學(xué)鋼琴作文

從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家，暑假一到我的愿望實(shí)現(xiàn)了，媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。

暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風(fēng)消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí)，我心情特別激動(dòng)，但也有些害怕。老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴注意身體坐直，彈奏時(shí)要保持手里握著雞蛋的樣子。”隨后，老師手把手教我彈奏，不一會(huì)兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著反復(fù)讓我練習(xí)一個(gè)音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個(gè)音符，什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開(kāi)始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的心思溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我心情平靜下來(lái)。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我高興極了。

學(xué)鋼琴這件事，讓我體會(huì)到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎(chǔ)打好，否則樓房會(huì)倒塌的，我們學(xué)習(xí)更是如此。

學(xué)鋼琴

今天，我去琴行學(xué)鋼琴。一到那里我就飛快地跑到老師那里，首先我跑到張老師那里問(wèn)好，后來(lái)跟她到琴房里去學(xué)琴。今天學(xué)得是中央B、D的彈法。我越彈越認(rèn)真，逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，心里覺(jué)得學(xué)鋼琴雖然很難，但是只要下定決心勤學(xué)苦練就一定能夠?qū)W好。果然，我有的練了一遍就練好了，有的練了3、4遍才練好。雖然我學(xué)鋼琴花了不少時(shí)間，但是我仍然覺(jué)得很愉快，因?yàn)槲矣谐删透辛恕?/p>

學(xué)鋼琴

星期六，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師的家，讓那位鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子。

到了老師家，見(jiàn)到了一位女鋼琴老師，人長(zhǎng)得挺漂亮。這位老師問(wèn)了問(wèn)我的名字，又看了看我的手，說(shuō)我的手指肚又大又圓，非常適合彈鋼琴。然后，老師又讓我跟她學(xué)習(xí)拍節(jié)奏。可是，我太緊張了，沒(méi)拍好。老師說(shuō)我有一定的天賦，可以學(xué)鋼琴了。從哪天開(kāi)始，每到周一晚上，我就準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)鋼琴。

以前有過(guò)學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，感到很容易，聽(tīng)到美妙的聲音從自已手底下傳出，感到非常的高興。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，有時(shí)，一支曲子，我要彈幾十篇才能彈好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想學(xué)的想法。但我很快就要升級(jí)了，只要堅(jiān)持到底就能成功，于是，我休息一會(huì)兒，又努力練習(xí)。

終于，我彈熟了所有的曲子，到了考試的日子，我非常順利地彈完了老師規(guī)定的5首曲子，升級(jí)成功！我感到非常自豪，還要繼續(xù)努力練下去。

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxx201002

學(xué)鋼琴

爸爸問(wèn)我：

“燕子你想學(xué)點(diǎn)什么？”

我毫不猶豫的回答：

“我想學(xué)鋼琴。”

爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且開(kāi)始為我找老師，找最好的鋼琴老師。

學(xué)鋼琴是我夢(mèng)寐以求的愿望，我感覺(jué)這種樂(lè)器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)，福利院也有，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)，我夢(mèng)想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情啊！

終于請(qǐng)到一位姓畢的老師。

那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風(fēng)大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我能給別人演奏了能讓很多人聽(tīng)到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景�。�

從我邁進(jìn)畢老師的家門(mén)，心里一直都很興奮，從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋼琴的我，今天能有專(zhuān)業(yè)老師教我，我認(rèn)為一個(gè)平凡的人能親眼見(jiàn)到某方面的專(zhuān)業(yè)人士，就像見(jiàn)到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。但剛剛開(kāi)始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說(shuō)：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上。”還扶著我的手，把我的手放在她的手腕上，體會(huì)她落鍵的感覺(jué)。

我怎么也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲幕�不夠，不能理解老師說(shuō)的是什么意思，用力過(guò)多不行，過(guò)少也不行。嗨！真沒(méi)想到，夢(mèng)中的鋼琴原來(lái)是這么難學(xué)。

