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我與母校的故事作文

時(shí)間:2024-06-08 08:10:02 澤彪 作文網(wǎng) 我要投稿
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我與母校的故事作文(精選18篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我與母校的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

我與母校的故事作文(精選18篇)

  我與母校的故事作文 1

  “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙……”教室里,傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來(lái),我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我們一起在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言,共同學(xué)習(xí);也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”成了我們共同的座右銘,掛在教室那一塵不染的墻壁上,每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)都會(huì)看一看,以此來(lái)激勵(lì)自己,這個(gè)的效果還真不錯(cuò),我們都有了很大的進(jìn)步。

  盡管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不過(guò)才短短一年,可是我深深地感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),同學(xué)之間堅(jiān)固的友情和學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕的熱情,這些,都印在了我的腦海里。

  有一次,學(xué)校高中部傳來(lái)一個(gè)不幸的消息:高中的一個(gè)大哥哥不幸患了癌癥,可是他爸爸去世了,只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是,學(xué)校舉行了一個(gè)募捐活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都自愿出錢,獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。當(dāng)我們班同學(xué)聽(tīng)到這件事情以后,沒(méi)有一個(gè)不皺起眉頭,都很同情那個(gè)大哥哥,更多的,是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家,本來(lái)想找我爸爸媽媽要錢的,可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人,應(yīng)該自己解決。于是,我把我自己的小豬儲(chǔ)蓄罐拿出來(lái),把我平時(shí)攢的一枚枚硬幣倒出來(lái)反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍,剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢,準(zhǔn)備全部捐出去。

  第二天,我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上,希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預(yù)料的是,班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭(zhēng)先恐后的.交到了生活委,好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個(gè)同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光,而他卻謙虛地說(shuō)幫助別人是應(yīng)該的,沒(méi)什么值得讓大家表?yè)P(yáng)他。通過(guò)這件事,我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂(lè)于助人。學(xué)校就好像是一個(gè)大家庭,所有的同學(xué)都是兄弟姐妹,我們互相幫助,都很快樂(lè)。

  不僅是同學(xué)之間相處友好,老師對(duì)同學(xué)也很好他們經(jīng)常會(huì)抽出空來(lái)幫我們?cè)u(píng)講作業(yè),幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)。

  期中考試前的一次默寫,我們英語(yǔ)默地很差,多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語(yǔ)的朱老師下午把我們都留了下來(lái),不厭其煩地給我們又講了一遍,還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問(wèn)的,她會(huì)講得更加耐心、細(xì)心,直到我們每個(gè)人都弄懂為止。那天放學(xué),我留下來(lái)幫值日生打掃衛(wèi)生,我到辦公室那垃圾袋的時(shí)候,看見(jiàn)朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷,朱老師真的為了我們付出了太多,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。

  我的學(xué)!嗣裰袑W(xué),是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校,我在這兒學(xué)會(huì)了許多知識(shí),懂得了很多道理。她像一架飛機(jī),滿載著希望,帶著我們飛向美好的未來(lái)。如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙,那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花,記錄了我在這里的一個(gè)又一個(gè)故事,我愛(ài)我的學(xué)校、我的母校——人民中學(xué)!

  我與母校的故事作文 2

  “二冠山下有一所,美麗的校園,在這里,勤勞的園丁用堅(jiān)硬的雙手,托起明天的太陽(yáng)……”七年了,母校的校歌依然在耳畔響起。

  在母校的日子里,我們是多么的童真,快樂(lè)。

  逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級(jí),那時(shí)的我,笨笨的,別的同學(xué)最多背兩節(jié)課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟,而我,背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣,放學(xué)后才可以回家,然而,放學(xué)鈴聲響起,我的腦袋還是一片白?粗瑢W(xué)們陸續(xù)離開(kāi),我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘,我還沒(méi)會(huì),老師竟也不在辦公室了!那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生,和我。他們等老師一走,就背了書包走人,我忐忑了十幾分鐘,還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”,想想那時(shí)想走又不敢走的糾結(jié)心情就覺(jué)得逗,哈,雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫,如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的回憶。

  躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了,只要是認(rèn)識(shí)的小朋友,一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入,我們的隊(duì)伍很快就會(huì)由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉(gè)。那時(shí)候啊,哪里會(huì)管熟不熟的問(wèn)題,能玩就是王道,就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話兒,一投身于游戲中,就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視,比清水還純潔。所以童年的玩伴,我尤為珍惜。

  彈玻珠。在女生群里,我算是“異類”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著的小朋友,其中就有好動(dòng)的'我。年少的我們不管地上有多少泥土,放學(xué)后是否有高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用奇異的目光看著我們,我們都只專注地看著手中的玻珠,盯著“對(duì)手”的玻珠,純粹想贏得別人的玻珠,而那份專注,是現(xiàn)在都少有的。懷念,并希望還有這般樂(lè)趣在等著我。

  呆在我的母!迳街行男W(xué),的日子不長(zhǎng),三年,那時(shí)的光陰卻是如此的美好,讓我不能忘懷,后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了,發(fā)現(xiàn)在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級(jí)的同學(xué),多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人,或許是長(zhǎng)大了,有想法了吧,總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō),二冠山下的五山中學(xué),那里藏有我童真的童年回憶,是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。

  我與母校的故事作文 3

  時(shí)間在飛速的流逝,一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,五年就快過(guò)去了。我現(xiàn)在五年級(jí)了,時(shí)間老人不會(huì)給我們多留一分一秒。美好的小學(xué)時(shí)光,將給我們留下深刻的記憶。

