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關(guān)于燈光的作文
多年過(guò)去,回想起我的寄宿生活,那段記憶已漸漸被時(shí)光沖淡,開(kāi)始變得模糊不清,但唯一難以忘記的,總是那個(gè)星月輝映的夜晚,那個(gè)在昏黃的燈光下伏案書(shū)寫的身影。
我小學(xué)時(shí)候,有段時(shí)間因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵,?dāng)時(shí)家離學(xué)校又有一段距離,為了不影響我的學(xué)習(xí),父母便商量著把我送到學(xué)校的宿舍生活一陣子,我一開(kāi)始滿心的不情不愿,十分抗拒,甚至為了向父母表明我不愿過(guò)寄宿生活的決心,一搬到宿舍,我便開(kāi)始整日的上課不聽(tīng)講發(fā)言,不仔細(xì)完成作業(yè),對(duì)待學(xué)習(xí)也是馬馬虎虎,自以為這樣就可以小小的“報(bào)復(fù)”他們一下。果不其然,我這樣的態(tài)度很快便受到了班主任“喝茶”的邀請(qǐng),我百無(wú)聊賴的站在班主任辦公桌前聽(tīng)著她苦口婆心的勸說(shuō),希望我能夠改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,可我仍舊心里不屑一顧,她每說(shuō)一句話,我便自己默默地在心里反駁一句,因?yàn)樵谖业挠∠罄,老師總是和家長(zhǎng)“沆瀣一氣”,總是想方設(shè)法的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而從沒(méi)有真正為學(xué)生付出過(guò)什么努力。
終于熬過(guò)了冗長(zhǎng)的談話,班主任看著我明顯毫不在意的神情,不由得微微嘆息了一聲,讓我先回宿舍,就在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,她忽然用很無(wú)奈的語(yǔ)氣開(kāi)口跟我說(shuō):“我們也都是為你好,為什么就不愿意聽(tīng)聽(tīng)我們的建議呢?”我低了低頭,一句話都沒(méi)有多說(shuō),徑自走出了辦公室,出了辦公室便一如既往的直奔宿舍,甚至連教室的作業(yè)都不想拿,回到宿舍自?shī)首詷?lè)了一會(huì)兒倒頭就睡——這大概是我寄宿生活中最規(guī)矩的一段時(shí)間,從統(tǒng)一熄燈開(kāi)始一直到第二天早上,我從不會(huì)違反規(guī)定出門,大概是因?yàn)槲覍?duì)黑夜有些懼怕的緣故吧。
可今晚仿佛注定是個(gè)無(wú)眠之夜,我躺在床上,強(qiáng)迫性的讓自己閉上眼睛休息,可腦海中仿佛不停的有什么東西在叫囂,導(dǎo)致我翻來(lái)覆去怎么也無(wú)法入眠。無(wú)奈,我只好打開(kāi)燈,燈光映在我的臉上,老師白天最后的那句話怎么也無(wú)法抹去,看了一眼窗外,我決定去外面的操場(chǎng)上散散心。
剛到操場(chǎng),目光所及之處,我第一眼便看到了坐立在操場(chǎng)一側(cè)的教師樓,已是深夜,整棟樓本該已陷入寂靜的沉睡,可出乎意料的,大部分的房間卻透出絲絲的亮光輕輕的照在我面前,雖不起眼,在黑暗中卻格外明亮,內(nèi)心深處忽然有一個(gè)聲音,指引著我循著記憶走到了一樓最左邊的窗口——班主任的宿舍,果不其然,一束柔和的燈光從窗口絲絲縷縷的撒了出來(lái),我內(nèi)心忐忑的向窗戶的另一邊望去,雖早已有了心理預(yù)想,但在目光觸及的一瞬,內(nèi)心還是不由得一頓——她背對(duì)著我,正弓著身子伏著書(shū)桌,雖不知她在寫些什么,可當(dāng)我看到她身旁小山似的厚厚一沓本子仿佛足以將她淹沒(méi)時(shí),我承認(rèn)我的心已在微微的顫抖了,扒著窗戶木沿的手指不由自主的收緊,指甲蓋微微泛白,鼻頭微酸,我仰起了頭,一向好面子的我并不想面對(duì)我此時(shí)此刻內(nèi)心對(duì)老師之前那種態(tài)度的后悔,只是硬生生的將眼淚忍住,默默地轉(zhuǎn)身,離開(kāi)了眼前這座教師樓。
可在回到操場(chǎng)中央時(shí),我還是忍不住回頭望了望,此時(shí)心境已是全然不同,那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾縷燈光匯在一起,輕輕的映在我的臉上,我終于還是忍不住,不可抑制的流出了幾滴淚珠,淚光漣漣的望著佇立的那座大樓,仿佛是在為我之前不尊重班主任的道歉。就在這一刻,我忽然倍感溫暖,仿佛有股柔和的力量輕輕的牽住了我,引著我踏上一條全新的道路。
時(shí)隔多年,我依舊清晰的記得那個(gè)夜晚,那晚的燈光,那晚的老師,那晚的自己。暖暖的燈光帶著老師的愛(ài)一同溫暖著我,在黑暗中為我點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路,讓我免于在暗夜中小心翼翼,摸索前行。
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