呀呀學語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。
外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會厭煩；要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護著我。所以我小的時候就很奢侈地想："外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。
我們四個中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去，給我塞上一張錢，其實我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。
晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩里，聽姥姥講和小紅帽的。長大后聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是滿腹經(jīng)文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。
我大概三四歲的時候，外婆回去探親。當外婆和外公坐上開往的車時，我望著遠去的'，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。
今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！
到了周六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷�！薄班�！”我答應到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽著我的手伴我長大，我也會一直牽著外婆的手，到老，到老……
我的手作文 篇24
漂亮的手賬本，是我從小到大的最愛，到現(xiàn)在已經(jīng)收集了一大盒子了。
這些手賬本就像是我的寶貝一樣，只要一放學，第一件事就是看它們有沒有少。雖然在別人看來，這些本子無關緊要、一文不值，是在浪費錢，但在我看來，這些又好看又實用的手賬本對于我來說就是價值連城的、特別養(yǎng)眼的無價之寶了。
我收藏了那么多手賬本，有一本我特喜歡，封面上有許多小裝飾，里面有一片片像彩虹一樣顏色的櫻花。我一眼就看中了它，而且它好像在對我默默私語。于是我就毫不猶豫地買回了家。最重要的是，這本手賬本還帶鎖，這不是正好當我的日記本嗎？我高興到“噌”的一聲跳了起來。
其它的手賬本我也很喜歡，有的是長方形的'，有的是圓形的，有的是半圓形的，還有的是正方形的手賬本的顏色也是五彩繽紛的，粉紅色的、淡綠色的、嫩黃色的和瓦藍色的有一種讓人看了后很想永遠擁有、收藏的感覺。
哦，對了，這么多的手賬本，我可不喜歡全混在一起，當然是要分類的。先是按照它們的顏值來分。這些對于我來說，這是必不可少的工作，可能在別人眼里是小題大做、自作多情。不過我從不看別人是怎么看的，我只會繼續(xù)熱愛。
我喜歡收集它們，在我不開心時，我摸摸它們、翻翻它們，讓我心情舒暢。
我的手作文 篇25
它，布滿老繭，不細，不嫩，不好看，卻勝過許多只有外在，卻沒有內(nèi)涵的手。它勤勞，普通，但不平凡，它若在我家居第二，就無人敢稱第一。它，就是我外婆的手。
它很巧，巧妙、靈巧在它身上淋漓盡致地展現(xiàn)出來。
包餃子時，它總是包得最快最好。有一位雖與它不相上下，但還是沒它熟練。切菜，拌肉，拿皮、放餡，包攏，最后燒水，下餃子，一切都那么流暢，天衣無縫，仿佛和著琴音，伴著鼓點。下水的餃子如同一只只白鴨，在水中玩耍，時而上浮，時而下潛，好不快活。嘗一口，鮮嫩多汁，好像吃的不是餃子，而是包著雨點的云朵。
它不僅巧，還勤勞，像花叢中的小蜜蜂，地面上的小螞蟻，又或是荷葉尖上的小蜻蜓。
當家里亂七八糟時，它拿起那角落的掃把，那堆積如山的碗筷，那臟兮兮的衣服……勤勤懇懇地開始了大掃除。當房間打掃得一塵不染，碗筷在廚柜里擺放得整整齊齊，衣服也安靜地回到了它們該回的衣柜中時，它卻成了一雙“黑”手，可它還不停歇，那干凈美好的.家是它勞動最好的杰作。
它，在我饑餓時，為我烹飪美味的佳肴；它，在我休息時，為我美好的明天做貢獻；它，在我放學時，為我拎起身上的負擔；它，在下雨時，為我準備雨傘……它，為我付出了那么多，我卻沒有說一聲“謝謝”，沒有說一句“您辛苦了”……
它，就是我外婆的手，一雙不平凡的手。
我的手作文 篇26
“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服，街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。
往人群里一鉆，喲！原來是一位老奶奶摔倒了，腦袋后面還流了許多血，這么血腥的場面，不忍直視呀！一些路過的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個不停，還一邊用溫州話教訓著那位肇事逃離的家伙。大家似乎都怕被訛，所以沒人愿意搭把手。我看了看媽媽，媽媽也看了看我，對我搖了搖頭，說有人會扶老奶奶的。這時，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛你！”
這時，跑來了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人群中的老奶奶，便擠到了人群中間，后面還跟著位婦女，應該是這兩個小朋友的媽媽吧！兩個小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的兩側，一抬，老奶奶仰起來了一點，但他們的力量有限，拉一個渾身沒勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的'媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動這位老奶奶……”
沉默了一會兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來，攙扶著老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來歲的阿公撥通了119，救護車聞訊趕來，人群漸漸散開……
人群散開了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個小朋友的一舉一動，使我感到慚愧，作為哥哥，原應是榜樣，而現(xiàn)在，我卻不愿去幫助他人。我不應只為自己著想，還應為他人著想，做一個生活中的“小雷鋒”。
下一位美德少年，就是我。我堅定地告訴自己！
我的手作文 篇27
媽媽，我有很多心里話一直想對您講，只是沒有機會，借這個機會，您的寶貝女兒想對您提個意見。媽媽，您給我的母愛是無微不至的，這也是每個孩子都渴望想得到的�？墒�，我對您的過分溺愛卻使我對您有那么一點的不滿。
由于您那過分的溺愛，因此使我在家里，我不知不覺地當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊棉被，一切的事都由您包下了，就連參加任何的活動，您總是對我一百個不放心，一千個不同意的。我已經(jīng)13歲了，也算長大了吧！您要幫我包到什么時候呢？媽媽，當您深夜離開我的房間后，我想了很多很多：13年來，您總是陪伴我，生怕我受到什么傷害，無時無刻地在關心著我，我是無法用語言來表達對您的感激之情了�？墒悄皇菃渭兊卣J為愛就是包下我的一切，使我干什么事情都依靠您。但是我現(xiàn)在干起家務真是笨手笨腳，甚至連根火柴都不會劃。這樣下去，您說讓我長大后，怎么擔當起建設祖國的重擔呢？難道今后我的事業(yè)也要由您來包辦代替嗎？
媽媽，請您放開鳥籠，讓您的'女兒像海燕一樣迎著風暴去展翅飛翔吧！媽媽，請您不要再包辦我的一些事兒了，讓我也來鍛煉一下磨練一下，也該做些我該做的事了�！巴映升�，望女成鳳”是每個大人都想要的，可那也得德、智、體、美全面發(fā)展的呀，您說好嗎？不知道我說得對不對，您愛不愛聽。也許有些話說的不好聽了些，也希望您多原諒多包涵！
我的手作文 篇28
邁出校門的我拖著沉重的雙腿，頭頂上的陽光無比耀眼，亮的我不得不低頭，大街上的車子不停的鳴笛，幾個一二年級的小朋友正嘻嘻哈哈的追逐、打鬧，而懊惱的我拉了拉自己的頭發(fā)，垂著頭，穿梭在人群中。
遠處的施工地傳來“咚咚”的機械聲，我捂著耳朵快步走過工地，接著前面又是垃圾池，我不耐煩的深吸一口氣飛奔而過，到了家門口。我輕輕的推門而入，走到沙發(fā)旁坐著，一聲不吭，弟弟叫了我?guī)茁暥紱]聽見。
家里仿佛有無數(shù)的烏云，感覺陰沉沉的，烏云慢慢的壓下來，壓下來，最后瘋狂的鉆進我的心里。終于，我爆發(fā)了，“嗚嗚”的哭了。媽媽坐在我身邊摸摸我的頭，語氣極力溫柔：“小杰，沒事的，一次沒考好不要緊，以后有的是機會，媽媽不怪你�！甭犃藡寢尩脑挘屛液鋈挥X得一股暖從頭流向了腳底，我信心倍增，又去書房認真分析錯題了。
又到了月考，我考了第一，同學們都投來羨慕的.目光，紛紛問我為什么可以考第一，我自豪地說：“因為我媽媽的手溫暖了我，使我充滿了信心。”再次回家，一切又變得美好起來，施工地那吵鬧的機械聲仿佛是機械的大合唱，那難聞的垃圾味好似被燒烤的香氣蓋住了。
有一只溫暖的手，在我遇見困難時牽著我走出困境；有一只溫暖的手，在我傷心時撫摸我受傷的心靈；有一只溫暖的手，一直默默陪伴我長大！
我的手作文 篇29
8月15日這一天，媽媽發(fā)燒了，我坐在她身邊，輕輕地握住她的大手，默默地看著她，7年前，她就是這么握著我的手，謝謝你，握著我的手。
6歲那一年夏天，媽媽發(fā)燒在家，爸爸帶我下樓去玩，他坐在椅子上，而我和朋友們一起玩捉人游戲，我們玩得非常開心，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，我的其中一個朋友和我追逐打鬧，而正跑到石階的時候，朋友可能著急，就拽了一下我的衣服，一切來的'太突然，我被這么一拽，就向后倒了下去，后腦勺就磕在了石階上，一陣鉆心地痛襲滿全身，我厲聲大哭起來，爸爸聽見了，立刻趕了過來，看見了后腦在流血并大哭的我，他嚇壞了，奔回家告訴了媽媽，她一聽見這個消息，連病都不顧，抱起我就打車去了醫(yī)院，當時我已經(jīng)神志不清。在慌亂中，媽媽握住了我的手，我的心漸漸安靜了下來，我慢慢睡著了，謝謝你，握著我的手。
我被推入了手術室。后來發(fā)生的一切，我都記不得了。當我醒來的時候，我已經(jīng)在家里的床上了，媽媽趴在床邊睡著了，恬靜的月色照了進來，照在媽媽的臉上，襯托她那美麗的臉龐，我把手放入她的手掌心，她的手習慣性地握住了我的手，她的大手握住了我的小手，我笑了。謝謝你，握著我的手。
從那以后，媽媽曾無數(shù)次握住過我的手，每一次，都能給予我溫暖、鼓勵，給我安全感，給我力量�，F(xiàn)在，我長大了，該我握住媽媽的手了，不知不覺間，媽媽臉上的皺紋多了許多。謝謝你，媽媽；謝謝你，握著我的手！
我的手作文 篇30
我的外婆，六十過頭了，梳著一頭大波浪短發(fā)。由于她愛好運動，因此顯得年輕、干練，而且，她還有一雙靈巧的手，只要是這雙手做出來的東西，保準兒又有型又漂亮。
記得有一次，我們合唱團要去參加比賽，要求每個同學都穿白毛衣。我知道后，有點擔心了：“怎么辦，我沒有白毛衣？”后來，我把這件事告訴了外婆。她想了想，然后笑著說：“那這樣吧，我給你織一件�！笨吹搅藵M臉懷疑，她又接著說，“這可是我的強項！”我實在不放心，著急地說：“還有兩天就要比賽了，現(xiàn)在織來得及嗎？”外波很有把握地說：“放心，一定來得及！”外婆說干就干，拿出毛衣針和線，就開始“進入姿態(tài)”了。
只見外婆一手拿針，一手拿線，一針一針地織起來。雪白的毛線在外婆手上翻飛起來。
那天晚上，我按照往常的作息時間睡覺了。半夜醒來，卻看見外婆還在織毛衣。我來到外婆身邊，心疼地說：“外婆，您睡了吧！”外婆略微抬抬頭，輕松地說：“沒事兒，我把這一點織完�！�
第二天早上，一起床我就看見了一件有浮雕圖案的`白色毛衣放在了沙發(fā)上。我知道，這是外婆一晚上辛勤勞作的成果。我趕緊拿起來往身上一套，又來到鏡子前照了照，發(fā)現(xiàn)毛衣既合身又漂亮。我默默地想：穿上它，我在舞臺上一定帥呆了！
我很感激我的外婆，她為我付出了很多，她真是一個手巧的外婆！
我的手作文 篇31
我有一個心靈的家園。在那里，我可以盡情的釋放自己，將五彩繽紛的心情涂滿天空。那就是我的手賬本。
手賬本的外殼十分精美，它穿著粉色的外衣，“衣服”的右上角有一行白如飛雪的英文，摸起來滑滑的，又稍有點粗糙。衣服是硬的，但是看著十分舒服，總是讓人感到一絲絲的溫暖。翻開封面，有幾張分層紙靜靜地躺在那里，里面有幾個小圈，那是活頁夾，把活頁夾的下面拉開，就可以進行隨意分頁，非常方便。它的內(nèi)頁是筆記本的內(nèi)頁，方便寫字，里面的紙有一些發(fā)黃，線條柔美，顏色又稍有些深，寫字也特別的清晰，特別的明顯。她還永遠的用不完還可以永遠的陪伴著我。
手賬本每天陪伴著我，每一天做手帳已經(jīng)是我一天的一部分。不管是快樂還是悲傷，不管是開心還是傷心，我每天都用手賬的方式告訴它，有時不開心的.時候，我就會看一看以前的事，好讓自己高興起來。每當我向它訴說時，它總是像一個小孩，靜靜地聽著它可能是最了解我的人了，每當我傷心時，它安慰我，每當我開心的時，它陪我開心，我考低分時它安慰我，下次用心一定可以考好，我考高分時，它先提醒我不要太自信，以免下次考不好。
它是我最好的伙伴，是最了解我的"人"。是它陪伴我度過開心與不開心的的時光，我太喜歡它了！
我的手作文 篇32
我的媽媽“文武雙全”，每天仿佛有一千雙手，她非常忙碌，說話語速快，做事動作快。
媽媽會用一雙手做出各色菜肴，酸甜苦辣咸，品種繁多，色香味俱全，經(jīng)常讓我吃得津津有味，肚子撐得又大又圓。比如有一次媽媽做了一碗紅燒肉，還沒端上桌，鮮香的肉味已經(jīng)飄滿了屋，頓時饞得我直流口水。當油亮亮、香噴噴的紅燒肉，一端上桌我就趕緊拿筷子夾了一塊連皮帶肉吞了下去，紅燒肉皮入口即化，瘦肉酥軟美味，我禁不止對媽媽豎起了大拇指，果然用愛做出來的食物才美味。媽媽還用這雙手寫出了一手好字和好文章，她會用古文寫詩，會用散文贊美友情。
媽媽還有一雙靈巧的手，她親手種出了司機花草，春天有幾株黃色的`油菜花，夏天有清涼的薄荷，秋天有淡紫色的小菊花，冬天有白色的報春花。難怪我家的陽臺上常常會引來了蜜蜂、蝴蝶，招來了小鳥，讓屋外有一片獨特的風景。
媽媽當然也有一雙“降龍十八掌”，因為她常常會使出這雙手懲罰我。有一次，我浪費糧食，她像閃電一樣沖到我面前“啪啪”兩下?lián)粝蛭业氖�，震得我“嗚嗚嗚”一陣大哭，眼淚就像一顆顆豆子滾落下來。
同學們，你手否也有一個這樣的“千手”媽媽呢？她熱愛生活，經(jīng)常對我說：“人要將愛放入任何一處�！睈鄣牧α烤拖褚磺щp手的力量，溫暖著我，陪伴著我。
我的手作文 篇33
光陰似箭，不知不覺我的六年小學生活就要結束了，再有兩天我就要離開我親愛的班主任陳老師了。每每想到這，我的淚水便不聽使喚地在眼眶里打轉，對陳老師有萬般的不舍，甚至想一直緊握住她的手，永不分開。
然而，在三年前，情況卻截然不同。
那時，我剛上四年級，陳老師剛剛接我們這個班。和別人一樣，我不愿聽陳老師上課；但又和別人不一樣，我和陳老師早就見過，算是故交了。但正因那次的見面，我對陳老師有了更多的排斥心理。這事還要往前追溯，那時，我和陳老師吵過一次架，后來，不經(jīng)常在一起，也就淡忘了。沒想到她現(xiàn)在教我們語文課還當班主任，掉到她手里這下可有我的好果子吃了，我真不知道以后該怎么辦，我甚至動過調(diào)班或轉學的念頭。
