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一次精彩的拔河比賽作文
一次精彩的拔河比賽在我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次拔河比賽，分年級(jí)來比。學(xué)校廣播出這個(gè)通知后，全班同學(xué)喜出望外，立即討論關(guān)于拔河比賽的事，有一些女生也想?yún)⒓印Ｚw老師選參加比賽的人，我們都安靜了下來， “黃云川、肖云飛·······唐鐳�！蔽乙宦牐形�，高興極了!共有10名同學(xué)參賽。接著，趙老師又教我們怎么才能把繩子穩(wěn)住，還有怎樣才能拔贏，以及拔河中的注意事項(xiàng)等等。比賽那天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，好像小雨也來觀戰(zhàn)。通過抽簽，我們五（1）班是第二個(gè)出場。一開始是五（3）班和五（6）班來比，只見五（3）班的大力士和五（6）班的胖子，不分上下，紅線在五（3）班和五（6）班之間來回走動(dòng)，旁邊的拉拉隊(duì)一直在叫“加油！加油！……”，眼看五（3）班就要輸了，又把紅線給拉回來了。通過幾個(gè)回合的較量，還是五（6）班的胖子穩(wěn)得住，五（6）班獲勝。輪到我們五（1）班出場了，對手是五（5）班。我們一看他們的樣子就發(fā)笑，基本上全是小個(gè)子，我們穩(wěn)操勝券了。結(jié)果不出所料，僅一個(gè)回合，五（5）班就慘敗下來，我們大獲全勝！經(jīng)過幾場大戰(zhàn)后，我們五（1）班和五（3）班進(jìn)入了決賽。不過這時(shí)快放學(xué)了，只有下午再一決高低了。中午，我在家好好地休息了一下，做好了比賽前的充分準(zhǔn)備。下午，我們又在后操場集合了。場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽時(shí)間到了，全場鴉雀無聲，我們各自進(jìn)入 “戰(zhàn)斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊(duì)也扯開嗓子的吼“五（1）班，加油！五（1）班，必勝！······”操場上頓時(shí)又激情澎湃。我們聽到拉拉隊(duì)喊“加油，必勝！”，更加信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協(xié)力的配合下，經(jīng)過幾分鐘的決戰(zhàn)后，系在繩子上的紅線慢慢地向我們這邊移動(dòng)，最后，紅線終于越過了底線。全班同學(xué)歡呼雀躍，耶！我們贏了。當(dāng)時(shí)那個(gè)高興，什么都比不過我當(dāng)時(shí)的心情，趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指，興奮地說：“從這次拔河比賽中，我們懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)一心是可戰(zhàn)勝一切困難的！”
星期五，我們四年級(jí)在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。
操場上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號(hào)令。
哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油！加油！我們快要?jiǎng)倮�！”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員急了：“不好啦！加油！身子往后傾！使勁—”嘿！這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊�！耙�、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟(jì)于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因?yàn)槲沂窃谧詈笠粋�(gè)，同學(xué)們都?jí)涸谖疑砩�，差點(diǎn)兒把我吃的午飯都?jí)撼鰜砹�。作�?/p>
第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
拿知對方不服，還要我們和他們加賽一局，我們爽快地答應(yīng)了。我想：我們這次一下子就把你們拉過來，看你們還服不服，哎！誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過，他們贏的這一局不光彩。作文
我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風(fēng)格。同學(xué)們，你們說呢？
拔河比賽12月29日上午，我校舉行了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場上，運(yùn)動(dòng)員們大顯身手，有的跳“雙飛”，有的踢毽子，好不熱鬧。場上的同學(xué)在緊張地跳著、踢著，而場下同學(xué)的信也跟著比賽的結(jié)束一點(diǎn)一點(diǎn)揪起。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲，一場場激動(dòng)人心的拔河比賽，即將開始。
這次，我們班的對手是一班，大家得知后，都向老師打了保票，我們肯定能“打倒”一班。終于，輪到我們班與一班比賽了，我們胸有成竹地走上操場。只見大操場中間擺著一根又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在地上。排在前面的邱天辰同學(xué)，臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后，仰得幾乎與低平行了�！邦A(yù)備，”口令聲一響，我趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，前腿用力蹬著地。四周安靜極了，甚至有些可怕，只能聽見自己響得出奇的心跳聲。
“嘟—”一聲哨響，一場緊張而又精彩的拔河比賽開始了，我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，等大了眼睛，兩只手牢牢抓緊繩子。站在前面的李舒窈把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅，可腳卻不由自主地向前滑去。董語何呢，平常她活蹦亂跳，今天變得嚴(yán)肅起來，只見她緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣。繩子上的紅繩好像要和我們作對，“偷偷”向一班移去�！凹佑�，加油”……我們的班主任和小觀眾們揮拳跺腳給我們加油�！耙林�，不要慌張，團(tuán)結(jié)起來就是力量�！崩蠋煹脑捊o了我們無窮的力量。又長又粗的繩子繃得緊緊的。兩隊(duì)人馬就像兩條長蛇在爭搶食物呢！作文
