寫人與人之間的作文

有人說(shuō)：“做一件好事并不難，難的是堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間做好事”。然而，發(fā)生在我們班這幫可愛的孩子身上的故事卻證明堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間做好事也很容易，只要大家齊心協(xié)力，一起努力，那些日子，那些事情一直深深地感動(dòng)著我。

那一年，有一件不幸的事情降臨到了我們班的楊帥同學(xué)的身上。他得了過(guò)敏性紫癜，一住醫(yī)院就是好幾個(gè)月，不能下床行走，不能太多勞累。整天陪伴他的是喝不完的藥，打不完的針，輸不完的液。楊帥像一只突然失去翅膀的小鳥，頹喪地休學(xué)在家養(yǎng)病，孤獨(dú)的與病魔作斗爭(zhēng)�？墒牵�更讓楊帥焦急和難過(guò)的是：整整一學(xué)期啊，他該和同學(xué)們落下多少知識(shí)啊，到時(shí)只能退學(xué)了�？墒�，他多么不愿意離開朝夕相伴，早就像一家人的同學(xué)和老師啊。

正當(dāng)楊帥躺在自己的床上胡思亂想，暗暗傷心的時(shí)候，突然，聽到外面?zhèn)鱽?lái)了嘰嘰喳喳的叫喊聲：“楊帥在家嗎？”“我們來(lái)看你了——”原來(lái)是老師和同學(xué)們來(lái)看望楊帥了。只見同學(xué)們一擁而入，十幾個(gè)人頓時(shí)把楊帥的病床圍了個(gè)水泄不通。同學(xué)們臉上洋溢著興奮：“楊帥，你不知道，今天咱們班的馬文浩可有意思了，他——”“楊帥，我們都講到第三單元了，你什么時(shí)候來(lái)上學(xué)啊？”“楊帥——”同學(xué)們七嘴八舌地給楊帥講著班里的各種有趣的事情，讓他心里的陰霾暫時(shí)驅(qū)散了。

他心里暗暗想：如果我現(xiàn)在能上學(xué)該有多好��！他的眼睛里閃過(guò)一絲憂郁，突然閉上嘴巴不說(shuō)話了。

細(xì)心的同學(xué)們看出了楊帥的心事，回到了班里，同學(xué)們自發(fā)地舉行了一次班會(huì)，商量說(shuō)：“讓我們給楊帥補(bǔ)課吧，一定不能讓他落下來(lái)！”

我看著孩子們純真的顯示著熱切希望的面龐，內(nèi)心宛如一陣春風(fēng)吹過(guò)，暖舒舒地。多么可愛的一群孩子！可是，一學(xué)期啊，那么長(zhǎng)的時(shí)間能堅(jiān)持的下來(lái)嗎？我有點(diǎn)懷疑，要知道那可是冬天啊，放學(xué)后的天會(huì)越來(lái)越冷，越來(lái)越黑。堅(jiān)持的下來(lái)嗎？

孩子們分成幾個(gè)小組，每天下午放學(xué)后輪流到楊帥家給他傳授新知識(shí)，第二天早上再把他的作業(yè)拿回來(lái)讓老師批改，中午再去布置新的作業(yè)。就這樣，每天周而復(fù)始，孩子們興致勃勃地做著這件平凡又偉大的事情。

冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮著，下午放學(xué)后天就完全黑了，然而，寒冬的嚴(yán)酷并不能讓孩子們的熱情熄滅，愛心的火炬依然在學(xué)校與楊帥家的小路上傳遞著。

一學(xué)期過(guò)去了，楊帥的成績(jī)一點(diǎn)都沒有落后，孩子們變得空前團(tuán)結(jié)，他們用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)“一個(gè)都不能少”。我看在眼里，感動(dòng)在心里，我想：“這是一個(gè)多么溫暖的大家庭�。∵@是一幫多么可愛的孩子��！”我的孩子們用行動(dòng)告訴了我，無(wú)論發(fā)生什么事情，這都是一個(gè)溫暖的大家庭，無(wú)論怎么樣，這個(gè)家里的成員一個(gè)都不能少。

　　人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切.

在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。 　

　　“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　“同學(xué)”這個(gè)詞大家應(yīng)該再熟悉不過(guò)了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細(xì) 想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂傷，也有團(tuán)結(jié)與矛盾。

在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說(shuō)，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶－－友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當(dāng)朋友得到表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說(shuō)出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。

當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛，說(shuō)話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說(shuō)話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說(shuō)，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)�奪取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，

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