從那以后，本來上課就不愛回答問題的我更是不舉手了，整天神情恍惚地蜷在座位上。而陳老師并不批評我，還當著同學的面說我那叫“沉默是金”，像個大家閨秀。
陳老師講課特別有趣，經(jīng)常給我們講一些小故事，這讓我對她有了一些好感。特別是那次，她竟然把我叫到講臺上，拉著我的'手，問我愿不愿意和她做朋友。這一次牽手，就象一股暖流吹到我的心里，我不知道該說什么，只有努力地點頭。
從那以后，我對陳老師感覺越來越近。雖然她批評我的時候，我也曾懷疑是不是在報復我，但后來想想，也都是我不對，還是陳老師說得有道理。
我的手作文 篇34
廚房里，那個忙碌的身影是誰的？燈光下，那個細心幫我輔導作業(yè)的身影是誰的？夜里，那個躡手躡腳到我房間幫我蓋被子的身影是誰的？那個為了家，總是說：”不累“的人是誰？她就是我的母親。
小時候，我還在牙牙學語，是您，不厭其煩的教我：”鋤禾日當午，汗滴禾下土。“”床前明月光，疑是地上霜……"就是您，為我小小的心靈播下了智慧的種子。
再大些，我上小學初年級了，我經(jīng)常不做作業(yè)，搗亂，老師拿我沒辦法。期中過后的家長會，老師狠狠地批評了我。您回家后，一把拿起了衣架，毫不留情地打在我弱不禁風的小身子板上，我哭著求饒，而您卻如沒聽到一樣。
之后，您就每次陪我做功課到深夜，還經(jīng)常打電話給老師咨詢我的學習情況。后來，我變成了老師眼中的好學生，同學眼中的開心果。是您，讓我的.基礎變得更扎實。
現(xiàn)在，我上初中了，您和父親為了維持家里的經(jīng)濟到外地打工，不經(jīng)常回來，但是您經(jīng)常打電話問我的身體情況，學習情況，生活情況。你還和我說過：”我和你爸人在他鄉(xiāng)，心在家啊！“是您，為了我們而辛。
我想對您說：您牽掛的孩子長大了，不會再讓您操心了。
謝謝您，媽媽，我會用我最好的成績報答您這些年為我所做的一切。我愛您！
我的手作文 篇35
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛情。
讓我拉住你的手，感受你初見寶玉時那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰”的那份對未來生活的疑惑；體會你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對未來命運的無奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運中注定“金玉良緣”，就像你說的'為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩，你的詩，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的手，問問你對命運，是什么理解，去體會你的心情，體會你的生活。
讓我拉住你的手，去體會你剪了那荷包與玉穗時悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當你知道你自己要離開人世時焚稿的心情，到了那時，我才真正感受到所有的事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂時，它會讓時光縮短；你悲傷時，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現(xiàn)實，就會被現(xiàn)實改變！
我的手作文 篇36
一點一點的看著你長大，一點一點的看著你蹣跚走路，一點一點（一天一天）看著你學會第一個詞：姐姐，當時，我就是最幸福的人。
一開始你在肚子里，我很興奮。期盼著你能快快長大，能和我一起玩耍，但你確實來了，一個小公主，但老是吵鬧不停的你，使我特別心煩。我沒有時間和其他人一起玩耍，全身心的放在了你身邊。因為你的一個眼神，就夠了，姐妹情來自什么？就是過馬路的'一句話：“等等，牽我的手再走。”
因為跟你在一起，時光過得很快，快到轉眼間，你已經(jīng)從嬰兒變成了兒童，從原來牙牙學語，到現(xiàn)在洋洋得意，姐姐，成了不可代替的詞。什么心里的秘密，第一個想到的就是姐姐，我。還記得那次摔倒嗎？滿眼含著眼淚對我悄悄私語：“姐姐，我摔倒了，疼！”洋洋得意的神情，使我哭笑不得，便隨口回答“那以后上樓梯是要拉緊姐姐行嗎？”看著你認真點點頭，我以為你并不會這么在意。沒想到以后每次過樓梯，你都悄悄拉起我的手，妹妹，是姐姐最寶貴的詞。那一個拉手的動作，溫暖了整個心。
直到最后，你稍稍長大，上了幼兒園。整個性格像變了一個人似的，開了，不像以前那么膽小，哭著要姐姐，現(xiàn)在就像小大人一樣，回家拿起在學校里老師給的糖，悄悄放在我手上，說：“姐姐，真的很甜�！眲冮_糖紙，放入舌中，是啊，真的很甜…過馬路時，你一臉認真的告訴我：“姐姐，快拉進我的手，要過馬路了�！毙睦锟┼庖幌�，很暖很暖。
讓我牽起你的手，終身走。
我的手作文 篇37
看著你一點一點的長大，看著你一點一點的蹣跚，看著你一天一天的學習第一個字：姐姐，那時候，我是最幸福的人。
一開始你在肚子里，我很激動。我希望你能快點長大，和我一起玩，但是你確實來了，小公主，但是你總是很吵，這讓我特別難過。沒時間和別人玩，就全心全意的放在你身邊。因為你一只眼睛就夠了，姐妹情誼從何而來？是一句過馬路：“等等，牽著我的手再走�！�
因為和你在一起，時間過得很快，轉眼間，你從一個嬰兒變成了一個孩子，從牙牙學語變成了現(xiàn)在的幸災樂禍，姐姐成了不可替代的詞。首先想到的是我和姐姐。還記得那個秋天嗎？眼里含著淚對我耳語：“姐姐，我摔倒了，好痛！”那洋洋得意的樣子讓我哭笑不得，于是漫不經(jīng)心地回答：“那之后我上樓梯能不能把我妹拉緊？”看你認真點頭，我以為你不會那么在意。沒想到你每次過樓梯都悄悄牽我的手。姐姐是姐姐最珍貴的詞。那牽手的動作溫暖了整個心靈。
直到最后，你長大了一點，上了幼兒園。整個人物就像變了一個人。我不像以前那么膽小了，哭著找姐姐�，F(xiàn)在，我就像個小大人一樣，回家把學校老師給的糖撿起來，悄悄放到我手里說：“姐姐，真甜。”把糖紙剝下來放在舌頭里。是的'，真的很甜，過馬路的時候，你一臉嚴肅的告訴我：“姐姐，快拉我的手，你要過馬路。”心里咯噔一下，很溫暖很溫暖。
讓我牽著你的手，走一輩子。
我的手作文 篇38
一路成長帶著太多的親情，溫暖長久的圍繞著我們。奶奶，讓我一直牽著你的手，陪你走完此生的旅程。
小時候奶奶在廚房做飯，我玩水的時候衣服都泡在水里。外婆看到我尷尬的樣子，想笑又心疼。我奶奶趕緊把我拉進屋，換了衣服。但是半夜，我發(fā)高燒了。我奶奶給我拿了一盆熱水擦臉，但是燒還是持續(xù)著。外婆拉著我的手，感受著外婆手的溫暖。我迷茫地睜開眼睛。我奶奶背著我走在土路上。因為太晚了，沒有開門診。我奶奶背著我從土路走回家，翻箱倒柜找家里的藥，最后在縫隙里發(fā)現(xiàn)一袋退燒藥。我的燒也退了。
長大后忙于學業(yè)，很少去醫(yī)院看望奶奶。周末結束后，我又要去上學了。我想一個人去醫(yī)院陪她。我手里拿著一盆新買的花。它明亮的顏色與醫(yī)院里死去的`蒼白不相稱。我想我奶奶會喜歡這朵花的。我輕輕推開門。我奶奶躺在病床上，仰望藍天。溫暖的陽光透過窗戶灑在她灰白的頭發(fā)上。我奶奶坐在陽光下看書。她的臉上已經(jīng)布滿了皺紋，但在陽光下她看起來很美。她合上書說：“跟我出去�！蔽覜_上前去，拉著奶奶的手。這些手失去了活力和風格，但仍然讓我感到溫暖，幫助奶奶走在醫(yī)院的橋上。
我想牽著你的手走過這座橋。橋上綠樹紅花，橋下人流。我們一起走過的旅程就像一片綠色的苔蘚，覆蓋著這座小橋。橋的一頭是藍頭發(fā)，另一頭是白頭發(fā)。
我的手作文 篇39
時光流轉，歲月靜好。你像是我忠實的影子，一直與我同在——理想，你一直伴隨著我。
[一]
姜餅小人兒、拇指姑娘、小紅帽……這些童話是一顆顆種子，你便是從其中綻開的花朵。好像最為原始的一個生命體，你不帶一點雜質。像清水中探頭的一朵荷花苞。正因為我那么喜歡在童話書上，用小小的手，用稚嫩的手法涂鴉了那么多只有自己看得懂的圖案，我才能接觸到你——我的理想，我的夢——成為畫家。
[二]
隨著時間流逝，畫筆不再是多么陌生的工具。是你讓我知道，我不再是從前那個傻乎乎的小孩子，為了你我應當有所行動。于是找來專門的書籍，透視、比例……山一樣的問題對在了眼前，我這才知道，達到處在山頂?shù)哪悴⒉蝗菀住Ｎ揖瓦@樣慢慢的來練習，但總是失去耐心，或是被什么問題給絆住，或是怕麻煩，總之，這練習的記憶是枯燥甚至無聊的。
[三]
眼下，我正面臨初三的繁重的學習任務，與你稍稍接觸一下的時間是那么少。我的理想——我確實已經(jīng)明白，你在我面前所有重任的.頂峰之上。你并不如“蒹葭”中的“伊人”一樣恍若遙不可及。你仍是我心中盛開的那“出淤泥而不染”的最真實的花朵。
讓我緊握你的手，一定讓我努力走完這漫漫長路，讓你成為我前進的動力，我便一定能在最后得到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受。
我的手作文 篇40
愛，有時，也許只是一雙簡簡單單的眼眸……
——題記
當我呱呱落地時，歷盡艱辛的您，臉上漾起欣慰的笑容，深邃的眼眸里，充斥著滿滿的幸福。
當我五歲時，你三十歲。我背起你看來是很幼稚的書包，去上幼兒園，到了之后，我依偎在你的懷里不忍離去，當我被老師領進教室時，我看到，你站在幼兒園門口，深情的望著我。
當我十歲時，你三十五歲。這時的我，不再像小鳥一樣依偎著你，我上學了，到了校門口后，你跟在身后還在想叮嚀些什么，我卻一溜煙的鉆進了同學中，跌跌撞撞，沒再回頭看一眼站在巷口，眼神中充滿擔憂的你。
而現(xiàn)在，我13歲了，你也已經(jīng)38歲。我每天都騎車上學，而你也每天不停的叮囑我，“小心一點兒�。 笨晌覅s極不耐煩。你的眼里，也許充滿了傷心。
現(xiàn)在的你，容顏已經(jīng)不在依舊，歲月的痕跡，在你的臉上無情地烙下抹不去的印記。在書房中，依舊擺著你年輕時的照片，那時的你是那么美麗漂亮，對這個世界充滿了無限的.美好憧憬，眼眸中透出對這個世界的希望。而現(xiàn)在，你的眼里，心中就都只有我了。
我多么希望，你老的慢一點，再慢一點，你的眼神中還是充滿對世界的美好憧憬！
我留給你的，只有一次一次的背影，而你的眼眸卻是對我一次一次的期許，擔心……
媽媽，你已經(jīng)不在年輕，而我也長大了。
你可以允許我牽著你的手，一起陪你慢慢變老嗎？
我的手作文 篇41
世上最樸實、溫暖的，永遠是母親的手。
小時候，我時常跟著媽媽，倚靠在她身上，撒嬌撒歡。無論走到哪里，我小小的手總是握著媽媽那溫厚的'大手。那一幕是無限的依賴，是滿滿的溫馨。
有一次，我在海灘上玩沙子，一只腳不小心陷入流沙中，正當我無助地望向媽媽時，媽媽焦急地跑過來，一把拉起了我的手，我又不小心摔坐在沙灘上，望著媽媽傻笑著。
笑著笑著，我竟看見了媽媽兩鬢的白發(fā)，眼角也有了些許皺紋。媽媽附身在我身邊，我用手輕輕撫著媽媽眼角的皺紋，想說什么，但也不知道說什么，心里怪不好受的。
媽媽似乎察覺到了什么，笑著說：“你們長大了，媽媽也該老了……”我有些生氣，把手放在媽媽耳后：“誰說您老了！看，這不就沒了嗎？”我努力用手撥弄著媽媽的黑發(fā)，試圖讓它們遮蓋媽媽的白頭發(fā)。
媽媽咧開了嘴，笑容蔓延到了她的臉頰。
還有一次，媽媽在移栽花的時候，當時地上滑，媽媽一不不小心來了個人仰馬翻。我把手遞過去，拉起了媽媽：“以后，讓我來保護您！”媽媽聽后，露出了欣慰的表情。
在這之后，不管是一次又一次的困難，還是一段又一段的美好時光，我都會牽著媽媽的手。
牽手，不僅僅是一片真心，更是一種責任，一份擔當。俗話說“養(yǎng)兒防老”。媽媽，您為我付出了那么多，我沒有忘記，統(tǒng)統(tǒng)記在心上。以后，讓我牽著您的手吧！
我的手作文 篇42
在這個世界上，您是我最應該感謝的人。這不僅僅是因為您給予了我生命，更因為您牽著我的手走過了15個初夏秋冬……
是您，牽著我的手教我歪歪扭扭地學走路。有過多少次的跌倒，就有過多少次的牽手。那時候，從您的掌心里傳導給我的是信心和勇氣。
是您，牽著我的手走進了幼兒園。有過多少次的上學放學，就有過多少次的牽手。那條連著家和幼兒園的小路，幻化成了一篇篇美麗的童話。您牽著我的手，讓我徜徉在美麗的童話世界里，想象著白雪公主的美麗，拇指姑娘的神奇……
是您，牽著我的`手邁入了小學的大門。有過多少次雨點飛雪花飄，就有過多少次的牽手。在紛紛揚揚的雪花或淅淅瀝瀝的雨點的簇擁下，一把花折傘，兩雙緊緊相牽著的手。在那條熟悉的水泥小路上，您牽著我的手撿過路邊的廢紙果皮，救治過受傷的白鴿，手中的花折傘無數(shù)次給路邊的乞討老人遮蔽過風雨……我緊緊依偎著您，懂得了什么才是愛。
是您，牽著我的手送我上了寄宿制的中學。每次周末，走在回家的路上，您都會牽著我的手，神采飛揚地滔滔不絕地和我說這聊那，仿佛有好幾年沒有見過女兒似的，其實，我們不過才分開了五天。三年中，您從沒有問過我考了多少分，也從不打聽我在班里的名次。從您的手掌心里傳導出的是一個母親對女兒的深深的信任！
在這個世界上，我最應該感謝的就是您——媽媽！今后，女兒一定也會牽著您的手，走過春夏秋冬，走過這一生！
我的手作文 篇43
每當這時，你就會緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠……——題記還記得那個夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲。
”同樣是一個夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當過馬路時，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去。“寶貝兒，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，每次過馬路，你都會握起我的'手，久而久之，這似乎成了我們之間的習慣，不論刮風下雨，你都會雷打不動地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�
“哦，我只是回想起了小時候�！弊叩揭粋�十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑校摇皣烂C”地對你說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，從今往后，讓我握住你的手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了！”你激動的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關愛，而我握住你的手同樣是出于關愛，現(xiàn)在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風雨，直到永遠……
我的手作文 篇44
若真的能握住你的手，卻無法承諾起明天的好壞，沒有將來的幸福，也只會是瞬間的沖動。
——題記
生命的浪花其實未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來到了，我們第一次相識所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的`香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實，仿佛回到了那個夜晚。