  同學(xué)們,曾記否,我們剛?cè)胄@時(shí)候的情景?我的爸爸媽媽把我送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),同學(xué)們之間都很陌生,不認(rèn)識(shí)對(duì)方,因?yàn)楹ε,有的同學(xué)還不想上學(xué)了。是老師的教導(dǎo)、是時(shí)間的潤(rùn)澤,讓我們成為了不再陌生的好朋友。

  同學(xué)們,曾記否,母校那迷人的`環(huán)境讓我們舒心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)?我們學(xué)校有排列整齊的大樹(shù),像軍人一樣守護(hù)著我們。我們學(xué)校還有一個(gè)小花園,里面有涼亭,可以讓我們休息,校園里的花花草草也笑著,因?yàn)樽鎳?guó)的花朵收獲了知識(shí);▓@里還有噴泉,像一把小傘一樣把水灑在假山上,也灑在了我們身上,我們心里……最讓我關(guān)注的就是那默默無(wú)聞的爬山虎,它奮力向上攀登,它堅(jiān)持不懈的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),讓我忘不了這位偉大的啟示者給予我的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

  同學(xué)們,曾記否,我們老師做的讓我們感動(dòng)的事情呢?我記得四年級(jí)時(shí),我們的班主任高老師,他教數(shù)學(xué)。我一至三年級(jí)數(shù)學(xué)起伏不定,成績(jī)97分,有時(shí)就是80多分。到了四年級(jí),因?yàn)槲疑险n不專心,愛(ài)開(kāi)小差,我們的高老師讓我“坐”了一節(jié)課。這個(gè)坐可是挺直腰板坐,坐的我這腰酸背痛!所以我上課改掉了愛(ài)說(shuō)話的毛病。第一單元是很有意思的一個(gè)單元,這讓我加深了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,從此我上課更專心了。高老師就是這樣,像《西游記》中的太上老君用煉丹爐燒孫悟空一樣,讓我有了洞察數(shù)學(xué)奧妙的“火眼金睛”。

  同學(xué)們,曾記否,我們同學(xué)之間的爭(zhēng)吵……我記起來(lái)五年級(jí),我為同學(xué)抄我的作業(yè)和他吵架:“你不許抄我作業(yè),自己寫!”“抄抄怎么啦?!”他反駁。回想起來(lái)那時(shí)候有點(diǎn)傻,他的學(xué)習(xí)我不用管太多,何必這樣傷感情呢?但是想想,我也是為了他好,最終他明白了我的良苦用心,我們成了最好的朋友。

  再有幾個(gè)月,我將要離開(kāi)母校了,真是戀戀不舍。求求你了,時(shí)間老人,多給我們點(diǎn)時(shí)間吧。哪怕能讓我們?cè)俎k一個(gè)派對(duì);哪怕再讓我們?cè)偻嬉粓?chǎng)游戲;哪怕能讓我們?cè)俣嗾f(shuō)幾句話,哪怕再讓我們多看一眼對(duì)方……

  母校,我是如此愛(ài)您!

  我與母校的故事作文 4

  別了,別了,為什么時(shí)間為什么過(guò)得這么快?我也不知道,以前的歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在卻快到了沉默。

  大門前,保安來(lái)得很早,學(xué)校是六點(diǎn)四十開(kāi)門,他還沒(méi)開(kāi)門時(shí)就來(lái)了,食堂還在建設(shè)當(dāng)中,已經(jīng)建了兩年了,馬上就要完工了,我多么想在食堂吃那么一口飯,怨哪,怨哪,都怨校長(zhǎng)一直拖,到了最后的最后,我還沒(méi)在學(xué)校吃上那么一口飯。

  學(xué)校很大,后操場(chǎng)有籃球場(chǎng),有足球場(chǎng)還有六臺(tái)乒乓球桌,前操場(chǎng)有跑道,教學(xué)樓在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)的中間,少年宮在前操場(chǎng)的前面,再前面就是大門了,上面掛著“新開(kāi)小學(xué)”四個(gè)大字。少年宮旁有保安亭,這是去年建的,保安慈祥的笑容我一直忘不了。

  校長(zhǎng)室在教學(xué)樓三樓,一共有5樓,我永遠(yuǎn)忘不了,這校園的歡笑聲,學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,我們都在樓上做功課,語(yǔ)文老師姓蘇,皮氣很好,每次都到迫不得已才罰我們,他每次懲罰都很嚇人,有一次,我們都寫到凌晨一兩點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師姓黃,很慈祥,每次一笑,全班同學(xué)心里都開(kāi)心。英語(yǔ)老師姓王,我們每次都叫他miss王,他中文不好,甚至都可以說(shuō)不如我們,他說(shuō)的英文我們幾乎都聽(tīng)不懂,直到他解釋之后,我們才明白他說(shuō)的英文是什么意思。別人都說(shuō)我們小學(xué),教英文,教的很不好,但是我覺(jué)得,我們這個(gè)老師教的不錯(cuò)。

  在學(xué)校,我結(jié)識(shí)了很多朋友,我最好的`朋友姓張,很了解我,我每次皺眉,他幾乎都能猜到原因,還記得,我第一次上學(xué)遲到,也是最后一次,老師罰我抄課文,他呢?也被罰了,原因是試卷忘給家長(zhǎng)簽字,我們放學(xué)時(shí)就一起抄,不敢給家長(zhǎng)知道。刷刷刷,刷刷刷的寫著。天漸漸黃了,他寫完了,但是沒(méi)有走,在等我。于是當(dāng)我們寫完時(shí),便一起回家,我們都知道回家肯定挨罵,但是還是笑著走了,走了。

  日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來(lái),我的心也一天裂開(kāi)一道縫,眼瞅著就畢業(yè)了,平時(shí)很少哭的我,流淚了。

  鐺,鐺,鐺……小區(qū)外面的大鐘,敲了一下又一下。現(xiàn)在的我,只能嘆息,我很無(wú)奈,我能做什么呢?只能和同學(xué)告別。別了,別了,我都母校,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這里的人。

  我與母校的故事作文 5

  時(shí)光如梭,歲月如流,我已在美麗的永崗小學(xué)度過(guò)了六個(gè)中秋!

