拾金不昧作文
拾金不昧拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
——題記
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里�？尚∮鄥s全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的�！弊魑�
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學�？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發(fā)到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”作文
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……
一個拾金不昧的人一個拾金不昧的人
記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩；身上穿著打著無數(shù)補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。
媽媽一進商店的時候，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧�！蔽覀儽嫉呐芑爻燥埖牡胤綍r候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的？不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢！”當我聽到這些話時，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒有根據(jù)的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字？”那個男士聽了只是笑了笑轉身就走了，漸漸的消失在人群中了。
通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩；值得我們去學習。作文
這男的鎮(zhèn)拾金不昧呀！
我最欽佩的一種行為拾金不昧尊敬的老師、各位同學們：
大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經歷過這樣的事。
在一個星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個陌生的人遠遠叫我，聞聲是位叔叔�；蛟S是因為老師和家長的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了�！边@時，叔叔氣喘吁吁地對我說：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲“謝謝”呢！
每當回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因為我得到了丟失的錢，更重要的是體會到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當別人遇到類似的情況時，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個人都擁有財富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。作文
拾金不昧的詹永健詹永健是一個拾金不昧的學生。
有一次，我和詹永健一起到公園玩。
來到街上，我們看到街上人來人往真是熱鬧。
我突然發(fā)現(xiàn)路旁的電話亭里有一只黑色的小包。我立刻走過去，拿起黑色的包打開來看。我看到里面有好幾百元現(xiàn)金，還有一張銀行卡，一張身份證……詹永健看到我在翻包里的東西，認為我要拿里面的東西連忙走過來把包從我的手里奪了過去。他同時對我說：“別人的東西不能碰。丟了東西的人一定非常著急。我們得想辦法盡快找到他，把東西還給他。”說著，他低頭看那只小包，看到里面有一張身份證。他立刻拿出身份證來看。因為身份證上有這個人的家庭地址。然后，他對我說：“我們去找這一個丟失小包的人�！蔽艺f：“何必呢，吃吃力力地去找他，還不如把錢分了，實惠！”他說：“不行！失主一定會十分傷心的�！庇谑牵腋フ沂е�。我們找到了一幢二層樓那里，問了一個人。對方說：“你們要找的人就在樓上第二間里居住�！闭灿澜≌f：“知道了，謝謝你！”作文
然后，我們找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面只有一位老奶奶。他就上去問。知道了老奶奶是失主的母親，詹永健就把小包交給了她。那老奶奶非常感激，想招待我們，還要給我們錢。我們兩個人異口同聲地說：“不用了，這是我們少先隊員應該做的�！�
然后，我們告別了老奶奶再去公園玩了。作文
這件事情讓我明白了詹永健是一個拾金不昧的好學生，別人的就是別人的，不能占為已有。
拾金不昧暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的�！卑⒁探舆^錢說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的�！闭f完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個誠實的好孩子，我心里非常高興。 指導教師：王杏穩(wěn)
拾金不昧暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的�！卑⒁探舆^錢說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的�！闭f完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個誠實的好孩子，我心里非常高興。
越長大越悲哀么我們從小時候就開始和自己小伙伴，好朋友一起玩耍，每個人都有自己的好朋友。越大我越發(fā)現(xiàn)小時后的友誼很純潔，像剛剛落地的寶寶的眼睛一樣，不參有絲毫的雜質。
剛上小學時還好，因為很小，什么都不懂。只是天天在一起傻傻的笑，傻傻的玩，傻傻的瘋。到了高年級時，和朋友間就不會說是什么話都說了。記得有次我正準備出校門時，看到前面同學掉了五十元錢，我趕緊上前撿起來，上前說：“同學你的錢掉了�！蹦峭瑢W只是冷冷說句：“哦，謝謝�！钡也]有因為他的語氣冷而不高興，反之我因為自己拾金不昧樂了老半天。后來我把自己的心情告訴我的朋友，她居然說：“你太傻了，辦這樣的傻事，還好意思給我說�！蔽耶敃r就愣了一下，之后即便再辦什么“傻事”，我也不再給別人說了，連自己的媽媽也不，更別說寫在作文里了。
到了初中后，本來清澈友誼就被蒙上一層薄薄的輕紗。說話辦事時總是隱約看到彼此的真心，卻又很模糊，讓人捉摸不透。尤其說話時那是特別注意，即便是自己非常要好的朋友，也是要想想再說話。我想人的心機從這時候就開始練了吧......
是不是越長大，友誼的上的薄紗就會隨著時間的積累慢慢的，那層薄紗將變成厚厚的塵埃？作文
讓誠信住進我的家爸爸，電話響了，快接吧，別再讓`我騙人說你不在家。媽媽，快九點啦，你去吧，那個阿姨說好讓你準時去接她。奶奶，別發(fā)呆了，快把錢還給人家吧，拾金不昧才能人人夸。小花貓呀，別鬧啦，咱家的花瓶是你打破的吧？趕快承認錯誤吧，我要讓誠信住進我的家。
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