那個夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說，不管世界有多么的混亂，你都不會放開，我們都不會走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見。
外面的人群漸漸地少了，風吹打著樹干歪斜著，人們從落葉上踩過去，冰冰的腳步聲從窗外傳進來，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開了椅子，推開了門，向街道走去，消失在餐廳所能視見的視線外，一切都那么安祥。
正如我一個人來，一開始并不為誰而來，只是蒙著記憶的痕影來了。
每個人的生命，都曾有過一瞬關于青春里的追求，一份對夢想的沖動，只也許，彼此當年太幼稚，在充滿對美好未來的憧憬時，卻忘了現(xiàn)實。
時間若能倒流，那么，我要等的人總是會來，我要走時，總不會是一個影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
我的手作文 篇45
和朋友握手表達一種友誼，我有許多朋友，有兩個是我最好的朋友。他們都是我的.同學，其中王同學在學校容易碰見，甚至發(fā)條微信就能很快回復我；陳同學太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒有相聚。開學后，我們一碰見，就聊個不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。
一轉眼就到了暑假，又是漫長的兩個月�？茖W老師布置了一個合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個字就立即想起陳同學和王同學，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學的身影。朋友，你在干嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來一起做實驗，我想握住你的手。朋友，聽說你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學實驗記錄，一起玩耍。
朋友，我等著你，八月份見，開學見，我們仨一起牽手玩耍。
我的手作文 篇46
我這個人有一個很大的缺點，那就是不懂得珍惜時間，我的小學生涯都快要過完了，我卻到現(xiàn)在才反應過來。
小學六年，教過我們的老師林林總總有二十來位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨對以前的數(shù)學老師任老師，我一直無法忘懷。
說起來任老師教我們的時間也不算短，從一年級一直教我們數(shù)學。我們一直以為任老師會一直教到我們畢業(yè)。
上個學期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒有正確，這成為了一個謎。
后來，我們換了好幾任數(shù)學老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學成績不斷下降，我的成績也退步了不少。
這時，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的`點點滴滴。
記得剛入學時，我是個數(shù)學學渣，成績差不說，遇事又沒有耐心。如果換一個稍微不負責任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學生身上了�？墒侨卫蠋煵]有這么做，她并沒有放棄我，常常利用休息時間給我義務補課，通過握手的方式給予我信心，而且還主動跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說任老師是生病住在醫(yī)院里才沒有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當年她對我一樣。
盡管任老師離開我們已經(jīng)快半年了，班級里思念任老師的人也不止我一個，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個。
我的手作文 篇47
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現(xiàn)在，已經(jīng)沒這個機會了。記得3年級，你跟我們說，你搬了家，因學校太遠，你要轉到溫大附小去了。我們一再挽留，但并未成功。你轉了校，剛開始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級名單上也被當作空白。
從此，我們的聯(lián)系少之少，只有最后一次的在購物商場的碰面。那次，我們逛商場時相遇，只認得彼此的面容，但再也不像以前那樣了解對方了。不僅如此，你見到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望著你遠去的背影，心中百感交加，你以前是那么的隨和、大度，和我們交談時總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂，從來不會害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開后，你我之間就像豎起了一道墻，把我們的友誼紐帶斷了開來。現(xiàn)在，幾年過去了，我甚至已經(jīng)不知道你長什么樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關于你的`消息（弟弟在溫大附小）。在班級，偶爾提到你，也就是說說懷念你的話。
那段歡樂時光已經(jīng)匆匆過去，漸漸暗淡。我多后悔在離別時刻沒有好好握住你的手，能讓友情再延續(xù)，只有當失去了機會才懂得去珍惜。
現(xiàn)在，我們相隔于兩個學校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無法見面，連微信電話也沒有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地說一句道別。
我的手作文 篇48
我想牽著你的手，逃離這顆星球，剝落了憂愁，快樂就在十指相扣。
——題記
不知是何時，我發(fā)現(xiàn)你變老了，你原本如墨般的秀發(fā)出現(xiàn)了一絲蒼白；你原本珠華圓潤的肌膚也出現(xiàn)了一道道溝壑……
當我問起這時，您總是說“不老你怎么會長這么大。”我忽然明白了，您是為我操勞而變老的。
記得在我三歲那年，我的體質很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院�？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過。我輕輕地用手拉著你，你看著我笑了。
在我蹣跚學步時，您教導我要勇敢，要堅強。可我就是不敢放開你的手，你的掌心有我最喜歡的溫度，讓我感到莫名的安心。你生氣了，你甩開了我的手，我急的'哇哇直哭你卻不聞不問，我恨極你了。我輕輕邁開一小步，再邁出第二步，漸漸地我可以自己慢慢走了。我走到你面前，瞥了您一眼“哼”扭頭就走，您笑了，輕輕牽住我的手說：“自己慢慢不就會走了？只要勇敢邁出第一步就容易多了�！蔽彝�，也笑了。
看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請接受我對您最深切的祝愿：節(jié)日快樂，永遠年輕！
我的手作文 篇49
我的外公已去世多年，他生前總喜歡拉著我柔軟的小手，帶我去逛街，而我卻總想掙開那雙大手，因為那雙大手既粗糙又難看。
記得我五歲那年，我被媽媽罵了，這也是唯一的一次。那天，外公來到我家，習慣性地拉著我的手，要帶我出去。我剛被外公拉著時，就感到不舒服，想掙開外公的手，叫道：“你的手真難看，我不要拉你的手，我要拉媽媽的手�！闭f著還撅起了小嘴，外公聽了，那只大手捶了下來，眼神也暗淡了許多。這時，媽媽走了過來，看見了，連忙去安慰外公道：“爸，小孩子的話別當真啊。”一邊說，一邊提起我，邊打邊罵，我嚇得“哇哇”地大哭起來。外公伸出那雙大手，把媽媽擋了回去，還說：“小孩子話，我不當真�！眿寢屵@才放過了我。我抬頭望望外公，外公的臉上還是帶著慈祥的`微笑，這時我覺得外公好偉大，他那矮小的身影好高大。
外公去世的那天，我正在學校里讀書，只見媽媽急匆匆地跑了過來，拉起我就走，我急忙問道：“媽媽，怎么了？干嗎這么急呀？還沒放學呢！”媽媽一邊騎車一邊告訴我：“你外公快不行了，他想見你最后一面�！闭f著，媽媽的臉上流出了淚花。當我們趕到時，外公已悄然離去，我跑到外公面前，叫道：“外公，外公！”一邊還握住那雙被我罵過又保護過我的手，放在胸前，淚水不由自主地流了出來。
那雙被我以前遺棄的手，我現(xiàn)在卻死死地握著，不肯放掉，怕被人搶去。但外公卻絲毫沒有感覺，我第一次感到后悔了，后悔當初自己不珍惜，后悔……
我的手作文 篇50
生活，總是伴隨著挫折與風雨。有時，一個人面對一切不免太過乏力。所以，才會有團隊，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來！
還記得小學六年級，大家都在為升學考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時看來，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒有膽量回應老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個瞬間，我看到的，僅僅是一個微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學測驗，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計算題一并做完，卻沒有圓規(guī)，無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的，一定只是別人冷漠的側臉，因為你的臉上，滿是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進你的手里，即便我還有一半的`作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室……
放學后，我們手握著手走出了校園……
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會成為親密無間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團結互助所創(chuàng)造的未來！
我的手作文 篇51
我認識一個人，那人啊，她有時很溫柔，會讓你下雨多穿衣，吃飯要細嚼慢咽，走路要注意安全；那人啊，她有時又很嚴格，會讓你做很多作業(yè)，會讓你參加各種補習班，也會要求你做一個好學生。
她啊，她是我的媽媽，她好普通啊，和所有的媽媽一樣，逛商場，做飯，買菜，帶我們，可是，她也好特別。如果爸爸在我的心中是一座山那么媽媽，她就是我心中的一片海，神秘又讓人欽佩。媽媽有一雙手，那雙手啊，我要怎么說，那是一雙農(nóng)民特有的手，骨節(jié)分明，有點黑，還有很多繭子，用手一摸，還有點扎手，就和爸爸的胡子一樣，可是，又感覺是一樣的的讓人有安全感。媽媽的手，和我們嫩嫩白白的手一點也不一樣，因為媽媽那雙手很萬能，那雙手，會做出香甜可口的飯菜，會為我們洗衣服，會做好多家務……
媽媽那雙手，在我不聽話的時候狠狠地打我的手，在我做錯事的時候摸摸我的頭告訴我，沒有關系，知錯就改就是好孩子，也會在我難過的`時候抱抱我，媽媽的手在講我擁入懷中的時候啊，是我最快樂的時候，也是我最有安全感的時候，讓我莫名安心，和所有人一樣覺得自己是天底下最幸福的孩子。
那人，那手，從我牙牙學語，蹣跚學步開始就進入了我的生活，在我每天放學回家時給我溫暖。那雙手，我的笨筆寫不出它十萬分之一的好與特別，我相信，有這種手的人，都是天底下最偉大最可愛的人。
我的手作文 篇52
親愛的高中你好：
你好！時間飛逝，轉眼之間我就要面臨中考了。
從小學到初中的九年時光就這樣悄悄地從我的身體上跨過去了，在這短暫而又漫長的時光里，有一雙溫暖的'手在向我招手。在人生的起跑線上，有一雙慈母般的雙手在向我指明方向，在中考的考場上有一雙手在默默的地給我鼓勵，那就是你；我親愛的高中。
在初中一千多個日子里，我有過失敗，挫折、困惑、種種艱難的事，是你在遠方給我鼓勵，因為你的鼓勵，讓我從失敗的陰影里走了出來，正是因為有了你，我從艱難中找出方向，我多想握住你的手啊——高中。
在備戰(zhàn)中考的日子里，我想了很多，也絕望過、想放棄過，知道自己離你越來越遠了，不知道自己能否握住你的手。我越來越迷茫了。我的天空好像不在有小鳥飛過、我的天空不在堪藍。連小鳥都要離開我，我覺得自己已經(jīng)深深地墜入深谷，我覺得自己徹底失敗了，當你在教室里會朗誦著李白的詩“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊屛覐墓鹊灼疵耐吓溃抑滥阍诮K點等著我。
因為有了你的鼓勵讓我重拾信心“天生我材必有用”讓我告別了那個年少輕狂的時代，再見了那個不自信的自己，前方道路不管多難走，我決定破釜沉舟，拼它個日出日落，搏中考無怨無悔。
高中——我多想握住你的手�。�
我的手作文 篇53
人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風雨吹打的小草，我的心情沉重無比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責，同學們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門�！斑M來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。
進入辦公室，您的`眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴肅，但嚴肅中卻又有些如母親般的慈愛。
“知道自己為什么沒考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤�！�
你點了點頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉過身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠不要放棄自己！”
是啊，永遠不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠握住你的這只手，永遠不放棄自己！
我的手作文 篇54
雨，淅淅瀝瀝地下著；夢，漸行漸遠離去。走在田埂上，恍惚間，我又見到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠不再放開。
還記得兒時，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個身影在田埂上奔跑。這時，你那雙手很溫暖。
