- 相關(guān)推薦
快樂(lè)來(lái)自于知足作文（精選34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)來(lái)自于知足作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 1
因?yàn)橹�，小草得以生長(zhǎng)；因?yàn)橹�，白云得以自由，因�(yàn)橹悖阅憧鞓?lè)。
“知足都常樂(lè)”人有欲望，是正常的，但如果欲望過(guò)高，它將成為絆腳石，每面對(duì)無(wú)法到達(dá)的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。
也許你想成為大樹(shù)，但你只是一株小草，你雖然不如樹(shù)木高大挺拔，但你也同樣裝點(diǎn)著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，這進(jìn)你應(yīng)該知足快樂(lè)的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長(zhǎng)城，但你只是長(zhǎng)城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒(méi)有長(zhǎng)城的'雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭(zhēng)做出過(guò)貢獻(xiàn)，保了祖國(guó)的大好山河。這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂(lè)的作一塊平普的長(zhǎng)城的磚。
也許你想成為寬廣的長(zhǎng)江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒(méi)有長(zhǎng)江洶涌的氣勢(shì)，雖然沒(méi)有人歌訟你，但你也為長(zhǎng)江增加了一份力量與氣熱，這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂(lè)的為長(zhǎng)江貢獻(xiàn)著你那一份力量。
長(zhǎng)江卷走了周郎的笑聲，長(zhǎng)江帶走了李白的惆悵，他把百萬(wàn)雄獅過(guò)江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽(tīng)到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺(jué)到百萬(wàn)雄獅的豪氣沖天，百萬(wàn)雄獅銳不可當(dāng)。
長(zhǎng)城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，雖然大樹(shù)，常被人們贊揚(yáng)，但如果沒(méi)有你，大地將去失去它原來(lái)的生機(jī)。
只有知足才能快樂(lè)，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，這樣我們才能快樂(lè)。知足是成功的希望，知足是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 2
知足的快樂(lè)，讓我簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)，就要懂得知足。有些人總抱怨自己擁有的東西不夠，而不去珍惜他現(xiàn)在所擁有的。其實(shí)，快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械枚�，而是因�(yàn)樗?jì)較得少。
那一次，看到班里的同學(xué)傳來(lái)的一封信。原來(lái)是寫一位初三因父親早去世，母親又心臟積水而要做手術(shù)需要10萬(wàn)元。與這位同學(xué)相比，我們真的很幸福，而有的人學(xué)習(xí)條件這么好，卻還要求這要求那的，因達(dá)不到要求而苦惱，不快樂(lè)，這不是不懂得知足的人嗎？所以他們不快樂(lè)。而我，每一次。總為一些事就很高興。或許，在某人的眼里是小事，不值的'一提。
不知哪一天了，在街上遇見(jiàn)以前很好的朋友，好久沒(méi)聯(lián)系。遇見(jiàn)她時(shí)。給了我一個(gè)燦爛的微笑。我很高興，還更其他朋友說(shuō)了這件事，他們說(shuō)我很無(wú)聊，這點(diǎn)小事就高興成這樣。而我自己覺(jué)得這根本就是值得快樂(lè)的事。至少。這說(shuō)明了我們的友誼不會(huì)隔了一層障壁。盡管我們很久沒(méi)在一起玩了。
我就是這么知足的快樂(lè)，很簡(jiǎn)單吧。
一聲親切的問(wèn)候，讓我很快樂(lè)。
一個(gè)熱情的微笑，讓我很快樂(lè)。
一屢燦爛的陽(yáng)光，讓我很快樂(lè)。
……
我們要從快樂(lè)出發(fā)，搭著快樂(lè)的車尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
要快樂(lè)，記得不可以假裝的快樂(lè)。遇到困難的事，盡管往好的方面想，如果不行，就哭出來(lái)，哭的快樂(lè)也好。懂得知足，至少你此刻還會(huì)哭，別人還沒(méi)有呢！
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 3
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦的世界里，那時(shí)的我，認(rèn)為只有電腦才能帶給我快樂(lè)。
你伴著一陣清幽的書香，來(lái)到我身邊，讓我意識(shí)到還有比電腦更好的東西。
伴著那陣清香的油墨氣息，我走進(jìn)了那紅樓一夢(mèng)中。我從中看見(jiàn)了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的如水黛玉；八面玲瓏，一團(tuán)和氣的.寶釵；有時(shí)似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐……
他們鮮明的個(gè)性讓我愛(ài)恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫能力，讓我深陷其中。
這本書無(wú)疑帶給了我莫大的歡樂(lè)。
除了黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無(wú)怨無(wú)悔、她的“愿保漢匈百年好”的誓言，無(wú)一不讓我倍受感動(dòng)，欽佩至深。
而這份感動(dòng)，這份欽佩，都轉(zhuǎn)化成了對(duì)書的依戀，甚至是依賴。
在與你相伴的過(guò)程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，只有通過(guò)痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。
有你，就有了快樂(lè)。
有你，我便此生無(wú)憾了。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 4
一年一度的德陽(yáng)燈會(huì)又來(lái)臨了，作為德陽(yáng)晚報(bào)的小記者，我有幸在年前到燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)探班。
走進(jìn)門，迎面看見(jiàn)一個(gè)聚寶盆，這個(gè)名叫”財(cái)神賜�！钡臒艚M寓意著財(cái)運(yùn)的降臨，喜慶的大紅色以開(kāi)門紅的氣勢(shì)祝愿德陽(yáng)人民來(lái)年財(cái)源滾滾。與之相對(duì)應(yīng)的是”龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰”燈組。
一條條龍，一匹匹馬在云里動(dòng)著，龍馬精神貫穿始終。馬背上的金銀財(cái)寶更是體現(xiàn)當(dāng)下流行的“馬上有錢”展現(xiàn)了人們對(duì)新年的美好憧憬。
