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讀《三國演義》心得體會作文
兒子為我講三國——讀《三國演義》
晚飯過后，7:30和孩子一起看了一會兒《武神趙子龍》，今天正好演到的情節(jié)與“蔣干盜書”和“草船借箭”有關(guān)系。翔翔便興致勃勃的為我講起來。
蔣干盜書
“曹操率兵攻打周瑜時(shí)，周瑜打了勝仗，周瑜發(fā)現(xiàn)曹操水軍的指揮官是從劉表手下歸降曹操的蔡瑁、張?jiān)剩@兩個(gè)人可是精通水上作戰(zhàn)，于是周瑜就產(chǎn)生了‘必設(shè)計(jì)先除此二人’的計(jì)謀。就在這時(shí)，曹操的幕僚蔣干毛遂自薦說愿意去說服周瑜投降。周瑜聽說蔣干來訪，就利用反間之計(jì)。晚上，周瑜與蔣干假裝喝醉酒裝睡，蔣干悄悄偷走了一封周瑜偽造蔡瑁、張?jiān)使P跡寫的投降東吳的書信，連夜溜回曹營去報(bào)功，曹操看了這封信大怒，喝令殺了蔡、張二將。這就是蔣干盜書和反間計(jì)。”翔翔講的頭頭是道，我還詫異，翔翔是從哪里知道的。還沒等我來得及問他，翔翔又呼，“這個(gè)我知道，這個(gè)我也知道，這是有名的草船借箭�！笨粗柘枋治枳愕傅臉幼�，算了，不看電視了，安心聽翔翔講故事吧。
草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，總想找個(gè)理由殺掉諸葛亮。一天，周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內(nèi)就要。諸葛亮爽快地答應(yīng)了說：“何需十天，三天就夠�！敝荑ず苁浅泽@。諸葛亮向子敬，（也就是魯肅）借了20只船，600名士兵，然后把每條船用布蒙上，兩邊堆滿一捆捆的干草。到第三天，天還沒亮，諸葛亮便派人將魯肅叫來，讓子敬和他一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛?cè)ァ＿@時(shí)，江面上云霧很大，對面看不見人。當(dāng)船快靠近曹操的水寨時(shí)。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開，又叫士兵一起敲鼓吶喊。多疑的曹操說：“霧天作戰(zhàn)，恐怕有埋伏。就先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭，霧散后再進(jìn)軍�！庇谑�，箭像雨點(diǎn)一樣射向那20條船。箭頭準(zhǔn)確地落在草捆上，排得密密麻麻。過了一會兒，諸葛亮命令船頭掉過來，再由西向東排開，于是，另一面又被射滿了箭。等到太陽要升起來時(shí)，霧也快散了。諸葛亮命令軍士開船，并一起大喊：“謝謝丞相的箭！”這就是草船借箭的故事。
翔翔講完了，我問翔翔：“這些你都是在哪里看到的，我好想沒給你講過這些啊�！薄皨寢屇闶菦]給我講過，但你買的書我看了呀。還有你讓我聽得評書我也聽了，這些都是從那里知道的�！蔽也乓荒樏靼住�
想一想當(dāng)初為了讓孩子早點(diǎn)接觸中國的古典文學(xué)，一口氣為孩子買了四大名著的原著版本，每一部都是厚厚的上中下三冊，買回家以后，閑暇的我先隨手翻閱，并為孩子進(jìn)行一些標(biāo)注，以方便孩子在閱讀的時(shí)候可以輕松無障礙，但對于這些枯燥的長篇章回體小說，我本就沒有興趣，但為了簡化孩子的閱讀，避免孩子在閱讀的過程中遇到不認(rèn)識的字直接略過，或者識字不識字認(rèn)得半邊字，胡亂猜字，如果讓孩子遇到不認(rèn)識的字就查字典，可能會破壞孩子閱讀的專注力和連貫性，所以曾堅(jiān)持閱讀了一段時(shí)間，把里面的生僻字、自認(rèn)為翔翔不認(rèn)識的字，一一做了注釋，但生僻字太多，而且還有好多現(xiàn)在都不用的字，沒堅(jiān)持多長時(shí)間（好像只把上冊標(biāo)注完），我便煩悶的把《三國演義》合上了，從此束之高閣，偷懶想等翔翔大一點(diǎn)了讓他自主閱讀。沒想到孩子自己一人竟然把《三國演義》讀完了。我問：“翔翔，這本書你真的看完了嗎？”翔翔點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過，書里面有好多的字我都不認(rèn)識。媽媽，你怎么沒接著給我注釋啊�！毕柘璺磫栁�。
