春天作文

春天

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

多年以來最寒冷的冬天終于悻悻的離開了，一年之計在于春的春天來到了。

春天似乎在和我們玩捉迷藏。有一首兒歌:春天在哪里呀，春天在哪里！春天在那小朋友的懷抱里。小朋友們都出來和春天玩游戲了。春天一會在那邊，一會在這邊，讓小朋友們的童年又增添了一份樂趣。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們的院子里。人們都從寒冷的冬天走了出來，他們沐浴著春天的陽光，和煦的陽光灑下來，讓人們覺得世界真美好！

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的校園里。春天是一個溫暖的季節(jié)，讓我們可以開心的學習，將來可以建設(shè)祖國，所以我們不能辜負春天對我們的希望。

春天其實就在我們的心中，覺得心情舒暢的時候，無論什么時間我們都覺得是春天；如果心情不好是時候，我們就會覺得春天離我們很遠。

春天是什么顏色？

春天是綠色。

因為一到春天小草綠了。

春天是什么顏色？

春天是黃色。

因為一到春天油菜花黃了。

春天是什么顏色？

春天是紅色。

因為一到春天桃花紅了。

春天是什么顏色？

春天是彩色吧！

因為一到春天大地就成了一副彩色的畫！

《作文:春天是什么顏色》春天是什么顏色？春天是綠色。因為一到春天小草綠了。春天是什么顏色？春天是黃色。因為一到春天油菜花黃了。春天是什么顏色？春天是紅色。因為一到春天桃花紅了。春天是什么顏色？春天是彩色吧！因為一到春天大地就成了一副彩色的畫！《春天是什么顏色》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。

《作文:春天是誰》春天是誰，春天是誰？春天是小草嗎？太陽公公說：“是，是，因為一到春天，小草就綠了。”春天是誰，春天是誰？春天是小鳥嗎？大樹媽媽說：“是，是，因為一到春天，小鳥就飛回來為我們歌唱�！贝禾焓钦l？春天是誰？春天是五顏六色的小花嗎？小溪說：“是，是，因為一到春天，花兒就會開放�！洞禾焓钦l》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。

我愛春天

一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡的是春天。

春天萬物復蘇，小草從地下伸出了頭，露出了可愛的笑臉；春天凍雪融化，小溪解凍了，唱著歡快的歌曲；春天樹木發(fā)芽，柳樹散開長長的頭發(fā)。春天百花盛花，春天柳綠花紅，春天鶯歌燕舞，春天風光秀麗。

春天，給人們帶來歡樂，清爽。春天給人們帶來生機和希望。

��！我愛春天。

春天在哪里呢？讓我們隨著春姑娘的腳步來尋找春天吧！小雨嘩啦啦的落下來，那是春天的演奏吧？

雷聲轟隆隆的響起來，那是春天的鼓聲吧？

桃花在溫暖的陽光下綻放了，那是春天的笑容吧？

蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的舞蹈吧？

小青蛙跳出水面呱呱地叫，那是春天的歌聲吧？

大雁和燕子從南方飛回來了，那是春天的信號吧？

小朋友拿著手中的風箏線在草坪上歡快地奔跑著，那是春天的歡呼吧？

找啊找,我們終于把春天找到了，春天就在我們的身邊。春天的陽光是燦爛的；春天的歌聲是響亮的；春天的生活是絢麗的，春天帶給我們許多的歡樂與美好的憧憬。

孩子，是春天的另一種姿勢……

孩子最喜愛的季節(jié)是什么？是春天、春天！春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是鳥語花香的季節(jié)，春天是奮發(fā)圖強的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)。春天的代表色是綠色，綠色給人一種積極向上的感覺。

孩子可以給予人快樂，孩子可以給予人活力，孩子可以給予人勇氣。同樣，孩子的內(nèi)心世界是五彩繽紛，這五顏六色也給人一種積極向上的感覺。

孩子們喜歡春天，孩子們喜愛春天的氣息，人們喜愛的不僅是春天，更喜愛的是春天給人的感覺，而孩子也會給予人們同樣春天的氣息，所以說孩子是春天的另一種姿勢！

孩子，是春天的另一種姿勢……

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