五六歲時，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買了個新玩具，便想偷過來玩一玩，誰知，半路上遇到了你，你看見了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對我說：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西�！蹦憔o拉著我的.手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒有干過這樣的事。
漸漸，我長大了，上小學了。每當考試失利時，你總會用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對我說：“沒事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個下雨天，你沒有來接我放學，而是媽媽來的。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。
外公，感謝你，是你教會我做人之道，是你告訴我失敗后不要氣餒，是你一直握著我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
我的手作文 篇55
青春，我想握住你陽光而又溫暖的手。
青春總是美好的，青春，是一個人一生中最燦爛的時光。無論身在何處，心在何方，也無論是否年華老去，只要一提到青春，嘴角便會向上揚起。那些我與伙伴嬉戲的畫面，那些我在課堂學習的畫面，那些我與摯友一起生活的畫面。青春，印證了我的成長足跡，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時期的張揚、大膽、無拘無束；我喜歡青春時期的奮發(fā)向上；我喜歡青春時期的活力四射。青春，我想握住你的手。
青春，我想握住你沉重而又厚實的手。青春，并不是完美無缺的，每個人的成長道路都會犯錯誤，都會有坎坷�？v使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的傷痛，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的.一段時光。
譬如我自己，在過去的一段時光，我迷茫，我害怕，我手足無措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中。寒風凜冽，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐，刺痛我的心。
但是我想，人應活在當下，活在燦爛的青春里。于是我便努力尋找方向，克服困難。終于，我找到了陽光，見到了光明。
你看，坎坷的青春之路，歷練了我，教會了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛青春。
青春正好，風頭正旺時，快樂激昂也好，坎坷迷茫也罷，終究都是美好的。
我想，當我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時，我亦會銘記我的青春時候。
青春�。∥蚁胛兆∧愕氖�，與你共度每個秋末。
我的手作文 篇56
草長鶯飛，歲月如故！兒時，我總是沉浸在姥姥給我的隱蔽下玩耍。日月如梭，光陰似箭，兩鬢白發(fā)的姥姥依然護我成長，不知不覺姥姥老了。
國慶節(jié)我照舊去姥姥家住上幾天，我推開早已掉了漆的紅棕色木門，吱呀吱呀的，我早已習慣了。一進門就看見正在井旁打水洗衣服的姥姥，我踮著腳輕輕地小跑過去一下輕打在姥姥肩上�！鞍ミ�，回來啦！快來做湯圓給你吃！”姥姥放下衣服急匆匆跑向了廚房。
她嫻熟地和面，雪白的'面粉飄在姥姥手背上，白白的，嫩嫩的，姥姥又將事先調(diào)好的圓心包裹在軟軟的糯米粉中，好像一個個小雪球。水燒開了，蒸氣涌出來，蓋在我的眼鏡上，什么也看不見，我只好離開了廚房，靜靜等待姥姥和湯圓。
“��！好啦！”姥姥小心翼翼地將整碗滿滿的小湯圓端了過來，我望著光滑軟糯的小湯圓，正準備開吃，不經(jīng)意間卻看見了姥姥的雙手，與小湯圓比起來，那就是一個天差地別，那小湯圓光滑雪白就像一塊無暇的白玉，而那雙手就像快要腐爛的樹干奄奄一息，這時我腦海中立刻回想到了姥姥在田中耕種的模樣，那雙手雖然滿是老繭，但依然堅守在鋤頭上的意志真讓人感嘆！我沒哭，回過神來望著姥姥充滿血絲的雙眼，遞了一口湯圓，剎那間我在姥姥臉上看見了幸福！
每當我去姥姥家時，她都會給我做湯圓吃，也不知道為什么姥姥的那雙手，更老了。
我的手作文 篇57
淅淅瀝瀝的小雨從天空中跳著落下來，又是雨天，透過窗戶望向她家，心中思緒萬千……
那也是一個雨天，天空陰得可怕，我們因為一支筆而毀掉了彼此的友誼。我忘不了你那時氣憤的神情，那神情如同一把劍刺入我的心�；蛟S那時的絕交都是我們心不甘情不愿，但為什么我們都要心高氣傲不愿道歉呢？
從那天起，我們不再是知己知彼的好朋友，而把對方當成了陌生人。我們誰也不愿意道歉。我曾想道歉，可我這倔強的脾氣怎會就此消失，而拉下臉面說“對不起”呢。我說了“對不起”就代表整件事都是我的錯，我要承擔所有責任�？伤灿绣e啊，如果她先道歉，那我也會道歉的。
可我們兩人終究放不下面子，就這么沉默著。我們拉黑了對方的微信，刪除了對方的`電話，就連聊天記錄也清除得一干二凈，只剩下一張美麗的壁紙�？蓻]了我們的聊天記錄，再美麗的壁紙也只有冰冷。我多么希望我們能再次成為形影不離的好朋友啊，我猜她也一定這么想吧。
回憶從前，我們一起拉著手去交作業(yè)，我們一起幫老師搬教材，我們一起玩耍打鬧……這一點一滴都深刻地印下我們的友誼。
我真不該那么倔強，如果可以，我想要緊緊握住她的手，對她誠懇的說一聲“對不起！”
雨停了，我的心卻下起了雨，我們友誼的小空缺還能彌補嗎？
我的手作文 篇58
人的成長總不會是風平浪靜的。多多少少會遇到挫折與失意，就如那海面上的風雨，沒有任何預兆，猝不及防。而這時，卻總有一雙手伸了出來。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無比地握住我的手，每每摔倒的時候，你總是把手伸出來讓我握住，可我總不會去握住你的手，往往自己站了起來。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的`手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脫，只是一次又一次失敗。
清晰的印象里，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫著……
漸漸長大，成長中的風風雨雨接連撲面而來，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時候一般站了起來。
其實，我也想握住你的手啊。當你漸行漸遠時，我愣愣地佇立在那里，想著你是否還會握住我的手……可我始終沒能握住你的手，終究還是沒能回報你愛與溫暖。
我多想握住你的手，可是時間不給人機會！我能做的終究只是在風風雨雨中，回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。
我的手作文 篇59
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手只需情感的對話，有一種握手是一種親情的感動。
親情是人生的港灣，是人生的寄托，親情是血濃于水的真實體現(xiàn)，親情在一針一線中，親情在噓寒問暖中，親情最平凡，卻最溫暖。
我的父親是一個勤勞樸實的農(nóng)村人，和大多數(shù)農(nóng)村父親一樣，他不善于唱歌哼曲，總是沉默的勞作。父親是一個要強能干的人，農(nóng)忙的時候，天還沒亮，他就下地，直到摸著黑回家�，F(xiàn)在父親常年開車拉貨，只有農(nóng)忙、春節(jié)時才能在家多待幾天。每當星期回家，看到父親那瘦弱的身體，我有好幾次心疼地勸父親，不要太勞累了，再怎么也沒有身體重要呀，但父親總是說：“農(nóng)民嘛，不吃苦咋辦？只要孩子有出息，吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的這些話，我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉。
給父親的祝福再多，再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親，是你讓一個從小只會咿咿呀呀的孩子，變成現(xiàn)在能說會道的少年，是你讓一個蹣跚學步的小女孩，變成現(xiàn)在健步如飛的`大女孩；是你讓我學會了做人的道理、學會了寬容、學會了尊重、學會了怎樣去愛別人，是你，還是你……現(xiàn)在我只想對你說：“爸爸，謝謝你！”我想，天下父親都一樣偉大。相信，只有愛，才不會讓歲月褶皺，只有愛，才能讓我們懂得如何去珍惜。
記得兒時撒嬌時，我曾說過：下輩子還要做爸爸的女兒�，F(xiàn)在我想說：請讓我永遠握住您的手，陪伴您度過幸福的后半生。
我的手作文 篇60
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧靜，被雨聲阻隔的寂寥，此時的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。
生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始，時光如梭，我們在學著自己長大，在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標。我會帶著你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著青春的汗水，一路也許偶遇花團錦簇，但更多的是凄風苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當我疲憊而嘆息時，你總是勸誡說：“人生因此而精彩。”
生活，謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說茶葉被沸水沖散，這固然是痛苦的事實。卻激發(fā)出茶的.一脈幽香，想來也是，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學會珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒有痛好，因為痛，是人生最本質的甜蜜。
生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關懷，老師的期待和同學的關愛。請讓我的心變得開闊，把這最美好的笑贈給每一個人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來自心靈的笑，才是一朵永開不敗的鮮花。
請讓我牢記這一切，請讓我學會負責。請讓我不再重復自己的錯誤。
窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著我的心靈，只愿“執(zhí)子一手，共曲今生。”
我的手作文 篇61
從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因為爸爸的手是古銅色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。
記得上幼兒園時，爸爸的.手還是胖乎乎的，那樣的溫柔細膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！
到了我上小學的時候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機會也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽著爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要劃破我稚嫩的小手，手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？
歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會為之一震，因為爸爸為這個家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個家。在我學騎自行車時，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進的動力；在我遇到困難時，正是這雙大手把我從黑暗拉進了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長大。
沒有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來的道路。
我的手作文 篇62
上個周末，我做完作業(yè)，打開微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學，在五年級時，轉到了育英去上學，他說自己想要去住校，就轉去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累�？粗趯W校里的照片，我回想起了和他一起同學的四年。
他那時在班里有個綽號，我印象極深，叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富，對槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國故事，《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次，其中幾個著名片段他都滾瓜爛熟，問他一些片段的大致意思都能對答如流，對此，全班都對他十分欽佩。
但他的身高也是醉了，四年級時看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無法超過。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見次面，和他握個手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個月放五天假，而我們是周末，雖住在一個小區(qū)，但也根本見不到他的.人影，想和他見一次面，也只是空想。
當我們再一次見面時，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見握手會不會尷尬呢？我們之間會不會已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會不會兩人之間像隔了一道無形的高墻呢？但愿不會。
我的手作文 篇63
人生中有了你，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。我想牽起你的手，漫步在世界那頭。
從幼兒園開始，我們既是同桌，又是鄰居。早上手牽著手上學，晚上手牽著手回家。我們一直是最要好的朋友。
直到那天······
你要隨你的父母搬到四川，我也要搬到牡丹江去，本以為可以強忍住淚水，可是，在告別時，淚珠還是如星子般滑過臉頰。你在人群的包圍中，漸漸走出我的視線，以為分別就像吃一顆糖一樣簡單，但在那一刻卻深深地懂得了離別，每每想到都會隱隱的痛。至今我還記得那句約定：一起回來過年。
可從那刻起，我的心不再平靜······