  也許是天意吧,突然來(lái)了個(gè)緊急迫切的消息——我們這一屆的畢業(yè)生再也無(wú)法停留在母校的僅僅最后一年了,原因是教育局十分重視我們的學(xué)校,為了后一代又一代的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí),所以我們學(xué)校要馬上施工,擴(kuò)建為廣東省的一級(jí)名校。大家得知這個(gè)消息后,臉上的喜悅的笑容頓時(shí)消失了,變得垂頭喪氣,愁眉苦臉的!我們真的不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí),我們就這樣與母校離別而去嗎?這可是愚公移山,因?yàn)槟感J俏覀冸y以分割的家園。

  然而,一幕幕的.情景又浮現(xiàn)在眼前......校園里的一片草坪,青翠欲滴,就像被綠色渲染過(guò)似的,綠得新鮮,綠得可愛(ài)!而且還精神抖擻,生機(jī)勃勃呢,讓人心曠神怡!校園里的一棵棵端端立正,恭肅嚴(yán)整,好像在一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園!校園里碧空如洗,是格外的明朗,特別的可愛(ài)!校園里的爭(zhēng)奇斗艷,絢麗多采,泌人心脾!其中的一棵櫻花樹(shù),給學(xué)校增添了不少的色彩!

  它一年四季花枝招展,都顯示著自己最獨(dú)特的風(fēng)采!盡管走到遠(yuǎn)處,這種芬芳的清香也能直入心脾,吊人口味,幽香四溢!這棵櫻花樹(shù)雖已有幾十歲了,但是它仍是婀娜多姿,翩翩起舞,別具一格,讓人流連往返!不僅如此,校園里還充滿了歡聲笑語(yǔ),瞧,“開(kāi)心果”正在盡心盡力地演著自己最拿手的把戲,隨后,又響起了一陣陣歡笑聲!

  看,那邊的足球比賽可激烈著呢,大家都不甘示弱,把自己的實(shí)力也都展示出來(lái)......可親可敬的老師們,你們無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們;你們用一個(gè)個(gè)溫柔的眼神輕輕地把跌倒中的我們扶起來(lái);你們的一句句關(guān)切的話語(yǔ)溫暖了我們的一生!朋友們,你們是我生病中的“噓寒問(wèn)暖”,用溫暖照耀著我寒冷的心;你們是我悲傷中為我擔(dān)憂的淚水,使我的心情煥然一新;你們是我風(fēng)雨中不可缺少的“傘”……雖然,我即將要離開(kāi)母校了,但我相信未來(lái)的永崗小學(xué),會(huì)建造得更加美麗寬敞!我也希望在美好的未來(lái)里,能榮幸的回母校當(dāng)上小學(xué)老師!

  我與母校的故事作文 6

  時(shí)光飛逝,六年過(guò)去了。我已經(jīng)是中學(xué)生了;貞洰(dāng)初,剛剛走進(jìn)校門那一張張青澀,天真的臉,和一些同學(xué)們本來(lái)不熟,但現(xiàn)在卻成了至親的好友,想起來(lái)嘴上都會(huì)掛滿了微笑。那一幕幕,開(kāi)心也好傷心也罷,都將永遠(yuǎn)銘記在我心中。這些年,一人哭,全班慰;一人贏,全班慶;一人輸,全班上;一人離,全班傷;一人笑,全班樂(lè);一人發(fā),全班要;一人邀,全班去。這就是我們,這些年的我們。

  六年的時(shí)光,匆匆逝去,一去不復(fù)返,但它已經(jīng)被我銘記于心,會(huì)記得一輩子。這些年,班里總會(huì)有那么幾個(gè)花癡女生;這些年,班里總會(huì)有一個(gè)大哥大或是大姐大;這些年,總會(huì)有那么幾個(gè)女生喜歡欺負(fù)男生。這些年的教師節(jié)過(guò)得轟轟烈烈,老師就像我的朋友一樣,那一天一起開(kāi)心一起玩。這些年的兒童節(jié),總會(huì)有幾組好朋友商量著要去哪里玩。這些年的假期,總會(huì)有那么幾個(gè)好學(xué)生檔期滿滿的。這些年,總會(huì)有那么幾個(gè)人,上學(xué)的時(shí)候盼望放假,放假的時(shí)候又盼望上學(xué)。這也是這些年的我們。

  這幾年中,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。明年,又有一幫同學(xué)在教室里讀書,可惜那不再會(huì)是我們。教室里再也不會(huì)有那熟悉的聲音:“把你的作業(yè)借我抄抄!咱們出去玩吧!嘿同學(xué)手機(jī)借我玩一會(huì)兒吧!我要吃,你也給我點(diǎn)兒!瘪R上就要畢業(yè)了同學(xué)們互相填寫著同學(xué)錄,可我就是不明白,那一張紙?jiān)趺磿?huì)代表六年的感情呢?在這里,我度過(guò)了我最純真的少年時(shí)代。這也是這些年的我們。

  小學(xué)畢業(yè),三張卷子結(jié)束了你六年的學(xué)習(xí)生涯;初中畢業(yè),四張卷子結(jié)束了你三年的.學(xué)習(xí)生涯;高中畢業(yè),四張卷子結(jié)束了你三年的學(xué)習(xí)生涯。人生共有三次畢業(yè),十一張卷子決定了你的一生?荚囈淮伪纫淮坞y,成績(jī)一次比一次重要,分離一次比一次傷心。這既是學(xué)者的一生。最后你可能覺(jué)得是知識(shí)教會(huì)了你成長(zhǎng),其實(shí)是那些相處了好久,卻必會(huì)分離的同學(xué),是他們教會(huì)了你成長(zhǎng)。

  再見(jiàn)了母校,今日我以母校為榮,明日母校為我驕傲;再見(jiàn)了母校,這里的一切我都會(huì)銘記于心的;再見(jiàn)了母校,若無(wú)重逢日,請(qǐng)珍昔日情!

