暑假的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
今年暑假，我又回了一趟老家與外公外婆、弟弟妹妹他們團(tuán)聚了。不巧，弟弟家正好有客人，他的哥哥姐姐、阿姨叔叔們都到齊了。于是，我就與妹妹在家玩了。我和她在暑假里做了一件
很有趣也比較有意義的事情——自己動(dòng)手為畫(huà)板架做了一次小‘手術(shù)’。
妹妹家里有一個(gè)擺放了多年的畫(huà)板架，實(shí)際平時(shí)也是擺設(shè)，這幾天突然有急用了，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，做支撐的一根木棍因?yàn)楹芫貌挥�，釘子松了而脫離了它的“軀體”。所以，我們就對(duì)它進(jìn)行了一次小‘手術(shù)’。首先，‘手術(shù)’的工具不可少，什么剪刀啊，鉗子啊等等，還好這些家里都有。一切準(zhǔn)備就緒，兩個(gè)偉大的‘木匠’開(kāi)始行動(dòng)啦！
我們先試了試把原來(lái)的釘子掰直，然后對(duì)準(zhǔn)木頭上的孔插進(jìn)去�？墒牵辶诉@一頭，那一頭就插不進(jìn)了，插了那一頭，這一頭就落下了。怎么辦呢？只好采取方案2了——先插一頭進(jìn)去另一頭的兩個(gè)釘子為了不礙事，我們用鉗子把它扭到一邊去，然后用圖釘?shù)摹畧A屁股’將木棍和它的‘殘?bào)w身軀’固定住。說(shuō)干就干。我們用手先把釘子插個(gè)小孔讓它能釘住，然后用鉗子敲。我先敲，妹妹扶著板，過(guò)一會(huì)兒再還她敲，我扶，如此循環(huán)。一陣‘叮叮當(dāng)當(dāng)’后，地上都是圖釘?shù)摹w’，有的頂頭呈樓梯狀，有的頂頭扭到了一邊，還有的'被‘分尸’，頂頭和‘圓屁股’斷開(kāi)了�！鞍Γ蓱z的釘子啊�！蔽覀儾唤l(fā)出感慨。方案2又失敗了，那些釘子似乎和我們作對(duì)似的，也不看在我們汗流浹背的分上，一點(diǎn)也不‘給面子’，不配合我們對(duì)它進(jìn)行的‘接肢手術(shù)’，它難道不知道這是在幫它嗎？
我已經(jīng)開(kāi)始打起了退堂鼓，可妹妹沒(méi)有提出來(lái)，我這個(gè)做姐姐的能先倒下嗎？于是我們采取最后一個(gè)保守的辦法，也只是為了這次急用，就是用原來(lái)兩枚較為‘結(jié)實(shí)’的釘子敲回45度，弄直，擋住那跟木棍的‘去路’，基本把它固定住（所謂的‘固定’就是不讓它動(dòng)太大幅度），也只能這樣了。與方案1和2比起來(lái)，這個(gè)可簡(jiǎn)單多了，沒(méi)多久，我們就成功將它們‘制服’了。哼！小樣，我還對(duì)付不了你？“好啦！大功告成！耶！”我們互相擊掌。呀！蹲地時(shí)間太久，站不直了！不過(guò)，我們看著一旁被我們‘修復(fù)’好的畫(huà)板架，都開(kāi)心地笑了。
這次的小‘手術(shù)’不僅使我增強(qiáng)了動(dòng)手能力，還讓我體會(huì)到了成功的樂(lè)趣！
暑假的作文 篇2
今年暑假是到唐山姥姥家過(guò)的，在那里有很多趣事，其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。
晚飯后，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽?zhuān)�有大uncle，坐在院子里聊天，我跑來(lái)跑去覺(jué)得沒(méi)勁，直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)了。
暑假的`作文 篇3
暑假仿佛在一夢(mèng)之間已經(jīng)過(guò)去四十天了，揉一揉睡眼惺忪的眼睛，站在窗前，細(xì)細(xì)的回想，我的這個(gè)夢(mèng)�。【故侨绱硕嘧硕嗖�。
記得期末我考了雙百分，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的滑板車(chē)，每天傍晚，我的滑板車(chē)閃爍著紅綠藍(lán)三色相間的彩燈的輪子，像蛇一樣滑行在公園里，滑行在燈火闌珊的街道上，滑進(jìn)我香甜的夢(mèng)里。
