新學(xué)期的隨想作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的新學(xué)期的隨想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期的隨想作文1

　　一學(xué)期又匆匆地過(guò)去了，當(dāng)開學(xué)的日子來(lái)到時(shí)，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)新的學(xué)期里，我有許多新的感想。

　　首先，在這新學(xué)期來(lái)到之際，我已經(jīng)是六年級(jí)——小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生了。明年6月份，我們就要面臨小升初考試了。由于重點(diǎn)中學(xué)的考試難度都要大大高出小學(xué)六年級(jí)的難度，所以，我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，課外班的學(xué)習(xí)也少不了。六年級(jí)這一年，是必須要在課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)的`。老媽跟我說(shuō)，熬過(guò)六年級(jí)這一年就好了，等上了初中，就不用再學(xué)什么奧數(shù)、奧英了。其實(shí)我也知道，中學(xué)雖然不用搞奧數(shù)、奧英，但中學(xué)課堂教的知識(shí)量和小學(xué)完全不是一個(gè)檔次，六年級(jí)的這年雖然要上很多課外班，但是中學(xué)要掌握的知識(shí)更多。所以，我覺得在六年級(jí)這一年要慢慢適應(yīng)越來(lái)越多的任務(wù)，等我升中學(xué)后也不會(huì)覺得那么累了。

　　六年級(jí)的這一年，作業(yè)、任務(wù)無(wú)疑是很多的。我做事總有個(gè)“磨蹭”的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候注意力不集中。開學(xué)這兩天一過(guò)，我就發(fā)現(xiàn)這“磨蹭”的習(xí)慣非改不可了。下午放學(xué)后，本來(lái)作業(yè)倒不是很多，可作為要沖刺重點(diǎn)中學(xué)的我，不僅要做學(xué)校的作業(yè)，還要做奧數(shù)練習(xí)，英語(yǔ)測(cè)試卷？？一下子就感到時(shí)間不足了，影響心情的同時(shí)又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細(xì)思考了“磨蹭”影響到我的每一個(gè)因素，最后推斷出：如果我不“磨蹭”，我可以更早地寫完作業(yè)，并且不會(huì)腦子短路。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)累點(diǎn)，但不會(huì)太大地影響到效率。從來(lái)沒有一個(gè)人認(rèn)可不改“磨蹭”的習(xí)慣是可行的，我一直以來(lái)都有“磨蹭”的毛病，可以前沒有改，在現(xiàn)在這個(gè)更加緊張的時(shí)候，也就更加難改嘍。但我說(shuō)這話不代表我不改，因?yàn)槲乙仓�道，如果不改此�?xí)慣，我后面的學(xué)習(xí)會(huì)被拖累得更多。

　　話說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎我們已經(jīng)到了小升初考試的時(shí)候。但是那些向著重點(diǎn)中學(xué)沖刺的學(xué)生此時(shí)并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在小升初考試?yán)锶サ母�好的成�?jī)！

新學(xué)期的隨想作文2

　　新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

　　第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。

　　第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的.兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

　　第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

　　還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。

　　新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！

新學(xué)期的隨想作文3

　　一個(gè)漫長(zhǎng)快樂的暑假過(guò)去了，雖然上學(xué)時(shí)總想著馬上放假，可以痛痛快快地玩上兩個(gè)月，可是一放假，反而想回到學(xué)校，因?yàn)槲覒涯詈屯瑢W(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同玩耍的快樂時(shí)光。我每天都在期盼9月1日，好幾天晚上做夢(mèng)都?jí)舻脚c同學(xué)們見面時(shí)的情景。

　　今天終于盼到了這一天，我興奮極了，很早就起了床，和媽媽一起來(lái)到學(xué)校報(bào)到。

　　一進(jìn)校門，我就聞到了一股無(wú)比熟悉的氣息，看到寬闊的`操場(chǎng)、干凈的教學(xué)樓，我似乎發(fā)現(xiàn)了我們過(guò)去留下的足跡。我小跑著上了四樓，沒想到我竟然是第一個(gè)到的。

　　過(guò)了幾分鐘，謝沁伶來(lái)了，她長(zhǎng)高了好多。言玨未了，她長(zhǎng)胖了一點(diǎn)。潘蕾來(lái)了，更漂亮了。每一個(gè)同學(xué)都有那么一點(diǎn)微妙的變化，沒過(guò)一會(huì)兒，我們就不知不覺地聚在一起聊起來(lái)。

　　男生們圍在一起說(shuō)起暑假玩的電腦游戲，這個(gè)問：“哥們兒，你玩到幾級(jí)了?”另一個(gè)說(shuō)：“嘿!你好酷，這么厲害!”……蘇鋒浩、方濤幾個(gè)人聚在一起互相討論問題，幾乎每位同學(xué)都有幾道不會(huì)做的暑假作業(yè)，正在那商量著呢，靠著朋友們的幫助，不一會(huì)兒那些難題便被他們踩在腳下了。

　　女生可就不一樣了，一個(gè)個(gè)都在說(shuō)自己有趣的暑假生活，有的說(shuō)說(shuō)和爸爸媽媽一起去旅游，有的在談自己暑假做了什么有意義的事，有的聊起暑假看了哪幾套名著，還有的說(shuō)自己看了電視劇《三國(guó)演義》……個(gè)個(gè)都是滔滔不絕啊!有幾個(gè)女生，一見面二話不說(shuō)首先就擁抱一下，看得出都是思念良久呀!

　　上課時(shí)，班主任汪老師又讓我們暢談，我們都開心極了，瞧，人人臉上都露出了燦爛的笑容。開學(xué)的第一天，我們過(guò)得無(wú)比充實(shí)，無(wú)比歡樂!

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