  我與母校的故事作文 7

  時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。六年的小學(xué)生很快就要和我們揮手告別了。今天,校園里的歡樂(lè)染紅了我們的臉,臉上的春光滋潤(rùn)了我們的眼睛。畢業(yè)典禮——多么莊嚴(yán)的時(shí)刻,它標(biāo)志著我們經(jīng)歷了人生最關(guān)鍵的時(shí)期,也是人生的第一個(gè)里程碑。這一刻,我們的內(nèi)心澎湃,激情澎湃。我們從調(diào)皮的小家伙變成了愛(ài)學(xué)習(xí)的小主人。

  回首往事,歷歷在目,校園里的每一棵樹(shù)、每一塊磚、每一塊瓦都是對(duì)苗苗那么好。

  六年了,我忘不了親愛(ài)的老師們!我忘不了你慈祥的目光和你孜孜不倦的教誨!從學(xué)習(xí)枯燥的拼音開(kāi)始,到朗朗上口的作文,老師,你在我們背后流了多少汗,給了我們多少心!有人曾說(shuō),老師是個(gè)勤快的園丁,是個(gè)不知名的春蠶。這是事實(shí)。三年級(jí)的時(shí)候,作文水平很差,同學(xué)經(jīng)常嘲笑我。我心如刀割。這時(shí),徐老師把我叫到他的辦公室。他給了我一份《小學(xué)生指導(dǎo)作文》,讓我每天看。他還給我發(fā)了一句話“好記性勝過(guò)爛文筆!碑(dāng)這個(gè)證書在我手里的時(shí)候,我知道這個(gè)證書會(huì)在我心里種下很深的種子,我會(huì)記住它一輩子,因?yàn)檫@里有許老師的辛苦。讓我對(duì)許老師致以崇高的敬意,并衷心感謝我親愛(ài)的老師。

  我忘不了我親愛(ài)的同學(xué)們!我忘不了我們朝夕相處的日子,忘不了六年來(lái)我們結(jié)下的深厚友誼。在過(guò)去的六年里,我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力奮斗。在過(guò)去的六年里,我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間,我們就會(huì)分開(kāi)。這一刻我們能冷靜嗎?記得有一次,我發(fā)高燒,腿無(wú)力,不能上課就要請(qǐng)假。放學(xué)后,我的同學(xué)來(lái)到我的房間看望我。給我上補(bǔ)課,告訴我作業(yè)。這樣我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)一節(jié)課和一份作業(yè)。因?yàn)檫@種像兄弟同學(xué)的感覺(jué),我的心情怎么能平靜?

  我忘不了,美麗的校園!你就像一個(gè)善良的.母親,用甜牛奶喂養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng),你就像一本智慧的書,讓我們知道了很多知識(shí)。在這里你嚴(yán)格教育我們,尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)互助,勤奮學(xué)習(xí)。在你的懷抱里,我們得到溫暖、智慧和教育。

  親愛(ài)的母校!明天,你一定會(huì)聽(tīng)到我們的歌聲來(lái)自所有的河流和千山。明天,你會(huì)看到我們的紀(jì)念碑已經(jīng)豎立在地球的盡頭。親愛(ài)的母校!請(qǐng)相信,有我們就有東方之龍,有我們就有騰飛的中國(guó)。

  我與母校的故事作文 8

  在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。

  站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了:整齊有序的書聲,美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,心情歡樂(lè)的笑聲與真心祝福的心聲。

  我記得三年級(jí)時(shí),我犯了一人錯(cuò)誤,教師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)教師沒(méi)了動(dòng)靜,以為教師將這事兒忘了,便沒(méi)將小紅花交給教師。過(guò)后,教師講起這件事兒,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)榻處熃o了我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她了。

  我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過(guò)去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過(guò)一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。

  我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,我們玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開(kāi)嘴,面目?jī)春荩炙谱ψ铀频膩y揮,我立刻明白了,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我將動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二與尚——摸不著頭腦,可將同學(xué)們笑翻了天。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。

  敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,我們即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在這里生活與學(xué)習(xí)的'五年,會(huì)是我們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里,我們懂了知識(shí),交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天,我們一定會(huì)讓您驕傲!

  再見(jiàn),敬愛(ài)的教師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理,您的辛勤栽培,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),在漫漫人生路中,我們各自踏上征程,也許要過(guò)幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!