一堂課過(guò)去了，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，沮喪著回家了。

每天在鋼琴上練習(xí)“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽(tīng)。有時(shí)候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來(lái)狠狠的摔碎！這個(gè)時(shí)候如果有人跟我說(shuō)話(huà)，就會(huì)遭到“不幸”，我太煩了，經(jīng)常和別人為此事吵架，導(dǎo)致大家漸漸疏遠(yuǎn)我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個(gè)人什么都一帆風(fēng)順，還學(xué)什么呢？隨便叫個(gè)人就學(xué)鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂(lè)學(xué)院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說(shuō)完的這些道理，我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。這是一個(gè)極為可怕的挑戰(zhàn)！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，終于有所進(jìn)步了。但是節(jié)奏又是個(gè)問(wèn)題，拍子總是打不準(zhǔn)，不是多一拍就是少半拍，從來(lái)沒(méi)準(zhǔn)過(guò)。那段時(shí)間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時(shí)就能受到老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)候爸爸太忙不能幫，到上課時(shí)就被老師批評(píng)�；氐郊依镆谎圆话l(fā)，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責(zé)罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說(shuō)不想學(xué)了，卻又不敢。如果我說(shuō)了，爸爸媽媽會(huì)多傷心啊，每個(gè)月花著錢(qián)去學(xué)，媽媽身患風(fēng)濕，經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時(shí)間送我去，我怎么能……每次想說(shuō)這句話(huà)時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學(xué)會(huì)克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質(zhì)的必由之路，千難萬(wàn)難也要走過(guò)。

不知道用多少人的辛苦換來(lái)我的成績(jī)。當(dāng)初倘若我放棄了，那么以后再學(xué)其它知識(shí)，也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。

回想往事，這風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不是我一個(gè)人走過(guò)來(lái)的。我深深的體會(huì)到愛(ài)的偉大！

學(xué)鋼琴

今天,媽媽要給我報(bào)鋼琴班,沒(méi)辦法,我和媽媽去了迪迪所學(xué)的鋼琴班.

我才剛?cè)?所以不熟悉,老師教我識(shí)普,我很快就學(xué)會(huì)了.緊接著教我學(xué)鋼琴.我用彈電子琴的辦法彈鋼琴,當(dāng)然不行;啦!手的姿勢(shì)老是不對(duì).我知道,鋼琴是培育素質(zhì)的,迪迪和文文都去了好多天了,我才剛來(lái),當(dāng)然不熟悉了,好緊張哦.~

我學(xué)了一會(huì)第一冊(cè).好了,熟悉了,我開(kāi)始彈了,我盡量讓手起來(lái),其實(shí)現(xiàn)在想想也挺簡(jiǎn)單.不過(guò)當(dāng)時(shí)太緊張了,我越緊張?jiān)讲恍?怎么辦?急死本小姐了!!!555,我差點(diǎn)哭了.唉,真不容易呀.

有一首特別好聽(tīng)的歌曲,不過(guò)很難彈,要空3拍后接著彈別的,我跟不上.55555好難,我不熟悉....可是,我仿佛找到了自信,我重新彈了起來(lái).

一便不行兩便,兩便不行3便....很快,我差不多了,那時(shí)候,已經(jīng)放學(xué)15分鐘了.

終于,完了,我站起來(lái)才感覺(jué)餓了,早晨沒(méi)吃飯,只喝了一杯水.(不是減肥,是沒(méi)胃口,因?yàn)椴幌肴�學(xué)習(xí).)現(xiàn)在,我要回家吃飯啦!~~~~