我們走進(jìn)一個(gè)美麗的燈廊，這個(gè)名叫”花開(kāi)映明月”的燈廊最具有中國(guó)元素，卷草結(jié)合了各種勵(lì)志的詞匯，火紅的色調(diào)烘托出火紅的新年氣氛，也映射出了火紅的“中國(guó)夢(mèng)”。
繞著湖邊走，可愛(ài)的大黃鴨正帶著鴨寶寶在游玩。大黃鴨游歷世界每次都會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)粉絲的追捧，而今我們又把大黃鴨請(qǐng)進(jìn)了燈會(huì)，給大家送上祝福與歡樂(lè)。
看！大象在馱著金銀珠寶朝我們走過(guò)來(lái)呢！這組叫《萬(wàn)象更新》的燈組離不開(kāi)能工巧匠的別出心裁，他們把傳統(tǒng)的瓷器融入燈會(huì)的制作之中，匠心獨(dú)具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，內(nèi)透的效果通過(guò)瓷器結(jié)合產(chǎn)生出獨(dú)特的藝術(shù)效果和質(zhì)感。
咦！是什么地方在敲鑼打鼓呀？原來(lái)是這兒在慶祝結(jié)婚啊！。這組名叫《喜盈門》的燈組，熱不熱鬧，迎親隊(duì)敲鑼打鼓，鳴奏喜樂(lè)，一對(duì)新人喜結(jié)連理，就連游客們替他們高興。
瞧！同學(xué)們喜愛(ài)喜羊羊與灰太狼。米老鼠。海綿寶寶等卡通動(dòng)物從電視里跳出來(lái)與大家見(jiàn)面了。小朋友們都非常高興，仿佛走進(jìn)了卡通歡樂(lè)劇場(chǎng)。
哇！小朋友們玩得正歡呢，有的在舞龍，有的`在揮燈，地上還有不少許多銅幣和元寶，上空掛著四個(gè)燈籠，每個(gè)燈籠上都寫著一個(gè)字，連起來(lái)就是馬年大吉。這組叫“鬧春圖”的燈組寓意著“福到來(lái)”，將新年的各種慶典活動(dòng)以燈的形式表現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出熱鬧喜慶的鬧春圖。
這時(shí)，我又走進(jìn)了一個(gè)燈廊，上空一個(gè)個(gè)大腳指引我向前，這個(gè)名叫“走向未來(lái)”以時(shí)尚的光雕大腳，亮麗的顏色進(jìn)行裝飾，讓過(guò)往的游人如置身在浪漫的氛圍之下，璀璨的大腳猶如一步一步走向幸福。
時(shí)間匆匆流逝。我依依不舍的凝望著前面的樹(shù)林，突然，我看見(jiàn)一匹馬兒在樹(shù)林里穿梭，若隱若現(xiàn)，一切變得詩(shī)情畫意……
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 5
一看見(jiàn)這本書的題目，我奇怪地想：“爸爸怎么能裝在口袋里呢？”我便迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)看了起來(lái)�？赐赀@本書，我心中的謎團(tuán)也就解開(kāi)了，事情原來(lái)是這樣的：
爸爸原來(lái)是一個(gè)1.8米的人，可是他經(jīng)常被媽媽吵得狗血噴頭，每挨吵一次爸爸就變低一些，最后成為了只有1.8厘米的`小人。爸爸被我裝在口袋里天天跟我上學(xué)，他的嘮叨總在我耳邊回響。我和爸爸度過(guò)了很多難關(guān)，享受了很多快樂(lè)，最后爸爸又變成了原來(lái)的樣子，成了1米8高的爸爸。
在這本書中，“我”是一名小學(xué)生，名叫楊歌，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。爸爸是一個(gè)看不了楊歌班里的陳雪虎比自己的兒子強(qiáng)的人，一看見(jiàn)陳雪虎比楊歌強(qiáng)，他就必須讓兒子趕上陳雪虎。而且爸爸干什么事都一干到底，從不半途而廢。
讀了這本書，我懂得了干任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢；我還懂得了要永遠(yuǎn)向正義看齊，不要被邪惡打倒！
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 6
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我們幾個(gè)手里。詭計(jì)多端的李歡把大伙湊攏來(lái)，悄悄的說(shuō)：“我們今天玩點(diǎn)新鮮的咋樣？那……”大家都一致認(rèn)同，那就行動(dòng)吧。
到了到了，看著這碩果累累的玉米苗，我們手腳利索的坂下幾個(gè)又大又黃的玉米，正打算開(kāi)溜的�！斑@些個(gè)死田鼠，又來(lái)啃我家的玉米了，看我這回不收拾你們�！辈缓�，情況不妙，怕是被人發(fā)現(xiàn)了。管他，豁出去了，抱著心愛(ài)的玉米撒腿就跑�！鞍�！原來(lái)是你們幾個(gè)小兔崽子啊，我說(shuō)怎么會(huì)有這么大的田鼠呢，給我站�。 惫�，他那“三腳貓的功夫”哪能與我們的“絕世武功”相提并論？?jī)扇戮土锘氐轿覀兊拿孛芑亓耍d高采烈的開(kāi)始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，沒(méi)了！大清早的背著書包上學(xué)去了。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)曾經(jīng)厚著臉皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是個(gè)課業(yè)繁重的初三學(xué)生。但快樂(lè)并沒(méi)有從此消失。
“人猿二戰(zhàn)”就要開(kāi)始啦！！大清早的就聽(tīng)見(jiàn)劉波在那里叫。這是21世紀(jì)053班歷來(lái)經(jīng)歷過(guò)的'“殘酷”戰(zhàn)役。升升同學(xué)與“猴子”同學(xué)又要引起一場(chǎng)叱咤風(fēng)云的風(fēng)波，將引起053班又一次巨大轟動(dòng)。作為旁觀者的我們，合著這緊張、驚險(xiǎn)而又搞笑的氣氛，自然等著看好戲。其具體原因至今還未明確，但導(dǎo)火線據(jù)說(shuō)卻是因?yàn)闇玖畹囊环挕?/p>
戰(zhàn)斗場(chǎng)面及戰(zhàn)歌極其搞笑，以至于我們曉得四角都差點(diǎn)朝天。作戰(zhàn)雙方都遲遲不肯退讓，最后還是由陳班解決后顧之憂。不過(guò)這次還幸虧了陳班這位風(fēng)雨人物，雙方損失并不慘重，只是作戰(zhàn)武器——書、筆、桌子等受損還是不輕的。
我的生活充滿了快樂(lè)，只是因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉叄屛业纳畛錆M了無(wú)限的精彩。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 7
快樂(lè)，是個(gè)滿世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍(lán)色幽靈，更是讓人為之癡迷且癲狂的妖魔幽靈。
而有些人，為了得到快樂(lè)，耗盡家當(dāng)，最終一無(wú)所獲；而有些人，生活很平淡，與家人團(tuán)聚，吃頓飯也能快樂(lè)。
那些不懂知足的人，要這要那，成天活在自己幻想的世界，等醒來(lái)，已經(jīng)遲了！那些平淡生活的人，用自己雙手和頭腦創(chuàng)造財(cái)富，用財(cái)富幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)！
一位富豪的兒子，不懂節(jié)儉。他的爸爸去世后，他像只逃出籠的小鳥(niǎo)，不受約束，四處揮霍，永不知足，最終，他欠債累累，因?yàn)檫�不清債務(wù)而自殺。
而有的人則相反，比爾·蓋茨小時(shí)候家庭并不富裕，但他懷著一顆知足的心，他動(dòng)手能力強(qiáng)，想到了什么，就在家中拿廢品改裝。而他小時(shí)候也非常的愛(ài)看書，但因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件差，沒(méi)有錢買書籍，小蓋茨總是用自己的.頭腦幫助別人來(lái)獲取看書的機(jī)會(huì)，從不打歪主意。因此，他十分地機(jī)靈，思維也在同齡人之上。長(zhǎng)大后，他因?yàn)槭止?jié)約、知足，和他的經(jīng)濟(jì)頭腦，成了世界首富。