  我與母校的故事作文 9

  轉(zhuǎn)眼間,五年就要過(guò)去了,再經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的時(shí)間,就畢業(yè)升初中了。馬上與朝夕相處的同學(xué)分離,想一想,感覺(jué)很是傷感。

  曾記否,操場(chǎng)上我們的歡聲笑語(yǔ);曾記否,大家一起經(jīng)歷風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難、分享快樂(lè);曾記否,當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們伸出的一雙雙熱情的手;曾記否,當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的恩情,它像我的父母一樣哺育了我五年,現(xiàn)在即將離開(kāi)母校,真有太多留戀和不舍。

  忘不了母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。春天,百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天,我們?cè)谥Ψ比~茂的大樹(shù)下乘涼;秋天,漫步在金色的校園,享受徐徐涼風(fēng)、天高云淡,我們收獲累累;冬天,梅花,在冰天雪地之中不畏嚴(yán)寒、愈開(kāi)愈旺,我們也學(xué)習(xí)梅花,頂著鵝毛大雪,按時(shí)到校,從來(lái)也不遲到。在學(xué)校里,我們有微機(jī)室、音樂(lè)室、綜合室、體育室等等,教室里都有空調(diào),讓我們冬暖夏涼,安心學(xué)習(xí),再也不用為溫度變化而擔(dān)憂了。

  忘不了,與我們朝夕相處的老師和那份恩情,老師把他們一生所學(xué)的知識(shí),都毫無(wú)保留的傳授給我們。李商隱說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本褪菍懙睦蠋煹姆瞰I(xiàn)精神。記得有一次老師對(duì)我們說(shuō),他當(dāng)年從師范學(xué)院畢業(yè),可以安排進(jìn)醫(yī)院工作,工資相當(dāng)高。但薪水雖高,卻不如和你們這些天真可愛(ài)的孩子一起成長(zhǎng)好!是你們讓我有了激情,是你們讓我感到了純真,天天和你們?cè)谝黄,我知足了!我們頓時(shí)被感動(dòng),忍不住流下熱淚。

  忘不了同學(xué)情深,每當(dāng)有人遇到困難時(shí),熱情的'同學(xué)們都會(huì)出手相助。記得有一次考試,大家都信心滿滿,唯有我很著急,因?yàn)槲野岩褱?zhǔn)備的筆落在家里了。有一位同學(xué)看我到的樣子,跑來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō)筆落家了!昂!這有什么事呀?我借給你一支!闭f(shuō)完,他很快拿來(lái)了一支水筆。考試時(shí),我信心大增,考得很順利。我來(lái)到那位同學(xué)面前,感激的說(shuō)謝謝你,卻發(fā)現(xiàn)他有些不高興,于是我安慰他,“沒(méi)關(guān)系,這次考差了,吸取一下教訓(xùn),沒(méi)準(zhǔn)下次就能名列前茅!彼c(diǎn)著頭暗暗下決心的樣子也讓我感受到了一股力量。

  我愛(ài)您,我的母校!是您用知識(shí)哺育我長(zhǎng)大,是您教會(huì)我做人的道理,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情。

  我與母校的故事作文 10

  時(shí)間過(guò)得真快,昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園,今天,已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年,已至終點(diǎn)。母校,別了!

  別了,人民小學(xué),我的母校。謝謝你這六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù),感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧,感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹(shù)兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容,謝謝你在我們失敗時(shí)候的'一次次鼓勵(lì),謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。

  別了,人民小學(xué),我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己,因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路,雖然未來(lái)的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話語(yǔ),曾經(jīng)的激勵(lì),我們會(huì)時(shí)刻銘記。

  別了,我的母校,人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感J斋@了好多,因?yàn),你已將你最好的、近乎完美的、最?yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動(dòng),我們感激,因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。

  要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動(dòng),被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。

  別了,我的母校,離開(kāi)后,我們不會(huì)忘記您的教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,我的母校,我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了,我親愛(ài)母校。六年,歲月輪回,謝謝您的精心呵護(hù)。我愛(ài)你,我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。

  我與母校的故事作文 11

  我的學(xué)!?jiǎng)?chuàng)新英達(dá),雖然他沒(méi)有宏麗壯大的建筑。沒(méi)有令人驚嘆的風(fēng)景,沒(méi)有高大的圖書房。但是他有帶這筆墨書香的教學(xué)樓,寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹(shù),還有綠蔥蔥的操場(chǎng)——在這里,我學(xué)到了好多,也認(rèn)識(shí)了好多。

  是學(xué)校讓我懂得了人生需要耕耘。因?yàn)楦挪艜?huì)有所收獲。因?yàn)榍趭^才會(huì)有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁,讓我們潛進(jìn)自己的心中去,與心的節(jié)奏和音,沿著生命的脈絡(luò),去耕耘開(kāi)發(fā)不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘,用年輕的心,用熱切的血,化作一支利刃,割開(kāi)塵封的自我,掀出一道黎明的曙光。因?yàn)榍趭^,因?yàn)楦,靈魂會(huì)在耕耘中凈化,信念也會(huì)在耕耘中升騰。

  是學(xué)校,他讓我懂得知識(shí)的重要,學(xué)習(xí)讀書人生命中不可缺少的基本活動(dòng)。書呢,它是一顆四季常青的智慧樹(shù),做好它,或許會(huì)是一種充滿期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學(xué)習(xí),生命往往變得枯燥無(wú)味,就好像那片荒漠中孤獨(dú)的狗尾巴草一般,當(dāng)思維掩息了波瀾,歲月也會(huì)失去它原有的斑斕色彩。讀書學(xué)習(xí)是一種情操的陶冶,一種汲取知識(shí)的方式。因?yàn)樽x書,我們的生活會(huì)更精彩更充實(shí)。

  是學(xué)校,讓我懂得了時(shí)間就是金錢。時(shí)間過(guò)得好快,一轉(zhuǎn)眼。我已是初三的'學(xué)生了在這緊張的初三中,我的時(shí)間仿佛又加快了它前行的頻率。可能是太忙碌了吧,總感覺(jué)時(shí)光短暫得可怕。時(shí)間真的好寶貴,或許,你什么都沒(méi)有,但是如果你擁有時(shí)間,那我想這也應(yīng)該是夠了,因?yàn)闀r(shí)間可以創(chuàng)造一切。時(shí)間過(guò)得很快,很快,我們?cè)跁r(shí)間中賽跑,我們也在時(shí)間中偶遇得失。時(shí)間,它好像滾滾東去的江水不可挽留,既然如此,那就讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆與時(shí)間一同前行。愿我在時(shí)光中,能有所得。