2017年14：28零2秒，大地震······那次我捐出了我所有的零花錢，心中自己希望你能平安，只希望還能牽起你的.手，一起漫步······
于是我開始盼望，盼望和你見面。以前的盼望只有一夜長短，而如今，有可能是永久的寂寥。
老天似乎只做違背人意愿的事······
你走了沒給我留下一絲記憶，腦子里一片空白。
一直以為，在我們的世界里沒有end只有and······
任憑淚水打濕衣服，也不肯強忍悲痛；任憑心被黑夜一點一點撕碎，也不愿從此忘記我們的友誼。
我想牽起你的手，因為手連著心，所以彼此有情感，因為心連著心，所以彼此牽掛。
眼角閃出一朵淚花，然而轉身消逝。在睡夢中露出一絲微笑，喃喃自語：“我想牽起你的手�！�
我的手作文 篇64
握手，這個親昵友好的動作在生活中隨處可見，可對我和爺爺來說，握手卻是那么困難。
年入古稀的爺爺一直待在外地工作，家人們雖然百般勸阻，但還是沒能阻止他。爺爺似乎對工作了20來年的環(huán)境有著獨特的情感，難以割舍，所以我也只能在春節(jié)見他一面，但彼此都不太了解，即使坐在一起吃飯，也不會有太多的交流。
我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了，他寫字的時候，那雙粗糙的大手強壯而有力，由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣，鋼筆在他的指引下，寫出一個又一個瀟瀟灑灑的`繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時，手自然地搭在腿上，略微有些疲憊，看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡，似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著，我注視著爺爺，他睡得正香，那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的臉頰時，向我講述了他的親生經(jīng)歷，這一切，只有在夢里發(fā)生過。
我試著去觸碰，但總是害羞地縮回，等再次鼓起勇氣時，那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠。我多么懷念小時候您牽著我的手出去游玩的歡樂時光啊，我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆，我明白，能與爺爺在一起的時光已不多了，如果能和他并肩坐著，握住他溫暖的手，聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手，似乎在不斷地訴說著過往的故事，這一次我一定會鼓起勇氣，告訴您：“爺爺，歇歇吧，不要再奔波忙碌了，是時候閑下來享享清福了！”
爺爺，請給我一次機會，讓我握住你的手，一起享受天倫之樂吧。
我的手作文 篇65
小時候，你總愛用手撫摸我幼嫩的臉頰，和我似乎總也長不大的頭頂，臉上洋溢著欣慰的笑容。你的手是那么溫暖，那么光滑，浸滿了愛意。此時，我覺得自己是世界上最幸福的人。啊，媽媽，你知道嗎，那時我多想握住你的手。
當清晨第一縷陽光投進我的房間，望著窗外厚厚的積雪，我打了一個寒戰(zhàn)，縮了縮身子，鉆進了溫暖的被窩。濃濃的飯香送著你的呼叫。我知道你早已把飯菜做好。早飯的時候，卻不見你的身影。伴著嘩嘩的水聲，幾經(jīng)尋覓，你正在洗一家人得衣服。天那么嚴寒，你的手卻浸在水里，凍得紅紅的，讓人看了都心疼。啊，媽媽，此時我多想握住你的手。
寒假里，我第一次給你洗手，這也許是微不足道的`。當我小心倒入熱水，把你的手輕輕放入，就像兒時你把我的手放入臉盆。我并不熟練地在你手心倒入洗手液，看見了你細小卻又粗糙的手，一雙普通而平凡的手勾起了兒時的回憶。你的手被歲月布滿橫溝，失去了往日的光彩。從這時起，我想我想我一定要做個孝順的兒子。
媽媽，你為了這個家，為了我幸福的成長，是那么辛苦。沒有了少女般白皙纖細的手，更耗盡了自己火熱的青春。你的愛無聲，我卻聽得清清楚楚；你的愛無色，卻是那么的鮮艷美麗。
媽媽，請你相信，當你年老的時候，我會緊握你的手，陪你一起漫步，一起看夕陽下時的美景，潮漲潮落的壯觀。
我的手作文 篇66
“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無限動容。
我說，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時候，總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護。
長大后，總想脫離母親的保護，像每個青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經(jīng)長大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手，充滿童真的孩子。因為你們，世界變得簡單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。
我想握住你的手，永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實、幸福的.人生。虛度你的人將一生碌碌無為�！白釉诖ㄉ先�，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無窮的熱量普照萬物，你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。
我想握住你的手，浩瀚無垠的大海�！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。
我想握住你的手，一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
我的手作文 篇67
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會嫌棄對方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們越變越優(yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴
也許，只想對你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的.那些小任性！對你依賴，希望那是永遠。依賴的依賴！希望你永遠都不許嫌棄，因為你在我心中是最重要的！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開你了，希望以后共同面對困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無論時間在流動，我們始終在一起！心將是永遠不會變的！只有愛，才能夠擁有全世界！
珍惜
生活中，總是有許多的過客在生活中，當過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯過了終究只是錯過了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠握住你的手，不放開！更希望你永遠陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠不放棄！
我的手作文 篇68
今天上午，我的同學林凱帶來了一輛限量版小汽車玩具。我看著羨慕起來，因為汽車早就被搶光了�！傲謩P，借我玩一會！”“好的！”
眼看一位位同學向他借汽車玩，我也想借過來玩，可是，前幾天我做了傷害他的事，友誼很薄弱，他跟我過不去，他因該不會借我，該怎么辦呢？要不把他偷過來帶回家玩，等明天再偷偷放進他書包里？不行，這樣子會成小偷的。那就不偷了，算了吧。這樣也不行，我非常想玩他。那我還是去拿吧，哎呀，如果林凱發(fā)現(xiàn)我拿他小汽車，他會跟我絕交，還會告訴老師，老師又會告訴家長，這樣，我不但會失去一個朋友，又會被批評兩次，這很悲劇啊！
小汽車就像磁鐵一樣吸引著我，我努力抵抗它�？墒菐滋爝^去了，我終于忍不住了�！岸ｂ忊彙鄙象w育課了，我跑完步就以要上廁所的借口回到教室，我害怕被老師發(fā)現(xiàn)，就走了一條隱蔽的小道，來到了教室，打開林凱的書包，在尋找小汽車。啊，我終于找到了，正當我要拿走的時候，我懸崖勒馬，停住了腳步，把小汽車放回書包。我決定要向林凱借。
我告訴林凱，林凱說：“拿去玩吧。”“ｙｅ”我終于能玩了，我一蹦三尺高。
走在回家的`路上，我悟出了一個道理：道德只是是與非的問題，實踐起來卻很難，所以大家要管住自己的行為。
我的手作文 篇69
年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛(wèi)生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對與她生活了四十多年的爺爺，十分愛他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開奶奶的照顧，所以我只能在節(jié)假日時才能見上一面，在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經(jīng)世間的風雨，手上有著一道道歲月留下來的痕跡。奶奶織毛衣時，那雙大手靈敏而有力，毛線在奶奶指尖下來回穿梭，飛快地編織出了毛衣的.輪廓，毛線在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時，一雙大手快而準確，炒菜要下鹽時，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手，每當我失落時，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當我失落時，奶奶走了過來，對我說：“加油，失敗乃成功之母�！币贿吤夷�，我冰冷的心漸漸溫暖了。
歲月匆匆，隨著我越來越大，學習也越來越忙，能陪伴奶奶的時間也越來越少，而奶奶能與我們一起的時光也越來越短了。我多么懷念小時候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時光�。W業(yè)繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對奶奶說一聲：“您辛苦了！我會好好孝順你的！”
奶奶，請讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點孝心的機會吧！
我的手作文 篇70
那是四年級的一個春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。
日子像一只鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點點如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的.；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來的事情的話，我一定會多握握你的手。
那是一個陰天，也是四年級的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我說：“我下個學期可能不會來了�！边@如同一個晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉，卻又強忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時我多么希望時間走得慢一些啊，這幾小時能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最后的時光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進無法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會，紙巾便濕透了。
五年級了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠不分開，直到時間的盡頭。
如果我能握住你的手。
我的手作文 篇71
我曾幻想握住您的手，聽您訴說航海的故事�？涩F(xiàn)實卻一次次告訴我這永遠不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒出生就已經(jīng)離開了。而我也只能聽爸爸和奶奶的敘述來想象爺爺?shù)男蜗蟆Ｔ谖夷X海中，爺爺是一位十分嚴厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽爺爺訴說自己的航海趣事。
我多希望我能早點出生，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致犓v故事。
每當放學時，總能看到同學的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學有時會炫耀什么東西是爺爺去哪兒買的，而在我的生活中從未有過爺爺買的東西。有時我也會幻想我要是有爺爺該有多好。他會不會來接我放學，會不會給我準備零食。
我多希望那場意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚。
而這種越是得不到的'，我就越渴望得到，明知這永遠不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會給我?guī)碓S多啟發(fā)。
我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手，陪你走到最后�！睜敔�，我多想握住您的手。
我的手作文 篇72
冬天，紛紛揚揚的大雪，勾起了我人生中一串串難忘的記憶……
你還記得嗎？我的朋友，曾經(jīng)的我們，是怎樣認識的？
五年前的冬天，你搬到我們家樓下，每個休息日，二樓總會傳來你美妙的朗誦音，而我，總會穿著一雙拖鞋，“啪啪啪”地跑下樓來，做你忠實的聽眾，就在那年，我們相識了，你總會告訴我：你和我相見恨晚啊……
對方生病，自己也要生病……年少的我們，那么的幼稚，那么的可愛，那么的單純……
讓我記憶猶新的是：當寒冷的'冬天到來時，人們都在家中圍著火爐，嗑著瓜子，看著電視……而你和我，站在行人極少的街道，享受著雪花落在身上那一刻的精彩，偶爾為對方拍去頭上的雪花，然后，握著對方的手，一起朗誦著汪國真的詩集，高興地指點著什么……說實話，每次聽你的朗誦，讓我覺得是一種享受；每次握住你的手，都讓我覺得無比溫暖……有時，我覺得，你更像一個天使，給我?guī)砜鞓贰屛抑溃颜x的重要！
然而，就在三年前，在我們最愛的季節(jié)——飄雪的冬季，因為你父母要回老家工作了，我知道，這也意味著你的離開……
西安車站，火車上一層層厚厚的雪整齊的堆積在車頂，為你的離去加了一絲點綴。你把電話號碼留給我，就那樣上車了，看著火車在紛飛的大雪中向遠方駛去……
現(xiàn)在，往事依稀浮現(xiàn)眼前，我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此時，我好想好想再次握住你的手，一起大聲朗誦“博大可以稀釋憂愁，深色可以覆蓋淺色”。
