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亮出自己作文
亮出自己“今天，就由我來帶領(lǐng)同學們學習巴金的《月》……”看講臺上那位自信滿滿，風度翩翩的“小老師”，就是我，老師派我?guī)ьI(lǐng)大家學習《月》這篇課文�，F(xiàn)在，就是我向同學們亮出自己的時候了！
現(xiàn)在是討論時間，看到同學們討論得熱火朝天，一種自豪感油然而生，望向窗外，春和日麗，有絲絲微風撫摸著樹葉，小鳥在枝頭“喳喳”地叫著，似在給我加油，樹葉隨風舞動，似在為我伴舞，心情不由得好了很多�！昂昧�，停�！蓖瑢W們整齊地坐好，“由第一大組來回答這個問題，誰愿意？”大家踴躍地舉手，最后，由我來總結(jié)，大家記到書上，讓我充分地向同學們展示了自己，講一篇閱讀課文競能講得這么好，心中是滿滿的自豪。但是，就在課程快進行完時，“請問文中哪里體現(xiàn)了作者是在‘踱步’呢？”張文婷的這個問題讓我愣住了，其實這個問題我也不清楚，只是參考書上這么寫的，怎么辦？怎么辦呢？額頭上冒出一層密密的汗珠，心情變得緊張起來。在最后關(guān)頭，可不能出這種差錯呀！最后，我靈機一動說：“很好，請你先坐下，這一句確實有點問題，那么請大家把這一句刪去，還有沒有什么問題？”終于講完了，回到坐位上，第一件事是問同桌“怎么樣”？這不是挺好的嗎？思緒飛回了一星期前，那時當老師說要同學們講這篇課文的時候，我心里一陣激動，但了隨即又黯淡下去，一篇閱讀課文，講不好同學們會笑吧！多丟人呀！但是想想，不亮出自己，別人怎么會了解你呢？自己怎么會更加進步呢？最后終于勇敢地走上了講臺，在黑板上寫下了自己的名字。
是誰說過是金子總會發(fā)光，可是如果不亮出自己，別人怎么知道你是金子還是土塊呢？所以勇敢地亮出自己吧，你會發(fā)現(xiàn)未來充滿陽光。
2013年4月3日
亮出自己“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了，我們勾肩搭背，三五成群的向操場進軍。
老師還沒有來，我和小伙伴們一起在踢足球。不知怎么了一出神，帶球時踩到了足球，摔倒在地。起先，沒有注意摔倒的地方，只是有點點痛。老師來了并對我們說“今天我們考核1000米，先慢跑兩圈，到起點�！痹捳Z剛完，我們便健步如飛的跑了出去。
跑完了來到了起點，我感覺到腿上剛剛摔得地方很疼，掀開褲腳一看，膝蓋破了好大一塊。同學們看見了對我說：“怎么樣，要不要和老師說一下�！边�有的同學說“看樣子你是跑不了了�！蔽衣犃怂爸S的話二話不說就和他們一起跑。
才開始，我跑起來和其他同學一樣�？墒莾扇笪业捏w力已經(jīng)跟不上了，汗流到傷口，十分疼痛，幾乎那條腿沒有了知覺，但是我為了榮譽，忍住了疼痛，拼命地向前沖。
在最后的一圈時，我?guī)缀鯖]有力氣在跑了，就算走我也要走到終點，我想。在最后的50米我發(fā)揮出我全身的力跑，最后10米，8米，6米，4米，1米。我成功了，跑到了第7名，自我感覺還不錯。
我堅信只有堅持就會勝利，果然，我驗證了這個道理。在最后的一秒，我成功了。
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