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塑料袋、紙袋和布袋的對話作文
六年級材料作文題目:塑料袋、紙袋和布袋的對話。關(guān)于環(huán)保的材料作文怎么寫?這篇六年級材料作文900字的塑料袋、紙袋和布袋的對話的材料小練筆就是寫的環(huán)保的事兒。
近年來,人們越來越關(guān)注低碳環(huán)保了,樹枝上掛著的塑料袋慢慢減少了,更多的環(huán)保袋子走進(jìn)了人們的生活。
一天下午,我放學(xué)回家,進(jìn)了家門就聽到了幾個細(xì)細(xì)的聲音。是誰在說話呢?終于找到了,原來是廚房墻角的布袋、紙袋和塑料袋。聽,它們討論的還挺激烈那!
“現(xiàn)在人們對環(huán)保這么重視,你的材料不但不結(jié)實(shí),而且不環(huán)保。塑料在給人們的生活帶來方便的同時,也給環(huán)境帶來了難以收拾的后患,人們把塑料給環(huán)境帶來的災(zāi)難稱為‘油色污染”。我看你該下崗了吧!”紙袋高傲的仰起頭對塑料袋說。
“誰說的!我們拿著輕便,顏色鮮艷,便宜實(shí)惠,現(xiàn)在還有許多人使用我呢!我的功勞大著那!你想接替我的工作可沒那么容易!”塑料袋叉著腰說。
“你的功勞大?我看是你污染環(huán)境的功勞大吧!廢塑料袋子混在土壤中不斷累積,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄在陸地上或水體中的廢塑料袋子,被動物當(dāng)作食物吞入,導(dǎo)致了動物死亡;廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地,而且被占用的土地長期得不到恢復(fù),影響土地的可持續(xù)利用!你看看我們紙袋家族,既不污染環(huán)境也可以回收再利用,不知要比你好上多少倍呢!”紙袋顯得揚(yáng)揚(yáng)得意。
“為了做出你們不知人們要砍伐多少棵樹木呢!難道你不知道太多的叢林變成了沙漠嗎,破壞了生態(tài)平衡,使沙塵暴頻繁出現(xiàn)在我們的城市;二氧化碳太多了,空氣渾濁;動物,鳥類沒有了家園……”塑料袋也理直氣壯。
“好了,別吵了!”一直莫不做聲的布袋終于開口了!捌鋵(shí)你們的功勞都不小,因?yàn)槟銈兌家恍囊灰獾臑槿藗兎⻊?wù)。但是隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,人們已經(jīng)認(rèn)識到了環(huán)保的重要性,不環(huán)保的材料還是要被淘汰的。我們布袋具有環(huán)保、耐用、經(jīng)濟(jì)、時尚的特點(diǎn),布料的顏色眾多,可通過絲印或燙畫的方式體現(xiàn)出個性。這種布袋可以長期反復(fù)使用,其洗滌帶來的污染也明顯低于塑料購物袋廢棄后的污染,減少對環(huán)境和土壤的污染,利于環(huán)保! “我們袋子家族沒有十全十美的袋子,每個袋子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。大家要一起為人類造福。”布袋意味深長地說。
從此以后,紙袋和塑料袋知道了自己的錯誤,就和布袋和諧相處,并決心一起為人類造福。
六年級材料作文題目:塑料袋、紙袋和布袋的對話?赐赀@篇材料作文大全范文,提醒我們需要更加注重環(huán)境保護(hù)。
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