我的手作文 篇73
“快點出來，要理發(fā)啦！”爺爺大聲叫著。我聽到爺爺?shù)穆曇簦缓脴O不情愿地走出房間，準備讓他給我剪頭發(fā)。
在一個星期前，爺爺一臉驕傲地說：“每一次都要出去剪，以前在部隊，戰(zhàn)友們的頭發(fā)都是我剪的。我來給小飛剪，不花那冤枉錢�！卑职贮c了點頭，說：“這一次就讓他當小白鼠吧！”爺爺聽了之后，會心一笑。
爺爺看著我那十分“繁茂”的頭發(fā)，說：“小飛同學，快坐下，我給你剪頭發(fā)�！蔽铱粗鵂敔敳粦押靡獾匦�，不禁打了個寒戰(zhàn)，連連后退，說：“爺爺會不會剪頭發(fā)啊？”
爺爺拿出了一套有些陳舊的工具，看著那些老工具，我擔心地說：“爺爺，這是什么��？你不會把我的頭皮剪破了，我可不想去打破傷風�！�
“放心，我這個技術，不可能出錯的�！睜敔斈弥舻�，雙手在頭發(fā)上快速“舞動”，但是大量的`碎頭發(fā)全進到了我的衣服里，像有許多蟲子在蠕動。
我氣呼呼對爺爺說：“頭發(fā)都掉衣服里了，癢死了！”爺爺忙把我拉到鏡子前，我看著鏡子中的新發(fā)型，頭發(fā)很整齊，連鬢角都修理得有棱有角，比我想象中的樣子帥了許多。誰也沒有想到，爺爺還真有兩把刷子。
從此以后，我們?nèi)胰说念^發(fā)都被爺爺承包了。
過了不久，小區(qū)里的鄰居都跑來找爺爺：“你爺爺在嗎？我們一家想找他剪頭發(fā)�！睜敔敐u漸在小區(qū)里出了名，很多人慕名來找他剪頭發(fā)，他變成了小區(qū)里的“神剪手”。
我的手作文 篇74
母親的手是那么溫柔，她牽著我的手走過春夏秋冬，領著我漫步在成長大道上�！}記
綠色的春天
母親那雙柔美的大手，拉著我在春天中嬉戲。我聞到她身上的香味，那是母親的味道。母親說，花朵是蝴蝶的家，藍天是小鳥的家，大山是小樹的家……“媽媽，我們的家呢？”
“在這，大自然是我們所有人的家�！�
紅色的夏天
六七歲，我開始成長，一切都在變，而只有母親的手依然是那樣溫暖。她喜歡把手放在我頭上撫摸，我能感覺到她手中愛的溫度。手中的扇子為我趕走夏天的炎熱，而母親卻被汗水浸濕了衣襟。汗水中包含了多少愛呀！
橙色的秋天
正值風華歲月，快樂是只有我們才可以享用的專利。一瞬間，發(fā)現(xiàn)母親的手變了，上面布滿了老繭。天哪！母親從前那雙柔美的手躲藏到哪去了？我不敢相信，我更不明白，這是為什么？剎那間，我在這個橙色的.季節(jié)中失去了快樂，只剩一個問題：為什么？
潔白的冬天
一整個冬天，母親都在忙碌。剛送走了我的十三歲生日，又接踵而至的春節(jié)使她措手不及。直到現(xiàn)在，我才知道母親手上的繭是愛我的見證，用手去觸摸到這“愛”時，心中只剩下難過，真希望用窗外的白雪撫平母親手上的繭和我心中的痛。
一生之中，只想拉著你的手去看夕陽，再次感知你手中的溫暖，看見你那雙牽過我走遍春夏秋冬的手。我的生命之樹，在你雙手的滋養(yǎng)下：發(fā)芽、開花……
我的手作文 篇75
人生路茫茫，又是誰牽著你的手長大的，又是誰讓你學會生存的。是她，是我的親愛的媽媽。
我從小是一個懂事的孩子。爸爸常在外找工，媽媽帶著我和哥哥在家生活，但是，媽媽還是不分白天黑夜的干活，她總是總是用她那溫暖的手牽著我長大。
記得，在我小的時候，媽媽總是給我講哥哥小時候的事。她說：“哥哥剛上學的時候不會查數(shù)，爸爸就開始動武打哥哥，媽媽看了，心疼的要命。”她總是對爸爸說：“你不教孩子我教，你總是打他，他就學會了？”經(jīng)過媽媽幾天的教育，哥哥學會查數(shù)了。有一天，哥哥也不知在哪里撿回家的柿子，媽媽把柿子一個一個地穿起來，就這樣，哥哥一個一個地數(shù)著。那時，爸爸都不好意思，他說媽媽教子有方。我知道，媽媽是讓我更加懂事，她用她那善良、和藹可親的精神食糧教育著我成長。
小時候的我是個乖乖女，媽媽經(jīng)常帶著我去玩。冬天，天下著雪，媽媽用也那溫暖的大手牽著我凍僵的小手，給我溫暖和愛護，讓我生活在溫暖之中，讓我在有愛的生活中成長。
她牽著我的手，讓我站在高處遙望；她教導我，讓我在快樂中成長；她愛護我，呵護我，讓我在更廣闊的視野中成長。謝謝您，媽媽。
現(xiàn)在我已發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的`皺紋，是那樣的令人不注意。媽媽你用你那青春給了我關愛，伴隨我成長，現(xiàn)在就讓我來報答你吧！讓你以后的生活過得更幸福。
生活中她牽著我的手，讓我成長，生活中她給了我生命，陪我成長，我一定會好好學習，將來我一定會報答您的恩情的。
我的手作文 篇76
媽媽的手是柔軟的，爸爸的手是厚實的，小伙伴的手是肉呼呼的……每個人都有一雙特別的手，每雙手都讓人有特別的'感受，外婆的手就讓我深深難忘。
外婆那雙手很粗糙，掌心里長著厚厚的繭，手背上有好多褶皺，還有些灰指甲，每到冬天的時候總會裂開口子，還會流血。因為外婆很勤勞，所以，長期的勞動使得她的手成了這樣。外婆可真辛苦。
外婆家有個小花園，里面種了好多花，還養(yǎng)了一些雞、鴨和魚，當然還種了一些蔬菜。清晨，我還在睡夢中，就聽見外婆在她的小花園里忙碌著，一會給花澆水，一會給菜捉蟲，一會又在招呼雞和鴨吃食。等我起床了，她又忙著給我做早餐。還沒等我吃完，她就又拎著菜籃子出去買菜了�？傊刻於伎匆娡馄攀值拿β�。等到吃完午飯，外婆又坐在她那縫紉機面前開始做手工了。外婆的手很巧，會做好多樣式的鞋子和鞋墊，還會織毛衣。就是因為她常常做這樣的活兒，使得她的手指都直不起來了，一直彎曲著，可是外婆都沒有停下，還總是在那里做著。
我小時候就是在外婆家長大，外婆每次給我洗澡的時候，粗糙的手在我身上摩擦，讓我很不舒服，不懂事的我總是嚷她。可是現(xiàn)在我和外婆分開了，她也不可能給我洗澡了，可是我卻很渴望外婆能用她的手再給我搓搓背，我想那一定是非常舒服和暖和。
從我蹣跚學步開始，外婆的手就一直緊緊的拽著我，牽引著我。這么多年來，這雙手一直鼓勵著我成長，教育著我要勤勞、懂事和堅強。
我的手作文 篇77
“媽，我回來。”
我把書包隨手一扔，整個人有氣無力的倒在沙發(fā)上�？粗鴭寢屧趶N房忙東忙西，我突然回想起剛蹣跚學步時，直到長大再也不用她的扶持，但她的愛意卻早已滲入我的皮膚，深入骨髓。
媽媽為我們操勞了一輩子，卻從來不喊一聲苦，歲月轉瞬都蹉跎了她那年輕的臉龐，我那親愛的媽媽，打小你就教我要抬頭挺胸的做人，為何自己卻甘愿在我的.背影里彎腰？走在鄉(xiāng)間小路，為何總站在我身后看著我前行的背影？那綠茵從里，百花爭艷，想起小時候媽媽牽著我的小手奔跑于叢林里。
可如今，時光荏苒，從小拉著我長大的那雙手已經(jīng)變得粗糙，從小那句脫口而出的“我愛你”如今只敢放在心里，像深藏了多年的秘密，哽咽在喉嚨里。是啊，我很愛我的媽媽，可是我總是讓她擔心，年少輕狂總會犯很多錯誤讓她生氣，但歲月淡化，后來長大的自己開始懂得了不能讓他們失望和生氣，明白了該如何去為她們好，讓他們?yōu)樽约候湴�。因為看到他們臉上的笑容就是我今生最大的安全感�?/p>
我想，雨季是奉獻給了大地，而你的一生奉獻給了我們。當兩鬢添上了白霜，當歲月的刀“劃過”你的臉頰，我的媽媽，我該拿什么來奉獻給你？
我就像一棵小草，而你是甘露，一直滋潤著我成長，即使以后我漂泊在外，但數(shù)是會永遠扎根。若我有天像長翅的鳥兒離巢騰飛，我也將像樹根深深扎在你給予我的土地上。
將來有一天，你是紅蓮，我是荷葉，就讓我握住你的手，為你成一片藍天。
我的手作文 篇78
初遇你，在那個金色的夏天。染紅的街道，悅耳的蟬鳴，溫柔的輕風，為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇，突然就撞在了時間與空間的交線上。也許是命中注定，我從一開始便迷上了你的笑容――那個純真、溫暖、勇敢、堅強的笑容。初見你，沉寂了蟬鳴，凝結了空氣，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……
從那個夏天起，我們便形影不離。我也逐漸開始了解你，亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒，過著孤獨的`生活，更背負著沉重的身世之苦。因為你的身世沒有人同情你，更沒有人關心你，更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲傷，笑容越燦爛�？v然苦痛席卷而來，你依舊熱愛著這個世界�？v然譏誚迭迭時運不齊，你仍不屈于命運執(zhí)著于夢想。我多么想握住你的手，握住你那雙飽經(jīng)風霜卻又溫暖無比的手。那雙手上有你在孤獨的黑夜中黯然拭去的淚水，有你為同伴與夢想奮不顧身時流過的血液，亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……
記不起在多少個艱苦的白天黑夜里，你讓我堅持著決不放棄；記不起在多少個苦悶寒冷的雨天里，你讓我找回了人間的溫暖；記不起在多少次人生低谷里，你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進我心靈最黑暗的地方。
世事如夢，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄，未來我們還有許多個十年！我想握住你的手，一輩子也不放開！
我的手作文 篇79
在我的印象中，爸爸的手總是很大很粗，強健而有力，但當我真正緊握那雙大手時，我不禁潸然淚下。
有一次，我們一家人坐在院子里，曬著暖洋洋的太陽，很是愜意。那天，我在一旁修剪著我的指甲，這時，爸爸和藹地說：“椰子，過來，幫我也剪一下吧！”我微笑地說：“好�。 �
于是我搬起小板凳走到爸爸身邊，挨著爸爸坐了下來。我輕輕地牽起爸爸的手，我感覺我的手掌心像是被松毛扎了一樣，特別扎手。我仔細一看，原來是爸爸的手上有許多繭，手指到處都是龜裂的口子，。我的心微微地顫抖了一下。
我認真地給爸爸剪著指甲，絲毫不敢怠慢。突然，一個紫紅色的指甲映入我眼簾。我問爸爸：“這是怎么了？”爸爸微笑著說：“在工作時，不小心被石頭砸了，也沒多大點事兒，不要緊的。”我仔細觀察，竟然發(fā)現(xiàn)另外三個指甲中間都還有瘀血存在。我心如刀絞，很不是滋味。
幫爸爸剪完指甲后，我細細地端詳著爸爸那雙大手。只見那雙大手傷痕累累，有被砸傷的，有被割傷的，還有被戳傷的。而這一條條傷痕，一塊塊傷疤，都包含著，記錄著一位父親對家庭的`付出。那一個個粗糙而丑陋的繭子，記錄著爸爸工作的辛苦。看著看著，我不禁鼻頭一酸，淚水在眼眶里打轉。為了不讓爸爸看見，我強忍著即將奪眶而出的淚水，飛快地跑進屋里。剛跨進大門，豆大的淚珠便滴在我的手上。
爸爸的手雖然已傷痕累累，但在我心中，它卻永遠強健而有力。那一次，面對爸爸那雙飽經(jīng)風霜的手，我流淚了。
我的手作文 篇80
我們就像太陽底下嬌嫩美好的花兒盛開著，老師就想那辛勤的園丁，用知識的養(yǎng)分灌溉我們純潔的心靈，百般呵護，讓我們在燦爛的陽光下微笑。周老師，我想握住你的手！
周老師，我想握住你的手！學校運動會激烈拔河比賽中，總是會聽到你對我們加油鼓勁的話語。比賽前后，你總是會對我們做出鼓勵的微笑，我們贏了，你同我們一起高興；我們輸了，你掩藏住內(nèi)心的遺憾，依舊鼓勵我們，讓我們不要氣餒，爭取下次取得好成績。
周老師，我想握住你的'手！六年了，你含辛茹苦教育我們，如今你的額頭已經(jīng)有了歲月的痕跡，原本烏黑的頭發(fā)其中夾雜著幾絲醒目的白絲，我想這歲月的痕跡，幾絲白發(fā)也有些是為我而爬上老師的額頭上的，所以老師，我讓您操心了！
周老師，我想握住你的手！你那雙飽經(jīng)滄桑的手；你那雙靈巧的手為我們寫下寄語；你那雙能干的手，帶領我們遨游在知識的海洋……
周老師，我想握住你的手！畢業(yè)時，我肯定舍不得你，心里萬分感慨。周老師，也許我已經(jīng)習慣你的教育方式，習慣在你的指導呵護下成長。周老師，我永遠尊敬你。
周老師，我想握住你的手！我想溫暖你的手，讓您在大雪紛飛的冬天不在感到寒冷，想的我們對你的不舍，想到這份深深飽含師生情的話語，心里能夠溫暖。
周老師，我想握住你的手！溫暖你的手！您六年來像園丁一樣呵護我們，在這六年學習生涯即將結束的時刻，共同留下美麗的回憶，使我永遠銘記這個好老師！
我的手作文 篇81
我有一個多面手爸爸。他個子高高的，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下是一雙圓溜溜的大眼睛。在我的眼中，做菜、輔導作業(yè)、開大貨車、釣魚……爸爸無所不能。
在家里，爸爸是一個大廚師。他做的飯菜最好吃了，可謂色香味俱全，看了都有食欲，聞了就口水直流。你看，爸爸做的蒸水蛋，嫩嫩的，金黃金黃的，就像剛剛出爐的蛋糕一樣，香氣撲鼻。你再看，這剛出鍋的西蘭花，熱氣騰騰，碧綠碧綠的，聞起來香香的，吃起來脆脆的，饞死我了！
爸爸是我的輔導老師。他會教我寫作業(yè)，并且一教就懂，一講就會，再難的作業(yè)也不在他的話下。記得有一次我做數(shù)學作業(yè)時，碰到一道星號題，把我難住了。你可別小看這星號題，它是書本知識的再擴充、再延伸。我左思右想都想不出答案來，就跑去問爸爸。爸爸一看就明白了，拿出一張紙，一邊畫圖，一邊講給我聽。僅僅講了一遍，我就明白了。心想，爸爸，你太厲害啦！
爸爸還是一個釣魚的`高手。他最喜歡釣魚，一般來說，幾乎每個星期五晚上都會去釣魚。我問爸爸為什么白天不去釣而選擇晚上，他好像很有經(jīng)驗地說：“白天太熱了，別說人受不了，就連魚也懶得動。而到了晚上比較涼快，不僅人感到舒服，魚也食欲大增，到處覓食，所以，晚上釣魚是最佳時機�！彪m然我不知道爸爸怎么釣魚的，但是每次爸爸都會帶回來很多魚，如草魚、鯽魚、羅非魚、鯉魚等等。
這就是我的多面手爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲。
我的手作文 篇82
大家想到神奇二字，肯定會想到魔術。當然，我不會魔術，我會的是比魔術更厲害的魔法——畫畫。
在畫畫的時候，我不僅要用到紙和筆，還要用到一個最能干的“小助手”——手！如果沒有它，我什么也畫不了。因此，我還給它頒發(fā)了一個最“能干獎”呢！
今天的美術課上，美術老師站在講臺上大聲宣布道：“本校一年一度的創(chuàng)想藝術節(jié)快要到了�！闭f著，便在黑板上寫下了創(chuàng)想藝術節(jié)幾個大字，接著又說：“這次的命題是太空，希望大家都把各自的想象力發(fā)揮出來。”接著，老師便把幾張大畫紙發(fā)到了同學們的手里�；氐郊�，我激動不已，心想：“我終于可以大展身手了�！庇谑�，我趕快拿出鉛筆和橡皮，用來畫稿圖。我的小助手果然厲害，沒過一會兒，一幅《太空城市》的`稿圖就呈現(xiàn)在我的眼前。接著是上顏色，當然，這次我的手也不遜色。很快，一幅栩栩如生、創(chuàng)意十足的成品就完成了�？墒�，看來看去，還是覺得不夠完美。經(jīng)過幾次的仔細檢查，我發(fā)現(xiàn)在一個“小吃店”后面有一片深紫色，那是我試漸變色時弄的。我試圖用深藍色蓋住它，可是失敗了。這時，“小助手”在畫筆堆里拿起一支深紫色畫筆，用深紫色畫了一個黑洞。這下，敗筆變成創(chuàng)想，多么完美的一幅畫�。∥腋袊@道�！斑@都是手的功勞。
我的手是不是非常神奇��！看一看你們的雙手又有什么神奇之處呢！
我的手作文 篇83
在每個人的成長過程中，一定有一個人默默的支持你、幫助你、安慰你的人�；蛟S你們曾是擦肩而過的路人，或許你們是久別重逢的親人，或許千年之后，在原點不遠處的我們什么都可以改變，但不能改變的是我們與曾幫助自己的人的一條牽引著我們的'線。