繩子在兩隊(duì)只間漂泊不定，見此情景我們更加賣力了。這時(shí)只聽王新禹大吼一聲：“啊—”繩子便朝我們這兒“奔”來。“嘟—”比賽結(jié)束了，當(dāng)老師宣布我們班贏了后，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，，有的擁抱，有的擊掌……歡呼聲不絕于耳。
這次拔河比賽，再一次鍛煉了我們的合作精神與團(tuán)結(jié)能力，又一次更好的使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量。作文
一次不公平的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天，是我們?nèi)Ｅe行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們懷著滿心歡喜的心情，來參加這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦。首先是一、二年級(jí)舉行的踩氣球比賽。比賽進(jìn)行地多么熱鬧、激烈、開心啊。接著，再是三、四年級(jí)進(jìn)行的夾氣球比賽，五、六年級(jí)夾球比賽。
最后，就是最激烈地拔河比賽。一場一場精彩地比賽過去了，輪到五年級(jí)拔了，哈，那可是轟動(dòng)全校了，我們五年級(jí)拔河最精彩，也最不公平的了。你想問為什么，那就讓我來告訴你吧。
先呢，是由老師上去抽簽，抽出哪個(gè)班和哪個(gè)班比。原來，是我們班先和五（3）班拔。這時(shí)，我們的催校長主動(dòng)來幫我們拔，哈，本來拔河就是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，再加上催校長的一臂之力，哼，保正贏。作文
比賽開時(shí)啦！“五（2）班加油，五（3）班必輸！”整個(gè)操場，只聽得我們班的喊叫聲。賽場上的隊(duì)員們也是拼了命地拔。不知怎么回事，繩子斜了，不好，我們班滑了繩，被五（3）班趁機(jī)奪勝。第二場比賽，我們班贏了。第三場比賽也是像第一場比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長身上。對，肯定是催校長，催校長是五（3）班的數(shù)學(xué)老師，肯定是催校長放水。旁邊幾個(gè)老師也看出來了。啊，催校長放水。這真不公平，幾個(gè)同學(xué)還為此事，流下了眼淚，催校長啊，你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。
等六年級(jí)拔完了，又是我們班和五（1）班拔，這次可真得要贏啊。上場了，這一幕情景，可真讓我們傷透了心。五（1）班，居然是程老師幫他們拔。怎么會(huì)這樣，我們班三番四次地邀請程老師幫我們拔，他只是一句回報(bào)：“我是裁判，不能幫忙拔�！笨伤裉靺s站在五（1）班的隊(duì)伍里，難道就是應(yīng)為五（1）班的朱濤是他的侄子嗎？這樣，我們還有心思拔么？所以，這場比賽，我們班輸了。作文
場上的運(yùn)動(dòng)員下來了，有的淚流滿目，有的垂頭喪氣，有的埋怨。啊，這場比賽是多么的不公平啊。我們個(gè)個(gè)都傷心了，連平常嘻嘻哈哈的男同學(xué)也流下了眼淚。
我們懷著埋怨地心情回到了教室�？晌疫�是想說一句：“這次比賽是那么的不公平��！”
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百度知道 > 教育/學(xué)業(yè)/考試 > 學(xué)習(xí)幫助 相關(guān)內(nèi)容 添加到搜藏已解決給老師的一封信 六年級(jí)作文懸賞分：0 - 解決時(shí)間：2009-5-2 14:44提問者： 瑩雪B - 試用期 一級(jí) 最佳答案親愛的李老師:您好!光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！音符A甜對于我們來說，能為班級(jí)爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級(jí)了！音符B酸音符酸是我一輩子都忘不了的，因?yàn)榱赀^去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天閉校式快點(diǎn)來臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來�？赏疤觳粡娜嗽浮�，這天還是來了。天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來，但還是無濟(jì)于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！閉校式開完了，我和幾個(gè)死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……這件事,現(xiàn)在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!……老師,雖然畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”祝:工作順利,身體健康!趙老師：您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了�。�！”在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對不起！”趙老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂！”尊敬的李老師：您好!在這兩年里，得到您得教導(dǎo)是我榮幸的事情。這兩年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說�，F(xiàn)在時(shí)機(jī)來了，我想坦然的向您吐露我的心聲。一、尊敬的老師，這兩年過得真快，轉(zhuǎn)眼間與你一起的學(xué)習(xí)時(shí)間過去了，這兩年里您給我留下了深刻的印象！二、尊敬的老師，當(dāng)我聽說您擔(dān)任我的語文老師時(shí)，我心中充滿著歡喜。三、尊敬的老師，在開學(xué)的第一堂語文課時(shí)您就教我們做人要善良、純潔、自信。當(dāng)時(shí)我覺得你太像一位“慈愛”的母親。四、尊敬的老師，漸漸地，老師您的諄諄教導(dǎo)在我的腦海里消失了，我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。五、尊敬的老師，當(dāng)時(shí)你并沒有責(zé)怪我，而是更熱心的關(guān)心和幫助我，從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來。六、尊敬的老師，你總覺得我是一個(gè)聽話、懂事、有責(zé)任感的男孩，同時(shí)你認(rèn)為能教高一（5）班的語文是您榮幸的事情。確實(shí)，這一年在您辛勤、忘我的工作背后，現(xiàn)在獲得回報(bào)了，在期末考試中我們班以全級(jí)第一的優(yōu)異成績報(bào)答了您 ！