  春華秋實(shí),歲月無(wú)痕,在這已是我在創(chuàng)新英達(dá)的第三個(gè)春天了。在這里,我學(xué)到了那么多知識(shí)懂了那么多道理,在這里,我在成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在這里,我獲得了友誼,收獲了快樂(lè)——在這里,它讓我懂得人生需要耕種,是在這里,它讓我知道人生要學(xué)習(xí),要不斷的學(xué)習(xí),是這里,它讓我明白時(shí)間的寶貴,是這里——是這里,我愛(ài)的創(chuàng)新英達(dá)學(xué)校。

  我與母校的故事作文 12

  遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了,它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯,和我產(chǎn)生了很濃厚的感情,現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校,不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。我這個(gè)學(xué)校位于北哨街,始建于1963年,于2015年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。時(shí)光飛逝,我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯,我也快要畢業(yè)了,在這六年的時(shí)光里,我們有歡笑、痛苦、氣憤,也有老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。我的母校在我心里最雄偉壯觀,雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng),但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木,那鮮花到春天的時(shí)候,爭(zhēng)相開(kāi)放,分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船,載著我們暢游知識(shí)的海洋。

  我還記得上一年級(jí)時(shí),我想快快的長(zhǎng)大,多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量?涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校,因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。我從一年到六年一共換了三名老師,從一年到三年教導(dǎo)我的.老師的名字叫金明瑞,老師對(duì)我很好,記得上一年級(jí)的時(shí)候,我只考了70、80分,到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名,我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo),才使我的成績(jī)更上一層樓。從三年到四年教我的老師姓韓,對(duì)我也很好,對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹,使我們感到很親切。從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們,我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識(shí)的老師,雖然那老師很嚴(yán)厲,但我們心里都有數(shù),都知道那老師是為我們好,那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣,我們看到了心里也不好受。老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣,用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想!我敬愛(ài)的母!硐氲牡钐!

  我與母校的故事作文 13

  如果我是一只蜜蜂,我會(huì)記得我出生的巢。如果我是一條小魚,我不會(huì)忘記孕育我的大海。如果我是一只鷹,無(wú)邊的藍(lán)天會(huì)成為我心中的烙印。鳳凰飛翔時(shí)會(huì)為天空歌唱。在這離別的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,我要感恩,感恩伴隨我成長(zhǎng)的美麗校園,感恩這里的一切

  感謝同學(xué)們,他們陪伴了我?guī)浊(gè)日日夜夜,幫助了我,一級(jí)一級(jí)的過(guò)去了;和我一起完成一個(gè)又一個(gè)看似困難又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人類任務(wù)。在我疑惑的時(shí)候,和我分享一下我只知道的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我想放棄,想哭的時(shí)候,鼓勵(lì)我,安慰我,告訴我一切都會(huì)過(guò)去…

  記得那次,我和幾個(gè)同學(xué)去嘉興一中參加考試。雖然結(jié)果失敗了,但我們并沒(méi)有氣餒,因?yàn)闊o(wú)論成功與否,我們都認(rèn)為這是一次快樂(lè)的經(jīng)歷?荚嚽,我們約定在校門口見(jiàn)面,大家互相鼓勵(lì),特別是一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“來(lái),我們一起考嘉義中學(xué)。”這讓我心里暖暖的,充滿了希望。等了三個(gè)多小時(shí),終于開(kāi)始了45分鐘的筆試。瀏覽完試題,發(fā)現(xiàn)難度很高,不僅奧數(shù)題,語(yǔ)文試卷都是課外知識(shí)。我開(kāi)始很自信的回答問(wèn)題,但是到了第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就很疑惑了。下面的問(wèn)題亂七八糟,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我想起了大家的約定和考試時(shí)的`細(xì)心勸誡,“遇到做不到的問(wèn)題,就靜下心來(lái)想一想。會(huì)有突破的!。我一眨不眨地盯著試題!皩(duì),有突破!”一,二。我終于克服了所有的問(wèn)題。

  完成試卷,進(jìn)入面試階段。我并不緊張,因?yàn)槲抑溃挥斜3掷潇o的頭腦,我才能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題,才能和親愛(ài)的同學(xué)們一起爭(zhēng)取成功。但是我一開(kāi)始就被蒙蔽了。這個(gè)題目讓我在一分鐘內(nèi)把一個(gè)帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子表達(dá)出不同的意思。終于想出了一個(gè),第二個(gè)還沒(méi)來(lái)想,時(shí)間到了。面試終于結(jié)束了,我邁著輕快的步子走到大門口,臉上忍不住綻出了大大的笑容,因?yàn)槲铱吹綄?duì)面教室走出了我的同學(xué)。因?yàn)榇蠹业墓膭?lì),我才能夠在考點(diǎn)上這么淡定。

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們,六年了。在這段時(shí)間里,我們一起品嘗了人生的酸甜苦辣,留下了不可磨滅的記憶,與世界結(jié)下了共存的友誼。再見(jiàn),母校。時(shí)光飛逝,日月如梭,六年過(guò)去了。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)有理想有知識(shí)的少年。以后無(wú)論走到哪里,我都不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校。

  我與母校的故事作文 14

  在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。

  站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了:整齊有序的書聲,美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,心情歡樂(lè)的笑聲與真心祝福的心聲。

  我記得三年級(jí)時(shí),我犯了一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘了,便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后,老師講起這件事兒,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她了。

  我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過(guò)去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過(guò)一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。

  我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,我們玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開(kāi)嘴,面目?jī)春,手像是爪子似?亂揮,我立刻明白了,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二與尚——摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻了天。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,我們即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在這里生活與學(xué)習(xí)的五年,會(huì)是我們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里,我們懂了知識(shí),交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天,我們一定會(huì)讓您驕傲!

