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我們努力了作文
我們努力了作文1
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昨天下午學(xué)校舉行了“班級(jí)形象大比拼”，我作為路隊(duì)長(zhǎng)，為大家喊隊(duì)列口號(hào)。我知道，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的.信任，我當(dāng)然不敢有絲毫的怠慢，在家里練了好多次，直到把所有的口令銘記在心。
在昨天比賽過程中，因?yàn)橛袀�(gè)別小朋友表現(xiàn)的不是太好，我們班沒有得第一名，為這我還有點(diǎn)不高興，但是晚上老師發(fā)信息告訴爸爸，我們班得了第二名。老師和爸爸媽媽還告訴我：沒得第一名不要緊，只要你努力了就行。我好像明白了其中的道理，也就不再生氣了。
我相信，只要我們班38個(gè)小朋友共同努力，下一次，我們一四班一定能得第一名。
我們努力了作文2
有人說燈可以照亮黑暗，可以照亮你前進(jìn)的旅途，把你從恐懼中拉出來。這樣我們的生活便不在寂寞，我們的學(xué)習(xí)便不在枯燥。《假如給我三天光明》主人公百折不撓，不向命運(yùn)低頭的精神深深的銘刻在我的心中。他那種對(duì)光明的向往，讓我時(shí)不時(shí)的感到非常的懺悔。人家是渴望光明，而我是浪費(fèi)光明。無濟(jì)于事的我深深的沉迷在電視里，而別的`人正在燈下溫習(xí)著功課。當(dāng)我終于明白的時(shí)候，感到無地自容。是燈讓我悔改了我之前的過錯(cuò)，是燈把我的過錯(cuò)抹擦而去。燈就是我的恩人，是他指引我前進(jìn)的道路。
給自己一盞燈，也就是給自己定下一份目標(biāo)，給自己留下一份真切現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的希望。你成功了也好，失敗了也好。在這盞燈的面前，你只會(huì)對(duì)人生的燦爛更加的向往。你也不會(huì)感到人生的無奈，這些無奈與痛苦就是道路兩邊的花朵，它們也會(huì)為你的生命奉上一片色彩。
在你寂寞的時(shí)侯，燈就會(huì)出來陪伴你，會(huì)使你感到溫馨。在你學(xué)習(xí)時(shí)她就會(huì)放出她那無盡的光芒，照亮你那工整的字跡，夸獎(jiǎng)著你、鼓勵(lì)著你。夢(mèng)想，就是我們的那一盞燈!點(diǎn)燃?jí)粝胫疅簦覀儽阌辛饲靶械姆较蚝陀職�。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前進(jìn)，。其實(shí)我也知道在漫漫人生的旅途中，會(huì)丟失很多的東西，但是我始終緊緊的把夢(mèng)想抱在我的懷里，貼在我的心坎。有了它我便不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再彷徨。夢(mèng)想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生方向!夢(mèng)想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣。
我的未來不是夢(mèng)，想想：燈會(huì)陪伴你到老，她仿佛就像你的情人，勸告你的作為。一路都有她的鼓勵(lì)，只要再加上你的努力，那么你的人生就會(huì)十分的美好。我很小的時(shí)候看到流星，就會(huì)許愿，但到了我長(zhǎng)大了，我才明白不是對(duì)著流星許愿就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只能靠自己的努力，終究才會(huì)能為自己的人生畫作一個(gè)完美的句號(hào)。但如果現(xiàn)在不努力，那就是“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果。只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不在黑暗;生活，因有了這盞燈而不再單調(diào);內(nèi)心，會(huì)因有了這盞燈而不再害怕;再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!讓我們于你心中那盞璀璨的燈一起努力前進(jìn)吧!
