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學會共處作文（精選24篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學會共處作文，歡迎大家分享。
學會共處作文 1
我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛翔。
——題記
生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒有人是獨自一人生活在孤島中的，每個人都是社會的一部分。只有學會共處，才能使自身的價值得到最大限度的發(fā)揮，才能共同構建一個和諧美好的社會。
學會共處，需要寬容。“世事如棋，讓一著不為虧我；心田似海，納百川方見容人�！币驗閷捜�，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發(fā)光亮。也許有人會說，人最應該善待的是自己，然而事實上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎？以寬容之心與人共處，天更藍，海更深，陽光更明媚。寬容溫暖社會，溫暖人心。
學會共處，需要分享。托爾斯泰曾說：“兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福�！敝車揭嘣疲骸耙粋�無人分享的快樂絕非真正的快樂，一個無人分擔的痛苦才最可怕�！币驗榉窒�，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的'共處之花，到哪里開放都能香飄四野�！蔼殬窐�，不如眾樂樂”，人與人共處，將快樂分享，將美好分享，幸福的接力棒便會在人人手中相傳，永不停息。
學會共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來都是一段佳話，文臣與武將以“和”來共處，締造的是一個國家的興旺與強盛。而那三個和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個和尚沒水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴。
“和”，共處之道也。
曾看到一句話：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動形象地道出群芳爭妒的局面。與其群芳爭妒，不如學會共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學會共處，在和諧的海洋，遠航。
學會共處作文 2
隨著一天天的成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。但我相信：我們只要和身邊的人都相處融洽，我們前進的道路一定會容易很多。
也許你的身邊有很多同學，很都（多）朋友，但試問：你們是否相處的融洽呢？在生活中，我們做事不能夠“以我為中心”要多考慮別人的感受，吸取他人的意見�？吹阶约合氲絼e人，你的世界才會更加精彩。
我們要做一個誠實守信，少給別人添麻煩的人。我們不應該讓別人在我的煩惱中煩惱，應該讓他們在我的快樂中快樂，要學會理解別人，關心別人，在生活中多了心與心的相知，多了那許多快樂的'聲音，也許世界會變得更加和諧。做人要有一顆寬容的人（心），把自己的心胸放寬些，多容納別人的錯誤，看到他人的優(yōu)點，看不到他人的缺點。學會寬容，讓自己有更多的朋友，讓生活更輕松愉快。
我們要明白，我只是蕓蕓眾生中小小的一個，我不是特殊的，我也不應該凌駕于他人之上，我們要平等待人，以一顆平等的心對待身邊的一切事物，讓自己融入集體，走進生活。
在我們的身邊，如果多了一分理解，多了一點關心，多一顆寬容與平等的心，我相信，我們一定會相處的（得）更好。
有了以上的這些，我們的生命之途不再伴著孤獨，在笑聲中，寬容與理解中，我們伴著別人一起走過。生命之途將不在（再）那么艱辛，成功之路將不再如此遙遠。
學會共處作文 3
我們每天和千變萬種的動物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛蟲努力蛻變使自己成為翩翩飛舞的絢麗蝴蝶；幼獅盡力鍛煉自己，期望成為威風凜凜的萬獸之王。每個生命在生涯中都有艱難的任務等著它們去完成，但如果人類傷害或殺了它們，使它們不能完成任務，不就是不尊重它嗎？
在一本書中課文中有一則故事，有位小男孩對收集蝴蝶標本有濃厚興趣，他在日本收集到各式各樣的蝴蝶，唯獨一只很亮麗彷佛穿著閃亮藍色禮服的蝴蝶沒有捕捉到，他天天帶著他如親手足的網子捕捉日本特有蝴蝶。幾次飛舞在樹邊，但小男孩盡全力地跳還是捉不到，蝴蝶飛太高，總是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鴨子飛了。眼看他要離開日本的時間步步逼進，他有如熱鍋上的`螞蟻著急起來。
