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一個(gè)對(duì)我影響最大的人作文

時(shí)間:2023-05-07 08:19:17 作文網(wǎng) 我要投稿
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一個(gè)對(duì)我影響最大的人作文

一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜?/strong>

一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜?/p>

一個(gè)對(duì)我影響最大的人作文

在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>

是她給予了我生命,從我出生那一刻,她時(shí)時(shí)陪伴著我,給我講許多道理,伴隨著我長(zhǎng)大。

有一次,媽媽送我到學(xué)校,已經(jīng)上課了,我一直不敢進(jìn)教室,媽媽看見了,急忙向老師說明了情況,我才進(jìn)了教室。作文

還有一次,上完美術(shù)課,我把做了一半的作品拿回家。一回到家,我就在屋子里接著做起來。可仍有一些地方做不好,就請(qǐng)媽媽幫忙。

于是,媽媽邊和我剪了起來。不知不覺,已經(jīng)過了10分鐘,我剪不了的地方,媽媽就幫我剪,一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會(huì)神的聽著,就這樣,時(shí)間不知不覺又過了20分鐘,我的作品終于完成了。我想:如果不是媽媽,我還可能做不完呢!我的作品被老師看了,還表?yè)P(yáng)了我。那時(shí),我覺得很開心。作文

這就是一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜宋业膵寢尅?/p> 對(duì)我影響最大的一個(gè)人

一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耍灰粋(gè)一生不斷影響我的人,他就是我的爺爺。

我的爺爺--高個(gè)子;長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生;憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇,但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。

爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>

有一次,放學(xué)后,突然下起了傾盆大雨,還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘,而爸爸媽媽也都出差了,怎么辦?我急的滿頭大汗,豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機(jī)一動(dòng),爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過,我沖去打電話給爺爺,也要知道后二話不說就答應(yīng)了來接我。作文

“咣咣咣,轟隆隆隆!”閃電交加,狂風(fēng)大作。我感到越來越冷,害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來,!爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車,爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。

過了一會(huì),在朦朦朧朧的視線中,我看見了一個(gè)熟悉的身影,是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說;“我只有單車,太遠(yuǎn)了,你給是等急了,冷死了,等哈你感冒呢,走!”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音,我十分感動(dòng),沖上去抱著爺爺。作文

經(jīng)過那件事后,爺爺讓我明白了什么叫親情;世界上只有親情最偉大,無論什么困難,也阻擋不了血濃于水的親情。

是爺爺對(duì)我那無微不至的關(guān)懷,對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖,時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。

爺爺,你曾對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)忘不了,爺爺,你是永遠(yuǎn)影響我一生的人!

云南省德宏州瑞麗市勐卯小學(xué)六

記一個(gè)對(duì)我影響最大的人

從幼兒園到小學(xué),我結(jié)識(shí)了許多朋友,但我覺得對(duì)我影響最大的人就要算是王浩茹了。

自從我們上學(xué)后,便成為了好朋友,我不會(huì)的題去問她,沒帶的學(xué)習(xí)用具向她借。下雨天如果我沒帶雨傘,她便送我回家。我每次向她提出要求時(shí),她總會(huì)滿足我。她在我心中有著崇高的地位。

記得有一次,我一不小心摔倒了,王浩茹看見了,忙把我扶起,用她的新手絹把我的手擦干凈,又給我拍掉衣服上的灰,然后把我送回家。

現(xiàn)在,同學(xué)們有困難,我都盡力的去幫助。誰(shuí)有不懂的題我講解,誰(shuí)哭了我去安慰,同學(xué)們都夸我。但我總是說:“這都是王浩茹的功勞呀!”作文

王浩茹助人為樂的好品質(zhì)深深地影響著我,我以后也要做一個(gè)助人為樂的好公民。

對(duì)我影響最大的一個(gè)人

喜歡在朝陽(yáng)如詩(shī)的清晨,踮起腳尖,和你迎接初升的太陽(yáng);喜歡在晚霞如畫的黃昏,提起裙邊,和你共賞滿天的霞光;喜歡在美麗如初的夜晚,舞步翩翩,和你細(xì)數(shù)天上的星星……

試問;對(duì)我影響最大的那個(gè)人是誰(shuí)?呵,沒錯(cuò),就是你了。

也許是因?yàn)槲覀兪膫(gè)春夏秋冬都形影不離,“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專屬,有著共同的愛好也就不足為奇文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來的詩(shī)詞華章,喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服,我明白,你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”的悠然,欣喜于“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的活潑,激奮于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~時(shí),我知道,文學(xué),那個(gè)婀娜多姿、容納萬物的她,已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界,直到永遠(yuǎn)!