我們努力了作文3
對(duì)于我們來說初三生活無疑是枯燥乏味的，可我們還是選擇繼續(xù)下去，努力你就可以考上一個(gè)好的高中，如果你就這樣放棄了就等于是放棄了你的一生，
就在那天起就決定了你的命運(yùn)，老師常常對(duì)我們說初三是我們?nèi)松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，就像二戰(zhàn)時(shí)期的那些戰(zhàn)役，他們決定了是不是能夠推翻反法西斯。而我們則決定了我們的一生。
你做的好他就會(huì)為你的未來做了決定，你做得不好你永遠(yuǎn)不知道什么叫做努力，對(duì)于那些做得很好夠好的同齡人來說他們無疑是幸福的，誰都想要幸福，每個(gè)人都幻想著幸福，未來是多么多么的好，有房有車還有用不完的錢，這當(dāng)然誰都可以做到，前提你得去努力的學(xué)習(xí)
對(duì)于中國(guó)現(xiàn)在這種社會(huì)你只能好好的學(xué)習(xí)，用自己的大腦去思考問題用自己的雙手去創(chuàng)造未來你才有可能擁有我所說的金錢；事業(yè)和地位，沒有不努力就能夠成功的，那只有一種人那就是現(xiàn)在最流行詞語“富二代”只有那種人他才不會(huì)去努力不會(huì)去拼搏，整天無所事事的在大街上轉(zhuǎn)
沒錢了就一個(gè)電話老者老媽馬上送錢到他的手上，并不是每個(gè)人的`父母親都是有錢人，有的父母親連一兩百都拿不出來，而這個(gè)時(shí)候你靠誰呢，難道你要對(duì)著天說：蒼天啊大地啊掉一點(diǎn)錢給我吧，我實(shí)在是太餓了。那你就真的成了一個(gè)沒有骨氣的人，人活一輩子就是為了那點(diǎn)骨氣活著，你現(xiàn)在連骨氣都沒有了今后的生活你就只能靠乞討，只有這樣才是沒有骨氣的人所做的。
老師常常教育我們要好好學(xué)習(xí)以后到社會(huì)上好有個(gè)工作好養(yǎng)家糊口，而我們就這樣浪呀浪從來沒有對(duì)自己的未來想過一丁點(diǎn)
就這樣肆無忌憚的放縱自己，每次它都會(huì)提醒我去學(xué)習(xí)，我總是不能按照自己心里說想的去做每次都是拖個(gè)四五天才知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，無力回天，總不能這樣。
我們沒有能力，我們拼不過富二代，拼不過官二代，我們只有去努力的學(xué)習(xí)，為了未來我們只有選擇了努力，只要學(xué)不死就往死里學(xué)。
我們努力了作文4
如果空氣不再清新，如果樹木不再蒼郁，如果大地不再碧綠，如果你發(fā)現(xiàn)大地萬物慢慢失去了熠熠光彩，同學(xué)們，你知道為什么嗎？哦，那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”———臭氧層！
同學(xué)們呀，臭氧層的作用可大了：臭氧層能夠吸收太陽光中的紫外線，可以讓地球上的人類和動(dòng)植物免遭短波紫外線的傷害。所以臭氧層不僅給地球上的萬物遮擋了過多的紫外線，還給地球上的生命帶來了勃勃生機(jī)。然而，地球上不了解臭氧層的人太多了，你看！人類不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，嚴(yán)重的工業(yè)生產(chǎn)濃煙滾滾，道路上日益增多的車輛排氣，空調(diào)排放的大量熱氣！把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。聽爸爸媽媽說童年的他們?cè)诖蠖炖锎┐竺抟\，戴棉手襪，還感覺好冷好冷，現(xiàn)在我們寒冬臘月的季節(jié)里只穿一件毛衣也不覺得冷，原來這就是臭氧層被破壞的結(jié)果啊！它不但會(huì)使地球變暖，更會(huì)影響人類的健康。因?yàn)槌粞鯇颖黄茐暮�，吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過量紫外線輻射的機(jī)會(huì)大大增加。過量的紫外線輻射會(huì)破壞人的免疫系統(tǒng)，使人的自身免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙，患呼吸道系統(tǒng)傳染性疾病的人數(shù)大量增加；另一方面，過量的紫外線輻射會(huì)增加皮膚癌的'發(fā)病率。另外，過量紫外線輻射還會(huì)誘發(fā)各種眼科疾病，如白內(nèi)障、角膜腫瘤等。當(dāng)然它還會(huì)影響農(nóng)作物的生產(chǎn)，會(huì)影響水生生態(tài)系統(tǒng)。
這樣，嚴(yán)峻的問題就會(huì)擺到我們的面前，促使我們攜起手來，去對(duì)付臭氧層所產(chǎn)生的空洞，我們小學(xué)生最好的辦法就是在日常生活中少用或不用含有消耗臭氧層物質(zhì)的東西，如冰箱、空調(diào)等制冷設(shè)備（包括家電、運(yùn)輸制冷、工商制冷）、泡沫（大量存在于沙發(fā)、一次性發(fā)泡餐盒、汽車內(nèi)飾發(fā)泡件、保 [溫噴涂）、滅火劑、氣霧劑（摩絲、殺蟲劑、外用藥噴霧劑）、清洗劑、膨脹煙絲等。
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間，我們地球人只有從我做起，從身邊的小事做起，擁有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來，我們將必將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
我們努力了作文5