頓時(shí)感覺有點(diǎn)愧對孩子，更加不如孩子，孩子不管認(rèn)不認(rèn)識字，都能堅(jiān)持把書讀完，最重要的是還是在我不知情、不用我強(qiáng)迫的情況下自主讀完了，這一點(diǎn)真的要為翔翔豎起大拇指，點(diǎn)贊。
“翔翔對不起，媽媽沒有堅(jiān)持讀下去，這一點(diǎn)媽媽做的不夠好，但是翔翔的表現(xiàn)是一級棒，媽媽向你學(xué)習(xí)。那我們就從明天開始接著把《三國演義》讀下去，媽媽標(biāo)注完一章，翔翔再認(rèn)真閱讀一遍，然后在聽一節(jié)評書，我們?nèi)荦R下，一定要在這學(xué)期把這本書精讀完畢。好不好。”翔翔開心地舉雙手贊成。
“媽媽你知道樂不思蜀是說的誰嗎？”“是誰啊�！奔热贿x擇聽翔翔講，就安安靜靜地做一個(gè)愛聽講的好媽媽吧�！皹凡凰际裾f的是劉備的兒子劉禪，小名劉阿斗，扶不起的阿斗說的就是他。”
“媽媽，我還知道許多關(guān)于三國演義的歇后語呢！”孩子興奮的說�！笆菃幔敲淳驼埾柘铻閶寢屩v解一二�！�
曹操下江南——來得兇，敗得慘。
曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜
張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)
曹操遇蔣干——倒了大霉。
諸葛亮借箭——有借無還
諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
張飛穿針——大眼瞪小眼
三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
翔翔一口氣吐出了十來個(gè)歇后語，這讓我很是震驚，沒想到孩子對《三國》的熟知程度，竟然有這么多。當(dāng)初還疑慮孩子不愛看，現(xiàn)在想想，當(dāng)初其實(shí)是自己的懶惰使然。不要懷疑孩子的閱讀興趣，更不要疑慮孩子的理解感悟力。
書本本不枯燥，有些時(shí)候吸引孩子的正是里面的情節(jié)，盡管孩子還看不懂，盡管還有點(diǎn)一知半解，那又怎樣，看不懂以后就能看懂，一知半解又如何？總會有理解的那一天�？床欢�、一知半解并不可怕，可怕的是讓孩子丟掉對古典文學(xué)閱讀的興趣，到那時(shí)我們就真的是得不償失了。
《三國演義》這本書，將會是我和翔翔閱讀道路的新起點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備起航，愛閱讀的你呢，是不是也準(zhǔn)備與我和翔翔一起出發(fā)呢！
【知識點(diǎn)鏈接：樂不思蜀典故】
三國時(shí)期，劉備占據(jù)蜀地，建立蜀國。他死后，兒子劉禪繼位，又稱劉阿斗。劉禪昏庸無能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀國就被魏所滅。劉禪投降后，魏王曹奐封他一個(gè)食俸祿無實(shí)權(quán)的“安樂公”稱號，并將他遷居魏國都城洛陽居住。魏王自己也無實(shí)權(quán)，掌大權(quán)的是司馬昭。在一次宴會上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞。劉禪隨從人員想到滅亡的故國，都非常難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”他一點(diǎn)兒也不想念蜀國。
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