如果你以物質(zhì)滿足得到快樂(lè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)，懂得知足，你的快樂(lè)則是無(wú)窮的！
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 8
俗話說(shuō)：”知足常樂(lè)�！拔艺J(rèn)為這可未必，在我看來(lái)，知足未必能夠常樂(lè)。
知足當(dāng)下，滿足于一件事物是無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也是很難實(shí)現(xiàn)的，人們往往會(huì)在一段時(shí)間后對(duì)事物感到厭倦，并想要尋求新的快樂(lè)。
可能會(huì)有人認(rèn)為：”只要做好一件事，滿足于其中，依然是很幸福的。“我認(rèn)為不對(duì)，如果只追求與滿足于一件事物，就永遠(yuǎn)無(wú)法了解或意識(shí)到其他事物的美好，也就是說(shuō)，這些人的格局只能局限于一件事物，無(wú)法更加開(kāi)闊。
以前看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)商人認(rèn)為自己賺的'錢不夠多，雖然已經(jīng)足夠自己家庭的開(kāi)銷，卻仍不滿足，于是他賣掉了自己所有的東西，開(kāi)始銷售其他的東西，據(jù)他所說(shuō)他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有十足的把握，但這一行為卻使他賺的盆盈缽滿。
他這便是不滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為知足未必能常樂(lè)，于是開(kāi)始尋求另一種方式，最終走向成功。
不僅僅是他，歷史上的許多成功人士往往都是拒絕知足常樂(lè)，不安于現(xiàn)狀，向更好的方向前進(jìn)，到最后，只有這樣的人最終才能成功，而那些懂得“知足常樂(lè)”的聰明人，都是一事無(wú)成的。
“知足常樂(lè)”并不是一件好的事情，不能安于現(xiàn)狀，滿足一個(gè)答案，而是去探求新的思路，去創(chuàng)新，去實(shí)踐，才能取得更大的成就。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 9
幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請(qǐng)問(wèn)：你，幸福嗎？你幸�；蛘卟恍腋�，幸福都在你身邊不悲不喜；你或悲或喜，幸福都在你手心不來(lái)不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開(kāi)心嗎；你開(kāi)心或者不開(kāi)心、那這天你還要過(guò)嗎、還想迎接明天嗎、你該怎樣樣對(duì)待明天？明天是無(wú)辜的，它并不是為了你一個(gè)人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。就應(yīng)是你去掌握它，去感受它，那么你會(huì)有不少的收獲。抬頭望望天空，有時(shí)候云來(lái)云去，并不是每時(shí)每刻都是萬(wàn)里無(wú)云，也不是每時(shí)每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會(huì)看開(kāi)，才能沒(méi)有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒(méi)有運(yùn)氣這回事，運(yùn)氣這事只但是是一個(gè)逃避抱僥幸的.心理。
你開(kāi)不開(kāi)心幸不幸福，是在與你身邊的人開(kāi)不開(kāi)心幸不幸福。只要你把你的開(kāi)心和幸福分給自己身邊的每一個(gè)人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你比他們還要開(kāi)心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心。讓周圍的氣氛都活躍起來(lái)，讓分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，好把開(kāi)心都傳給每一個(gè)人。那么幸福就真的能夠繞地球兩圈。
每個(gè)人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒(méi)有的，多想想自己有的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很幸福，要學(xué)會(huì)知足。
一個(gè)知足的人生活才能美滿。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 10
我曾設(shè)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題——如果宇宙中有一個(gè)黑洞，我在。里面放東西，能填滿嗎？后來(lái)我找到了答案——可以。因?yàn)楹诙匆彩强臻g，我們之所以覺(jué)得裝不下只是因?yàn)槔锩娣诺臇|西太少了，不能滿足黑洞的要求罷了。
后來(lái)，我有想了一個(gè)問(wèn)題——如果我把黑洞無(wú)限縮小，那么是不是只裝進(jìn)一個(gè)物品就可以裝進(jìn)去呢？我仍然找到了答案——可以的！但前提是你要擁有縮小的力量。
黑洞的需求很大，那么人的需求呢？是多少呢？
——他好像是隨著年齡長(zhǎng)大的。難道他是一個(gè)“縮小”的我們嗎？
小時(shí)候，一根糖果就能滿足我們，夠我們開(kāi)心很長(zhǎng)時(shí)間；再大些，學(xué)校里要買的本子，校服，書籍，筆，大概就是我們的需求吧；到了十二三歲的.時(shí)候，漂亮的衣服，筆盒，發(fā)飾才能讓我們滿足吧；或許在大些，我們所向往的便是要好好學(xué)習(xí)吧！因?yàn)槲覀冊(cè)撻L(zhǎng)大了，也懂得了什么叫做學(xué)習(xí)。
在此之前我所想的一切都是順順利利的，因?yàn)槲液軙?huì)觀察自己。但我又想到了一個(gè)問(wèn)題，我的理想所需要著什么呢？我怎樣才能填滿它并實(shí)現(xiàn)他呢？這好像是個(gè)難題。努力努力再努力？或許是這樣罷。但我又想到了一個(gè)很好的回答，父母。的支持與鼓勵(lì)！
我現(xiàn)在所有的需求就是父母陪我一起寫作業(yè)，在吃飯時(shí)很愉快的聊天，晚上。睡覺(jué)時(shí)來(lái)個(gè)親密的抱抱，因?yàn)楹镁脹](méi)和母親一起知心交流了。
在此之前，我認(rèn)為需求是與年齡一起成長(zhǎng)的，或許是罷，但我始終是不變的，—因?yàn)槲揖褪俏遥灰粯拥臒熁穑。?/p>
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 11
“知足常樂(lè)�！崩献印兜赖陆�(jīng)》中說(shuō)“故知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久。”告訴我們學(xué)會(huì)適可而止，知足常樂(lè)，明白無(wú)窮欲望帶來(lái)的后果。
一個(gè)懂得知足的人是最容易快樂(lè)的人，因?yàn)樗徽撎幵谑裁礃拥睦Ь持�，都�?huì)得到滿足，從而使自己在困境中保持愉悅，為自己撥開(kāi)一片陰霾，照射進(jìn)一束束陽(yáng)光，讓自己汲取日光的精華，使自己升華為高素質(zhì)人。
顏回孔子的得意門生孔子在《論語(yǔ)·雍也》中稱贊他“一簞食，一瓢飲，在陋巷人，不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也！”為何顏回能在簡(jiǎn)陋的環(huán)境中活出高尚的人生，那是因?yàn)樗弥�，懂得不去貪婪，盡管居室簡(jiǎn)陋至極，但他“不因物喜不以己悲。”同樣身處陋室，但從不消極的.淘，潛在知足常樂(lè)之際誦出“斯是陋室，惟吾德馨”的滿足……古人人們以自己為為后世鐫刻出知足常樂(lè)的畫像。