這時(shí)的您心中充滿了甜意與滿足感。七、尊敬的老師，一年的高一學(xué)習(xí)生活過去了，你留給我的印象是嚴(yán)厲而溫和。八、尊敬的老師，在升高二的暑假補(bǔ)課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠(yuǎn)了，你變得不愛與我們交流、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴(yán)了。九、尊敬的老師，或許是因?yàn)榫o張的工作給你帶來煩惱的緣故吧！在平時(shí)的課間時(shí)間里，您總是嚴(yán)厲的要求我們要抓緊時(shí)間溫習(xí)學(xué)過的詩歌，這對你們?nèi)蘸笠欢ㄓ泻锰幍�，�?dāng)時(shí)我們并不覺察出什么！十、尊敬的老師，，在高二舉辦的一場語文詩詞知識(shí)比賽中，我們?nèi)嗖耪嬲拿靼�，你為什么要�?yán)格要求我們要學(xué)習(xí)詩歌的緣故。當(dāng)我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，此時(shí)的你只露出了欣慰的笑意。十一、尊敬的老師，經(jīng)過這次活動(dòng)，我們更加的聽你的建議，學(xué)習(xí)上更加努力了！十二、尊敬的老師，高二的一場月考又到了，在這次的月考中，或許我學(xué)習(xí)的熱情不夠高吧，語文成績一向優(yōu)秀的我，這次語文成績竟然考了68分，此時(shí)語文老師的嚴(yán)厲目光又向我襲來，您當(dāng)時(shí)并沒有說些什么，只留下迷惑的眼光。十三、尊敬的老師，在我的人生道路中，我并非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了：要想在學(xué)習(xí)中立于不敗之地，就一定要以優(yōu)異的成績來證明自己的實(shí)力。十四、尊敬的老師，也許您還記得，不久以前，您也是學(xué)生。您也會(huì)有考試不合格的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師您又是否受到老師的迷惑眼神了？十五、尊敬的老師，請您也別忘記，初中、高中、大學(xué)的各種各樣的考試，您是怎么通過的，你是否有過失敗后的成功呢?十六、尊敬的老師，您也是從求學(xué)的道路中走過的，難道您就沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您難道是長勝將軍嗎？十七、尊敬的老師，你還記得嗎，通過您給我的迷惑眼神，我變了，學(xué)習(xí)變得更加踏實(shí)、認(rèn)真。十八、尊敬的老師，高二的學(xué)習(xí)也過得真快，期末考試又來了，也許受到上次考試的激勵(lì)，這次考試我的成績考出了班級(jí)的前幾名，這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時(shí)此刻，我真正的明白當(dāng)一名優(yōu)秀教師的責(zé)任真重��！十九、尊敬的老師，雖然這兩年你只教我們語文，但我們在學(xué)習(xí)語文之余，你教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨�、如何與人和諧相處，這兩年里你的付出實(shí)在太多了。二十、尊敬的老師，回想起昔日的學(xué)習(xí)，種種的喜、怒、哀、樂頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，這兩年彼此之間過得是如此的不平凡，學(xué)習(xí)中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣，一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心，長長久久的佇立在倒薩大事記得二十一、尊敬的老師，這兩年來辛苦您了！這兩年時(shí)間里，我也許會(huì)有些事情讓你煩惱、生氣，但這些都已經(jīng)過去，美好的明天還等待著我們?nèi)ひ捘兀《�、尊敬的老師，此時(shí)我心中充滿感激，我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來，您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。最后，尊敬的老師，您一定希望我能學(xué)業(yè)有成，在此我也祝愿您在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際身體健康，家庭幸福！此致敬禮!敬愛您的學(xué)生：xxxx敬愛的某某老師：您好！提起筆，有很多話想對您說，可又不知道從何說起。作為您的學(xué)生，我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事，不聽您的勸告，以為責(zé)任離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是您，教會(huì)了我要對自己負(fù)責(zé)，要珍惜每一分時(shí)間，做有意義的事。時(shí)光真是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會(huì)辜負(fù)您對我的培養(yǎng)與期望，我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，要對得起愛我的人.老師，您會(huì)永遠(yuǎn)支持我的，對嗎？我知道這是我們之間的默契！此致：敬禮！您的學(xué)生：某某某年某月某日808回答者： 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今天突然倍感留念。
天天喊著“學(xué)�！�。
今天突然倍感溫馨。
四年的時(shí)光從身邊悄悄滑落。
留住些什么失去了什么。
再次漫步夜色校園。
心中不由發(fā)出一些感嘆。
還記得那個(gè)夏天嗎。
2004年9月，開始了所有大學(xué)里的第一次。
第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜，。
第一次參加軍訓(xùn)，用汗水與淚水完成了步入大學(xué)的第一份作業(yè)，。
第一次占了座再去吃早飯，。
第一次坐5元錢的186，。
第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜。
第一次騎車從迎賓超市滿載而歸，。
第一次與室友徹夜長談，。
第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團(tuán)納新，。
第一次想念家鄉(xiāng)平凡而又熟悉的一切。
05年9月，在遍嘗過新鮮的大一生活之后，我們迎來了大二的全新生活，校園里的一切變得開始熟悉。學(xué)業(yè)和生活開始進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道，一個(gè)個(gè)身影奔波于學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生工作中。