距離離開時間剩一天，他抱著最后的希望來到再熟悉不過的樹木邊，幸運地，有一只微微拍打絢麗藍色翅膀的蝴蝶停留在草叢邊，他使力揮下網子，奮力一搏，蝴蝶剛好落在網子中，他欣喜若狂、隨后準備藥劑將它迷昏，但小男孩看到它奮力拍打翅膀飛向如洗的藍天，一股心動涌上心頭，他竟然把蝴蝶放開了，讓它重回自由。
其實人跟其它生命體地位是相同的，并不是人比較高等就可以傷害生命，每個生命和諧共處，不互相傷害，不是很好嗎？
學會共處作文 4
我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛�！}記
沒有人是獨自一人生活在這世界中的，每個人都是社會的一部分。只有學會共處，才能使自身的價值達到高潮，才能共同建造出美好而又和諧的社會。
學會共處，需要寬容�！靶奶锼坪�，納百川方見容人�！币驗閷捜�，那些花草樹木等，有顏色的各種東西，那顏色都更加絢麗，而那些共處的和諧，漸漸地發(fā)出了耀眼的光芒。也許有人會說：“我們應該去善待自己。”然而事實上，善待自己的最好方法就是去用心善待他人，而去善待他人的方法，不就是學會寬容嗎？以寬容之心與人共處，天會變得更藍，陽光會變得明媚。
學會共處，需要分享。托爾斯泰曾說過：“兩個人分擔一個痛苦，只有半個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福�！币驗榉窒�，痛苦漸漸稀釋，幸福慢慢濃郁，充滿了幸福的`花朵，到哪里都能開花，都能香氣飄飄。人與人共處，將快樂分享，將美好分享，幸福的接力棒便會傳到每個人的手中。
學會共處，需要“和”。廉頗和藺相如的“將相和”，自古以來都是一段佳話，文臣與武將以“和”來共處，塑造出一個國家的興旺和睦。而那三個和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因為不“和”而造成了最后沒有水喝的場面。自古以來都知道“和”這個字的用意，那么我們也應該去和睦共處。
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟。我們要學會共處，在和諧的海洋中，遠航！
學會共處作文 5
在現代社會中，尊重他人是一個人最基本的行為準則，同等的尊重才能換來別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構成和諧社會。
將相和是歷史的一個佳話，正是藺相如待人的尊重，對人的恭敬，才使傲慢的廉頗認識到了自己的不足，所以負荊請罪，用自己的實際行動展示了自己對藺相如的尊重。尊重是相互的，一個不懂禮儀的人不能也沒有資格獲得別人的尊重。人沒有高低之分，只有用真誠尊敬的心對待他人，才能得到發(fā)自肺腑的尊重。
當然不尊重他人的人是可恥的`，他不僅不會得到尊重，也會得到別人的取笑。晏子因身材矮小，在出使楚國時，楚王用狗洞來羞辱晏子的外貌，這是對他人的不尊重，侮辱。當然，晏子以其人之道還治其人之身，用自己的外貌來反擊，笑稱楚國為狗國，楚王只能自取其辱。不尊重他人的人最終會因為自己的無禮而受到懲罰。既而楚王又貶低晏子的人品，否認晏子的才能，晏子便順水推舟，降低自己的身份來諷刺楚王，當面指責楚國是弱國，無奈，啞巴吃黃連，楚王是有苦說不出哇！
無論是在歷史，還是在當今，尊重都是衡量一個人品德素質的根本條件。尊重是相互的，投以別人微笑，也能收回別人的謝意，世界上沒有單方面的尊重。
對幫助自己的人說聲謝謝，是尊重；向貧困可憐的乞丐給予笑臉，是尊重；不隨意打斷別人的發(fā)言，是尊重。
尊重是一個人的一種品格，尊重是相互的，對他人尊重使用的尊重的好方法。世界需要相互的尊重，尊重是相互的，投以微笑必得笑容。
尊重他人就是尊重自己。
學會共處作文 6
話說東郭先生差點被狼吃掉，多虧一位農民路過幫忙將狼打死。從此東郭先生大門不出二門不邁，生怕碰見那狼來報仇的子孫。
一天，東郭先生實在沒有糧食吃了，迫不得已到街上去買糧食。東郭先生將自己的臉包上圍巾，生怕被狼認出來。剛走到店門口，東郭先生覺得有人在拍他的肩膀。他回頭一看，媽呀，不得了，一只狼正笑瞇瞇的望著他。東郭先生此刻也顧不得買糧食了，撒腿就往家里跑。狼緊跟在他后面，邊追邊喊：“東郭先生，不要怕，我不會再傷害你的�！睎|郭先生哪管得了這么多，趕緊跑進屋里關上門鉆到桌子底下�？烧l知狼卻從窗戶爬了進來。
東郭先生嚇得大氣都不敢喘。狼將東郭先生拉出來，和顏悅色地說：“你不要害怕嘛，我來是有件事情要跟你商量�！睎|郭先生見狼沒有惡意，心情稍微平靜了些，說：“什……么事？”狼說：“我想開家‘和平公司’，專門促進人和動物的和平發(fā)展，不知您意下如何？”東郭先生想：狼是不是再騙我？他是不是想先這樣讓我不害怕他，然后吃掉我？狼好像看出了他的'心思，說：“我不會騙你的，當初我爺爺被人打死，并不全是你的錯，是因為我爺爺太貪心。所以我想開這家公司，讓人和動物和平共處。”東郭先生半信半疑，說：“真的嗎？”狼說：“我不會騙你的�！睎|郭先生說：“好吧，我同意了�！�
幾個月后，東郭先生和狼果然開了一家公司，而且很受人們歡迎。狼讓麻雀別吃莊稼，讓黃鼠狼別偷雞，讓那些干壞事的動物別干壞事；東郭先生讓人們不要破壞環(huán)境，不要亂殺動物。東郭先生和狼也不再敵對，成為了好朋友。
學會共處作文 7
綠水青山，是自然的饋贈，更是人類與自然和諧共處的一份答卷。
題記
假日，同父母驅車一個來小時，到了一處河灘旁，舉目一望，太山近在眼前。初看太山，郁郁蔥蔥，一大片斑斑駁駁的綠渾然一體，再細看，山勢起伏，山巒遠近高低各不相同，如同一片此起彼伏的綠色浪花。我向山中走去。
登山路上并不枯燥。山間的石板路蜿蜒曲折，像一根針線，時而在山崖邊穿行，時而刺入山谷，時而又直插山巒頂部，似乎是存心要把太山所有的姿態(tài)與風韻都展現出來。一路上，有時耳畔閃過幾聲清脆的鳥啼，一會兒又有清澈的山泉相伴，還有清涼的微風不時拂過臉頰。一次還在峽谷邊沿行走，想要長嘯一聲，聽聽山谷中飄來的回音。我想，工作再繁忙的人來到這里，都會忘記自己的工作，流連忘返吧！
不知不覺，已然走進太山深處。山路突然豁然開朗，是一池清水，上面立著一座石板橋，翠綠的青苔攀延其上，像是為石橋織了一件綠紗。再看那翠綠的池水，水面隨著清風琉璃一般慢慢滑動，映襯著水中長得正盛的荷葉。池水的綠，荷葉的綠，再添上岸邊的綠樹，像一幅只經渲染、不經勾勒的水墨畫。
正要移步前行，池水中的一個煙頭猛地刺入我的眼睛。我頓時大倒胃口，加快了離開的腳步。正要發(fā)脾氣，卻想到自己也曾在景區(qū)亂丟垃圾，不禁羞愧難當，自己不經意間就破壞了多少人的興致。轉念一想，這樣的.行為破壞的豈止是旅游興致？這一池被煙頭污染的水，會毒害多少山中的生物，沒有了生靈的太山又會變成什么樣子？我不敢想。
生態(tài)危機，從來都是進行時；與自然和諧共處，永遠沒有完成時。為了自然，更是為了我們自己，守護綠水青山，珍惜自然的饋贈，我們義不容辭！
學會共處作文 8
戰(zhàn)爭給人們帶來沉重的苦難，破壞一個個和諧的家庭；撕碎一個個美好的夢想；轟炸一座座高樓大廈。
1937年8月28日，一位母親抱著一個不滿3歲的小孩來到上海南站，小孩在母親懷里直撒嬌，奶聲奶氣地說：“媽媽，我們要去哪呀？”“我們要去一個地方，躲避戰(zhàn)爭。”母親說著，摸摸小孩的頭，“那個地方好玩嗎？”咦？爸爸為什么不和我們一起去呢？”這位母親嘆口氣，說：爸爸打完仗就來�！边@時，一個炸彈“轟”地落下，車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。母親抱著小孩連忙走進旁邊的屋子里躲避，可是不幸的是，炸彈向屋子里落下來，在生命的最后一刻，母親將小孩推向安全的地方，自己卻躲閃不及，被炸彈擊中，就這樣，本來一個幸福的家庭，由于日軍的轟炸，被破壞。突然間，一座座高樓大廈變成廢墟，那人山人海，繁華熱鬧的站臺，霎時變得人跡罕見，冷冷清清，到處都是慘不忍睹的遺體。這個骨廋如柴、衣衫襤褸的小孩坐在濺滿鮮血的地上聲嘶力竭的.哭喊道：“媽，媽，你在哪兒？爸，爸，你去哪？”他的眼神那么恐慌，那么無助，他那幼小的心靈似乎要折磨碎。瞬時間，他的命運發(fā)生天翻地覆的變化，沒有疼愛他的爸爸媽媽，沒有兄弟姐妹，沒有溫暖的家庭，只剩下無依無靠的他。
我們雖然生活在太平的壞境中，但和平之神并沒有永駐人間，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭”為人們不再失去美滿、和諧的家庭，全世界應一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭而敲響喪鐘，讓我們生活在充滿陽光、鮮花和愛的世界吧！
學會共處作文 9
“人鳥共處”是一種美好的境界。我們班的同學就體會到了這種神奇而又美妙的感覺。
今天早晨，我剛到班級旁邊的走廊，就看見安瑋站在門口，朝我喊：“葉楓！班里發(fā)生了一件大事！”接著就領我進了教室，往墻上一指�！疤炷�！”我驚訝極了，原來墻上粘著一小塊稀稀爛爛的鳥屎！我心想：不會是班級里進了一只鳥吧！我趕緊往四周張望，果然不出我所料，一只比麻雀略大的鳥兒在天花板下面盤旋，它好像把這兒當成了馬戲團似的，正在給我們炫耀它的.飛行能力。我走到自己的座位上，放下書包，只見班級里沒有一個人在早讀。想想這也是合乎情理的，這只鳥在教室里一會兒飛；一會兒蹦；一會兒東張西望，誰還有心思看書中那不會動的漢字呢？我也被這小家伙的“表演”吸引住了，只見它有時在教室里飛竄；有時停在電燈上；小腦袋東張張、西望望，有時在電扇葉片上又蹦又跳……可愛極了！那只鳥兒突然落在前面的電燈上，對著我們昂首挺胸，似乎在說“我給你表演了這么多節(jié)目，你們怎么連一分錢都不給呀？”這時，倪老師進教室見到了這只小鳥，對我們說：“這只鳥兒一定是來陪伴我們度過這個美好的早晨的�！蔽覀冃α诵�，便開始向小鳥展示我們朗朗的讀書聲�？墒�，我有時還會悄悄地看看那小家伙。這只鳥兒多么有趣�。�
我不禁想到了《珍珠鳥》中一句富有哲理的話“信賴不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”是啊，只有互相信任，才能創(chuàng)造出和諧美好的境界。與人交往也同樣如此，心照不宣、坦誠相待。讓我們學會依賴、親近別人，讓這樣美好的境界多一些吧！
學會共處作文 10
我最喜歡鴿子。鴿子是和平的象征，是和平的使者�？粗谔焐献杂勺栽诘仫w翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺。美術課上，我學會折飛鴿。下面，就讓我來介紹一下飛鴿的折疊過程吧。
折飛鴿所需的材料、工具十分簡單，只需要一張正方形紙和一支水彩筆就夠。
首先，把正方形的紙沿對角線對折，成為兩個重疊的直角三角形。然后，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個重疊的直角邊往斜邊折。按照這個辦法，把上方小直角三角形翻開，使這兩個小直角三角形組成一個菱形。接著，我豎著拿著紙，從中間對折，做成鴿子的.身體。再折鴿子的翅膀，這時，紙還是豎著拿，把下面的兩個梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走。
不過，還別得意，鴿子的頭還沒完工。最后這一關難度可就大。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見鴿子身體兩端各有一個三角形。其中一個可以當尾巴，另一個可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫一條虛線，使它成為一個小三角形，再沿著虛線往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成。我拿起彩筆把眼睛勾畫出來。一只栩栩如生的鴿子就展現在我們眼前。
望著這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現幾天前在電視上看到的關于戰(zhàn)爭的新聞�，F在世界上還有一些國家和地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，造成大量的人員傷亡，那里的兒童根本無法正常上課……想到這里，我不禁希望：希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，為他們帶走沖突與戰(zhàn)爭，給那里的人們帶去和平，給那里的兒童送去歡歌與笑語……可愛的小飛鴿，帶上我們美好的祝愿，快快展翅高飛吧！
學會共處作文 11
清晨，太陽剛從地平線升起時，一聲聲清脆婉轉的啼叫聲，如同天籟之歌一樣鉆進了我的耳朵，喚醒了正在沉睡中的我，是一只只可愛的小鳥！
山林間的小東西們被樹葉隱藏了，但各色鳥鳴宣誓著它們對這片領土的占有權。這啼叫像小精靈的悅耳靈動的歌聲，不帶一絲雜質，純凈而自然；又如山泉的嬉笑，褪去所有污濁，清脆而溫柔一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥。只見它微微探出腦袋，那溫柔優(yōu)美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴說一個神秘古老的傳說。讓我聽得如癡如醉！樹下那里盛開著各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人。有紅得似火的'玫瑰，有白得像雪的百合、有黃得賽金的菊花、有粉得如霞的月季像一片五彩繽紛的花海，美麗極了。
小鳥是精靈，用那美妙的歌聲來充足我們的生活，它是與我們一體的的，如果沒有它悅耳的歌聲，我們就得不到滿足，如果們有它們，我們的心靈就得不到洗滌。我們要保護好環(huán)境環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著小鳥的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體和小鳥健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園，讓我們和小鳥共用一個美好的家園！
學會共處作文 12
期望和悲傷，都是一縷光。
——《云邊有個小賣部》
細碎的光抹在了蒼白的紙頁間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書中的語句，那是我所深愛的美好。
