腳步作文

如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！

“叮叮�！�…”一陣急促的鈴聲在我的耳畔響起。晚自習(xí)開(kāi)始了，大家不要講話，不能借東西，傳紙條。班長(zhǎng)照例宣布完規(guī)定后，又把頭低下寫(xiě)作業(yè)了。我們都在奮斗著各自的家庭作業(yè)，畢竟，不一會(huì)老師開(kāi)始講東西就寫(xiě)不了了。可是一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，怎么老師還不講東西？我心生疑惑，抬頭一看，居然沒(méi)有老師的影子！沒(méi)有老師的晚自習(xí)，就這樣開(kāi)始了……

沒(méi)有老師，大家也不那么拘束了，借個(gè)文具，問(wèn)個(gè)問(wèn)題聲音不大，沒(méi)有人管你。但是漸漸的聲音就開(kāi)始?jí)汛笞兂闪酥械纫?guī)模，班長(zhǎng)喊一句：“安靜�！本屯Ｒ粫�(huì)兒，但不一會(huì)，聲音又大了。就在局面快失控時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，大家一下子安靜了，那聲音漸大，這腳步聲怎么聽(tīng)起來(lái)不太像老師的？班上所有人都表情僵硬盯著桌面，大聲也不敢出。

“咔”門被推開(kāi)了，“報(bào)到�！编牛恳幌伦尤�班四十余雙眼睛，一齊盯著前門，一秒后一陣嘆息聲。原來(lái)是去英語(yǔ)辦公室訂正的同學(xué)，大家繃緊的神經(jīng)一松，聲音，又回到了教室的上空。我正在算一道讓人很糾結(jié)的計(jì)算，這種時(shí)候自然算的是亂七八糟。正在心煩意亂時(shí)，樓道中又傳來(lái)“嗒，嗒”的高跟鞋踩在地板上的聲音，教室里再一次寂靜無(wú)聲。這個(gè)腳步聲，應(yīng)該是個(gè)老師的。老師終于來(lái)了嗎？我心想，心中雖緊張，但又有一絲快感，不用忍受噪音了。那“嗒嗒”的聲音越來(lái)越近，我停下手中的活把語(yǔ)文老師原準(zhǔn)備講的東西拿了出來(lái)�？删驮谶@時(shí)我頭邊的窗戶忽然開(kāi)了。我一驚，扭頭去看，才發(fā)現(xiàn)是生物宮老師。“周末記得把生物看看，沒(méi)兩天就考試了……”又是虛驚一場(chǎng)！這回我們班上不少人揉著心臟，小口的喘著氣。看來(lái)被嚇的不輕��！這一次倒是把聲音的氣勢(shì)打消了大半，教室中慢慢響起的有蚊子哼一般的小聲音。我又拿出作業(yè)。這時(shí)窗戶又被打開(kāi)，我的心猛地一抽。幽靈？我腦中出現(xiàn)了這個(gè)詞。幽靈才沒(méi)有腳步聲�！澳銈儼嗌蠜](méi)有老師嗎？”一個(gè)中年人的聲音把我的心從嗓子眼按了回去。呼，原來(lái)是王校長(zhǎng)，大概他走的慢，我才沒(méi)聽(tīng)到他的腳步聲。我們班這次之后終于完全靜下來(lái)了。

在晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，樓道又傳來(lái)了“嗒嗒”的腳步聲，而且十分急促，似乎是誰(shuí)在跑。班上的同學(xué)們完全是一副安心的不能再安心的樣子，看來(lái)大家都對(duì)腳步聲相當(dāng)冷靜了。倒也是，一個(gè)晚自習(xí)，被嚇了那么多次，大家可能都習(xí)慣了。

“咔”門被推開(kāi)了，不見(jiàn)多時(shí)的語(yǔ)文老師此時(shí)才出現(xiàn)在我們的眼前，“不好意思，我出卷子忘了時(shí)間了。不過(guò)看來(lái)大家都很安靜，紀(jì)律很好啊�！闭Z(yǔ)文老師掃視了我們一圈接著說(shuō)：“大家都要靜下來(lái)，還有二十四天就要期末考試了，這次的期末像不像無(wú)聲無(wú)息地邁著無(wú)聲的腳步，像一只幽靈一樣到來(lái)了呀？”天，這么快！還真是邁著無(wú)聲的腳步，讓人毫無(wú)感覺(jué)��！我在心中小感慨了一下。

期末，這個(gè)幽靈的腳步這么快，我們要以什么樣的腳步走好這陣子的復(fù)習(xí)路呢？

【腳步作文】相關(guān)文章：

腳步作文（精選）10-26

腳步作文10-21

腳步作文【精選】10-23

腳步作文03-09

腳步作文04-30

腳步的作文07-30

腳步的作文03-03

腳步作文04-30

腳步作文04-30

腳步作文04-28