哦,好辛苦哦,親愛(ài)的飯飯,偶來(lái)啦!~~~~~~~~~

學(xué)鋼琴

4月30日 星期五 晴每周星期五，我都要去青少年宮學(xué)鋼琴。今天又到了星期五，放學(xué)后又要去練鋼琴了。媽媽把我送到青少年宮，我飛快地跑進(jìn)琴房，想早點(diǎn)練完琴回家做作業(yè)。可是，周老師要去拿書(shū)，我只好邊玩邊等周老師回來(lái)。“周珂羽，周老師來(lái)了�！眿寢屧诮形伊�，我連聲應(yīng)著，“噢，來(lái)了，來(lái)了�！遍_(kāi)始練琴了。我先練習(xí)《哈農(nóng)》，這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)練指法的，彈了一遍，不好，再?gòu)椀诙�遍，周老師在旁邊指點(diǎn)著：“手指用力，手腕不用力，放松�！蔽矣职粗芾蠋熣f(shuō)的彈了一遍，老師又說(shuō)：“不要浮�！蔽疫�以為是“扶起”的“扶”，反駁道：“我沒(méi)有扶啊！”周老師笑了，說(shuō)：“是漂浮的浮�！编蓿�原來(lái)練琴也有這么多學(xué)問(wèn)。第二本是《音階、和弦、琶音》，第三本是《巴赫》，這上面的曲子老師說(shuō)我彈得很有精神，彈了一遍之后老師讓我加速，按照老師的要求我又彈了一遍，老師直夸我彈得好。另外還有兩本書(shū)上的曲子我也認(rèn)真地彈了下來(lái)，周老師給我提了更高的要求，最后給我布置了兩首新的曲子叫我回家練，讓我加強(qiáng)右手的練習(xí)。不過(guò)我的左手還是練得很不錯(cuò)，周老師常說(shuō)我是與眾不同，別人是右手比左手練得好，而我正好相反�；氐郊依�，我想：“周老師一遍又一遍地讓我練習(xí)，是為了讓我彈得更好，就像學(xué)習(xí)一樣，要努力努力再努力。有一句話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好。”學(xué)一樣?xùn)|西，就要把它學(xué)好。只要選定了就不能后退，只有努力往前進(jìn)。 二（3）班 周珂羽

我學(xué)鋼琴

我學(xué)鋼琴

文 / 快樂(lè)天使 敘事 類(lèi)作品 今天，媽媽決定帶我學(xué)鋼琴，我們坐車(chē)子來(lái)到朱老師家，我們一走進(jìn)朱老師家里，朱老師就把我們帶進(jìn)小房間，我就看見(jiàn)一架黑色的鋼琴。 老師先彈了一首歌曲給我聽(tīng)，然后要我坐上琴凳，把腰挺直，手放在鋼琴上，把手臂抬起來(lái)，每個(gè)關(guān)節(jié)抬起來(lái)，這樣整個(gè)手像拱橋，手腕略低，老師教我學(xué)了“1”、“2”、“3”這幾個(gè)音，讓我回家練。 我回到家里，每天彈一個(gè)小時(shí)，但以后每一天爺爺讓我加十分鐘。 我覺(jué)得我很喜歡彈鋼琴。

快樂(lè)學(xué)鋼琴

我叫高秉嵩，今年十歲了。我學(xué)了聲樂(lè)，口語(yǔ)，羽毛球，跆拳道，寫(xiě)作文，圍棋，奧數(shù)，新概念英語(yǔ)，鋼琴。我最喜歡的興趣愛(ài)好就是鋼琴了。

我學(xué)鋼琴快三年了，剛開(kāi)始練鋼琴時(shí)哭過(guò)好幾次，覺(jué)得很枯燥，有時(shí)甚至不想學(xué)了，在我練鋼琴最困難的時(shí)候，阿姨告訴我：“做每一件事都有困難，只要你克服困難，不放棄，你一定會(huì)成功，成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。”我聽(tīng)了阿姨講的這番話(huà)，覺(jué)得很有道理，便按照阿姨的話(huà)開(kāi)始做，每天中午放學(xué)回家吃飽飯，就練半個(gè)小時(shí)的琴，我在練琴時(shí)會(huì)給自己一些要求。比如我有一個(gè)地方不是很熟練，就會(huì)多練幾次，這樣一來(lái)就給我提高了學(xué)習(xí)水平。為什么人家練一個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)有我連半個(gè)小時(shí)的效果好呢？因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真連半個(gè)小時(shí)，而人家可能不認(rèn)真練，所以我練的琴是別人的兩倍。

我彈好的另一個(gè)原因是我的老師很有耐心的教我。每次上課都是手把手的教我，我要在這感謝我的老師，為我這幾年的付出讓我有今天，我還要感謝周廣仁鋼琴藝術(shù)中心，是她們給了我一個(gè)舒適而又美好的環(huán)境，我還要感謝中心的老師，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

我要告訴所有學(xué)員：學(xué)鋼琴師一種快樂(lè)，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你可以在鋼琴上發(fā)泄，當(dāng)你在很開(kāi)心彈鋼琴的時(shí)候，才是你感覺(jué)彈鋼琴是很有樂(lè)趣的一件事。