我的表妹在一家飯店打暑期工，那天在梅地亞酒店有一個(gè)活動(dòng)，我表妹叫我去看節(jié)目當(dāng)時(shí)到了飯店里，剩下的服務(wù)生正在吃飯。服務(wù)生是20幾歲的女孩子，她們吃的全是客人剩下的，在吃飯時(shí)不但吃的是客人剩下的飯菜，當(dāng)剩下的客人走時(shí)，臨走結(jié)賬時(shí)還要過去忙碌，連一頓午飯都吃不安省。在臨走的時(shí)候她們化妝用的都是便宜的東西。
那些表演節(jié)目的都是飯店的.員工，說實(shí)話，那些女孩長(zhǎng)得真的不難看，都是二十歲左右的年輕人。如果考上大學(xué)的話，現(xiàn)在都應(yīng)該是大學(xué)生了�？墒撬齻冎荒墚�(dāng)端盤子洗碗的服務(wù)生，拿著一月兩三千塊錢的工資。換一部好一點(diǎn)的手機(jī)都換不起，到了以后連房子都買不起。為什么漂亮的女孩子會(huì)落得這樣的下場(chǎng)？這些人一看就是學(xué)生時(shí)代沒有好好學(xué)習(xí)的，如果你在外面上了大學(xué)還會(huì)留在這個(gè)小地方嗎？可憐的姑娘，因?yàn)橐郧安缓煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大工作后，只能耗費(fèi)自己的青春。
我們也可能會(huì)這樣，現(xiàn)在的六年級(jí)就有談戀愛的了，我問了別的學(xué)校的人，五小也是一樣，都有早戀的，現(xiàn)在的孩子們?cè)鐟儆譀]有結(jié)果，上課的時(shí)候惦記著雙方，因此荒廢學(xué)業(yè)，還有的學(xué)生跟著初中的人開始混了，不學(xué)好，罵街、抽煙、喝酒、打架這些不良行為，都學(xué)會(huì)了。有的女孩子也這樣，化妝來學(xué)校。
仔細(xì)想想如果現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能干什么呢？去工地干活？去被別人站在大門口當(dāng)保安？或者在烈日底下騎著電動(dòng)車送外賣？這些肯定都不愿意干，而且我們又沒文憑、又沒特長(zhǎng)、又沒技能不就只能干這些簡(jiǎn)單的工作么？干著這些工作，辛辛苦苦的還賺不來錢，想過上自由自在的生活都沒辦法。
而我們女孩子又干不了苦力，如果不努力學(xué)習(xí)，除了為別人打工，或者嫁人看孩子，還能有什么出路呢？我們現(xiàn)在除了抓緊一分一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，還能做些什么呢？
我們努力了作文6
人的一生是漫長(zhǎng)的，有太多的挫折和困難讓我們感到無力而放棄，因此我們需要持之以恒、堅(jiān)忍不拔的精神。面對(duì)這荊棘不斷的人生道路，有的人逃避了這些困難，選擇了放棄；而有的人則抬起頭面對(duì)這些困難，于是選擇了堅(jiān)持。
19世紀(jì)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家之一的巴爾扎克，他早年從事商業(yè)，慘遭失敗，負(fù)債累累。為了還債，他不得不夜以繼日地勤奮寫作，用版稅來打發(fā)債主。正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神，才會(huì)奇跡般地寫出了幾十部長(zhǎng)篇小說。從巴爾扎克的成功之路可以看出，不僅僅是壓力對(duì)他的成功起了催化劑的作用，他自身的追求和努力也是他獲得成功的重要條件。人生，不應(yīng)該是平平庸庸，碌碌無為的，而應(yīng)該通過自身的努力讓生命綻放出奪目的光彩。
我們必須保持那份努力拼搏的精神，才會(huì)對(duì)人生充滿希望，只要我們不停地努力，為成功而努力，為未來而努力，為夢(mèng)想而努力，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)感到滿足．努力是成就夢(mèng)想的前提，只有我們擁有了一個(gè)自己想得到的.東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份努力的精神就會(huì)成為我們前進(jìn)進(jìn)取的動(dòng)力，因此努力與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
門捷列夫曾經(jīng)說過：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。是啊，只有我們只有通過不懈的努力，才能取得成功，才能在世界上留下屬于自己的痕跡。
我們努力了作文7
因?yàn)槲覀兪抢蠋�，我們�(cè)赴岩坏我坏蔚难魅胱鎳?guó)的血脈，一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們自尊自重、自愛自惜、自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái)，不改初衷，對(duì)下一代一往情深，任憑多少風(fēng)吹雨打。老師，就該似青松、若野草，不擇地勢(shì)，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢(mèng)。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍(lán)給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭，只知道默默無聞堅(jiān)韌地建造一座又一座的知識(shí)金字塔的地基。來吧，讓我們的血，奔涌在共和國(guó)的心臟，讓我們的汗，凝結(jié)在共和國(guó)孩子們即將一飛沖天的羽翼上。