報(bào)告廳，圖書館前，體育館內(nèi)，你我分享了太多青春的活動(dòng)。
熙熙攘攘的人群，絢麗奪目的彩燈，裊裊的炊煙，伴著動(dòng)人的歌聲，迷人的夜色，照著天真的你我。
不曾忘記，迎新晚會(huì)的熱烈，匯報(bào)演出的精彩，演講比賽的*，。
難以忘卻，募捐活動(dòng)的感人，拔河比賽的團(tuán)結(jié)，社團(tuán)活動(dòng)的活力。
你也一定還記得那次笑料百出的話劇表演，記得那群星璀璨的K歌大賽，記得那在陽光下*四溢的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得那閃動(dòng)著智慧光芒的辯論會(huì)。
06年9月，帶著一聲老了的感嘆，我們走到了大三的門口。
20歲，僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身，但仿佛一切都已經(jīng)遠(yuǎn)去。
社團(tuán)學(xué)生會(huì)的例會(huì)早已從我的日程表里被永遠(yuǎn)刪去，再熱鬧的學(xué)生活動(dòng)也激不起我日子的半點(diǎn)波瀾。騎著自行車，穿過青春喧鬧的校園，再也不會(huì)駐足觀望；仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也那么充滿*地在學(xué)活樓下為自己的社團(tuán)搖旗吶喊。
然后，手里多了一本紅寶書，桌上多了些*資料，電腦中多了些公司簡介。是*，就業(yè)，還是出國？成了我們常聊的話題。
對于選擇，我其實(shí)還是一臉茫然···。
對于未來，我們還是那么不確定···。
每個(gè)人都在做著面對未來的選擇，盡管那些看似美好和遠(yuǎn)大的選擇里有著連我們自己都無法察覺的焦慮和茫然···。
但我還是拉著她的手去。
我還會(huì)和兄弟們。
07年9月，又一次的辭舊迎新。
終于我們也成了本科生的老大。
但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸終于成了曾經(jīng)的年少輕狂。
如雁過長空，忽然留下些許感嘆。
曾經(jīng)以為世界很美，許下的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；。
直到一封封簡歷全都石沉大海，。
直到*聯(lián)盟最后只剩下了我一個(gè)人，。
直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結(jié)果。
我終于知道這個(gè)世界不是每個(gè)人都可以心想事成。
現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了；。
現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回來，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊�；�?/p>
現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散；。
我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來�？僧�(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
08年6月，我畢業(yè)了，。
我畢業(yè)了，。
我畢業(yè)了，。
我畢業(yè)了。
我畢業(yè)了。
我畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了。
間隔音樂。
一切所有發(fā)生過的，正在發(fā)生的，和還沒有發(fā)生的，都將成為往事。
每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。
而今，在立起飯莊喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會(huì)。
是的，這是六月，所有美好的都已經(jīng)美好過了。
回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。
是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到離別。我們曾經(jīng)說好要瀟灑從容地離開，但情感就像滴在紙上的濃墨，無法抑制地散溢開來。
2008-6-2723：38回復(fù)。
125。37。252。*2樓。
如果可以，多想再去南星湖畔坐坐，看看如水的夜色，微風(fēng)吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。
如果可以，我還想和兄弟們再去西區(qū)操場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去琳楠餐館吃一頓價(jià)廉物美的夜宵，那或許會(huì)是最后一次我們釋放未盡的*。
如果可以，真的再想去教學(xué)樓好好自習(xí)一次，那一束束明亮的燈光見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以，今晚還想和室友酣戰(zhàn)反恐，今晚以后再也沒有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，再也不會(huì)有四個(gè)人用同一把鑰匙打開同一扇門。只是。
也許只能走到這里。
以后，應(yīng)該再也不會(huì)住在一個(gè)叫做南大濱海的地方了吧；。
應(yīng)該再也不會(huì)收到地址大港區(qū)學(xué)府路634號(hào)的郵件了吧；。
應(yīng)該再也不會(huì)報(bào)出6331打頭的那一串電話號(hào)碼了吧；。
應(yīng)該再也不會(huì)有人在意是不是在10點(diǎn)40前能夠趕回來了吧。
這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友；。
這里的四年，有攜手一起走過的女孩兒；。
這里的四年，有傳道解惑的恩師；。
這里的四年，有母親般關(guān)懷我們的阿姨；。
這里的四年，有我一生中最美好的回憶；。
這里的四年，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念。只是。
只是，我們不得不離開。
有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)失落，害怕離開這堅(jiān)實(shí)的象牙塔，彷徨，對于未來種種的不確定。
也許明天就要一個(gè)人，一個(gè)人去面對世界，一個(gè)人開始自己的旅程。
明天，再也不能央求著教授寬限我論文的期限；。
明天，必須要面對老板最犀利的語言；。
明天，即使掛了科，也不能重修；。
明天，必須要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。
明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人去面對世界，一個(gè)人開始自己的旅程。