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理,您的辛勤栽培,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),在漫漫人生路中,我們各自踏上征程,也許要過(guò)幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!

  我與母校的故事作文 15

  我在將軍二校上學(xué)。從家里走出只幾分鐘便來(lái)到我們可愛(ài)的母校。

  我們的母校南臨車水馬龍的新城路,北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區(qū),再往東就是沈撫輕軌鐵路了。

  一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南,是我們每天學(xué)習(xí)的地方。每到星期一,全校師生都要在寬廣的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們主持,他們對(duì)待國(guó)旗的莊重神態(tài),令我們低年級(jí)的同學(xué)肅然起敬。我心里想,什么時(shí)候自己能親手升一次國(guó)旗,那該有多幸福。隨著高昂的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們高高舉起右手,雙眼緊緊盯著國(guó)旗,向國(guó)旗敬少先隊(duì)禮。每到這個(gè)時(shí)候,我的心都會(huì)蹦蹦地跳,只有升國(guó)旗才會(huì)使我有這樣的激動(dòng)。

  我們的母校一年四季都很美。當(dāng)春姑娘悄然來(lái)到母校時(shí),鵝黃色的小草就會(huì)把它的頭探出來(lái),偷偷地看著春姑娘的倩影,隨后和春姑娘熱情地打著招呼。

  操場(chǎng)北邊一排排柳樹(shù)也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地抽青轉(zhuǎn)綠,不幾天嫩綠的柳芽拱出來(lái),柳枝也隨之變軟,輕盈地舞動(dòng)自己柔美的身姿,春天真的來(lái)了。

  春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去,熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)母校里。母校周邊的小草早已長(zhǎng)得碧綠碧綠的`。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條條綠毯鋪在地上,讓人踩上去好舒服。≌n余時(shí)間,老師和同學(xué)們?cè)诜N植園里侍弄各種蔬菜和瓜果,盡情享受田園生活的樂(lè)趣。

  春花秋實(shí),收獲的季節(jié)到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上,綠得招人喜愛(ài);西紅柿搶著露出秧外曬太陽(yáng),紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土,頂著綠色的遮陽(yáng)帽,袒露自己粉白色的身軀,躍躍欲試的要跳出壟臺(tái)。母校里處處洋溢著豐收的喜悅。

  母校里的冬天,是我們最活躍的季節(jié)。暖暖的教室里,老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調(diào)侃聲,處處充滿著生機(jī),處處充滿著希望。趕上下雪,同學(xué)們走出教室,沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣,從心眼里希望明天還是這樣!

  這就是我們的母校,讓我們盡情享受童年歡樂(lè)的母校。

  我與母校的故事作文 16

  在小學(xué)生涯中,與我絲絲牽絆的,不僅是老師和同學(xué),還有母校。

  從稚嫩的小孩到驕傲的少年,匆匆六年已經(jīng)過(guò)去了。我不禁發(fā)出和朱自清先生同樣的疑問(wèn)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走,令人惋惜至極。我們不舍得畢業(yè),不舍得離開(kāi),不甘心,一場(chǎng)考試就把我們散了。畢竟我們?cè)谀感@锇l(fā)生了那么多的事,有著那么多忘不掉的情,忘不掉的恩。以后我們發(fā)生的一切事情都將會(huì)被時(shí)間埋在校園的泥土里,散發(fā)著陣陣清香……

  還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的樣子;還記得我們?cè)诮淌依锫耦^苦讀的樣子;還記得我們?cè)谙奶旖璐蚺鳂I(yè)的幌子去老師辦公室吹空調(diào)的.樣子;還記得我們?cè)趫D書室遨游在文字的海洋里的樣子……當(dāng)然,還有拍畢業(yè)照的樣子。一件件的小事在現(xiàn)在看來(lái)都無(wú)比溫馨,埋在校園里。

  當(dāng)然除了這些,更讓我記憶深刻的是那些令人忍俊不禁的事。

  上課的一個(gè)隨意接嘴引發(fā)的哄堂大笑;體育課上一個(gè)搞怪的姿勢(shì);課間一個(gè)令人發(fā)笑的舉動(dòng),也都深深的埋在校園里。

  永遠(yuǎn)忘不掉我的良師益友。他們是母校中的花草樹(shù)木,六年的時(shí)光中,稀疏的小樹(shù)長(zhǎng)成了茂密的大樹(shù),晃眼間增加了六個(gè)年輪了。感謝你們讓我學(xué)會(huì)愛(ài)惜,讓我學(xué)會(huì)保護(hù),豐富我的視野。

  他們是我的同學(xué)。感謝你們,讓我學(xué)會(huì)如何去相處;感謝你們,讓我學(xué)會(huì)如何去忍耐;感謝你們,讓我學(xué)會(huì)如何去分享;感謝你們讓我學(xué)會(huì)去分擔(dān)和幫助。

  他們是我的老師。感謝葛老師,讓我學(xué)會(huì)如何用細(xì)膩的筆觸去描繪我復(fù)雜的心情和身邊發(fā)生的事情,還有那飄逸的字跡;感謝袁老師 ,讓我學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的步驟思考和合適的方法計(jì)算;感謝Sandy,讓我學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)和正確的語(yǔ)法,感謝王老師,讓我走進(jìn)動(dòng)植物世界,了解科學(xué)的奧秘,感謝其余教導(dǎo)過(guò)我的老師,讓我學(xué)會(huì)那永遠(yuǎn)受益的本領(lǐng)……