記得法國(guó)作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁�，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。《中國(guó)教育報(bào)》刊載過：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷模”�？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣�！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。
沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。
沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己。比如，在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福？如果找到了，面對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的.享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙�，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、
文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
親愛的同行們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
我們努力了作文8
二一班的孩子和家長(zhǎng)們：
第五屆校信通“書香班級(jí)”活動(dòng)開始了，還記得第一屆比賽時(shí)，我和當(dāng)時(shí)六年級(jí)的學(xué)生一起參賽，寫讀書感悟、讀書筆記，聊讀書收獲，幾個(gè)月下來，孩子們參賽博文數(shù)量竟然在前20名，不少孩子的博文還被校信通推薦，孩子的自豪感、自信猛增，更可喜的是在這個(gè)過程中，孩子們讀書的熱情更高了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，當(dāng)最后，我們獲得了“書香班級(jí)”稱號(hào)，獲贈(zèng)了20多本圖書時(shí)，孩子們的喜悅不亞于打了一場(chǎng)勝仗，所以讓我們一起努力，來參加第五屆的比賽吧，我相信在這個(gè)過程中，我們會(huì)有意想不到的進(jìn)步。
其實(shí)，這個(gè)學(xué)期，我們的讀書活動(dòng)也在風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)行，我們一起背誦《論語》，當(dāng)引領(lǐng)孩子們朗讀、背誦時(shí)，很多言論也給我不少的啟迪，比如今天早晨的`“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”比如“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�！边�有很多孩子精心準(zhǔn)備，參加了“朗誦比賽”，還獲了獎(jiǎng)；我們還參加了全國(guó)的作文比賽。
所以，只要你樂意，靜下心來，記錄孩子讀書的點(diǎn)滴，也許是孩子的讀書內(nèi)容，也許是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，也許是讀書時(shí)的一點(diǎn)遐想；也許洋洋灑灑幾百文，也許只言片語。不要因?yàn)閰①惗黾有睦韷毫�。讓我們一起開始吧！為了班級(jí)，也為我們自己的孩子！
我們努力了作文9
昨天下午三點(diǎn)，天淅淅瀝瀝下著小雨，因孩子下午不上學(xué)，平時(shí)緊繃的神經(jīng)有點(diǎn)兒放松，迷迷糊糊睡到快三點(diǎn)的時(shí)候被孩子叫醒了，匆匆忙忙趕到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的主題是“新學(xué)期我們一起努力”。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（吳海燕副校長(zhǎng)）講話。
1、開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓老師知道孩子在家的學(xué)習(xí)生活情況，加強(qiáng)家校溝通交流，實(shí)現(xiàn)家校共育合力。
2、簡(jiǎn)單介紹學(xué)校情況以及近年來取得的成績(jī)，學(xué)校一直以來都很重視學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，好的習(xí)慣就是好的人生。學(xué)校本學(xué)期開展的教育活動(dòng)有：爭(zhēng)做美德少年評(píng)選、陽光體育比賽，常規(guī)教學(xué)活動(dòng)每天午后經(jīng)典誦讀、每月一次“畫說童年”、我愛發(fā)明創(chuàng)新比賽等等。