告別了。
離開了。
不屬于了。
不存在了。
真的要離開了嗎？。
真的不存在了么？。
不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又任誰能夠抽走？。
不，不是的，那四年在生命中烙下的印又任誰能夠改變？。
音樂激昂。
那個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志；。
那個(gè)共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持。
因?yàn)檫@些，就有了一切值得炫耀的光榮。
因?yàn)檫@些，就有了走到哪里都必須的驕傲。
南大濱海，是我們身后堅(jiān)定的依靠。
請仰起頭驕傲地走，。
因?yàn)槟闶悄祥_人；。
請微笑著勇敢地走，。
因?yàn)槟洗鬄I海永遠(yuǎn)在你身后。
一直在，。
一直在，。
一直在！…………。
今天，在這即將跨出校門的神圣時(shí)刻，我們莊嚴(yán)宣誓：。
我們將謹(jǐn)記“允公允能，日新月異”之校訓(xùn)，我們將秉承“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”之傳統(tǒng)，誠以修身，智以立業(yè)，揚(yáng)母校之盛名，擔(dān)社會(huì)之重任，圖民族之復(fù)興，某人類之福祉。今天，我們以南開為驕傲。明天，南開以我們?yōu)樽院溃�！�?/p>
（二）。
《聽，花開的聲音》。
一。
（王）可還記得：三年前，我們懷著好奇來到了這個(gè)陌生的校園，。
（蔡）相逢，相聚，相知，相愛。
（王）春天，我們睡眼惺忪的踏著鈴聲去聽課；。
（蔡）夏日，我們沐著海風(fēng)，看潮漲潮落；。
（王）秋天，我們漫步在洋瀾湖畔，任淡淡的清風(fēng)拂過青春的臉龐；。
（蔡）冬日，我們看太陽升起，又看夕陽漸漸隱沒在遠(yuǎn)方。
（王）現(xiàn)在的我經(jīng)常會(huì)去逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。
（蔡）走了三年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
（合）請讓我再看一眼吧……。
二。
（蔡）曾經(jīng)傻傻的以為自己習(xí)慣了六月，習(xí)慣了離去，習(xí)慣了送別。但為何當(dāng)熟悉的場景再次重復(fù)的時(shí)候，淚水卻還是不由自主，肆意橫流。
（王）最后一堂課，那是和老師告別；。
（蔡）最后一場考試，那是和學(xué)業(yè)告別；。
（王）通過畢業(yè)答辯，那是和學(xué)生生涯告別；。
（蔡）告別朋友，告別同窗，告別這已經(jīng)習(xí)慣了的大學(xué)生活。
（王）你說，相逢屬于青春，離別也屬于青春。生命中的很多，注定只能在翻起照片的時(shí)候才會(huì)偶然想起，在洋瀾湖畔，在西山，在蓮花山，在屬于我們的每一個(gè)角落。
三。
（蔡）似乎真的到了該說再見的時(shí)候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。
（王）那么，讓我們再拍一張照片吧，再唱一首歌，再飲下最后這杯酒。然后，轉(zhuǎn)過身去，不再回頭。
（蔡）可我怎能不回頭，怎舍得不回頭，因?yàn)檫@是我們呆了四年的地方啊，這是我日夜相對的朋友啊。
（王）還記得入學(xué)第一天的自我介紹么？還記得辯論賽么？還記得我們一起逛街、聊天、唱歌么？。
（蔡）記得、記得、我都記得。
（合）記得你說你叫王小燕（蔡竹君），記得我們說好一起出去買裙子、一起去蓮花山、一起……我記得我們所有一起的事。
（王）回望長長的來路，多么奢望一切都能夠重新回來。
（蔡）可當(dāng)我回頭看時(shí)，看到的是我三年的青春，那些在我生命中刻畫出的最麗美最深刻的圖案。
（王）2009年6月，我畢業(yè)了。
（蔡）我畢業(yè)了。
（王）我畢業(yè)了。
合：2009年6月，我們畢業(yè)了。
四。
（蔡）要說再見的季節(jié)里，需要告別的實(shí)在太多太多。同一宿舍的兄弟姐妹，不分你我的朋友，也許還有，不得不說分手的戀人。
（王）以后的日子里，再也無法看到那一張張平凡而又熟悉的面孔，再也無法聽到那聲聲喧囂而又動(dòng)聽的潮聲，再也無法抓住那漸漸逝去而又清晰的光陰。
（蔡）今晚以后，再也不會(huì)有四個(gè)人共用一把鑰匙打開同一扇門了吧？。
（王）再也不會(huì)有人跟你搶著曬被子，幫你收被子了吧？。
（蔡）以后我們再也不會(huì)住在一個(gè)叫做東校區(qū)的地方了吧？。
（王）以后應(yīng)該再也不會(huì)撥出0711開頭的那一串電話號(hào)碼了吧？。
（蔡）以后應(yīng)該再也不會(huì)有人在意能否在10點(diǎn)趕回來了吧？。
（王）以后應(yīng)該再也不會(huì)寄出地址是鳳凰路53號(hào)的信件了吧？。
五。
（王）現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了。
（蔡）現(xiàn)在，逛街的腳步已經(jīng)不再急切了，因?yàn)榱粼趯嬍业臅r(shí)間屈指可數(shù)了。
（王）有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)失落。害怕，害怕離開這座堅(jiān)實(shí)的象牙塔。
（蔡）彷徨，彷徨對于未來種種的不確定。
（王）也許明天就要一個(gè)人，一個(gè)人去面對世界，一個(gè)人開始自己的旅程。
（蔡）明天即使掛了科，也不能重修，明天必須要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。
（王）明天再也不能央求老師寬限我的論文，明天必須去面對老板最犀利的語言。
六。
（蔡）一切似乎都預(yù)想的到，但一切又走的太過無奈，讓我們偽裝堅(jiān)強(qiáng)的心心疼不已……有太多的人我還沒有來得及告別，還有太多的話我還來不及說，還有太多的事情我還沒有去做。
（王）親愛的老師，對不起了，請?jiān)徳?jīng)在課堂吵鬧的我。
（蔡）親愛的同學(xué)，對不起，請?jiān)徫也荒芾^續(xù)站在這個(gè)舞臺(tái)。
（王）對不起，請?jiān)徳?jīng)任性的我，。
（蔡）對不起，請?jiān)徳?jīng)粗心的我，。
（王）對不起，請?jiān)徳?jīng)自私的我，。
（蔡）對不起，請?jiān)徳?jīng)可恨的我。
（合）對不起……。
七。
（王）回首昨日，那些郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。
（蔡）就像今天，我們的青春也就要這樣散場。
（王）我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記住那青春的容顏，記住那陪我走過三年的笑臉……因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>
（蔡）真的我們要走了，我們真的要離開這生活了三年的海院。
請?jiān)试S我用感恩的心說一聲，最后一次說聲謝謝。
