有趣的實(shí)驗(yàn)作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，黃老師笑盈盈地拎著一只沖滿神秘感的紅色塑料袋走進(jìn)了教室，再把里面的東西都拿了出來：一只雞蛋，一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子，一只盛了水的玻璃杯，還有一袋食用鹽。同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛，有的說：‘老師拿那東西該不會(huì)要做實(shí)驗(yàn)吧？”有的說：“老

師的葫蘆里到底賣的是啥藥呢?"同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌，老師看出了我們的心思，宣布今天要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

教室里頓時(shí)一片歡騰，老師做了一個(gè)手勢(shì)，讓同學(xué)們安靜下來。等教室里安靜下來之后，老師往玻璃杯里倒了三分之二的水，再將一枚圓溜溜的雞蛋放了進(jìn)去，只聽“撲通”一聲，雞蛋像跳水冠軍一樣跳入水中，濺起了一粒粒的水珠。雞蛋一沉入水底，就如同一位醉漢，靜靜地躺在杯底，盡管同學(xué)們議論紛紛，也叫不醒這個(gè)小懶蟲。

老師又拿出了那袋鹽，倒入了三分之一，那白花花的鹽如同瀑布倒入杯中。隨后，又拿起一雙筷子，在水中迅速地?cái)嚢杵饋怼Ｖ灰娔请u蛋在水中打了個(gè)哈欠之后，晃晃悠悠地站了起來，看那鎮(zhèn)定自如的架勢(shì)，還真有點(diǎn)“諸葛亮穩(wěn)坐城頭”的風(fēng)采呢？可是這實(shí)驗(yàn)不叫讓雞蛋浮起來嗎怎么沒有浮起來呢有些同學(xué)疑惑不解有些同學(xué)在一旁幫老師出主意：“估計(jì)是鹽不夠的問題吧，多加一點(diǎn)就行了！”

老師看著同學(xué)們那期待的眼神，就把剩下的鹽一古腦兒倒了進(jìn)去，又拿起筷子攪拌起來。在一番“翻天覆地”之后，隨著水渦快速旋轉(zhuǎn)，鹽漸漸融化，水變成了灰白色，同學(xué)們都瞪大了眼睛，等待奇跡的發(fā)生。只見雞蛋一骨碌地鉆到水面，在水上曬沐光浴��！同學(xué)們異口同聲地驚呼道，各個(gè)都張大嘴巴，好像不敢相信這是真的。老師問：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”一向見多識(shí)廣的陳旭陽說：“在清水中加了鹽，清水就變成了鹽水，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋所受的浮力大于重力。”

通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了：其實(shí)我們身邊有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)，巴甫洛夫曾說過：“觀察，觀察，再觀察�！�

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