3、關(guān)于家庭教育。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育孩子做到言行文明、講究衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信。多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，多跟老師溝通，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多與孩子交流，多問孩子在學(xué)�？鞓返氖隆⒏信d趣的事以及如何與同學(xué)相處，引導(dǎo)孩子多說話。嚴(yán)格控制零花錢，少吃或不吃零食。閑暇時(shí)親子共讀，讓讀書成為孩子的終身習(xí)慣。家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)和老師都要互相尊重和理解。
4、關(guān)于安全教育。安全無小事，關(guān)系孩子的`健康成長(zhǎng)。一是校內(nèi)安全，在校要聽老師指揮，上課認(rèn)真聽講，下課不大聲喧嘩、不蜂擁上下樓；早上7:20、下午2:20開校門，學(xué)生不要早到校；家長(zhǎng)把孩子送到家長(zhǎng)止步線。二是交通安全。教孩子遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。三是活動(dòng)安全。不到坑、池、塘、溝、河邊玩耍，以防溺水；不玩火，不放炮；出門要跟家長(zhǎng)打招呼，不能太晚回家。四是飲食安全。預(yù)防傳染病，不買零食，以防病從口入。在家用水、用電、用火以及交通都要注意安全。
5、對(duì)家長(zhǎng)的期望。一是多跟班主任及各任課老師聯(lián)系，了解孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。二是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，好習(xí)慣就是好人生。三是正確對(duì)待考試成績(jī)，成績(jī)一旦有浮動(dòng)，幫孩子認(rèn)真分析，積極改進(jìn)，陪伴孩子一起面對(duì)。四是為孩子做好表率，和孩子一起成長(zhǎng)。
二、班主任韓老師講話。
1、介紹班級(jí)情況。班里共70名學(xué)生，孩子們這學(xué)期都能認(rèn)真做好上課學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并且進(jìn)步很大，我不僅要做孩子們學(xué)習(xí)上的老師，還要做他們生活中的朋友。
2、孩子大了，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也由“扶”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺拧�，這樣做是正確的，但也要有放有收，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一是預(yù)習(xí)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子如何預(yù)習(xí)——“讀、畫、問、查”，要問清老師安排的預(yù)習(xí)要求，由上課跟著老師走轉(zhuǎn)變?yōu)樯险n互動(dòng)學(xué)習(xí)。語文預(yù)習(xí)要求：課后生字條里的生字：要求會(huì)認(rèn)，加拼音組一個(gè)詞；生字框里的生字：要求會(huì)寫，加拼音組兩個(gè)詞；讓孩子熟讀課文。
二是做作業(yè)的習(xí)慣。要按照獨(dú)立完成作業(yè)，遇到問題先不急著問，要向辦法自己解決。家長(zhǎng)認(rèn)真檢查，保證作業(yè)質(zhì)量。家長(zhǎng)不以工作忙為由推辭檢查作業(yè)，監(jiān)督孩子逐條核對(duì)作業(yè)登記本上的作業(yè)，認(rèn)真挑寫，錯(cuò)一補(bǔ)三，然后簽名。詞語一定要挑寫，而且要打亂順序，錯(cuò)一個(gè)字必須把整個(gè)詞語補(bǔ)錯(cuò)三遍。
三是關(guān)于孩子上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，條件許可允許孩子上網(wǎng)，正確引導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打字、瀏覽新聞，控制上網(wǎng)時(shí)間和次數(shù)。
四是多鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校活動(dòng)，是孩子得到全面鍛煉。
五是關(guān)于閱讀考級(jí)，本學(xué)期四年級(jí)可以晉“四星一級(jí)、二級(jí)”，按考級(jí)要求多讀書，親子共讀，以書為媒，跟孩子共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。六是感恩教育。本月是“尊老敬老”教育月，讓孩子在家給老人捶背、端水、洗腳等事情。
三、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
1、崔書源爸爸：做好孩子的榜樣，要求孩子做到或不能做的，家長(zhǎng)要首先做到（不能做）；給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；面對(duì)困難要和孩子一起面對(duì)，我在家跟孩子一起學(xué)英語、背單詞；孩子進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，不要吝惜夸贊的話；教孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講；家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子，跟孩子共同成長(zhǎng)。