現(xiàn)在的我在原點處徘徊，正在找尋可以使我前進的動力，我需要那條可以使我向上爬的線，不知何時一雙溫暖的手在我的后面有力的推了一下，我轉過頭來看，原來是媽媽。
“可能人人問起為何那雙給予你溫暖的手是媽媽的手呢？”
這件事要時間追求到小時候。
小時候的我們都是在蜜罐中長大的，猶如一棵經(jīng)不起風吹雨打的小草。這時，我什么事情都要依靠媽媽，完全不能獨立。媽媽也時常的順著我。
但是，突然有一天，我的世界變了，媽媽不在順著我了。我每當做一件事，都有是困難的。猶如一個剛學走路的孩子，每做一件事都是對我的挑戰(zhàn)。
有一天，我很好奇的問媽媽：“為何不幫助我了呢？”媽媽卻說：“當一個人的童年中沒有逆境的時候是可怕的，因為逆境可以鍛煉人，媽媽希望你可以成為一個敢于面對逆境的人�！�
雖然，小時候媽媽說的話，我并不懂，但是慚慚的我長大了，明白了，懂得了。原來學會在逆境中生活的童年也是一種幸福啊！
至今，媽媽的那雙手是我一直面對生活的堅強信念，無論在我的生活的天空是陰是晴，我都會勇敢、積極的面對生活，媽媽的那雙手是世間最珍貴的手！
我的手作文 篇84
在四年級時，我們班轉來了一個實習老師——陳老師。
剛開始，陳老師在班級里幫助數(shù)學老師改作業(yè)，抓訂正等小活兒，并不起眼。后來，她聽了幾節(jié)課后就開始在班里講課。她因為缺少經(jīng)驗，所以課講得不怎么好，到最后，我們越聽越煩，都聽睡著了，到下課了，內(nèi)容才上了三分之一不到。于是，她在課間、午休、放學繼續(xù)講課，我們大家都氣極了，就故意上課吃東西、做小動作，好把她氣”死”。
那天，忽然收到了一個消息：陳老師下午要離開了！我們大家一陣歡呼，到了下午，我們高興地送走了陳老師。我感到有些不安。
在那之后，剛開始一個星期里我還是覺得陳老師走了挺好的，后來我的歡呼聲漸漸變成了嘆息。陳老師走后，講臺桌旁似乎少了點什么，課間，大屏幕上少了講解的題目，似乎變得空空蕩蕩的。放學時，我久久地望著黑板，卻說不出什么話來……
一個學期……兩個學期……三個學期過去了，陳老師也不知被轉到哪個學校，我真想握住她的手，如果再給我一次機會的話，我一定會彌補我對她的'不尊重，我一定會跟她說一句：對不起！
我一直在想，如果她還在，該多好，我很后悔以前的不知足，現(xiàn)在后悔也來不及了，我看著她以前坐的位置，似乎她還坐在那里改作業(yè)，可事實并不如此，我只好面對。
仔細想想，其實她也是一個認真、負責的老師，以前我們?yōu)槭裁匆炙莻�壞老師，不理她呢？其實，她也是新手，用盡了全力，我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑�？現(xiàn)在，也只能在夢中見了。
我的手作文 篇85
如果可以，我想握住你的手，陪你一起等待天荒地老。
——題記
我想握住你的手，問你，當你教訓孩子時，心中是怎樣的無奈？我清楚地看見你由一開始的憤怒到眼睛通紅，到眼圈通紅直至眼淚順著臉頰流淌下來。你輕聲啜泣，說，其實你不愿意用這樣的方式……也許我懂，天下有哪個不愛孩子的父母，這句話我一直都明白。
我想握住你的手，問你，你是個怎樣的人？你指責著孩子，眼中是無盡的無奈，卻又倔強地捍衛(wèi)著孩子。哪天，那一幕，我始終不能忘懷。父親的`暴戾，是那樣令人畏懼，可你卻毅然護著孩子。家具噼里啪啦作響，我被父親一陣毒打，我哭著捶打父親，讓他松手。家里一篇狼藉，你滿身傷。明明前一秒還憤怒地訓斥孩子，后一秒?yún)s義無反顧地保護孩子。
我想握住你的手，問你，為何你對孩子愛得如此之深？你總在夜深時才拖著疲倦的身子回家，卻又不敢發(fā)出太大的聲響，黑眼圈怎么也掩飾不了。臉上的皺紋是無情的歲月給你留下的痕跡，因為長期的勞作，你的手不再細膩，飽經(jīng)滄桑后已經(jīng)開始變得粗糙。我問，為什么不讓自己休息會兒？你永遠是微笑著回答，如果我休息了，誰供那么兄妹倆生活呢？你滿腦子都是你的孩子，卻不懂得愛惜自己。
希望你能再對我說一次，要我能永遠待在你身邊。因為，我現(xiàn)在想要握住你的手，說，會的，我會的。我想和你一起長滿白發(fā)，一起經(jīng)歷時間的洗禮。一直，一直，握住你的手。
我的手作文 篇86
最近媽媽給我買了一本書，叫做《媽媽請放開我的手》這本書非常的好看，講述的是一個五年級的小男孩，她的媽媽很寵溺他，就是因為這樣它變得很膽小，也很弱小�？鞓返氖罴賮砼R了，但是，對于他來說是一個無聊的暑假，因為他的.媽媽不讓他做家務、不讓他出去玩，什么也不讓他做。而放假的第三天他就已經(jīng)把暑假作業(yè)做完了。就是這樣一個無聊的暑假中，她最敬佩的表姐來到了他家，因為他的表姐很膽大所以令他很佩服。而他的表姐覺得他太膽小太弱小了，就留在了他家里，幫他提膽。提出了一個主意：讓他們出去感受一下外面的生活，開始他的的媽媽是不愿意的可是在她表姐的說法想下，他的媽媽還是同意了，他的表姐和和他們的伙伴一起騎自行車去游玩、一起賣菜捐贈貧困戶口……就是這樣他一天一天的膽大起來了，最終變成一個男子漢。
其實我也經(jīng)歷過這樣的事情，以前我很膽小很小，因為哥哥的到來我變得越來越膽大記得那時候我還是個二年級的小學生的時候，媽媽總是寵溺我，什么也不讓我干，后來哥哥來到我們家住了幾個月，我們一起騎自行車去春游，一起賣自己的東西賺錢。所以才有現(xiàn)在這個膽大的我。
讀了這本書我懂得了一個道理：不管遇到什么困難，要勇敢去面對，不要退縮！
我的手作文 篇87
這幾天，我與小型飛機──蚊子和蒼蠅結了仇。
星期天下午，因為天氣悶熱，我把窗戶打開，愜意地坐在沙發(fā)上看電視。突然一架“B51──轟炸機”（蒼蠅）闖了進來，從我頭上直沖過去，然后來個180度急轉彎，落在了對面的柜子上。頓時，我火冒三丈，吼道：“光天化日之下，竟敢私闖民宅，看我怎樣收拾你！”說道，我拿了一個拍子，跑過去對準它就是一下，可惜，一下，可惜，沒打著。它又飛進了我的房間，我也跟著跑了進來�！癘hmygood！”我叫道，原來，這只不知死活的'蒼蠅停在了墻上，我拿著拍子瞄準它又是一下，可是這蒼蠅靈敏的躲開了。“打不死你，我誓不為人！”隨著這聲長喊，幾分鐘后，蒼蠅被我“斬”成了肉餅�！啊瓸51──轟炸機’進屋享年5分30秒，慘死于曹哲璇拍下�！蔽易匝宰哉Z道。
星期一早上，“B51──轟炸機”的堂弟“隱形沖撞機”（小蚊子）找我報仇來了。但這小家伙只會用蠻力，它對我的臉直沖過來，我的手不由自主地就是一拍。最后，小蚊子也死下我的巴掌之下，以身殉職了，陪葬品是我的手與臉1分鐘的疼痛。
今天，這些“飛機”沒有找上我，我看，大概是怕了我的無敵神拍和無影神手了吧
�。⑥Z炸機＂怕了我的＂無影神手＂
我的手作文 篇88
人人都有一雙手，工人用來做工，農(nóng)民用來種地，科學家用來發(fā)明創(chuàng)造，解放軍雙手緊握鋼槍保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民安居樂業(yè)的美好生活，我也有一雙媽媽給我的小手，我的手是用來讀書、寫字的。
我記得小時候，一雙又白又嫩的小手，特別引人喜愛。只要爸媽和親朋好友一喊我的名字逗我的時候，我就會搖搖小手與人打招呼，面帶微笑；在我學走路之前，不能直立走路的時候，就會用兩只小手在地面爬著走，而且越爬越快，大家笑我，這時我還不知道在笑什么呢！現(xiàn)在我長大了我的`一雙手能夠寫字和做家務。
去年春節(jié)時我的一雙手幫鄰居寫了很多對聯(lián)，當對聯(lián)貼在墻上，大家都夸這字寫得不錯，誰也沒想到這對聯(lián)盡出自九歲小孩之手，我感到很欣慰。當我雙手考試得滿分時，我會為自己的一雙手而感到自豪；參加圍棋比賽時，我的手會在圍棋盤上滴滴嗒嗒下個不停，想方設法戰(zhàn)勝對方；我放學回家以后，會用雙手幫媽媽掃地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家務事。從現(xiàn)在起我要讓自己雙手勤勤懇懇地去幫助同學，幫助老弱病殘做好事，關愛社會、服務人民
我長大以后，我要像工人、農(nóng)民、解放軍那樣去用自己勤勞的雙手去為人民服務，創(chuàng)造未來的世界和幸福美好的明天。把祖國建設成為繁榮富強世界領先的國家。
我的手作文 篇89
在記憶深處，在那本泛黃的舊書頁中，你推動著一個吱吱作響的大轉輪，我多想握住你的手，讓你停一停呀！然而，轉輪依舊在轉，只有一個方向向前，它身后是無數(shù)人的過去。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的日子，感受著母親的呼吸和心跳，感受著母體的溫度，也許，當時我離你很近吧，卻沒有伸手握住你。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得那些童言無忌，充滿歡聲笑語的日子，在幼兒園的日子，有可愛的小伙伴，有疼愛我的老師，那些純真的日子，一晃就過了三年，然而我依舊沒有握住你的手。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！外公他走得太慢了，我多想拉著你的手，讓你陪我等一等他呀！我對外公，只有零碎的記憶，只記得樹蔭下的聊天，只記得離去時的.哭泣，只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時，我似乎感覺到你了，感覺到我想握住你的手，讓你等一等。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！終于我長大了，擁有了更多歡樂與悔恨，我不明白為什么，我開始在意別人的評價，開始掩飾自己最本真的想法，這就是你所帶來的嗎？停一下，好嗎？讓我留一點純真美好吧。
我多想握住你的手，盡管我知道你不會停下。時光，讓我握住你的手吧，既然通向過去沒有路，那就一起向未來前進吧！握住時光的手，回顧過去，展望未來，珍惜時光，不負韶華！
我的手作文 篇90
羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，落紅護花，落葉歸根，這就是感恩。
——題記
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。
如果說母親內(nèi)心的滋味是苦的，那么苦也是因為我。忘不了幾天前的那次針鋒相對，她悉心的教導卻被我當成貶低的惡語，當她呼喚我的名字時，我卻置之不理，長時間的冷淡，那一刻我看見母親流淚了，他并沒有嚎啕大哭，只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風暴雨般的宣泄，因為她害怕處在高三階段的我內(nèi)心受傷，那苦她只得自己咽，良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦，我看著她小心謹慎的說話，唯恐多說一字傷害了我脆弱的感情。面對我向她傾倒的苦水，她無言的接受，默默地裝進心里。
母親心中的滋味是苦的，那苦是我親自倒給她的，但是她從不叫苦，因為在她心中，如果吞下苦可以換來我的甜也是值得的。
寒假里，在別人休閑打麻將逛街時，母親除了零零碎碎的家務，還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉，兒女更是娘的五味瓶，只要兒女有出息了，娘心里也就是甜的.了。
因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。母親不需要子女多么豐厚的回報，只要一份普通的理解，母親內(nèi)心的滋味，女兒知道了，就不會讓母親再受苦。
一棵小草感恩于一顆露珠，我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。
我的手作文 篇91
那年，我生病了，你摸我的額頭，我無意中看到了你那飽經(jīng)滄桑的手——我心痛。
夏日的夜晚，我總是費盡心思地拉你出來散步，但你不喜歡我與你拉拉扯扯，貼得很近，每次，我剛要靠近你是，你都會給我一個晴天霹靂，讓我走遠點，媽媽你可知道？我多想捉住你的手，給予你我所有的關愛和貼心？
那天，我與你下地干活，印象中我們一同拔草，由于地很干，所以好多我都拔不動，大部分的草都是你拔得的。我欲要和你分擔，但卻無力，所以只能干著急。天快黑了，眼看還有一趟就要拔完了，你換上了快節(jié)奏，慌亂中被那駭害人的草劃了長長的一大道，你并沒有做聲，依然再拔著。與你相隔不遠的我，可以清晰地看到你那只手還在滴血，媽媽，你可知道？那時，我多想握住你的手幫你止血，但我怕你還會推開我，我怕一次次的被你關在門外，我怕我的心會冷掉，愚蠢的我，竟以為你不喜歡我。我是你的煩惱。但后來發(fā)生的事，我才意識到我錯了。
那年暑假，我非要跟你和爸爸出車，你們拿我沒法，只好帶我去。不料，在路上，由于一輛面包車突然剎車，爸爸擔心會發(fā)生追尾事件，猛地掉轉車頭，那一霎間，你在有意識地保護著我的`頭部，而你自己，卻被那無情的玻璃給劃傷了，從那以后，我知道了：你是愛我的，只是你愛的表達方式不是我意料的罷了。
誰言寸草心，報的三春暉。該是我關心您的時候了。媽媽，就讓我握住你的手，永遠永遠的保護您吧！
我的手作文 篇92
電影的情節(jié)，那么揪心，催人淚下；故事的結局，那么遺憾，卻也圓滿；旅途的風景，那么絢麗，轉瞬即逝。你我的故事，來不及譜寫，便已是這不老時光里最美的邂逅。
晴天，陰天，雨天，雪天，春冬秋夏。悲傷，哭泣，開心，歡笑，因為有你。
小時候你讓我誤認為世界總是晴天，到頭來才明白，是因為你張開翅膀，擋住了所有的風霜雨雪，像天使一樣。
在那些風和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著我稚嫩的小手，在大街小巷間徘徊，恬靜溫雅是你的性格。炎夏你會給我買巧克力味的冰淇淋，你知道我最愛吃。寒冬你會哈氣然后為我暖手，取下你厚重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖子上，我清楚地看到你把手放進自己的口袋，時不時地伸出來為我暖手，手卻被凍得通紅。
盛夏的傍晚，我在學校門口來回踏步，等待你的出現(xiàn)。你騎著單車，英姿颯爽地出現(xiàn)在我的眼前。抱著我坐在車后座，一路疾馳，我喜歡這種感覺。自行車穿行在葵花田里，葵花香撲鼻而來……我倆手牽著手，漫步在葵花田間。
鄰居的.小女孩比我大兩歲，每次都趁我不在，就偷偷跑到我們家里和你“敘舊”，有時竟然還死乞白賴地嚷嚷著要你幫她，被我逮到了，還得意揚揚地朝著我撅嘴。每次都是我淡定出場，找個地方和她“單挑”十幾個回合，然后用我的三寸不爛之舌把她打個“落花流水”。
陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯，淚婆娑。但我們的故事，還未完結，還在待續(xù)……
我的手作文 篇93
想起童年純真的愿望，長出翅膀在天空飛翔，享受陽光。長大以后不停摸索未來的方向，找到屬于自己的天堂。清華大學是我夢想的殿堂，是我奮進的動力，我想握住你的手。在不久的將來，我們手緊握在一起，心與心沒有了距離，信任你就想信任自己，愿你承載著我的夢想帶我一起飛。
比起回到童年時光，我更想過好現(xiàn)在的每一天。靜靜守望的背上的`這對翅膀正在等待振翅高飛的季節(jié)，所以我要認真面對我的人生。人生可以平平淡淡地過，也可以轟轟烈烈地過，每個人的選擇不一樣，而人生的意義就在于你有沒有讓自己遺憾過。所以，當我看見藍藍的天空白云朵朵，就會努力飛上云端；當我選擇了一座高山，就絕不會半途而返。年輕的自己沒到最后不會放棄，不怕一路上的坎坷崎嶇，失敗會孕育勝利，我會堅持走下去，因為痛可以證明我喜歡。就像花兒一樣，它的香氣與色澤潤飾著它的生命，而在青春歲月里我為理想而奮斗而流下的汗水則點綴著我的人生。我雖然不是神，無法擁有超人的力量，但也沒有什么可以阻擋我想握住你的手，一切都掌握在我自己手中，誰都毀滅不了我可以擁有的一顆自信的心，只要心中有我自己，就一定可以看到勝利的曙光。年輕的淚水不會白流，總有一天，站在陽光普照的地方，我緊緊握住你的手，讓過去的成功與失敗隨風飄散，用一顆晴空萬里的心去迎接我的美好未來。