鋼琴是一種快樂(lè)，音樂(lè)是一種讓人舒緩心情的交響曲。

學(xué)鋼琴的喜怒哀樂(lè)

學(xué)鋼琴的喜怒哀樂(lè)三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（12）班 王金果大人們都說(shuō)彈鋼琴難，而我卻說(shuō)不出彈鋼琴的滋味，感覺(jué)既難彈又好玩。我原本就在學(xué)電子琴。電子琴初級(jí)班畢業(yè)后，老師問(wèn)我想學(xué)什么，我爽快地說(shuō)：“鋼琴�！币�?yàn)殇撉俚那俾暰拖裥『铀�叮叮冬冬，流淌進(jìn)每個(gè)人的心里，那么涼爽，那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)，我就介紹一下我紅軍長(zhǎng)征一樣艱難的學(xué)鋼琴經(jīng)歷吧。一、喜剛開(kāi)始，我學(xué)得很認(rèn)真，回家也和我的“鋼琴伙伴”很好的配合�；卣n時(shí)，我?guī)缀趺看味嫉玫焦�老師的表�(yè)P(yáng)，心里美滋滋的。一年下來(lái)，我就學(xué)完了《哈農(nóng)》《車(chē)爾尼》《鋼琴基礎(chǔ)教程》三本書(shū)。當(dāng)時(shí)的我也能彈出小河流水一般動(dòng)聽(tīng)的曲子了，這一切都讓我喜上心頭！二、怒第二年，我慢慢覺(jué)得琴聲不再那么動(dòng)聽(tīng)，反而是那么的枯燥無(wú)味，我每天練琴的時(shí)間越來(lái)越短，有時(shí)媽媽不在時(shí)，我就索性不練。因此回課時(shí)，郭老師不但不表?yè)P(yáng)我，有時(shí)還批評(píng)我。有一次，我的曲子特別不熟，到了下課時(shí)間，郭老師還是叫我彈了一遍又一遍，我發(fā)怒了，摔了一下手，霎那間，雜亂刺耳的琴聲沖入我的耳朵。郭老師生氣極了，為了懲罰我，給我布置了很多作業(yè)。三、哀“怎么回事呀，再?gòu)�，再�(gòu)棥�…”但那黑黑白白的鍵就是不聽(tīng)我的指揮，下課時(shí)間到了，郭老師最后甩了一句話(huà)：“下課后不準(zhǔn)回家，到樓上鋼琴室再?gòu)椝氖�遍�！蔽业臏I花忍不住掉了下來(lái)。含著淚，我堅(jiān)持彈了四十遍，兩手早已不聽(tīng)使喚了，大半年下來(lái)，我勉強(qiáng)學(xué)完了《約翰鋼琴1》，悲哀呀！四、樂(lè)經(jīng)過(guò)這樣的坎坎坷坷，我終于意識(shí)到，學(xué)鋼琴必須全身心投入，絕對(duì)不能知難而退，我重新認(rèn)真起來(lái)，郭老師也露出了微笑，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)完了《約翰鋼琴2》，正開(kāi)始第三冊(cè)的學(xué)習(xí)了。聽(tīng)著自己彈奏的鋼琴聲，感覺(jué)真是越來(lái)越美，我經(jīng)常會(huì)彈著聽(tīng)著，打心底里笑著，樂(lè)著。這就是我學(xué)鋼琴的喜怒哀樂(lè)，要說(shuō)個(gè)中滋味，我可真是百感交集呀！評(píng)語(yǔ)：新穎的文章結(jié)構(gòu)，流暢的語(yǔ)言，讓老師耳目一新��！真不愧是優(yōu)秀小記者，期待你更多的佳作。

學(xué)鋼琴的酸甜苦辣

我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧！

學(xué)鋼琴的酸：我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對(duì)我很?chē)?yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴！那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了！

學(xué)鋼琴的苦：半年一晃而過(guò)，我的琴技慢慢上升，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò)，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀

學(xué)琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項(xiàng)作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍，每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的！

學(xué)琴的甜：經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了，她都會(huì)“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我，這時(shí)老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛(ài)！這時(shí)我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開(kāi)心，笑的很自豪！

這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學(xué)鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！

新疆烏魯木齊第三十九小學(xué)六年級(jí)（2）班六年級(jí):嚴(yán)子寒

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