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學(xué)校的后花園作文
我們的學(xué)校里有一個(gè)幽靜、美麗的地方，那里有樹(shù)木、花草、假山、池塘、雕塑，如果你不是聽(tīng)到朗朗的讀書聲一定會(huì)以為是在一個(gè)小公園，那就是我最喜歡的后花園。
后花園隱藏在教學(xué)樓和行政樓之間，從校門進(jìn)來(lái)右手邊就能看見(jiàn)它。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是一座“岳母刺字”的雕像，訴說(shuō)著八百多年前，岳飛的母親為了激勵(lì)兒子殺敵報(bào)國(guó)，就在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。現(xiàn)在，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
雕塑的旁邊有一棵高大挺拔的雪松，大約有四層樓那么高，它舒展開(kāi)那茂盛的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨。除了雪松，后花園里還有各種植物，讓后花園散發(fā)出迷人的光彩。春天，園里的山茶花開(kāi)得正艷，一朵朵紅艷艷的花像一個(gè)個(gè)小火球，有的是還沒(méi)有蘇醒的花骨朵兒，有的羞滴滴的含苞待放，有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花，勇敢地從樹(shù)葉叢中探出美麗的身姿。山茶花還沒(méi)凋謝，杜鵑花又將開(kāi)放，它們你不讓我，我不讓你，仿佛在選美一樣，把后花園妝扮得花仙子一般。
杜鵑花的斜對(duì)面，是一個(gè)水池，從四樓的教室往下看，是一個(gè)大大的“B”字型。池塘里有兩座假山，一座像江郎山的三爿石，從側(cè)面看是一塊石頭，從正面看又變成三塊石頭，真神奇，另一座像“五指山”，由五六根筆直的石柱組成。假山腳下，住著幾條小金魚，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這兩座假山就是珠穆朗瑪峰了吧！
在后花園的盡頭，有兩位“大仙”在山茶花邊對(duì)弈。一位“仙人”左手托著腮幫，神情嚴(yán)肅地在冥思苦想，仿佛在說(shuō):“該下哪兒好呢？”此時(shí)，他的對(duì)手正泰然自若地望著他，胸有成竹。
后花園曾經(jīng)是我們課間的天堂，我們?cè)谶@里捉迷藏、挖蚯蚓、找蝸牛，園里留下我們歡樂(lè)的笑聲。如今，我們搬到了四樓，不再方便一下課就去玩了，但我們還是常常趴在窗口，看著一年級(jí)的小同學(xué)在花園里嬉戲。
一年又一年，后花園送走了畢業(yè)生，迎來(lái)了新同學(xué)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)留下了我們的回憶。
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