點亮心燈作文

“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。

又一階段的數(shù)學(xué)測驗成績出來了，望著不盡人意的分?jǐn)?shù)，心中的無奈，傷感……不覺而升，面對老師上課，頭也不敢抬，只聽見他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了老師的講課聲外，也隱隱約約聽到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。

下晚自習(xí)后，獨自一個人走著，耳畔只回響著老師那句：“你要再被我警告，你數(shù)學(xué)也就完了�！毙那楦�加無法釋放。

夏夜的晚風(fēng)習(xí)習(xí)，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無能。

不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠(yuǎn)處閃動，好飄逸，好靈動！為了滿足好奇心的需求，我走過去，原來是一群可愛的螢火蟲，在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞，他們好像在開展一場時尚party

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，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點綴著星空，點亮了星燈。

他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點的星星光輝，現(xiàn)在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。

一只螢火蟲縱使我雖小，但千千萬萬個，不就組成了一個團結(jié)的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲，靠著它們微暗的光，也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。

螢火蟲的團結(jié)，大學(xué)者的勤奮給我一個啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對下一個挑戰(zhàn)，我豁然開朗，遠(yuǎn)處的希望也好像在向招手。

那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個好老師。

點亮心燈，點燃激情，繼續(xù)向前沖！

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