也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落,師長(zhǎng)與父母的指責(zé)讓我變得意志消沉,每天渾渾噩噩,而你無意間的一句話“沒事的,我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景,你真是掉了幾滴淚,之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間,我似乎什么都懂了樂觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì),戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅,而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂觀地去面對(duì)。作文

初三,這扇虛掩著的大門終于被歲月沖開;忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望,填滿了我所擁有的時(shí)光。而有一個(gè)人,她一直與我相伴相隨,與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè);蛟S也是因?yàn)橛兴覈@著初三的苦,卻微笑著聽見;我訴說著前途的未知,卻從不迷惘;我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),卻依然對(duì)自己充滿希望。那個(gè)人,就是你。

面對(duì)困難我們齊心協(xié)力,面對(duì)失敗我們篤定從容,我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手,我們?cè)谂笥研枰膭?lì)時(shí)投出肯定的眼神。作文

日月如梭,白駒過隙。我們一起看了十四次的草木初綠,嘆了十四次的滿樹金黃,聽了十四次的蟲聲悅耳,品了十四次的雪花微涼。未來的路,還很長(zhǎng),我們,一起,走下去!

對(duì)我影響最大的一個(gè)人

喜歡在朝陽(yáng)如詩(shī)的清晨,踮起腳尖,和你迎接初升的太陽(yáng);喜歡在晚霞如畫的黃昏,提起裙邊,和你共賞滿天的霞光;喜歡在美麗如初的夜晚,舞步翩翩,和你細(xì)數(shù)天上的星星……

試問;對(duì)我影響最大的那個(gè)人是誰(shuí)?呵,沒錯(cuò),就是你了。

也許是因?yàn)槲覀兪膫(gè)春夏秋冬都形影不離,“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專屬,有著共同的愛好也就不足為奇——文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來的詩(shī)詞華章,喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服,我明白,你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”的悠然,欣喜于“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的活潑,激奮于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~時(shí),我知道,文學(xué),那個(gè)婀娜多姿、容納萬物的她,已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界,直到永遠(yuǎn)!

也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落,師長(zhǎng)與父母的指責(zé)讓我變得意志消沉,每天渾渾噩噩,而你無意間的一句話“沒事的,我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景,你真是掉了幾滴淚,之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間,我似乎什么都懂了——樂觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì),戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅,而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂觀地去面對(duì)。作文

初三,這扇虛掩著的大門終于被歲月沖開;忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望,填滿了我所擁有的時(shí)光。而有一個(gè)人,她一直與我相伴相隨,與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè);蛟S也是因?yàn)橛兴,我嘆著初三的苦,卻微笑著聽見;我訴說著前途的未知,卻從不迷惘;我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),卻依然對(duì)自己充滿希望。那個(gè)人,就是你。

面對(duì)困難我們齊心協(xié)力,面對(duì)失敗我們篤定從容,我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手,我們?cè)谂笥研枰膭?lì)時(shí)投出肯定的眼神。作文

日月如梭,白駒過隙。我們一起看了十四次的草木初綠,嘆了十四次的滿樹金黃,聽了十四次的蟲聲悅耳,品了十四次的雪花微涼。未來的路,還很長(zhǎng),我們,一起,走下去!

對(duì)我?guī)椭畲蟮囊槐緯?/strong>

一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德,給予人們幫助;然而,一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書才行。

我看過很多書:《四大名著》、《少年維特的煩惱》、《我的大學(xué)》、《傲慢與偏見》......每一本書都給了我不一樣的影響、不一樣的感悟。其中《人生哲理枕邊書》對(duì)我?guī)椭畲蟆Rf為什么,完完全全是因?yàn)樗切┠菨B入人心和啟迪心智的哲理。

《人生哲理枕邊書》告訴我們,生活是自己創(chuàng)造的。每個(gè)人都會(huì)時(shí)常面臨來自生活、工作和社會(huì)的各種各樣的問題。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方式和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。不論干什么,我們都希望自己能夠成功,都試圖盡量避免失敗或走彎路。這本書,正是我們成功奔向自己理想、輕松而瀟灑地生活的一盞明燈。

“許多人缺少的不是美,而是自信的氣質(zhì),記。鹤孕疟旧砭褪且环N美。有了積極的心態(tài)就容易成功!边@句話,教給了我們:人世間不缺少美,缺少的是人的自信。只要記住:自信是一種美,只要以積極的心態(tài)去面對(duì),就會(huì)成功。對(duì)啊,世界的確不缺少美,人有了自信,便可以創(chuàng)造出無窮無盡的美。自信很簡(jiǎn)單,就是以積極的心態(tài)去面對(duì)。作文

