偶然的發(fā)現(xiàn)作文

偶然的發(fā)現(xiàn)

　　一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我了解枝繁葉茂的背后是什么樣的。　星期天，跟往常一樣，我還是和我的好朋友一起去上國畫班，我們有說有笑的走進(jìn)老師家，今天上課的只有兩人。我和他就開始了國畫練習(xí)，我們都很努力，你不讓我，我不讓你。但是我總是比他畫的稍差了點(diǎn)。我心中想著，我們都這么努力，為什么還是他比我強(qiáng)，我心中好不服氣�！　　∵^了一會(huì)，老師對(duì)我們說：“休息一下吧！”我馬上拿起自己的皮球，跑到陽臺(tái)上，興高采烈的玩了起來。由于用力過猛，我的皮球，從陽臺(tái)上掉了下去。我馬上跑下樓去，就在這次偶然的機(jī)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了我的伙伴軍軍正在觀察著花草作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，還時(shí)不時(shí)的記錄了花草的特征。我頓時(shí)明白了些什么。他國畫水平比我略勝一籌的原因迎刃而解�！�

　　在我們的日常生活中，時(shí)�？梢月牭揭恍┤诉@樣議論那些取得了成績的人：“這純屬偶然�！彼麄儗⑺�成功的原因過多歸功于偶然得到的運(yùn)氣，即客觀條件�！�

　　然而我卻不甚贊同。就好比一棵果樹，你能將它的枝繁葉茂完全歸功于自然條件么？當(dāng)然不是。　

　　當(dāng)然，這棵果樹還要有源源不斷的營養(yǎng)供給，這便是經(jīng)驗(yàn)的積累。古今中外成功的人當(dāng)中，幾乎沒有不經(jīng)過學(xué)習(xí)、工作奮斗就獲得累累碩果的。　

　　現(xiàn)在的初中生活也是一樣的。長聽祝老師說：“什么樣的態(tài)度，什么樣的分?jǐn)?shù)。一分耕耘，一分收獲�！笔堑模�好的成績不是從天而墜。　

　　 當(dāng)然這跟一個(gè)人的本能也有關(guān)系，但是“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！�

　　這次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我懂得：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人隨隨便便成功。”

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