我的教師夢作文范文

　　我的教師夢作文（一）

　　作者：南陽中學(xué) 李飛燕

　　有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西它看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的能量，它叫做夢想。夢想，伴隨著我們每一個人，是心中永遠(yuǎn)不服輸?shù)男拍�，是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)作，是不言棄，努力拼搏的精神支柱。"一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。"是的，正因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行；正是因為夢想，我們才經(jīng)歷滄桑，信心不改！人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大。

　　我的夢想是當(dāng)一名教師，教師雖然辛苦，勞累。但我仍然喜歡這個神圣的職業(yè)，因為教師在學(xué)生們的生命中播下知識的種子，用汗水澆灌著他們。人們都說教師象園丁，讓學(xué)生們茁壯成長。我在很小的時候，就想當(dāng)一名教師。我讀小學(xué)時，看見教師們在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣，當(dāng)時，我很想去試一試，而老師寫的字大都不是正楷，可是他們在我的眼里，都是一些彎彎曲曲的線條，顯得非常神秘，上課時，教師在黑板上盡情寫著，聲情并茂地給學(xué)生講課，望著教師為學(xué)生們傳道授業(yè)，我心想：做教師是多么高尚的一件事�。∥夷呐戮彤�(dāng)一分鐘教師也行！可這畢竟都是小時候不懂事的想法。

　　長大后，我對老師也有著不同的理解了。每當(dāng)老師批改作業(yè)時，我就會想到他們要花那么多的時間和精力幫我們批改作業(yè)；當(dāng)老師一絲不茍地為我們講課時，我就會想到他們在夜深人靜的晚上，開著燈，專心的備課；當(dāng)老師耐心為我們講解難題時，我就會想起我自己，是否多學(xué)一些，讓老師也輕松一下，不要那么辛苦；當(dāng)老師在課堂上盡情揮灑著汗水時，我們是否想過遞上一條毛巾… …如果說，家人教我們起步，那么老師就是教我們起跑；如果說，家人教我們起跑，那么，一定是教師教我們飛翔… …

　　相信每個教師都有那么一句話------立志成才，振興中華。是的，我們每個人心中都有夢，人生因為有了夢想而精彩，因為夢想，所以堅強；因為夢想，所以堅持。夢想是一個人的精神支柱，而我也要為了夢想而堅強，而奮斗，為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的夢想，不管遇到什么困難和挫折我都不會放棄。（指導(dǎo)老師：林志祥）

　　我的教師夢作文（二）

　　潯中中心五（2） 蘇國富

　　每個人都有夢想，我也不例外。我從小就有一個夢想——當(dāng)一名教師。這是因為我想把學(xué)到的知識傳授給別人，讓別人擁有智慧，為我們的祖國做出更多的貢獻(xiàn)。

　　如果當(dāng)上老師，我要讓學(xué)生們懂得一些做人的根本，不能違反交通規(guī)則，要孝敬父母等。如果當(dāng)上老師，我會讓學(xué)生們不再上那種枯燥無味的課，使學(xué)生們天天進(jìn)步。還有，我當(dāng)教師時，發(fā)現(xiàn)成績差的學(xué)生，會不斷地鼓勵他們；而對成績好的同學(xué)，我會不斷地嚴(yán)格要求他們，使他們更上一層樓。我還會讓學(xué)生們的一些壞習(xí)慣、壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改過來！

　　光靠想是沒用的，還要用實際行動的！如果我想實現(xiàn)這個夢想，必須更加努力去學(xué)習(xí)，才有可能完成這個夢想。平時，我要按時完成老師布置的任務(wù)，下功夫地去寫好作文，課外多去閱讀一些書籍。

　　我們每個人都有夢想。只要我們努力去學(xué)習(xí)，去奮斗，這個夢想終究會實現(xiàn)的！

　　我的教師夢作文（三）

　　鄂州市新民街小學(xué)三（ 4 ）班 周芷萱

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　小時候，老師有趣的給我們上著每一節(jié)課，每次我都很期待，下一次，我們學(xué)什么知識，每次老師都做一些玩具給我們玩，其實那就是我們學(xué)的知識。長大以后，我覺得當(dāng)老師很有趣，因為可以跟很多小朋友在一起。

　　也許世界上有很多人的夢想都是當(dāng)一位老師。但是，他們的夢想有可能是當(dāng)城市里的老師，而我和他們不同，我是想當(dāng)農(nóng)村里的老師。我從電視上看到過許多農(nóng)村里的小朋友，每天放牛、放羊，身上穿著破破爛爛的衣服，看起來好可憐，我想當(dāng)他們的老師，讓他們像城市里的孩子一樣，快樂的成長。

　　假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難；我會想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他原因就湊合過去；我會關(guān)心較成績差的同學(xué)，和他們談心，找出原因，討論怎樣改正不足；我會讓成績好的同學(xué)去幫助成績差的同學(xué)，讓同學(xué)們在互相幫助的環(huán)境中成長。

　　假如我是老師，我會將愛分給每個學(xué)生，不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。我會融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會分享、學(xué)會幫助，能夠關(guān)心他人，有同情之心。如果哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。

　　假如我是老師，我會號召大家運動健身，讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中，我會與同學(xué)們一起運動、游戲。學(xué)校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�威；而我也為賽場上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生中也許會出現(xiàn)第二個劉翔、姚明……

　　假如我是老師，那該多啊！我相信不久的將來，我真的會成為一名老師，我也會全心全意地去做一個好教師。您相信我嗎？

　　祝您：

　　身體健康

　　周芷萱

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