（王）謝謝你們讓我有了這花開的三年；。
（蔡）謝謝你們走進(jìn)我大學(xué)的三年；。
（合）謝謝你們豐富了我的生命的三年。
（蔡）請驕傲的，自信的走，因?yàn)槟闶嵌醮笕�；�?/p>
（王）請微笑的，勇敢的走，因?yàn)槟闶嵌醮笕�；�?/p>
（合）鄂大永遠(yuǎn)在你身后，。
（蔡）一直在，。
（王）一直在，。
（合）一直都在！。
（三）。
業(yè)典禮朗誦稿（豐琦親自寫的！不是網(wǎng)上摘的�。�
冉：六月，離別的傷感就像那爬滿墻角的青藤，枝枝蔓蔓，纏繞著我的心。
劉：曾經(jīng)無數(shù)次想象過離別的情景，可當(dāng)離別的一刻真若這盛夏一樣不可抗拒地來臨，我，卻變得手足無措。
姜：幾回談笑幾次高歌幾番輕狂——竟已是三年流光偷換？。
黎：很想裝作不經(jīng)意地?fù)]揮手，輕輕道聲：“只道珍重，不訴離觴”，可一當(dāng)想起人生最美麗的一段時(shí)光即將劃上休止符，心中還是涌起陣陣憂傷。
茹：終究還是要說再見，在這盛大的夏天，天依然很高，依然湛藍(lán)，風(fēng)中依然飄散著淡淡的花香。
歆：我們在玉蘭花的輕舞中相伴走過，我們在偌大的舞臺(tái)上盡情歡歌，我們在班級(jí)的講臺(tái)上*演講，我們在運(yùn)動(dòng)場上沸騰著熱血。
初：那些夢一般的容顏，那些搞笑的憂郁的喜悅的悲傷的飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
夏：在一路走來的歡笑與淚光，成功與失敗的交匯中，我們?nèi)A麗地蛻變成了更完美的自我，這是我們成長的軌跡，是我們青春的印證！。
合：我堅(jiān)信著，即使是流年似水，時(shí)光荏苒，即使一張張照片已經(jīng)泛黃，即使所有的字跡已經(jīng)模糊，我們也仍不會(huì)忘卻這年少歲月中無數(shù)微小的感動(dòng)，無數(shù)幸福的瞬間。
（四）。
南風(fēng)又輕輕的吹送。
相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過。
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容。
給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手。
從今以后要各奔西東。
不管未來有多遙遠(yuǎn)。
成長的路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候。
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅。
在祝福你我的夢。
當(dāng)我們飛向那海闊天空。
不要彷徨也不要停留。
不管歲月有多長久。
請珍惜相聚的每一刻。
不管多少個(gè)春夏秋冬。
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
(五）。
明天我們畢業(yè)。
(大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)朗誦稿)。
時(shí)光荏苒，從我們的身邊走過。
歲月如歌，在我們的心中銘刻。
記得林蔭下的那張舊椅。
它曾經(jīng)默默地支持著你。
記得教室角落的那張舊案。
它曾經(jīng)分擔(dān)了你的疲憊。
多少癡心迷醉的日夜。
多少臥薪嘗膽的朝夕。
多少勝利失落的激動(dòng)。
多少唯我獨(dú)清的感慨。
陽光，照耀了我無盡的喜悅。
寒冬，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。
不能忘記共苦的知己。
那是你永遠(yuǎn)的漂亮。
不能忘記共同的努力。
那是我們恒久的珍貴記憶。
許許多多的昨天。
都在記憶之外日歷之外行李包之外。
今天在夕陽里沉默著。
惟恐不小心弄出聲響。
明天便順著宿舍樓的梯級(jí)一層層的滾落。
最后一堂課，是和老師的離別。
最后一場考試，是和學(xué)業(yè)的離別。
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯的離別。
明天我們畢業(yè)四年四年其實(shí)就是這樣。
像一本線裝書。
在陽光很輕或者浮云很重的日子。
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀(jì)。
被我們一頁頁翻過。
看秦皇漢武。
看關(guān)關(guān)雎鳩。
看層林盡染。
崢嶸歲月，四載風(fēng)華。
多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛。
即將暫別象牙塔的寧靜。
去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊。
在時(shí)間的隧道里構(gòu)筑藍(lán)色的夢想。
在歲月的長河里架設(shè)堅(jiān)定的信念。
在那比海更遠(yuǎn)的地方，在那比天更高的地方。
放飛夢想，燃燒希望。
明天我們畢業(yè)并不是所有的花。
都能夠成為春天的寵物。
并不是所有的夢。
都那么令人神往。
命運(yùn)！可以是一尊神像。
青春是種子必須向上。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
在成長的道路上前進(jìn)。
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍(lán)色的閃電。
讓我們緊握住時(shí)間的長鞭，追趕著成功。
放飛夢想，燃燒希望。
明天我們畢業(yè)四年四年其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠(yuǎn)。
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠(yuǎn)。
詩不遙遠(yuǎn)夢不遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的風(fēng)不遙遠(yuǎn)。
遙遠(yuǎn)的是昨天。
厚厚的紀(jì)念冊灑滿別離鎖滿相思。
長不大的是童年唱不盡的是明天。
有過無奈，有過欣喜。
有過迷茫，也有過暢想。
有過寂寞，有過充實(shí)。
有過厭煩，也有過亢奮。
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航。
（六）。
又是這如水的五月的季節(jié)，陽光燦爛，啾啾的鳥鳴聲在提醒著我：這就是永遠(yuǎn)的北醫(yī)！。
五年的沉淀！想起了昨天……。
想起剛進(jìn)校的那些日子，每天早早地爬起來去晨跑，然后啃著快涼的饅頭去教室占座位。
匆匆的腳步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們上課、自習(xí)、熬夜趕作業(yè)、激動(dòng)地去。
答疑；我們放松、打牌、看錄像、租小說、上網(wǎng)和談戀愛。校園里的廣告永遠(yuǎn)是千奇百。
怪的：錄像、電影、舞會(huì)或者同鄉(xiāng)會(huì)，各種各樣的啟事與通知鋪天蓋地……曾經(jīng)精彩的。