但知足并不是只停滯在得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)狀，而是懂得欲望會(huì)迷失自己，懂得控制自己，不讓私欲泛濫成災(zāi)。獅子大張口得來(lái)的只是滿嘴的空氣與灰塵，商家想要為自己謀取更高的利益，最后會(huì)有賠本的風(fēng)險(xiǎn)。
豐特納爾說(shuō)：“幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福�！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)知足，以佛系樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，不要讓欲望成為通往幸福路上的攔路虎。
懂得知足，才會(huì)時(shí)常快樂(lè)；懂得知足，才會(huì)少卻煩惱；懂得知足，生活中的勾心斗角，爾虞我詐才會(huì)消散。人人都知足常樂(lè)，社會(huì)會(huì)因此變得和諧美好。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 12
生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)各有不同。不同的經(jīng)歷，不同的環(huán)境造成了對(duì)生活不同的理解！有人說(shuō)：情愿坐在寶馬里哭，不愿坐在自行車上笑；我想她是太懶惰！俗話說(shuō)：窮沒(méi)根，富沒(méi)苗，十年河?xùn)|十年河西，只要肯付出，牛奶面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的。還有人說(shuō)：婚姻是墳?zāi)梗裨釔?ài)情！我想，說(shuō)此話的人不懂珍惜！愛(ài)情是什么？愛(ài)情！是包容、是諒解、是大度、是不斷付出；只要你學(xué)會(huì)忍讓、包容、諒解、大度，就會(huì)擁有幸福和快樂(lè)！
生活是什么？怎樣的生活最幸福！我是普通小女子對(duì)生活感悟是，人吃山珍海味，我吃粗茶淡飯一樣管飽；人穿貂皮名牌，我穿棉襖照樣臭美。人家坐寶馬，我坐三輪一樣自豪。朋友可以多多，真愛(ài)只有一個(gè)。一位愛(ài)自己的老公，一雙乖巧懂事的兒女。家人健康，平淡而快樂(lè)！這就是我生活。
什么是生活？生活有太多的定義，我笨拙的.文字難以釋解。借他一句話，生活是一種內(nèi)心的感覺(jué)，是從心底彌漫開(kāi)來(lái)的甜蜜。生活是一種愉悅、知足、淡定。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，只要用心去愛(ài)，用心去感受，用心去經(jīng)營(yíng)。
生活緣于知足，知足者常樂(lè)，平平淡淡才是福！愿；雪的朋友，平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！幸福永久。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 13
感恩的人總是知足，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉想報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。而我們感恩的人可以是父母、親人、老師、朋友、生活……包括感恩逆境和敵人。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折、失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢面對(duì)、豁達(dá)處理。當(dāng)挫折、失敗來(lái)臨時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對(duì)生活充滿感恩，跌倒了再爬起來(lái)？記得英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)一句這樣的話：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。
如果我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來(lái)看待這個(gè)世間，則會(huì)覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)，很富有！其實(shí)，幸福的感覺(jué)不是由處境和在外的條件決定的，而是關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有那顆感恩的.心。想想我們得到過(guò)的那些愛(ài)，哪怕并不是很多；
想想那些親人、朋友為我們做過(guò)的事，哪怕只是舉手之勞……我們還有什么理由不去感恩呢？有了一顆感恩的心，我們會(huì)平和面對(duì)困難和挫折，在風(fēng)雨中體會(huì)到幸福。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 14
超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。
來(lái)到狹小的教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯(cuò)，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好啊！”
好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的花花草草，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。
當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起。“那現(xiàn)在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn)：“知道為什么嗎？”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的'生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好�，F(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)，要知足。
是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè)！
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 15
一百年的生命，往往出差錯(cuò)。所謂“人比人更受歡迎”，涉及名譽(yù)、地位、金錢和金錢。人與人之間并沒(méi)有太多的可比性。這并不是說(shuō)他們一定比其他人差，而是說(shuō)機(jī)會(huì)總是古怪的。有的人富裕、有錢、漂亮，開(kāi)寶馬汽車，很多好東西都是不費(fèi)吹灰之力得來(lái)的；它是自己變的不同，千辛萬(wàn)苦，各種努力，但“好東西”總是你“捉迷藏”，而不能期待。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該做什么？抱怨命運(yùn)不公是沒(méi)有用的。抱怨命運(yùn)不公是沒(méi)有用的。做任何事都沒(méi)有用。責(zé)罵街道是可恥的。最好的方法是喝一點(diǎn)“阿Q酒”，了解葡萄沒(méi)有吃酸，只是不要吃它們。
所謂知足的人總是幸福的。對(duì)現(xiàn)狀感到滿意并不一定是個(gè)人缺乏進(jìn)取心。“紳士做事，卻一事無(wú)成�！蔽覀儜�(yīng)該勤奮地追求我們的事業(yè)，為了那些名利，我們不必?fù)?dān)心，也不用擔(dān)心被殺的.好處。有些人有太多的錢不知道怎么花，但對(duì)相當(dāng)多的人來(lái)說(shuō)，每一分錢都來(lái)之不易。要做什么嗎？“紅眼病”是絕對(duì)不可能的。如果你這樣想，你的頭腦就不會(huì)穩(wěn)定。你開(kāi)私家車是很神奇的，但在不到十年的時(shí)間里，它最多不過(guò)是一堆廢鐵。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 16