門一關，所有些委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了雙眼，掌心一片濕潤，整個人一動不動，椅子成了我的孤島，仿佛離開這里，就能被難過淹沒。而當溫暖拂上手，我愣了一下，轉頭一看，窗簾拉出細縫，陽光便漫進去，溫熱得有的發(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認真的態(tài)度寫下的一字一句，金色伴隨紙頁的翻動而跳動，卻突然停在了一頁的'某處，我垂著眼簾，反反復復地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得容易易懂，我為自己忽然的了解感到愉快，眼淚更止不住，不是由于長期情緒的積累最后的爆發(fā)，而是終于找到了一個真的值得悲傷的原因：
“這世界上不可能存在可以絕對任性而自由的人�！�
門關上，我節(jié)奏輕快地走向窗邊，拉開窗簾，打開窗戶，風襲卷著陽光飄進了屋里，攜帶讓人舒適的溫度，開心的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每一個角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個人大有可上天入地之感。隨手翻開桌子上的本子，金色落滿紙頁間，同時落在我的臉頰上，剎時，它又停在一頁上的某處，我細細品味著這句話，這句話的意義一瞬變得這樣讓人心動，我的嘴角難以抑制的上揚起來，不是由于生活小事帶給我的愉快，而是終于找到內心開心的原因：“而大家終其一生都期望能成為更好的人�！�
本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著我們的光。時光悠長，從此有了期望。
學會共處作文 13
俗話說：“狗拿耗子，多管閑事”，可不是嗎？動物王國雖頒布了和平法令，但是貓和狗之間不僅矛盾沒有化解，反而更深了！頒布和平法令之后，貓和狗見面更加橫眉冷對，雖然沒有彼此傷害對方，但也算不上和平。這可把國王獅子給急壞了，茂盛的毛發(fā)逐漸減少，可沒幾天，意想不到的事情發(fā)生了……
原來�。〗裉熵埳×�，作為敵人的狗沒有說什么，不去看貓也是理所當然的'，于是，狗這樣想著，回到了家看電視�？墒窃娇�，狗越是覺得心慌，“這是怎么回事？”狗開始擔心起來，“貓為什么生病了呢，她病得重不重�。堪�！貓生病看樣子也不是件好事， 不，是件好事，她死了才好，不就沒人和我爭吵了嗎？可是……”狗呆在房間里一邊想著，一邊來回的跺著步，越想越煩躁，連平時最喜歡的電視劇也成了躁音。
經過一番激烈的思想斗爭，狗終于決定，還是去看看吧，該死的貓，干嘛要生病��！
“咚、咚、咚”狗來到貓家門口，輕輕敲了敲門�！斑M來吧！”只聽見房間里傳來一聲虛弱的貓聲。狗不禁又擔心起來了，看樣子貓病得不輕！狗走進貓的家里，看到貓?zhí)撊醯奶稍诖采�，毫無力氣的樣子，開始愧疚起來，原來，一直反對貓狗和平共處的是狗，狗和貓一見面，狗馬上做出進攻的樣子，而貓卻也迫不得已豎起身子，裝出一副與狗水火不容的樣子出來，隨時準備迎戰(zhàn)�！拔覀兘粋�朋友吧！”狗對貓說道，眼中閃現出亮晶晶的東西。
“好！”貓欠起身子，突然感覺病減輕了不少，伸出手緊緊握住狗伸出的手！
在狗一天天的細心照料下，貓漸漸好了起來�，F在，貓和狗不僅和平共處了，而且還成為好朋友呢，瞧，他們正在草坪上玩球呢！這一切都因愛而起！
學會共處作文 14
大自然是我們共同的家，它是哺育我們的母親，是給予我們需要的父親，是天賜的給人類的最好的禮物。
可是，我們不僅不愛護它，我們還破壞它。我們砍伐森林，傷害動物，踐踏小草，亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會說，大自然的東西本來就是給人類使用的，不是的，大自然雖然可以給我們帶來許多便利，但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。
大自然是美麗的。壯麗的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕陽，一望無際的草原……碧海，藍天，綠水，青山，森林，平原，長河，草原，花海等等都給我們帶來極大震撼！
大自然是生機勃勃的。奔馳在大草原的野馬，追趕著斑馬的`雄獅，廝殺的老虎與惡狼，竄來竄去的野兔，天空中飛翔的雄鷹，海里噴著水柱的鯨，草叢間唱歌的蟲子，蕩著藤條的猴子，走來走去的大象……這些動物們都讓你覺得趣味十足！
大自然是各種生物﹑非生物的完美結合。當我們身臨大自然時，我們會忘卻一切煩惱，與自然共處會讓我們感到無比的放松。當我們遠離喧囂的小城，去放眼藍天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，去徜徉小橋流水時，一切都是大自然帶給我們的快樂�？墒�，人們現在卻在破壞這美好的大自然。