  在那漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生涯中,有快樂(lè),有悲傷,有驚喜,有苦惱……童年的腳印留在校園的石板路上,歡歌笑語(yǔ)留在小草間……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們忘不掉的友誼和濃濃的師恩。以及那歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真……

  我與母校的故事作文 17

  今天,我小學(xué)畢業(yè)了!有畢業(yè)證與獲獎(jiǎng)證書,這里面包含著同學(xué)無(wú)私的幫助、老師辛勤的輔導(dǎo)和父母親激情的鼓勵(lì),自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽(tīng)老師講話,望著窗外的綠樹(shù),心中無(wú)限遐想。

  這藍(lán)頂黃墻的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗------,這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿了快樂(lè)的童年時(shí)光。

  黑色的圍欄,高大的'楊樹(shù),挺拔蔥翠的青竹,緊閉著的小東門,總是那么熟悉,然而我即將遠(yuǎn)離這里。許多年后,這里我所熟悉的一切,可能又會(huì)變得陌生。

  曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂(lè)!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年里,有歡樂(lè)的笑聲,有辛酸的淚水,有失敗的沮喪,也有成功的喜悅;厥走^(guò)去,一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的腳印,一個(gè)個(gè)微微發(fā)青的果實(shí),就是我在科大附小六年里的經(jīng)歷。

  鈴聲響了,離校了。我慢慢地走出教學(xué)樓,注視著領(lǐng)操臺(tái),任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對(duì)著這熟悉的一草一木,我倒退著走,一步一步地離它遠(yuǎn)了,越來(lái)越遠(yuǎn)了。忽然,有一種感覺(jué),它離我是那么地遙遠(yuǎn);不知道我為什么會(huì)這么想,可能是因?yàn)槲也辉賹儆谒税,心中升起一股莫名的苦澀?/p>

  我戀戀不舍地走出校門,站在圍欄外,默默地注視著這寧?kù)o的校園,已空無(wú)一人,只有寂寞的風(fēng)兒在跑道上徘徊,在花壇間低吟,在秋千上搖蕩。離開(kāi)了老師,離開(kāi)了同學(xué),忽然感到自己很孤獨(dú),很無(wú)助。覺(jué)得自己像是一葉孤舟獨(dú)自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。

  六年的友情,六年的師生情,永遠(yuǎn)忘不了,永遠(yuǎn)銘記在心中。六年的同窗好友,何時(shí)能夠再見(jiàn)!六年的授業(yè)恩師,請(qǐng)讓我再一次對(duì)您們說(shuō)一聲:謝謝!

  離開(kāi)了母校,想哭,想笑。笑,我成功地走完了人生的這一段路;哭,何時(shí)能夠再見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)!可是我沒(méi)有哭也沒(méi)有笑,因?yàn)槲抑,前面還有很長(zhǎng)的路要走!要走!

  別了,我的老師!別了,我的同學(xué)!別了,我的母校!我會(huì)眷戀的,我會(huì)懷念的,綠蔭環(huán)繞的藤蘿架上的葡萄熟了,樹(shù)梢上知了為我唱起了送別的歌!

  我與母校的故事作文 18

  時(shí)光小車來(lái)去匆匆,時(shí)光如流水,一去不再回,歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年美好時(shí)光已悄悄離我而去,我邁入了新的學(xué)校,邁向了新的開(kāi)始。

  新的時(shí)光已經(jīng)啟程,卻又懷念起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年的時(shí)光呀,我們從一個(gè)幼稚又無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)要認(rèn)真讀書的學(xué)生了。我們已經(jīng)熟悉了母校的生活,熟悉了那里的一草一木,一磚一瓦。熟悉了那里一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)都是面帶笑容的同學(xué)們,熟悉了那和藹可親,又關(guān)心我們的老師們,對(duì)于新學(xué)校的新生活我們是那樣的不適應(yīng)。

  我母校的日記里,記載著我在母校的一個(gè)個(gè)小事,里面有我在和同學(xué)們一起玩的歡笑聲,有我因小草發(fā)芽的欣慰聲,有我因成績(jī)不好的傷心聲,更有我小時(shí)候淘氣的哭啼聲……

  想起母校,母校里的老師們,感恩之情在我的心里油然而生。母校養(yǎng)育了我們六年呀!這六年的感情,現(xiàn)在離開(kāi)了,是那么的戀戀不舍,雖然戀戀不舍但又必須揮手告別,時(shí)光飛逝,時(shí)光不等人呀……

  想起母校,最讓我舍不得的就是老師們了,一個(gè)個(gè)和我相識(shí)了六年的.老師們呀,我們又咋能忘記他們的聲聲教誨,忘記他們那關(guān)切的目光,老師為我們操了多少心,流了多少汗呀,是他們給我們打開(kāi)了智慧的大門,讓我們懂得了那么多的知識(shí),讓我們開(kāi)心地在母校的懷抱中生活著,成長(zhǎng)著,變化著。這些老師們?cè)跄懿蛔屛覀儜涯钛剑?/p>

  往事浩若煙塵,往事又歷歷可數(shù),對(duì)母校是那樣的眷戀,在母校,我結(jié)識(shí)了那么多的朋友,花壇的馨香就代表著我們那永遠(yuǎn)的友情。想起母校,眼前的小草更綠了,花兒更紅了,空氣更清新了,陽(yáng)光更燦爛了。眼前更美麗了……

  母校啊,你的好說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬感。母校,您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天,我們以母校為榮,相信,不久的將來(lái),母校將以我們?yōu)闃s!懷念母校,懷念老師,懷念同學(xué),懷念草木,懷念磚瓦,懷念課間,懷念拖堂,懷念作業(yè),懷念做操,懷念母校里所有的一切一切。

  六年的養(yǎng)育之恩,我們?cè)谀感5膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。我想說(shuō),母校,我想念你……

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