《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風(fēng)，觸礁沉沒(méi)，船上人員悉數(shù)遇難，僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個(gè)荒島。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人，并且給他取名為“星期五”，魯賓遜教他說(shuō)英語(yǔ)，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實(shí)的仆人及朋友。后來(lái)他們幫助一個(gè)被叛變的水手拋棄的`船長(zhǎng)，巧施計(jì)謀，奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的與世隔絕的生活，重返故土。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 17
媽媽正在看讀者文摘，她翻到一篇令她非常感動(dòng)的文章，于是叫我到她身旁一起分享。映入眼簾是色彩艷麗，房屋四處都是娃娃、美麗的衣服，這是小女孩們夢(mèng)寐以求的房間。我贊嘆一聲：“哇！好美��！”媽媽說(shuō)：“你也是一個(gè)幸福的孩子啊！”
翻開(kāi)下一頁(yè)，看見(jiàn)的竟是慘不忍睹的'畫面，一位四歲的小男孩和家人一起住在郊區(qū)的草地上，他們只有一張別人不要的床墊和一條毯子、幾件衣服，他們就這樣在野地里生活。接著，另一張圖片，有一位九歲的小男孩，一家人同睡一房，里面只有一張床、一張椅和一張桌。我看到這個(gè)畫面，心里想：他怎么睡覺(jué)？怎么讀書？突然間，我感到自己真是幸福極了！
媽媽指著小女孩的房間細(xì)數(shù)著，我也擁有跟她一樣多的幸福。媽媽說(shuō)：“大家都居住在同一個(gè)星球，都看著同一個(gè)太陽(yáng)、都欣賞同一個(gè)月亮、都呼吸同樣的空氣，可是，生活卻大不相同。”獲得幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以我要好好感恩我的家人和國(guó)家。
當(dāng)媽媽把書合起來(lái)，我們四眼相望，我在媽媽眼中看到憐愛(ài)，而我也相信，媽媽從我眼中，看到滿滿的幸福和感恩。在這短短的時(shí)間里，空氣好像凝結(jié)在一起了。一場(chǎng)簡(jiǎn)單的親子閱讀，帶給我們無(wú)比的溫馨，更讓我了解到知足與感恩的真諦。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 18
常聽(tīng)到一些人抱怨上帝的不公，生活給予的太少。卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人感謝生活的賞賜。
相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌；生活貧困的人抱怨上帝賜于他人財(cái)富；庸俗的人抱怨上帝賜于他人智慧；甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個(gè)陷餅下來(lái)。
埋怨上帝不公的人實(shí)在太多了，我無(wú)法一一舉例。的確，上帝給予他人的是很多，但你有沒(méi)有想過(guò)，上帝給了你什么，難道你就真得一無(wú)所有嗎？
我想不是，你也有其他人所沒(méi)有的東西。你雖然相貌不佳，但你可以去幫助他人，贏得心靈的一份內(nèi)在美；你雖然生活貧困，但你在困苦中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這是一筆非凡的'精神財(cái)富；你雖然庸俗，但你有高級(jí)動(dòng)物的智商，為什么不能搖控自己，而讓外物來(lái)擺弄你呢？
我們想要的，不是靠生活、靠上帝的施舍，而是靠自己的爭(zhēng)取。上帝只能給你啟示，它不能把你想要的全都滿足你。關(guān)鍵在于你自己的努力，在于你自己發(fā)現(xiàn)上帝賜于你禮物的用意。
人，不可以一輩子碌碌無(wú)為，也不可以一味地抱怨生活給予的太少；人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩，用知足常樂(lè)來(lái)勉勵(lì)自己，為不知足而繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。這樣，或許你會(huì)活得更快樂(lè)，更輕松自在些，這也許也是你找到生活真諦的開(kāi)始。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 19
我們學(xué)校不是學(xué)生自己帶便當(dāng)，而是聘請(qǐng)專業(yè)有證照的廚工媽媽來(lái)調(diào)配、烹煮，為我們的健康把關(guān)，也因此，我們更懂得感恩。
有學(xué)生不吃青椒、苦瓜或是多刺的魚(yú)，很多家長(zhǎng)也放任小朋友養(yǎng)挑食的習(xí)慣，經(jīng)常準(zhǔn)備的菜色多以肉類或是油炸食物為主，總覺(jué)得省事而小朋友也喜歡，但長(zhǎng)期下來(lái)不但營(yíng)養(yǎng)不均衡，還可能導(dǎo)致過(guò)胖或是長(zhǎng)不高，其實(shí)應(yīng)該盡量多吃蔬菜、水果類來(lái)平衡體內(nèi)的酸堿才對(duì)。
我們特別期待星期三的菜色，不只豐盛且多元，廚工媽媽會(huì)幫我們加菜，例如：甜蜜蜜的涼湯、新鮮多汁的`當(dāng)季水果、香濃可口的牛奶、軟綿綿的的面包�！爱�(dāng)-當(dāng)-當(dāng)”吃午飯，大家都迫不及待，我們會(huì)先大聲朗誦：“感謝廚工媽媽、謝謝打飯菜的大哥哥、大姐姐以及謝謝老師，大家請(qǐng)慢用�！比缓螅砰_(kāi)始享用美食。
前陣子，義工媽媽到校來(lái)推廣“飲食八分飽、二分助人好”的概念，在我們這里，平均每一個(gè)人每年浪費(fèi)一百二十公斤的食物，而其他地區(qū)卻有人吃不飽，甚至挨餓死亡。聽(tīng)完宣傳后，每個(gè)同學(xué)眼睛都瞪得大大的。
廚工媽媽精心準(zhǔn)備午飯，可說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)美味又均衡，可以吃到與媽媽烹煮的不同菜色，但卻是滿分的營(yíng)養(yǎng)，我覺(jué)得知足又幸福。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 20
知足常樂(lè)是一個(gè)難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說(shuō)，有時(shí)知足，未必常樂(lè)。
人要懂得知足，在面對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的東西時(shí)，我們要懂得控制自己，不要斤斤計(jì)較。有的東西你不一定要有，對(duì)一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對(duì)于生活中的小事，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。穿一身貴的服裝你讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂(lè)嗎？不能！
但有時(shí)候，人也要有野心，要不知足，比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒，在這方面，我們要有無(wú)限的.野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學(xué)習(xí)不可以，要在心中樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要追求完美，而不是整天想著差不多就可以了。學(xué)習(xí)和玩不能兼得，但我知道，先學(xué)后玩一定是最好的。
面對(duì)小事要懂得知足，但面對(duì)大事還是不知足才是最好的。