我們，從那些滄桑似水的流年里掙扎著走過。
我們的欲望，已經(jīng)越來越簡單。
若是你仍然一定要知道，那么，請你往回慢慢地追溯，仔細(xì)地翻尋，在那個(gè)年輕的夜里。
，有些什么，有些什么，曾襲入我們?nèi)崛醵舾械男摹?/p>
所謂大五，應(yīng)該是一種很淡漠的幸福。就這樣靜靜地坐著，看云卷云舒，潮漲潮落；然。
而臨近七月了，我們卻悲傷地干杯，哭泣，仿佛這悲傷的時(shí)間是永恒的一樣。
對嗎？對嗎？。
于是，在那個(gè)年輕的夜里，又聽到了那首歌--《閃亮的日子》：。
請來唱一首歌，古老的那首歌，你輕輕的唱，我慢慢的和；。
但愿你還記得，永遠(yuǎn)地記得，我們曾經(jīng)擁有，閃亮的日子；。
你我為了理想，歷盡了艱辛，我們曾經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑。
但愿你還記得，永遠(yuǎn)地記得，我們曾經(jīng)擁有，閃亮的日子……。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始。
在那個(gè)古老的不再回來的夏日。
于是我翻開歲月的扉頁。
去努力地追索。
我們純真的笑聲和堅(jiān)毅的面龐。
1997到2002，這是一段閃亮的日子。這就是我們的大學(xué)時(shí)代，我們的通宵，我們的武俠。
和言情，我們的求知?dú)q月和無數(shù)個(gè)迷惘又憧憬的日子。就要離開了，也許會(huì)記住，也許。
會(huì)遺忘。這真是一段美好又純真的歲月。
今夜月朗星稀，喜鵲紛至。在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，或許不僅是對往事的感傷，還有對。
未來更美好的憧憬。
回首時(shí)，我們最終發(fā)現(xiàn)，五年前，初次面對北醫(yī)的失落是多么幼稚。原來，北醫(yī)真有漂。
亮的女生，白發(fā)的先生；真有我們心靈的歸宿，精神的家園。
回首時(shí)，我們最終發(fā)現(xiàn)，從宿舍到門診樓的路是越走越短，心情是越來越長。因?yàn)�，我�?/p>
們越來越懂得知識(shí)的無價(jià)，頭腦的難得，時(shí)間的寶貴，歲月的易逝。
回首時(shí)，我們最終發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間沒有解不開的結(jié)，就如同地上沒有蒸發(fā)不了的水份，。
如同空中沒有永遠(yuǎn)不散的烏云，如同壓彎的樹木終將長直，因?yàn)椋覀冃闹杏袗邸?/p>
回首時(shí)，我們最終發(fā)現(xiàn)，草木榮枯，四時(shí)規(guī)律，我們不再強(qiáng)求，我們學(xué)會(huì)尊重，我們也。
在尋找，我們更在選擇，直到身體舒展放松，內(nèi)心感受*。
藍(lán)藍(lán)的天，在紅紅的艷陽上面。
曾經(jīng)的笑臉，到如今還不曾改變。
那時(shí)候你曾許下心愿，說未來日子相見。
牽牽手一放已是多年，還在夢里面。
總有些事，是聰明如你也不能預(yù)言。
總有些話語，是年少時(shí)不能了解。
總會(huì)有一些簡單的遺憾，簡單得一如從前。
總會(huì)有一些一些改變，隨著這歲月變遷。
開始時(shí)我們相遇，后來時(shí)我們分離，天空都一樣美麗。
那許多簡單情節(jié)，那許多復(fù)雜表情，慢慢都成為記憶。
再翻開舊書信，再唱起老歌曲，字字句句仍熟悉。
留存在我們心里，流傳在他鄉(xiāng)夢里，都終將成為過去。
彈指一揮，一揮間多少心事。
擁擠的人群，又擁有了多少故事。
如果是一切還能從前，把如果能再說一遍。
我仍愿意再許下個(gè)心愿，陪著你直到永遠(yuǎn)。
日已夕幕。
在這我們?nèi)松磳⑵鸷降亩纱^上。
我知道。
再美再長久的相遇。
也會(huì)一樣地結(jié)束。
于是是到了作別的時(shí)候了。
我終生所愛慕的人們啊。
不管我是要哭泣著。
或者微笑著與你道別。
我都會(huì)慶幸曾與你同臺(tái)。
真的要走了。再見了，再見了，我最親愛的人。
我揮一揮手，與你作別。
還有還有。
我們的北醫(yī)，我們的五年……。
（7）。
1樓。
A)在這個(gè)氤氳著別愁的夏季，飛揚(yáng)的思緒潮濕了所有的記憶。而我，在這浩瀚而來的分離中無可奈何，只能小心翼翼地追尋每一段不可或缺的感動(dòng)……。
(B)還記得那年夏天翹首以盼的八月嗎？。
(C)那是拿到了錄取通知書激動(dòng)萬分的日子，大紅色的封皮上赫然寫著：華北水利水電學(xué)院！。
(A)還記得那年秋天澎湃而激動(dòng)的十月嗎？。
(E)那是第一次獨(dú)自一人離開家鄉(xiāng)來到華水，開始作為拓荒者在東區(qū)耕耘青春。
(C)水院，這個(gè)我即將離開的地方，這片我青春根植的土壤，即使你沒有北大古樸的校舍，沒有武大燦爛的櫻花，可是只有你，讓我知道拓荒者為何自豪，創(chuàng)造者因何驕傲。
(E)忘不了龍子湖畔那未經(jīng)雕琢的樣貌，新刷的宿舍墻壁，尚未完工的教學(xué)樓，斷斷續(xù)續(xù)的柏油路，一下雨，我們的龍子湖邊，就會(huì)愀然奏起陣陣的蛙鳴……。
(A)忘不了東區(qū)簡單卻豐富的生活，認(rèn)識(shí)了死黨的那場球賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上的陣陣歡笑，還有無論怎樣趕早，都占不著座位的43路公交車。
(B)忘不了大家一起經(jīng)歷過的歡樂時(shí)光，一起逃課，一起在網(wǎng)游中廝殺的昏天黑地的不眠之夜，以及那些，辛苦交流了好久才打好的小抄，為什么到考試時(shí)候怎么都找不到……。
(C)忘不了和你一同走過的青春，還留著那些為宿舍文化節(jié)熬夜準(zhǔn)備的拉花和剪紙，書頁里還夾著和你在東區(qū)教學(xué)樓邊找到的那片四葉草，舍不得那位在迷茫時(shí)指引過我的老師，和那些在無助時(shí)給我力量的學(xué)長學(xué)姐。
(A)長長的來路上，銘刻了多少少不更事的過往啊。那片承載著我們夢想的校舍，那個(gè)見證著我們成長的龍子湖校區(qū)，現(xiàn)在的你一切都好吧。
(E)曾幾何時(shí)，我們開始向前路張望，大三的那個(gè)時(shí)候，好像時(shí)間還很長，總覺得再艱難的選擇也都有余地，再忍痛的割舍也都值得渴望。
(B)不記得怎么就到了大四的門口，自行車替代了悠閑的腳步，專業(yè)課本戰(zhàn)勝了NBA，就這么穿過喧囂的校園，原來生活真的可以濃縮到三點(diǎn)一線。
(C)不記得經(jīng)過了多少次猶豫，還是下決心搬出了集體宿舍，躲進(jìn)專門為*準(zhǔn)備的戰(zhàn)場，收起新買的高跟鞋，刪掉筆記本里的電視劇，床頭也只有陳文燈數(shù)學(xué)、任汝芬*，原來再愛瘋的人也可以靜下來為自己拼一場。
(A)不記得是怎么收起了貪玩的心，刪掉去開封的旅游計(jì)劃，收起還沒有水平談給女生聽的吉他，卸載了電腦里的魔獸世界，剩下的全是各個(gè)公司的簡介，那個(gè)關(guān)于樂隊(duì)的夢，只被我寫在一個(gè)不是日記的本子上，原來有些現(xiàn)實(shí)真的要大于理想。