2、馬銘琳媽媽：首先感謝老師的辛苦付出，孩子能力的培養(yǎng)，離不開老師的辛勤教導(dǎo)；輔導(dǎo)（檢查）作業(yè)方面，從作業(yè)上看孩子在學(xué)校的情況，要求孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考、獨(dú)自完成作業(yè)，有錯(cuò)誤及時(shí)批評(píng)指正，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們要相信孩子的潛能，陪孩子一起長(zhǎng)大。
四、數(shù)學(xué)梁老師講話。
一是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要多鼓勵(lì)、少批評(píng)，有錯(cuò)誤幫孩子一起分析，并吸取教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。多讓孩子體驗(yàn)成功的滋味，不要讓他望而生畏。數(shù)學(xué)包括代數(shù)和幾何，幾何要求孩子多動(dòng)手、多練習(xí)。
二是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，聽老師講、聽同學(xué)講。教孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)聽取別人的意見。獨(dú)立思考、不怕困難，孩子尋求幫助時(shí)，家長(zhǎng)要教他分析問題、如何解決問題。
三是認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。要求孩子做完作業(yè)要自己認(rèn)真檢查，不依賴家長(zhǎng)。保持正確的書寫姿勢(shì)，書寫工整、規(guī)范。練習(xí)冊(cè)要用鉛筆寫，便于修改；做連線的題目要求用直尺，把作業(yè)做美觀。引導(dǎo)孩子解決問題的方法，從題目中歸納數(shù)學(xué)方法。
一切為了孩子，為了孩子一切。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
五、英語唐老師講話。
本學(xué)期作業(yè)：抄寫單詞，其實(shí)是為了練習(xí)英語書法，同時(shí)幫助記憶，要求書寫的時(shí)候讀出字母拼寫。存在問題：有的字母所占格不對(duì)，要求手寫體寫規(guī)范，單詞表里有句子，要求首字母要大寫加標(biāo)點(diǎn)。本學(xué)期分層級(jí)布置作業(yè)，要求拼背單詞表里的黑體單詞（根據(jù)孩子的實(shí)際情況熟讀或者背會(huì)）。家校聯(lián)手幫孩子學(xué)好英語，不管書面或是口頭作業(yè)，家長(zhǎng)都要簽名，在家盡量多抽時(shí)間讓孩子讀熟背會(huì)。一起作業(yè)網(wǎng)上有跟讀練習(xí)，大家可以讓孩子多多練習(xí)。
我們努力了作文10
我去過香港的迪斯尼樂園，看過黃山奇石，游過廣州的珠江……但我從不知道，我們生活的浙江風(fēng)景是如此美麗，有許多地方我都沒有去過。跟隨著《與夢(mèng)同行》，我走進(jìn)了浙江，游覽了雁蕩山，莫干山、曹娥江、東錢湖……
看到中國(guó)十大名山之一雁蕩山那從山頂垂下的瀑布，不禁想起了唐朝李白寫得詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。被稱為世界清涼的莫干山，是我國(guó)四大避暑勝地之一�！杜c夢(mèng)同行》中描寫的我們浙江各地的美景，讓人身臨其境，有機(jī)會(huì)我一定要一一游覽。
雖然，浙江有這么多的風(fēng)景，但是，這片美麗的土地，也曾經(jīng)受到了污染，人們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓大家的生活變得越來越美好，一個(gè)個(gè)商場(chǎng)造起來了，一條條道路建起來了，汽車每天排放的尾氣越來越多。原來那美麗的河流消失了。清新的空氣沒了，蔚藍(lán)的天空也消失了。
我還 記得去年冬天，杭州出現(xiàn)了霧霾，新聞里說pm2.5的數(shù)值都爆表了，空氣重度污染。那幾天，天空是灰蒙蒙的，美麗的西湖也失去了往日的生機(jī)，仿佛籠罩著一層薄霧，湖面上的游船沒有了，西湖邊的雷鋒塔、保俶塔都看不見了，西湖邊的游客和大街上的市民都戴上了口罩。我們班有好多同學(xué)咳嗽了，我們體育都沒法上了。媽媽還 買了空氣凈化器，每天過濾家里的空氣。霧霾，讓我感受到空氣污染的可怕，也讓我知道了保護(hù)環(huán)境的`重要性。
不過，讓我欣喜的是，現(xiàn)在有許多浙江人都在為保護(hù)青山綠水和碧水藍(lán)天做努力。做為一名小學(xué)生，我覺得我們更要加入保護(hù)環(huán)境的行列，為創(chuàng)造美麗的家園而努力。
為了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，為了清新甜潤(rùn)的空氣，我們要綠色出行，綠色消費(fèi)，綠色生產(chǎn)……
為了留住青山綠水，為了美麗“山水浙江”我們要植樹造林，實(shí)行垃圾分類，保護(hù)水資源……
同學(xué)們，美麗浙江，美麗家園，需要我們共同的努力！
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