或許，在以后的日子里，因為人們的一己私欲導致我們不能與大自然相處的如此美好，也或許，從現在開始做到保護環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處……
所以，我們應該從現在開始，保護大自然，與大自然和諧相處，構造屬于我們的快樂、美好。去放眼藍天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，去徜徉小橋流水，去感受大自然，感受與自然共處的美好、輕松。
學會共處作文 15
在一個陽光明媚的秋天，太陽照在身上暖洋洋的，鴨媽媽決定帶著小鴨們上溫哥華街頭，見見世面，隨便也曬曬日光浴。
溫哥華街頭可真熱鬧呀！形形色色的商店，熙熙攘攘的人們，來來往往的車輛讓小鴨子看得目不暇接。小鴨個個嘴又扁又寬，脖子很長，肚皮很大，很胖，而腿又特短，又是羅圈腿，所以走起來，總是搖搖擺擺。還“嘎嘎”地喊著口號呢！這憨態(tài)可掬的鴨隊，引起了不少人的'關注。有的人面帶微笑看著他們，有的人趕快拿出手拍下這一幕�！案赂隆睅茁暭贝俚慕新曌岠唻寢尰仡^一看：呀！老五、老六落水啦！鴨媽媽當機立斷“大家站好，我去找民警�！闭f罷，鴨媽媽連跑帶撲地跑到民警面前使勁的叫。民警跟著它的叫聲來到一個水井邊一看：只見兩只正在水中掙扎的小鴨。可是水井有二、三米深怎么辦呢？他立刻打電話向總局求援。不一會，救援人員來了，人們正準備套上保險繩跳下去，但又一想這樣盲目地跳下去，水花就會把掙扎的小鴨沖走。救援陷入困境。一個民警忽然想起可以用籃子把小鴨撈起來呀，他們立馬拿來籃子放到井里，小鴨看到籃子就像看到了救星，立即爬到籃子里。小鴨終于被救起來了！
危險解除了，鴨媽媽這顆懸在喉嚨的心終于放下了，它一個勁地點頭以表示感謝。所有的小鴨站成一排目送民警們離開。
你看：小鴨與人是多么的親切呀！
學會共處作文 16
蟲子，一看到或聽到這個字眼就令我毛骨悚然，起了一身雞皮疙瘩，流了一身的冷汗。
外面剛下過雨，挺涼快的，我也就沒去關窗，想著吹吹自然風挺好的，我拿起手中的筆開始寫作業(yè)，面對眼下的這道數學題，我怎么也思考不出來，若大的房子里傳來一聲嗡嗡聲，頓時覺得大事不妙，我轉過頭去，一只葡萄大點的蟲子，不知什么時候飛了進來。
黑黑的外殼，一雙透明的小翅膀，幾只細小的腿，看起來十分可怕，還不時發(fā)出令人驚悚的聲音。
我下意識的往后退了幾步，立刻跑到老爸房間尋尋求幫助，老爸冷不丁的說了句：有啥好怕的，多大點事兒，馬上到！誰知道他的馬上是多久，我轉身回到自己的房間看到那蟲子在我房間里肆無忌憚的飛著，我難以跨進房門，我盯著蟲子直到它停在了地上不動之后才敢進去，它停在那兒原地不動，我也稍微有點心里安慰，坐在椅子上等救星的到來。敵不動，我不動，我與它的'距離只有一米，就這樣和平共處挺好。
救星來了，我仿佛看到了曙光向我投來，老爸這位重量級選手，輕而易舉的戰(zhàn)勝了蟲子，只見他嫻熟的那一腳踩了上去，拿紙包裹著尸體扔出了窗外。
可憐的蟲子，還沒看透這人世就這么不明不白的死了，可惜江湖就是這么險惡，出來混遲早是要還的。
學會共處作文 17
有一次我看到美麗的大草原一望無際，但卻沒有那活潑的身影。有一次我在春天的大自然綠樹青翠欲滴，但卻沒有那矯健的身姿。一次，我在動物園看到的滿是它們活潑的身影，、矯健的身姿，但，沒有它們的歡聲笑語。
動物的家鄉(xiāng)在哪兒？難道這還是個謎？不，不是的，這只是藏在人們的一個謎，一個公開的秘密。動物也是一條命，舉一個很簡單的例子，人只要微微一用力就可以治一只螞蟻為死地，可是，那只螞蟻死不瞑目，他不知道自己為什么就這樣死去它做過什么錯事？它得罪了誰？它為什么要死去，不明不白的死去？可是，誰也沒有回答過它。
一只狗也是一條生命，曾有一只狗，是只流浪狗，一位好心的老奶奶收養(yǎng)了它，它對主人一直忠誠，看家護院，老奶奶有一天生病了，沒有人照顧，也沒有錢，它每天都上街在街上給人作揖，來討得錢給老奶奶治病住院，但這樣，也沒有保留住老奶奶的生命，老奶奶最終還是去世了。在老奶奶被埋葬的那一天，狗兒眼里噙著眼淚，跳進那個土坑里，跳到老奶奶的身邊……
人們?yōu)槭裁匆獊y殺無辜？這有一個準確地答案嗎？有一只小狗，是一個老人抱大的'，它和老人的關系很是親密，不久，老人死去，小狗沒有人養(yǎng)了，老人的兒子就把小狗扔到樓下，活活摔死了，小狗到死也是大大爭著眼睛，它死不瞑目。
什么時候，能看到沒有硝煙的自然，什么時候，能看到和諧共處的動物與人？敬畏生命，善待動物！
學會共處作文 18
還是漆黑一片，我懷揣著激動的心情，早早的到達了塞外風光之一絕鳴沙山月牙泉。在昏黑的黎明下展開了今日的研學。
伴隨著倦意，我們到了鳴沙山月牙泉。空氣中彌漫著一股奇怪的氣味。望著不遠處的沙丘，綿綿延延，望不到邊。沙丘一座挨著一座，真可謂大漠孤煙直，長河落日圓。駱駝也好是可愛，圓鼓鼓的眼睛，直勾勾地盯著，緩慢地咀嚼著食物，左一下，右一下，像是一位音樂大師在打著節(jié)拍，甚是有趣。