(E)不記得少女這個(gè)稱謂什么時(shí)候已被偷換掉，孩子們開始喊我阿姨，盡管我屢次糾正，我是姐姐，可到最后也只能感慨，曾經(jīng)渴望長大的我們真的仿佛在一夜之間，就那么硬生生的長大了。原來成長真的是一場可以笑著哭的銘記。
(C)我們對成長最深的感悟卻也同時(shí)必須以那場不得不散的筵席作為終點(diǎn)。
(A)真的，我們就要分別了嗎。
(C)真的，我們就只能走到這里了嗎。
(B)真的，就要說再見了嗎。
(E)真的，青春散場，一去不回了嗎。
(A)再不會(huì)住在一個(gè)叫做北苑的地方了吧。
(C)再不會(huì)從陳砦站下車了吧。
(B)再不會(huì)報(bào)出693打頭的那一串電話號(hào)碼了吧。
2009-5-2600：06回復(fù)。
朱麥。
37位粉絲。
2樓。
(E)再不會(huì)用到2005開頭的那串標(biāo)記了自己四年的學(xué)號(hào)了吧。
(A)如果可以，多想再在饑腸轆轆的時(shí)候去水科路吃一頓土豆越來越多、雞塊卻越來越少的大盤雞。
(C)記住吧，那是彌漫過你青春的味道，它們曾經(jīng)那么深深地感動(dòng)過你的味蕾。
(B)如果可以，多想再在迷茫無助的時(shí)候走一次滲透著一米陽光的天使路，。
(E)記住吧，那是延綿進(jìn)你青春的道路，它們曾承載過你或猶豫或堅(jiān)定的腳步。
(A)如果可以的話，多想再擁抱一次你，我的兄弟。
(B)從今以后，沒有你陪我通宵魔獸，。
(A)沒有你和我搶肉吃，沒有你再幫我收衣服送傘了。
(B)今夜，讓我們用男人的方式道別：再見了，我的兄弟。
(B)如果可以多想再擁抱一次你，我的姐妹。
(A)從今以后就再?zèng)]有人挽著我的胳膊買衣服吃小吃了。
(B)我們吵過，冷戰(zhàn)過，卻早忘記爭執(zhí)的理由，能記得的，只有一件。
(A)(B)你是我的姐妹。
(A)如果可以的話，多想再抱抱親愛的你，我淚流滿面的戀人啊。
(E)我哭著問你，難道真的要說再見了，真的就要分離了嗎。
(A)我從沒有忘記過我們第一回散步，第一個(gè)有巧克力的情人節(jié)，第一次說出心里的最深的話語。
(E)我總是執(zhí)拗以為牽起一個(gè)人的手，也就牽起了值得糾結(jié)一生的悲喜。
(A)我從沒有忘記我們憧憬過的明天，相許下的永遠(yuǎn)，和那些我們?yōu)榇烁冻龅呐Α?/p>
(E)感謝命運(yùn)，在我最美的時(shí)候，讓我遇見你，你在我無悔的青春里充滿意義，無論明天如何，我都衷心的祝福你。
(A(E)永遠(yuǎn)幸福。
(C)真的要離開了，真的是要走了，真的是該說再見的時(shí)候了。
(B)再見了，我的母校，我的華水。
(E)再見了，我的師友，我的兄弟姐妹。
(A)再見了，我那個(gè)仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢。
(C)再見了，我那場輕舞飛揚(yáng)，談笑歡歌的少年游。
今天還可以張狂可以任性的少年，明天就要以成熟的姿態(tài)站立，這場激蕩著熱血的少年游走完，我們會(huì)以更加堅(jiān)韌的熱情，繼續(xù)我們永不散場的青春。
(C)繼續(xù)走吧，無論走到天涯海角。
(E)都讓我們?yōu)楸舜诉b寄一份千里之外的祝福。
(A)祝福你，我親愛的朋友。
(ABCE)一路平安。
貴州省國防軍事學(xué)校高三：陳玉龍
給老師的一封信親愛的老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符A——甜作文
對于我們來說，能為班級(jí)爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級(jí)了！作文
音符B——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因?yàn)椤?/p>
六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來�？赏疤觳粡娜嗽浮�，這天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來，但還是無濟(jì)于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個(gè)死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……
這件事，現(xiàn)在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的！
……
老師，雖然畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了！”
祝：工作順利，身體健康！
南關(guān)小學(xué)五
難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，真舍不得�。∩岵坏冒槲伊甑耐瑢W(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數(shù)不勝數(shù)；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽。
記得那是去年校運(yùn)會(huì)，是我小學(xué)生活的最后一次校運(yùn)會(huì)，那些精彩的瞬間，現(xiàn)在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運(yùn)會(huì)當(dāng)天下午，舉行了拔河比賽，這場比賽是六年級(jí)組第一個(gè)上場。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對戰(zhàn)的是六年級(jí)（4）班的男同學(xué)們，看著他們血?dú)夥絼偟臉幼�，真害怕我們�?huì)輸�。】粗覀儼嗟哪型瑢W(xué)，也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿滿的站在比賽場地上，我們班的女同學(xué)們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學(xué)們立刻拿起場中央那條又粗又長的大繩子。做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……
“嘟”哨聲再次響起，同學(xué)們開始向后拉，“一二加油！一二加油！”旁邊的拉拉隊(duì)也努力的為隊(duì)員加油。兩隊(duì)隊(duì)員們都用盡了全力去比賽，想為班級(jí)增光。雙方堅(jiān)持了很久，繩子中央的紅繩始終沒有偏向哪一方，可是，都打的汗珠已從隊(duì)員的小腦袋上冒出來。我們班的同學(xué)趁著對手筋疲力盡的時(shí)候，用力一拉，腳步頻繁地向后退……耶！我們贏了！全場立刻沸騰起來，歡呼起來，歡呼聲一直留在校園內(nèi)回響著……作文
這次校運(yùn)會(huì)是我最難忘的一次校運(yùn)會(huì)，多么美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
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