《人生哲理枕邊書》教會(huì)了我自信,還教會(huì)了我寬容的重要、對(duì)生活的態(tài)度、把握機(jī)會(huì)......生活中遇到各種各樣的困難和挫折,會(huì)如塵土一般落到我們頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來,走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個(gè),那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因?yàn),生活中我們遇到的每一個(gè)困難,每一次失敗,其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。

一本好書可能沒有一些巨著的魅力,但就這么一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事,有的只是只言片語(yǔ)相信也會(huì)帶給你獨(dú)到的品位和思考,總是在不經(jīng)意間,讓我心弦為之一顫,它所帶給我的精神和生活上的愉悅和頓悟,細(xì)細(xì)品位,從中感悟,便對(duì)自已有幫助。作文

《人生哲理枕邊書》對(duì)我?guī)椭畲蟮囊槐緯?/p> 對(duì)我影響最深的人

回首過去的十一年,給我影響最大的人無疑是我的母親。

我的母親并沒有什么異于常人的地方,然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無言的愛。

從我剛剛懂事之時(shí)起,她就常常對(duì)我說:“媽媽希望你一生都與快樂相伴,學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部,我希望你學(xué)會(huì)享受生活!彪m然我當(dāng)時(shí)還不大懂媽媽的意思,但是現(xiàn)在,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時(shí)候起,媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。從最初的她讀我聽,到現(xiàn)在的我把讀書的體會(huì)講給她聽,我從中體味到了成就感和自豪感。因此,學(xué)習(xí)對(duì)我來說是快樂的。

對(duì)于我的興趣愛好,媽媽從不干涉,經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的。她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來磨煉我的意志,讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗。最讓我意外的是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞,當(dāng)初我感到非常的郁悶?涩F(xiàn)在我明白了,什么叫享受生活。當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻,我想對(duì)媽媽說:“媽媽,謝謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。”作文

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤,近墨者黑”,所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往,而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn)。她認(rèn)為,既然近“墨”者會(huì)黑,為什么不能讓別人近“朱”則赤呢?她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往,并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞。四年級(jí)時(shí),我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué),他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友,向我說出了他的心里話,在我的真心幫助和鼓勵(lì)下,他進(jìn)步了許多,這令我十分的欣慰。

媽媽常說,學(xué)習(xí)是自己的事情,我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé)。因此,她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程,而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意。考得好,媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我?疾盍耍龝(huì)鼓勵(lì)我,并且?guī)椭曳治鲈颉.?dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候,她會(huì)輕輕摸著我的頭說:“孩子,一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色。”她的話如一縷溫暖的陽(yáng)光,融化了我心中的惆悵,使我能用一種平常的心態(tài)來面對(duì)任何挫折。作文

班上很多同學(xué)都喜歡來我家作客,他們的感觸總結(jié)起來就是一句話“你媽媽真熱情!”正如大家說的一樣,任何一位同學(xué),無論成績(jī)好壞、家庭背景如何,她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我,讓我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想。

在我的生活中,媽媽一直是我身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。她為我做的實(shí)在是太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛!正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。

媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員,為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí),她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn),磨煉我的意志,使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山,如大海。世上的山峰縱有萬千,也比不上她對(duì)我的愛。

假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激,一點(diǎn)自信與執(zhí)著,我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人我的母親。

樂于幫助人的“許肥”

他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長(zhǎng)得虎背熊腰,人送外號(hào)“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。

雖然他學(xué)習(xí)一般,平時(shí)還有些霸道,但人人都有閃光點(diǎn),而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成,而且還樂于助人。

記得那是去年三月。剛開學(xué),老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ,許帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去?匆娮雷由嫌袃纱筠麜匝咐撞患把诙畡(shì),抱起書蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室,放下書,又往樓下跑,和同學(xué)們搶著抱書,好象有使不完的勁兒。他見低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書,就跑過去幫忙。該我抱書了,他又和我搶,我見他滿頭大汗的,就讓他歇會(huì)兒,他擦擦頭上的漢:“沒事,讓我抱吧,你看我多結(jié)實(shí)!彼呎f邊拍拍自己的胸脯,抱起書轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里充滿了無限的敬佩。

還有一次,他經(jīng)過二年級(jí)教室,見二年級(jí)沒水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了,換完水他累得滿臉通紅,像熟透的蘋果。作文

學(xué)習(xí)好,只是一個(gè)方面。有一顆樂于助人的心,這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來!

二一0六

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