媽媽我愛(ài)你作文
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每個(gè)人的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論孩子走到哪里，媽媽的心總是牽掛著他們，我的媽媽也不例外。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備一桌好菜和蛋糕，讓我請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起慶祝，她還會(huì)帶我去挑選一件我喜歡的禮物。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是細(xì)心的照顧我。如果是感冒了，不是很嚴(yán)重，媽媽就讓我吃稀飯，多喝開(kāi)水，吃點(diǎn)感冒藥，還不時(shí)摸摸我的額頭，看我是不是有發(fā)燒或者是不是有出汗。當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽就吩咐我?guī)闲Ｓ嵧�，到了學(xué)校及時(shí)給她發(fā)信息。我知道媽媽是在關(guān)心我，怕我上學(xué)遲到。有一次，我到了學(xué)校忘了給媽媽發(fā)信息，媽媽以為我還沒(méi)到校，就急急忙忙來(lái)學(xué)校找我，看見(jiàn)我已經(jīng)坐在教室里上課了，媽媽才放心的去上班。那天回家，我被媽媽批評(píng)了一頓，可是我沒(méi)覺(jué)得委屈，我應(yīng)該為我的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我以后再也不敢忘記了。媽媽這么疼愛(ài)我，我感到很幸福。我以后要多幫媽媽做家務(wù)，少讓媽媽操心。名師點(diǎn)評(píng)：小作者真是一個(gè)懂事的好孩子，能夠清楚地感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)，全文充滿了一種感恩之情，在表情達(dá)意方面做得很好。文章開(kāi)頭的一句寫(xiě)得很好，“每個(gè)人的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論孩子走到哪里，媽媽的心總是牽掛著他們，我的媽媽也不例外�！边@寫(xiě)出了媽媽的偉大，從一開(kāi)始便吸引了讀者的興趣。縱觀全文，語(yǔ)句通順、用詞準(zhǔn)確，敘事的過(guò)程比較生動(dòng)，最出色的是感情表達(dá)豐富，寫(xiě)得很好。希望小作者如最后一句所寫(xiě)的，“媽媽這么疼愛(ài)我，我感到很幸福。我以后要多幫媽媽做家務(wù)，少讓媽媽操心�！鄙砼缘膵寢尀鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會(huì)有白發(fā)呢？平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很，讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通，常給我找典型題來(lái)強(qiáng)化；我考試考得不好，媽媽批評(píng)我，給我分析錯(cuò)誤，找出原因；老師反映我上課不專心聽(tīng)講，媽媽便會(huì)教育我，讓我知道上課專心聽(tīng)課的性。媽媽在生活上更是了我無(wú)微不至的：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待朋友；考試別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出的差距，對(duì)待成績(jī)；受到老師的批評(píng)，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……假期中媽媽的朋友送她了教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，讓我有的學(xué)習(xí)，鍛煉我聽(tīng)講的，媽媽便放下的事情每天陪我聽(tīng)講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍，課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑里媽媽又去忙的事情，晚上常在空余里媽媽找出典型的例題抄下來(lái)以便天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復(fù)制保存找到的有用的素材，以便我下次使用時(shí)，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦！”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你成材，媽都愿意�！甭�(tīng)著這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，感受著博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴，真是不應(yīng)該！“媽，明早還用買菜嗎？”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道�！澳悴幌肴�，我去買你早上多睡會(huì)吧�！薄安唬∥�?guī)湍阗I！”我決心用的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)�！翱焖��！眿寢寣�(duì)著我會(huì)心的笑了。 小學(xué)生作文www.stanzs.com
高三:雪兒公主1
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