生活如逆水行舟，不進(jìn)則退，做人應(yīng)該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚(yáng)的斗志，才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 21
一直沒(méi)覺(jué)得自己有多幸福，但上天似乎有意要改變我的看法。
一天放學(xué)回家，我忘帶鑰匙。敲了5分鐘門，在廚房忙著做飯的爺爺才把門打開(kāi)了。我很生氣，就和爺爺吵了一架。爸爸媽媽回來(lái)把我教訓(xùn)了一頓。爸爸的一句話點(diǎn)醒了我：“那些家里沒(méi)有老人、父母又忙的孩子，就算是把門砸爛了也沒(méi)人能給他們開(kāi)門。
往日的一幕幕開(kāi)始回放，我突然覺(jué)得我其實(shí)是幸福的。早晨一睜眼，熱水早就有人燒好了。中午一回家奶奶噓寒問(wèn)暖，爺爺端來(lái)變著花樣的飯菜招呼我吃。爸爸媽媽工作穩(wěn)定而有規(guī)律，幾乎頓頓飯是團(tuán)圓飯。晚飯后，爸爸媽媽總有一人陪我去河堤上玩，每當(dāng)我大汗淋漓盡興而歸時(shí)，小區(qū)托管的小孩才被家長(zhǎng)領(lǐng)著往家趕。爸爸是語(yǔ)文老師，每次寫作文跟爸爸一討論，我的習(xí)作水平便會(huì)達(dá)到一個(gè)新的'高度，這讓我在九歲時(shí)就把文稿變成了“鉛字”。
媽媽是數(shù)學(xué)老師，再困難的奧數(shù)題經(jīng)她點(diǎn)撥都會(huì)迎刃而解。鄰居家的叔叔一見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：“你多幸福呀，有兩個(gè)專職家教教你！”好朋友羨慕地說(shuō)：“你幸福死了，哪像我父母，連拼音都教不了我�！�
原來(lái)，只要懂得知足就會(huì)幸福。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 22
常聽(tīng)到一句話叫：知足常樂(lè)！
很多人覺(jué)得這就是一雞湯句，可當(dāng)認(rèn)真去想的話，的確我們生活中的不少煩惱就是因?yàn)樽詡�(gè)的不知足所引起的。
就拿教育上的來(lái)說(shuō)吧。
有一個(gè)同學(xué)考了班上的第十名，按道理來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了，回到家得到的是父母的責(zé)備。
雖說(shuō)人人都要有爭(zhēng)第一的斗志，但是在看到孩子取得不算差的成績(jī)的`前提上，先給予到正面上的肯定，再去提出不足，先在知足的前提下，再向前一進(jìn)去努力。
否則，即使孩子在責(zé)罵中在下一次成績(jī)中提升了，但是心理上的創(chuàng)傷是看不到的，無(wú)形中與父母之間形成的隔閡，以及不再向他們傾訴自己的煩惱，反而成了一種討好與迎合。
不知足的人是痛苦的，他們往往沒(méi)有看到自己手上的燒餅，卻惦記著別人口中的豬肉，也許忘了自己前一頓也剛剛吃了排骨，就只地垂誕他們目前手上有的，自己沒(méi)有的。
這種知足的境界只有自己從內(nèi)心去發(fā)掘與改善，其他人也幫不上忙，只有在生活的磨礪中才會(huì)漸漸明白吧。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 23
這一天，我上完奧數(shù)興趣班，媽媽接我回家。友誼路是我回家的必經(jīng)之路。就在友誼橋過(guò)去十幾米，有二十幾個(gè)瓜民在那兒賣他們種的西瓜。現(xiàn)在是多么的熱，人走在地上就像踩在熱鍋上的螞蟻——不燙死才怪。在沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電風(fēng)扇的情況之下，我們?cè)缇褪懿涣肆耍伤麄冞�在買西瓜，在那里，一呆就是一整天，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉得強(qiáng)撐著，休息也沒(méi)得休息。
再想想我們，他們?cè)谫u瓜的時(shí)候，我們躲在開(kāi)著空調(diào)的房間里，看看課外書，點(diǎn)播一集自己喜歡看的電視，嘴里還添著最新上市的美味冰淇淋。躲在里面，就像在快樂(lè)的天堂嬉戲，久久不肯下來(lái)；就像打仗了，躲在防空洞里不肯出來(lái)，也不敢出來(lái)。
中午，是太陽(yáng)最“毒辣”的時(shí)候，最容易中暑的時(shí)候。那些賣瓜的`瓜民只是匆匆忙忙地吃了一口飯，頭上頂著火熱的太陽(yáng)，脖子里流著的汗水浸濕了穿在身上的衣服�？晌覅s可以在空調(diào)房里玩著我自己發(fā)明的游戲，其樂(lè)無(wú)窮。
所以說(shuō)，人要學(xué)會(huì)知足者常樂(lè)，珍惜現(xiàn)在手頭上的條件，努力學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)創(chuàng)造良好的條件。?
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 24
如果欲望無(wú)休無(wú)止，得不到任何控制，那么人就會(huì)被欲望所牽制，成為一種欲求的奴隸。
如果對(duì)于需求沒(méi)有合理的控制，那么無(wú)限制的膨脹，也會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，讓人迷失了本性。
不過(guò)萬(wàn)事都不能走極端，正所謂物極必反走向了另一個(gè)極端的`時(shí)候，又會(huì)帶來(lái)另一種影響，比如說(shuō)一個(gè)人的欲望，如果特地那么生活可能也會(huì)顯得很乏味。
此外對(duì)自己的要求太低，在真正遇到要用的時(shí)候，有可能反而還會(huì)帶來(lái)一定的麻煩。
之前看到一位作者朋友寫，因?yàn)樵趧e的地方獲得了一定金錢收益，就暫時(shí)不做努力了。
我起初其實(shí)覺(jué)得這樣就不太妥當(dāng)。因?yàn)槎嗄玫降膶儆谀菫楹挝锼幠�？不過(guò)后來(lái)我又轉(zhuǎn)念預(yù)想，其實(shí)我在達(dá)到了一定目標(biāo)的時(shí)候也會(huì)放松下來(lái)告訴自己目標(biāo)達(dá)成了可以休息一下，于是我又一下理解了。
只是因?yàn)槲业哪繕?biāo)和作者朋友相比要高一些，才讓我產(chǎn)生了一種覺(jué)得他不思進(jìn)取的錯(cuò)覺(jué)，想去勸說(shuō)她。
其實(shí)每個(gè)人都在心里面給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，也只是你的目標(biāo)高低不同，才產(chǎn)生了我這樣的錯(cuò)誤想法。
所以后來(lái)我也就沒(méi)有跟朋友說(shuō)，也幸好沒(méi)有，說(shuō)要不應(yīng)該也不會(huì)讓他開(kāi)心的，所以說(shuō)適度知足是很重要的，這就是適度知足的重要性。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 25
周末那天，我姨娘抱著一只雞來(lái)我家。我看見(jiàn)了非常高興，以為是給我家抱的雞，結(jié)果我白高興了一場(chǎng)，她不是給我家抱的雞，而是要把這只雞抱到街上去賣，路過(guò)我家，來(lái)我家歇腳。
第二天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、姨娘三人要去趕集，走在路上，媽媽問(wèn)姨娘，“你這只雞準(zhǔn)備賣多少錢？”“我要賣45元�！币棠锘卮稹�
來(lái)到集市，姨娘把雞放在地上，很多人圍上來(lái)問(wèn)：“你這只雞要賣多少錢？”姨娘回答：“這只雞我要賣45元，少一分我也不賣。”人群中一位高個(gè)叔叔站出來(lái)說(shuō)：“這只雞我要了�！闭f(shuō)著就從口袋里掏錢，當(dāng)那個(gè)人把錢掏出來(lái)的`時(shí)候，我姨娘說(shuō)：“45元，我不賣了，我要賣55元�！蹦莻�(gè)叔叔也答應(yīng)了，可當(dāng)他把錢給姨娘時(shí)，姨娘卻又不拿錢，她又反悔了。就這樣，這只雞的價(jià)錢賣到了85元，人家給錢可姨娘她又反悔了。看到這種情況，我輕輕地對(duì)姨娘說(shuō)：“人要知足，你怎么不知足呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，瞪了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣跟你姨娘說(shuō)話呢？”那位叔叔給了姨娘90元錢，這回她還是不接錢，那個(gè)人很生氣地走了，我也有點(diǎn)兒生氣。結(jié)果姨娘的那只雞還是抱回了家。