騎著駱駝，沿著蜿蜒的小沙丘，前往鳴沙山的山頂。駱駝一步一步地走著，沒有捷徑，踏踏實實，堅守自己的本分，身為人，何不是如此呢？做事不走歪門邪道，從不耍一些小聰明，這才是身為人的本分。
太陽逐漸爬上山坡，好似星辰落入大海，撒下片點光亮。黃色的光芒將天空渲染成一片金黃，天邊的云彩飄過，天邊揭曉著花色。開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。月牙泉，好似一只彎彎的月牙，清澈的泉水映襯出太陽的模樣，奪目，閃耀。
紅日當空，在沙丘上站著一群斗志昂揚的同學們。他們在沙丘上，蓄勢待發(fā)，準備著沖向地面。一群穿著鮮紅衣服的.同學們，義無反顧地向地面奔去，奔向了平地，也奔向了九年級的生活。
沖啊，少年們，努力奔跑，只有努力了，日后才不會因現在的懶惰而后悔，還有一年就要中考了，時刻要敲響警鐘，為了自己的理想而奮斗，永遠不后悔！
沖啊，正值青春年華的少年們！
學會共處作文 19
在小雨淅淅瀝瀝的聲音中，春天悄悄來臨了。小雨過后，那大自然美得無與倫比。那天，我與大自然共度了一段美好時光……
在清澈的小溪上劃著小船，呼吸著新鮮的空氣，此時倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂事。劃上岸，停好小船，我來到一個小亭子里。溪水平靜得仿佛一面鏡子，映照出我自己的身影。春風吹過臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來它也有兩幅面孔！我與小亭子、溪水度過了美好時光，讓我內心平靜。
接近正午時分，烈陽高照，我來到草坪上。綠色——那代表大自然的'顏色，在太陽照射下令人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的草地上，仰身躺下，我呼吸到的是空氣中混雜著泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感受到的是大自然獨特的魅力。我與草地共度了這美好時光。
花叢中，黃色的郁金香艷麗而香味濃郁；白色的雛菊淡雅清新；枝頭上的紫玉蘭脫俗優(yōu)雅……如此種類繁多的花，使我眼花繚亂。那些美麗的花朵各自爭艷，我想摘下一朵，卻又是那么急不暇擇。大自然原來這樣色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這美好時光。
這次的探春活動無疑是美好而充實的。在那天，我用心觀察大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發(fā)現大自然與眾不同，由內而外的美！
那天，我與大自然共度了美好時光……
學會共處作文 20
從一只性格內向、沉穩(wěn)的狗，到成為一只耐心極好的導盲犬，再到推廣關于導盲犬的示范犬，最后退役死去的可魯，實現了一只普通家養(yǎng)犬的`“進化”。
可魯原本叫喬納森，是一只拉布拉多獵犬。它的左腹部有一塊黑色的十字形印記，在它的兄弟姐妹身上是十分少見的。喬納森出生后的第四十三天，離開了保育員，寄養(yǎng)在了仁井夫婦家中。八個月過去了，喬納森改名為可魯，并開始了訓練。轉眼間，它到訓練中心有一年半了，成了一只專業(yè)導盲犬。使用者渡邊先生與可魯一起生活了兩年多，卻不幸患上腎衰竭而離世。可魯只好當了示范犬。再一次活動中，可魯看到了自己的“養(yǎng)父母”——仁井夫婦。仁井夫婦作出決定，收養(yǎng)了可魯。在“養(yǎng)父母”家中僅生活了兩年，可魯就因病去世了，享齡十二歲零二十五天。
讀完這本書，我陷入了沉思。導盲犬我們都知道，但，是什么讓導盲犬如此信任使用者呢？是親情，是友情，也是愛。一位導盲犬使用者曾經這樣說:“通過導盲鞍(導盲犬佩戴的導盲工具)，我可以看到藍天�！眲e的使用者也說過：“失去導盲犬時，我感覺好像又一次失明了�！毕氲竭@里，我不禁熱淚盈眶，原來，我們也能與動物和平共處！狗狗們會在主人最危險的時候不顧一切救出他們。不論身處怎樣的境地，他們總愿意用最原始的真誠對待人類。在可魯身上，這種真誠是如此動人。
“小可，再見！”
“再見了，可魯！”
學會共處作文 21
小狗和小貓是一對好朋友。
有一次，小貓和小狗約定在公園見面，不過當小貓走到公園時，看到一個骨頭，它想小狗喜歡吃骨頭，不過被別的狗發(fā)現了，也應該會把它吃了，所以，我還是先把它啃在嘴里，比較安全。當小狗走到公園時，不知不覺發(fā)現了一條肥肥胖胖的魚，心想，小貓喜歡吃魚。如果被其它貓發(fā)現了，那我就不能給小貓吃了。不過當它們見面時，小狗發(fā)現了小貓嘴里啃著自己心愛的骨頭，小貓發(fā)現小狗嘴里叼著自己心愛的肥魚，它們就打了起來，當它沖過來的時候，小貓發(fā)現了，連忙跑了，小狗也追了上來。當小狗快沒力氣的.時候，它用盡全身力氣撲了上去，不過小貓閃了，小狗就撞到墻了，這時來了一個獵人，把它們一人打中了一槍，還把它們關在籠子里。這時獵人興高采烈地說：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�！焙竺姹恢男」泛托∝埉惪谕曊f：“早知今日，何必當初。如果我之前不跟你打的話，我們也不會被捉的�！�
它們又不約而同的說對不起。小貓原諒了小狗，小狗也原諒了小貓。這時，小貓想，如果我們同心協力，萬眾一心，就可以也去了。然后，它們都伸了它們鋒利的爪子，終于門打開了。小貓說：“小狗，你快出去�！毙」氛f：“不，要走一起走�！鲍C人聽了都忍不住要哭了。最后他停下車，把小貓和小狗都放了，它們也開開心心地回家了。
學會共處作文 22
黃昏，一縷斜陽灑下，通過玻璃，映入缸中，粼粼的波紋，爍了我的眼，亂了我的緒。
魚缸不大，水不深。世界很大，我很小。秋風蕭瑟，靜得唬人。一瞬，全身心皆被小小缸中那一條金尾魚吸引。紅火的鰭，如浴火的鳳凰那般濃郁，金黃的尾，如鑲了一身黃金。魚的天地很小，一尺缸，魚別無所求，靜靜享受它所擁有的，不多求，知足者嘗樂，我們，又如何做到止步擁有，不多求呢？
不知為何，竟羨起小小的.魚，拾起一卵石砸向缸，濺起一方水花，魚驚，水止如初，魚靜復初。都言魚的記憶只有六秒，有什么不順心之事，只在記憶中存上六秒，第七秒便是遺忘，在復雜的世界中，不必多慮，簡單就好，世俗之事，不必念念于心頭，做魚便是，忘了那些不順心之事，也就釋然了，像魚一樣看淡世情，一些復雜之事，自然清楚明了。
戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，道家之莊子寫一《遙游》，做居山隱士，自由而不失尊嚴，不受世俗遷拌，淡然，待事。魚亦如此，它選擇遺忘，它選擇淡然，洋間，海間，溪間，泊間，魚用它至哲之眼看待萬物，優(yōu)雅，從容不迫地活著。這，正是我盼望的。
魚又寬容，一方天地，從不與人爭論，知足者嘗樂，它游著，遇石而繞，水中柔轉。古書載“相濡以沫”，自身物竭，還助他人，攜手團結互助，匯聚最大的智慧。
天，轉暗，缸中的魚，淡雅地游著，我注視著魚，注視著一位智者，隱，忍，讓，金尾魚的身影，嵌在一缸水中，淡出視野。
學會共處作文 23
喔，喔，喔忽然一聲雞啼隨后我發(fā)出啊的一聲慘叫。嚇得渾身直哆嗦。這番喧囂倒沒有影響車外的安靜。今天，去探望生病的外公，舅舅帶了兩只雞去了，因為人多，我跟姐姐只能坐到那超大的后背箱里，與雞共處一室。
九月里江南細雨紛紛揚揚，薔薇花開滿石板的小巷我們一路哼著歌，談著話，別提有多開心了，車子里好暖和，不知不覺我們都快安然入眠了。
可突然雞拍打著翅膀，好像要飛離厄運。但是任它怎么飛也飛不高，畢竟它不是飛行這方面的好料子。它飛的同時并發(fā)出殺豬般的尖叫。那叫聲立即將我從美夢中拉回來，甚至瞬間將我驚醒，瞬間打碎了這佳境。與此同時，我倆也表現出了抗議，啊持久回蕩在耳畔。一車的人都對這只雞充滿了怨氣，滿是排赤感。
好不容易安靜了一會兒又叫了起來，這次似乎是死亡前最后的掙扎了，這次的.叫聲充滿了恐懼萬念俱灰以及拼死掙扎，對于它們的叫聲，我倆也極其配合的發(fā)出了尖叫。這次叫聲維持時間太長，臣妾做不到啊！我們舉著板子護著自己，保持安全距離。終于到了我倆趕緊溜下了車，如釋重擔一般。很快雞的慘叫聲淹沒在嘈雜的人群之中。
回家時，我們終于可以恢復平靜了！那熟悉的旋律又在夢中響起：九月里江南細雨紛紛揚揚，薔薇花開滿青石板的小巷……嘀嘀！我以為是雞叫趕忙捂起耳朵，原來是到家了，汽車正按喇叭呢。
學會共處作文 24
生活在大千世界里，怎能離開語文？如果不懂語文，不懂知識就像一個文盲，生活也沒有多少意義。
就像生活，如果你不會賺錢，你就會餓死。如果你不會勞動，你就成廢物。你曾看過春聯，標牌，商標嗎？這些都用到了語文。如果你不懂，怎能寫出那栩栩如生的文字。語文與生活是處處相聯的。我曾看過這樣一個故事；有一位老婆婆，因為不懂得字，所以坐車時并不知道哪到哪，她就問售票員；“這車是哪到哪？”售票員說；“那標牌上不是有嗎？不會看嗎？”老婆婆只能說她不識字。以上這個事例說明不懂語文在生活中是難以立足的。
講文明禮貌是語文，誠實守信有語文，出口成章也是語文。學無止境也是啊！語文的知識是學不完的。外出工作的人，對別人要有禮貌，假設一語傷人，你是很難找到朋友的。語文對我們并不陌生，陌生的是我們不懂它，你學它它就懂你，你不學它才不管三七二十一，把你與它分作兩個世界。一般油嘴滑舌，口齒伶俐的'人都十分會做生意，這是為什么呢？因為他們會說，會用巧妙的語言打動顧客的心，同時禮貌也蘊涵其中。
語文與我們是處處相聯的。想必出社會的人都是需要語文的。語文是我們的家園，語文是我們的學者，語文更是我們的樂土。為了寫出更好的春聯，招牌，為了能更好地在社會中立足，需要我們學語文，而且要學得更好。
語文是我們最親密的伴侶，它將伴隨著我們走過一生。我們與它共存情同手足。
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