我的手作文 篇94
我想握住你的手——
當你一個人孤單地倚在村口的枯樹上，遙望著那遠方久久未歸的兒女，你，一個年邁的老人，沒有太多的體力，面對這樣凄涼的秋，只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動的痛苦與無奈？有誰能體會你內(nèi)心的辛酸與悲涼？假如我可以站在你的身邊，我想握住你的手，告訴你："我愿意做你的孫女，我要把無盡的快樂帶給你�！�
我還要告訴你，任何人都沒有把你們老人忘記！
我想握住你的手——
當雷聲連連，暴雨突下，在世界某個最黑暗的角落里，總能見到你的身影，你，雙眼擒滿淚水，全身瑟瑟發(fā)抖，流浪兒，當你無從選擇的被驅逐他鄉(xiāng)，當你無家可歸而流離在外，而路人的`眼里卻滿是茫然，我想沒人能理解你當時的心寒，假如我可以站在你是身邊，我想握住你的手，告訴你："不要害怕，振奮起來，希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！
我想握住你的手——
你們被單獨的隔離在一個偏僻的小村莊里，你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年，你們承受著無法言語的痛苦……我實在無法想象，無數(shù)個春夏秋冬你們是如何挺過來，一個有一個的冷眼冷語想對，你們是如何挨過去，假如我可以站在你們的身邊，我想握住你的手，告訴："這世界仍然充滿愛，仍然充滿希望與溫情。
假如我能夠，我愿意緊緊握住你們的手，因為我們都是炎黃子孫，我們都血脈相連！
我的手作文 篇95
——題記每次過馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路，每次看見他向我伸來手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開，因為它總是那么暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充滿幻想的心。每次媽媽帶我出去逛街，她總會用那只布滿歲月痕跡的手握著我的`手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會竭力的握住我的手，一定。
每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時不時望我一眼，那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說地，有時免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫著，但那另一只手卻從來沒有放開過我的手，松松的。她似乎從來不擔心我會脫開她的手。確實我也從未脫開過。我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會有更多的手來握著我的手，但也許也會有一天，我的身邊一只手都沒有了，只留下我一個人。但即使是這樣，我也會懷念那一只只我握過和握過我的手，它們帶給我的已遠不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個人……謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手，可以永遠不放開嗎？
我的手作文 篇96
親愛的，攤開你的雙手，容我在上面放入我的手，然后，輕輕握住……
——題記
我想握住你的手，不放開，就像所有母女那樣，感受對方的溫暖！
我想握住你的手，不放開，就像所有朋友那樣，體會對方的心情！
我想握住你的手，不放開，就像所有情侶那樣，直到地老天荒！
我想握住你的手……
1、母女
媽，好久沒有握住你的手了，握住它，能夠感受到我們之間濃濃的情意。您的手時而燙，時而涼，然而我們的心卻是熱的。都說十指連心，但我知道，我們，十指連著兩顆心。真的，我想握住你的手！
2、朋友
朋友，我想握住你的手，拉著你一起瘋一起鬧，直到地球逆轉。兩只握緊的手，見證著我們深厚的友誼�？v使將來會分開，我愿意，我想，拉著你的手，永不放開。朋友，我想握住你的.手，天地見證，我們是朋友！
3、情人
未來的你，我想握住你的手，帶著你的承諾，緊緊跟隨，直到死去。握住你的手，在波瀾的心也會平靜；握住你的手，在煩惱的事情也會變得開心；握住你的手，在危險的地方我也敢去；握住你的手，不想放開！
父親、母親、家人、朋友、情人，我想握住你們的手，永遠都不放開。
后記：親愛的，你的手上有膠么？為什么握上之后，再也不能放開？哦，我明白了，并不是你手上有膠，而是我已不愿放開！
我的手作文 篇97
手，能寫字，能畫畫等。我也有一雙靈巧的手。
一次，老媽說我的衣服破了一個巨大無比的洞，要把它縫一下。我得到命令，馬上拿出針、線、剪刀。我先比出大約所需要的線的長度，然后剪斷。我開始穿線了。線要穿進針的鼻子里面�！翱蓯�，針的洞為什么那么小呢？”我喃喃地說著。我越急越穿不過去。而穿過幾次沒成功后，線都弄出毛來了，就不更好穿了。于是我就把線頭剪斷了……就這樣，我一次一次一共剪了六七次后才穿過去。我在線尾打了一個死結，用來不讓線穿過衣服，我一針一線地縫著，弄了一會兒衣服終于縫好了。我高興地拿著我的衣服在老媽面前訴說著我縫衣的過程，我受到了媽媽的表揚。
還有一次，我在干家務活的時候，我的手也立了大功。我先拿拖把走進廁所，把拖把壓在裝滿水的水桶里。我像搗蒜似地用腳踩著拖把，然后拿出來弄干。我拿著拖把一前一后地拖著，這時我看到了一塊粘在地上的.口香糖。我用拖把拖根本就拖不掉，于是我又用手去挖。但是，怎么也挖不出來，我又拿出刷子，使勁地刷，可是口香糖不認輸?shù)剡�在地上粘著，怎么也弄不下來。于是我拿出那鐵鏟子，在地上鏟著，哈哈，終于弄掉了。我把口香糖扔進垃圾桶，又開始了我拖地的任務。我脫了大約半個多小時才把地拖完。然后我把拖把壓入水桶里，又把它洗干凈，我拿著洗過的拖把，來到陽臺外面曬，才真正完成了我拖地的“終極任務”。
我為有這雙靈巧的手而自豪，如果沒有它們，我就做不了這些事啊。
我的手作文 篇98
只要你在生活中認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人都有一雙靈巧的手。我就有這樣一雙靈巧的手……
有一天，天氣晴朗，體育老師帶我們?nèi)ゲ賵雠懿健Ｅ芡炅�，我發(fā)現(xiàn)自己的一枚紐扣不見了。于是，我在操場開始了"地毯"式的尋找。終于，在一片不起眼的草坪上找到了這枚紐扣。
回到家，我本想讓媽媽幫我縫一下，但又想：媽媽每日都要洗衣服、掃地、拖地……太累了，不如我自己縫一下吧！說干就干，找來針和線，我先"穿針引線"。我左手拿著針，右手拿著線，對著針頭穿了好幾次都穿不進去。我看這種方法不行，就拿來剪刀，用它斜著一剪。再穿針，果然，一次就成功了，我高興地一蹦三尺高。接下來我把線拉的長長的`，用剪刀剪去多余的部分，再打一個結。"穿針引線"做好了！我用鉛筆在要穿針的地方點上幾個小點，做個記號！我左手拿衣服，右手拿針，可能因為打得結太小了，一拉線，就直接過來了。我在第一個結的基礎上又打了一個。果然，好多了！來回穿了幾遍，終于做好了。最后只要打個結就可以了。我先把線在針頭上繞三圈，用手捏住針尾，再把針頭往外拉，用剪刀一剪，縫紐扣就做好了！如果當時你在場，一定會嘖嘖贊嘆。
我有一雙靈巧的手。
我的手作文 篇99
我的手是一雙非常靈巧的手，為什么說呢？因為我會剪許多漂亮的剪紙。
我聽媽媽說我從小就比較喜歡剪紙，這句夸獎的話又讓我變得更加喜歡剪紙。我會剪許多有趣的小圖案，比如可愛的小山羊、兇猛的大鯊魚、還有上天入地的神龍……我們家里貼了許多剪紙，有一大部分都是我剪的，還有一小部分是我的奶奶剪的。
春節(jié)的時候，我剪了許多各式各樣的剪紙，我先剪了一個財神爺?shù)募艏�，貼在了家門口，寓意今年發(fā)大財，又剪了兩個漂亮的福字，貼在了兩邊的窗戶上，寓意今年幸福平安，然后我又剪了一個奧特曼貼在了我臥室門上代表光明正義，最后又剪一個可愛的大熊貓，貼在了妹妹的臥室門上，因為我的妹妹和大熊貓有很多相似之處。
五月初五端午節(jié)的時候，我剪了許多又肥又大的粽子貼在了家里的各個角落，又剪了一個妹妹在吃粽子時快樂的表情，貼在妹妹的學習桌上。
九月一日教師節(jié)，我用我靈巧的雙手剪了一個老師正在認真教我們語文的樣子，貼在后面的展示欄上，又剪了兩朵美麗的花朵，讓老師貼在了兩邊的.窗戶上，同時也剪了一個老師生氣時的樣子，最后被老師貼在了講臺上。
大年三十過年的時候，我先剪了兩個放煙花時的景象，貼在了大門上，又用剪子剪了一個漂亮的大蘋果，貼在了爺爺?shù)耐侠瓩C上，表示明年秋天收獲滿滿，果實累累。
我的手是一雙靈巧的手，它帶給了我極大的快樂和前所未有的勞動成就感。剪紙文化中蘊含了豐富的文化歷史信息，更是一種傳統(tǒng)文化的傳承。
我的手作文 篇100
在我很小的時候，爸爸就很重視培養(yǎng)我動手操作的能力。三歲那年，爸爸給我買了一本《兒童折紙大全》，并教我怎樣根據(jù)步驟折紙，后來我就自己動手折了起來。我的第一件作品是“小船”。我拿了一張長方形的紙，先對折兩次，然后沿著第一次的折線打開，再將相鄰的兩角沿著這條折線折齊，接著將多余的邊向上翻起，就這樣三下五除二，一只“小船”很快就做好了。我拿著它給爸爸看，爸爸夸我的.手真巧。后來我又折了“青蛙”“愛心”“碗”等。至今那只可愛的“小青蛙”還擺在我的課桌上，每當看到它，我就不由自主地感嘆自己有一雙巧手。
去年，爸爸又給我買了“巴黎圣母院”立體拼圖，這幅立體拼圖大約有四五百個組件。我先將組件從硬紙板上拆下來，然后照著平面圖上的樣子開始拼。我小心翼翼地拼好每個組件，花了一上午的時間，終于拼好了這座“巴黎圣母院”。我仔細端詳著它，感覺自己好像真的來到了法國巴黎的圣母院前，不禁感慨萬分：這座圣母院的設計師是多么的了不起，我以后也要當一名設計師，用自己一雙靈巧的手設計出比巴黎圣母院更加雄偉的建筑。
啊，折紙和拼圖不僅給我的課余生活增添了無窮的樂趣，更讓我練就了一雙靈巧的手。我愛折紙和拼圖，更愛我這雙靈巧的手。
我的手作文 篇101
老頭姓馮，很怪，老實巴交的數(shù)學老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的.直跳。
說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學馮老師。
說起他，剛開學時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實，說話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務實，對于學生的成長，他是一步都不想放松。
那滿頭的白發(fā)，幫我們建設出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學生，而不是那些領導人物瞎指揮、浮夸風，務實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。
我的手作文 篇102
媽媽，長大的路上，你牽著我的手。
在長大的路上，我遇到過很多很多的挫折。在那些失意的日子里，我并不覺得孤單，因為是媽媽一直牽著我的手。媽媽的手有偉大的神力，仿佛通過這雙手，我得到了媽媽的力量。這力量一直鼓勵著我，讓我變得堅強。這告訴我不要沮喪，不要灰心，要勇敢地站起來去和我遇到的困難和挫折對抗。因為有了這股力量，所以我真地變得越來越堅強。我能感覺得到媽媽一直在我身邊牽著我的手，就因為有了媽媽的陪伴，使我在這一路上戰(zhàn)勝了許許多多的挫折。記得有一次，我在學校和同學們追逐跑跳，不小心摔倒了，手直直地插在了樓梯旁扶梯下的鐵環(huán)上，暗紅的血慢慢地涌了出來，我很模糊初中，不知道發(fā)生了什么事，后來，媽媽來了，告訴我要去醫(yī)院縫針，我害怕，眼淚一直在眼圈里打轉，最后還是流了下來。媽媽帶著我到了醫(yī)院，安慰我，叫我不要擔心，她拉著我受傷的.手，輕輕的，她怕碰到我的傷口，但我不覺得有什么疼痛，心里暖暖的，媽媽總是這么關心我，總是在我最無助的時候幫助我。那一刻，我心里安定了不少，也不再害怕手術，我堅強地走進手術室，并給媽媽一個微笑，跟媽媽說：“放心吧，我沒事的！”手術過后，我的手縫合好了，只不過留下了傷痕，但它在我眼中，卻是那么美好，它讓我再一次想起媽媽對我的關心，媽媽牽著這個曾經(jīng)受傷的手……謝謝你，媽媽，謝謝你在我長大的路上一直牽著我的手，謝謝你讓我學會堅強。
我的手作文 篇103
在我的記憶中有許多雙手，但有這樣一雙手是什么都無法比擬的，那就是奶奶的勤勞略帶粗糙但又不失靈巧的手。
奶奶的手不像別人那樣十指纖細，更不像別人那么柔軟光滑，但它是勤勞的。清晨，天蒙蒙亮，奶奶就悄悄的起床忙著給我們?nèi)胰俗鲈顼�。每天我放學回家都會看到原本被我早上弄的亂七八糟的房間變得干凈利落、十分整潔，我心里很是過意不去。
春天到了，奶奶這雙手更忙碌了，因為她要把我們家的小菜園精心打扮一番。有時我忍不住想要和奶奶一起做，可奶奶總是讓我在屋子里寫作業(yè)，我只好在房間里偷偷趴在窗臺上看。只見奶奶挑挑揀揀，連一個石塊、一片樹葉都不放過。奶奶一會兒松松土，一會兒澆澆水，一會兒培培苗，一會兒扶扶花……到了夏天這將是一個不折不扣、色彩紛繁而又很熱鬧的小世界。我正看得入神，奶奶好像感覺到了我沒寫作業(yè)，往窗戶里望了望，我嚇得連忙從窗臺上爬下來假裝寫字。
太陽西下了，奶奶終于放下手中的活進屋休息了。過了一會，我們一起洗洗涮涮回各自的房間睡覺了。深夜，我不知怎么突然醒了，向奶奶的房間看了一眼，發(fā)現(xiàn)奶奶還沒有睡，而是在給我織毛衣，我看了一眼掛鐘，此時已是11點！我的心里酸酸的.，眼淚從眼睛里滾落下來。
這就是我的奶奶的一雙手，一雙平凡、普通、不漂亮，但它卻是勤勞而又靈巧的一雙手，也是我最愛的一雙手。
我的手作文 篇104
我是一雙手，一雙細嫩、白皙、靈巧、勤勞的手。
我是樂于助人的一雙手。我看到一個小妹妹磕破了皮，正在哇哇大哭，我扶起淚流滿面的小妹妹，替她包扎好了傷口，小妹妹笑臉如春，露出整齊的小白牙向我招手道謝……
我是勤奮上進的一雙手。我寫出一份份干凈整潔漂亮的作業(yè)上交給老師；我寫出一篇篇精彩絕倫，感人肺腑的論文體現(xiàn)我的才華橫溢……
我是敏捷靈巧的一雙手。我在黑色的鍵盤上輕盈地跳著美麗的芭蕾舞，跳出了電腦上那長篇大論的文字。我在鼠標上打出了有節(jié)奏的鼓點，電腦上立即出現(xiàn)了五彩斑斕的畫面。
我是勤勞簡樸的一雙手。我揮舞著長長的掃把，將家打掃得一塵不染；我撫摸著受傷小狗的脊背，讓它受到親情的關懷……
我是充滿愛心的一雙手。我給路邊無家可歸的.乞丐送去食品和衣物；我給身無分文的窮人送去財物，愛憐地撫摸著他們的孩子，給談們送去溫暖……
別看我身體小，我的本事可大呢。我的足跡遍布世界各地。正是有了我，世界才變得如此美好—我制造出各種先進的產(chǎn)品，制造出各種有用的東西。但我不會因此而驕傲，我會為人類奉獻出自己的全部，讓人類因我而過上更幸福、更愉快的生活。
我是一雙手，一雙造福人民百姓，時刻為他人著想的一雙手。
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