人要知足，可不要向我姨娘賣雞一樣，真叫人有所不解。那只雞最終將賣的怎樣呢？
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 26
知足常樂(lè)是什么意思？可能很多人都不知道。其實(shí)這個(gè)詞的意思就是知道滿足，心中才會(huì)常�？鞓�(lè)。可現(xiàn)實(shí)中真正能夠做到的人卻極少。
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一只老鼠發(fā)現(xiàn)了一口裝滿米的缸，它開(kāi)心地跳了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始吃米。隨著時(shí)間的流逝，老鼠的肚子越來(lái)越鼓，米缸里的米已被老鼠吃了大半。這時(shí)，老鼠想出去已經(jīng)不可能了，因?yàn)樗幍奈恢煤艿停@個(gè)高度已經(jīng)不足以讓它跳出來(lái)米缸了。最終，那只老鼠為自己的貪婪付出了代價(jià)。
三年級(jí)時(shí)，班級(jí)里舉辦了搭紙橋的`活動(dòng)：誰(shuí)搭得高算誰(shuí)贏，前三名都有獎(jiǎng)品。比賽開(kāi)始了，我馬不停蹄地做好了紙橋的支架，看看四周的同學(xué)都沒(méi)我搭得高，我便得意起來(lái)。接著，我把橋的高度一層一層地往上加，還不時(shí)添加幾根用來(lái)固定的紙板。可我太想得第一名了，不停地增加著橋的高度，也沒(méi)有注意搖晃的橋身。最后，我的橋塌了，我什么獎(jiǎng)品也沒(méi)有拿到。事后，我十分懊悔。也是從這件事開(kāi)始，我才真正學(xué)會(huì)知足。
是啊，我們要學(xué)會(huì)知足，只有自己握在手里的才是最好的。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 27
面對(duì)如今燈紅酒綠，物欲縱橫的社會(huì)，迷茫過(guò)多少次；困惑過(guò)多少次；或許我們都應(yīng)該讓自己早已布滿灰塵的心知足常樂(lè)。知足常樂(lè)并非滿足現(xiàn)狀停滯不前，而是保持本性。知足常樂(lè)，使我們能在每個(gè)清晨里感受一番生命之花重新綻放時(shí)的光鮮，以此來(lái)喚醒自己疲憊不堪的內(nèi)心，點(diǎn)燃自然般清新的味道。有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么。快節(jié)奏的生活使人們的追求無(wú)止境，但在疲憊的時(shí)候聞到一陣花香心情怡然，這就是你所擁有的。陶淵明的.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然，何嘗不是種擁有？陶淵明雖失官場(chǎng)的功名利祿，但他知足常樂(lè)隱居深山與世無(wú)爭(zhēng)才有閑情一抬頭便見(jiàn)南山，“帶月荷鋤歸”的快樂(lè)。知足常樂(lè)使我們?cè)谏钪杏醒胖蚂o待一朵花開(kāi)，像那“夜半十二點(diǎn)，海棠花未眠”的端川。陶淵明悠然見(jiàn)南山，飲酒采菊，縱然一生青苔終日難飽也怡然自樂(lè)，躬耕南畝。知足常樂(lè)是一種心態(tài)，一種境界，一種怡然。知足常樂(lè)讓我們?cè)谄床心芨械接H情的溫馨，讓我們偷得浮生半日閑。面對(duì)如今快節(jié)奏的生活和高追求，我們?yōu)楹尾恢愠?lè)些，用偷得浮生半日閑感受這世界所帶來(lái)的另一種美好，在物欲縱流的社會(huì)中，保持自己的本色。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 28
知足看到新聞上說(shuō)玉樹(shù)那里死了好多人，想起了汶川可怕的場(chǎng)面，觸目驚心，又會(huì)有多少人無(wú)家可歸，又會(huì)有多少人頓時(shí)和親人陰陽(yáng)兩隔，我的心被揪起來(lái)，玉樹(shù)，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
那天在電視上我聽(tīng)到了這么一句話：那天我和爸爸媽媽拉著手在樓下散步，一下子我眼前一片黑暗，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我再也不能拉著爸爸媽媽的手了一起散步，一起笑了。我聽(tīng)了之后我大聲的哭了起來(lái)。
我感到了幸福很知足，我有漂亮的衣服穿，而那些人卻沒(méi)有。我可以每天吃到香噴噴的飯菜，而那些人也沒(méi)有。我可以天天看到爸爸媽媽，而那些人卻永遠(yuǎn)的失去了親愛(ài)的`爸爸媽媽。跟那些人比起來(lái)我覺(jué)得我真的很幸福，而有些人卻怎樣也不知足，有衣服
穿，說(shuō)不好看，有飯菜，說(shuō)做的一點(diǎn)也不好吃，可以成天和爸爸媽媽在一起，卻也覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)我以前也是這樣子的。但經(jīng)過(guò)一件事后，我再也不會(huì)這么想了
姥爺對(duì)我非常的好，但我卻不知足，常常惹他生氣，有一天，姥爺暈倒了，搶救的醫(yī)生說(shuō)姥爺走了，我痛哭起來(lái)，從這以后，我學(xué)會(huì)了知足。
我希望大家都能學(xué)會(huì)知足。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 29
小城的秋，除了有些悶熱，好像找尋不到書中描繪的美，被灑水車澆過(guò)的大地，散發(fā)著一股熱氣，來(lái)來(lái)往往的汽車行駛在公路上，像剛出籠的包子，灰塵的味道撲鼻而至，穿透身心，此刻，只想躲到一個(gè)不為人知的角落，遠(yuǎn)離塵世的喧鬧，就好比陶淵明描述的桃花源一樣，給疲憊的心找一個(gè)棲息地――但是，龐大的`城市竟找不到一塊容我的藏身之處。
學(xué)習(xí)的壓力，生活的瑣碎，像一只黑手死死攥緊了我的喉嚨，進(jìn)氣難，出氣也難，千遍一律的生活如同毫無(wú)人性的冰冷機(jī)器，每天按部就班，哎！活著就要生活，生活就得學(xué)習(xí)，累了還要硬撐，苦瓜還得當(dāng)糖吃，這樣的日子何久才是個(gè)頭��？心情不悅的時(shí)候難免會(huì)抱怨，抱怨這世間不公，為什么別人輕易得到的，自己卻要付出多倍的努力？甚至有時(shí)，無(wú)論多努力也得不到認(rèn)可！
一個(gè)人漫無(wú)目的，有體無(wú)魂，行尸走肉般夾雜在人群中，思量著，自己苦過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，但上帝卻總不開(kāi)眼......時(shí)鐘不知疲倦地旋著，不覺(jué)間，來(lái)去匆匆的過(guò)客灰飛煙滅，悠閑自得的人群絡(luò)繹不絕，舉頭仰望，天邊的最后一絲紅韻已投進(jìn)黑暗的懷抱，一會(huì)兒，不知不覺(jué)走到了公園，反正也閑著，不如享受一下公園里大爺大媽們清脆的歌喉和曼妙的舞步。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 30
“魚(yú)，吾所欲也;熊掌，亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。”孟子這句話流傳了千百年了，有得必有失。從這個(gè)角度看，無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。
像那些炒股的人，贏了又想這再贏一點(diǎn)，輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來(lái)。結(jié)果，有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累啊!
還有我國(guó)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的`話，常會(huì)超載的�；姨欠驄D貪得無(wú)厭，拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間，果然船因?yàn)槌d，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚(yú)吃了。
如果他們都能知足的話，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。那些炒股的人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。
“魚(yú)和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和心滿意足，遇到事要平靜的對(duì)待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 31
聽(tīng)著五月天的《知足》我慢慢陷入沉思……
用好聽(tīng)來(lái)形容這首歌，好像還不足以形容出自己的感覺(jué)。好像有種心聲被唱出來(lái)的感覺(jué)，還有被人用手溫暖撫摸的感覺(jué)、被人用雙臂擁進(jìn)溫暖的懷抱的感 覺(jué)，是那種安心、舒適、溫暖的感覺(jué)……
你認(rèn)為怎沒(méi)樣才是知足呢？我認(rèn)為呀！知足，就是在雨后的周末中午睡個(gè)香甜的午覺(jué)，就是在蒙蒙細(xì)雨中解下煩惱、憂愁，盡情地在雨中奔跑、歡笑，就是在傾盆大雨中的夜下，坐在窗邊靜靜地聆聽(tīng)雨兒的私語(yǔ)，就是在凄美的月光下和父母一起游戲，就是在秋日的'楓葉下，一個(gè)人獨(dú)自沉思，就是在冬日的暖陽(yáng)下，剝開(kāi)一個(gè)小橘子，聞一聞食指上的味道，就是和臭味相投的好友，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊談天說(shuō)地，一起憧憬未來(lái)……知足，知足的感覺(jué)真好！
小時(shí)候，和小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的時(shí)候，吃媽媽做的可口的午餐時(shí)，那叫做知足；長(zhǎng)大了，成功解出一道奧數(shù)題時(shí)，讀完一本經(jīng)典好看的名著時(shí)，得到老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)時(shí)，寫出一篇優(yōu)美典雅的文章時(shí)，那亦叫知足。知足的感覺(jué)真好！
就是這些小滿足、小開(kāi)心，一樣、一樣加起來(lái)，就會(huì)是很大很大的幸福了 吧？人要學(xué)會(huì)知足，不要貪得無(wú)厭。這就是人們常說(shuō)的：知足者常樂(lè)吧！知足的感覺(jué)真好！
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 32
“知足者常樂(lè)。”這是一句人們說(shuō)了許多年的話。可是我要說(shuō)的是：“不知足者，常樂(lè)�！彪m然，一個(gè)人在物質(zhì)生活上應(yīng)該知足，但是如果在學(xué)習(xí)上、工作上知足，那就錯(cuò)了。
請(qǐng)想一想，如果人們只滿足于“小馬車”這樣的交通工具，那么又怎么會(huì)設(shè)計(jì)出大卡車、火車、飛機(jī)等高速交通工具呢?如果人們只滿足于昏暗的煤油燈，那么又怎么會(huì)用明亮的日光燈來(lái)照明?電子計(jì)算機(jī)被應(yīng)用在各領(lǐng)域，“手機(jī)”走進(jìn)了千家萬(wàn)戶……當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，只有那些不知足的人才不安于現(xiàn)狀，大膽地去探討和創(chuàng)新。
也許有人會(huì)問(wèn)：“不知足的人會(huì)有什么歡樂(lè)呢?”須知，他們的.歡樂(lè)是多方面的他們會(huì)為在堅(jiān)信的探索中克服一個(gè)個(gè)困難而高興;會(huì)為在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而歡樂(lè);也會(huì)為使廣大人民幸福奮斗，取得更輝煌的成就。中國(guó)女排健兒在取得：“世界冠軍”之后，一位外國(guó)記者問(wèn)郎平：“你人民你們打的哪場(chǎng)球最漂亮?”郎平笑著說(shuō)：“下一場(chǎng)�！笔前�!只有不止足的人，才奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，再造輝煌。
“知足者”意味著保守和停滯不前，這與當(dāng)前社會(huì)是不協(xié)調(diào)的，只有“不知足者”才常樂(lè)。這才是值得欣賞的。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 33
有句話說(shuō)得好，不要一直想著自己沒(méi)有什么，而是要想著自己擁有什么。是啊，如果一個(gè)人一直都在思考著自己沒(méi)有什么，他就會(huì)產(chǎn)生一種貪欲之心，欲望的溝壑就會(huì)越來(lái)越寬，越來(lái)越深。這樣繼續(xù)下去的話，為了填滿欲望的溝壑，他會(huì)采用各種方法，可能會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，最終失足跌入溝壑之中，粉身碎骨。
元曲中有這樣一首，讓我印象非常深刻，名字叫《醉太平。譏貪小利者》，其中的'內(nèi)容為“奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細(xì)搜求，無(wú)中覓有。鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉。蚊子腹內(nèi)刳脂油，虧老先生下手！”，一個(gè)不知足的人總會(huì)四處索求，處心積慮，四處搜刮，最后從小貪變?yōu)榇筘�，身敗名裂，遭世人所唾棄�?/p>
柳宗元筆下曾有這樣一只小蟲(chóng)，“行遇物，輒持取，卬其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也”，就是這樣一只不知足的小蟲(chóng)，最后的結(jié)局只能是“至墜而死”。
人立身處世，要時(shí)刻懂得知足，少些貪欲，經(jīng)常想想自己擁有什么，只有這樣才能做到知足者常樂(lè)，才能真正明白、真正嘗到生命的快樂(lè)所在。
快樂(lè)來(lái)自于知足作文 34
“知足者常樂(lè)。”這是人們說(shuō)了很多年的一句話。但我想說(shuō)的是：“不滿足的人總是幸福的�！闭\(chéng)然，一個(gè)人應(yīng)該滿足于物質(zhì)生活，但如果他滿足于學(xué)習(xí)和工作，那就錯(cuò)了。
請(qǐng)大家想一想，如果人們只滿足于“小車廂”這樣的交通工具，那么如何設(shè)計(jì)大貨車、火車、飛機(jī)這樣的高速交通工具呢？如果人們只滿足于昏暗的煤油燈，那怎么能用明亮的熒光燈照明呢？電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，“手機(jī)”已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶.如今社會(huì)科技飛速發(fā)展，只有不滿足現(xiàn)狀的人才大膽探索創(chuàng)新。
有人可能會(huì)問(wèn)：“不滿足的'人會(huì)有什么快樂(lè)？”應(yīng)該注意的是，他們的快樂(lè)是多方面的，他們會(huì)很高興在他們堅(jiān)信的探索中克服困難；會(huì)為奮斗中的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而高興；它還將努力使人民幸福，取得更輝煌的成就。中國(guó)女排隊(duì)員奪得“世界冠軍”后，有外國(guó)記者問(wèn)郎平：“哪個(gè)球最美？”郎平笑著說(shuō)：“下一個(gè)�！币�！只有綽綽有余的人才能努力，才能奮進(jìn)，才能再造輝煌。
“知足者”的意思是保守、停滯，與現(xiàn)在的社會(huì)格格不入，只有“不滿足者”永遠(yuǎn)是幸福的。這是值得佩服的。
【快樂(lè)來(lái)自于知足作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)，來(lái)自于同學(xué)600字作文11-13
快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想800字作文11-16
知足者快樂(lè)也作文11-30
知足作文11-14
成功來(lái)自于勤奮作文12-21