在夢(mèng)里我曾經(jīng)如饑似渴的讀書(shū)，我不僅讀了《愛(ài)的教育》、《中華上下五千年》、《夏洛的網(wǎng)》、還乘坐著《神奇的校車(chē)》跟隨弗瑞絲小姐和她的同學(xué)們一起去穿越颶風(fēng)，探索奇妙的蜂巢。我還背誦了著名詩(shī)人白居易的兩首長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》和《長(zhǎng)恨歌》，以及《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中的二十六首。在書(shū)店里，我像魚(yú)一樣暢游在書(shū)的.海洋里，許多書(shū)都吸引著我的眼球，恨不得生出千只眼睛，恨不得有一種神奇的魔力，把書(shū)變成一個(gè)個(gè)美味的冰淇凌，一口吃進(jìn)肚子，把知識(shí)輸送進(jìn)腦子里。
在夢(mèng)里我參加了校信通第四屆書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)，在校信通里我只不過(guò)是一朵很小很小的花，是那么微不足道，顏色也不是多么嬌艷，香氣也不是多么撲鼻，我躲在一個(gè)角落里羞怯的觀望，可是校信通的老師們依然看到了我，不斷地鼓勵(lì)我，教我怎么讀書(shū)，怎么寫(xiě)作，用溫柔的手拂過(guò)我的每一篇小文章，偶爾還會(huì)給我的文章戴上一頂美麗的小紅帽。校信通里還有那么多可愛(ài)的同學(xué)，他們給我提出許多寶貴的意見(jiàn)和建議，使我的寫(xiě)作水平一天天的提高。
記得我和媽媽還去了小山村里游玩，看到了綠油油的玉米田，成群的小蜜蜂，看到了清澈的小河，河水里透明的小魚(yú)、小蝦，小魚(yú)不厭其煩的吐著泡泡，小蝦弓著背興致勃勃的練習(xí)跳高。看到了兩只顏色艷麗的翠鳥(niǎo)，它們有時(shí)候在水面上靈巧的飛行，有時(shí)候站在河邊的柳樹(shù)上捕魚(yú)，它們緊緊地盯著水面，忽然像離弦的箭一樣沖到水面上，轉(zhuǎn)眼之間嘴里就多了一條活蹦亂跳的小魚(yú)，飛到河中心的小島上去了……
暑假里當(dāng)然少不了我熱愛(ài)的舞蹈，八月八日我的舞蹈就要考級(jí)了，今年我考八級(jí)，暑假里每個(gè)星期上兩節(jié)大課和一節(jié)小課，每節(jié)課我練得都很刻苦，學(xué)會(huì)了難度很大的技巧串翻身、點(diǎn)翻身和大跳，嚴(yán)厲的舞蹈老師也夸我進(jìn)步快呢！
再過(guò)二十幾天我就要上三年極了，老師說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅要學(xué)英語(yǔ)還要使用鋼筆寫(xiě)字，在剩下的二十幾天里，我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，練習(xí)半個(gè)小時(shí)鋼筆字，還要把自己的作息時(shí)間合理安排一下，改掉半夜才睡覺(jué)，早晨十一點(diǎn)還不想起床的壞習(xí)慣，讓我的暑假變得更加充實(shí)更加多姿多彩。
暑假的作文 篇4
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我們每個(gè)人都有一個(gè)綽號(hào)，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護(hù)花草，幫助他人，送去陽(yáng)光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。
我們選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，每人帶著一個(gè)小本子，一只筆，記錄發(fā)生的`事情，還帶一些零錢(qián)，又帶了一些吃的，就騎著自行車(chē)出發(fā)了。當(dāng)然，爸爸媽媽是跟著我們的。到了光河花園，我們停了下來(lái)，看到兩個(gè)小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個(gè)小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽(tīng)，這可把我們激怒了，來(lái)到他們家長(zhǎng)前，婉言告訴了他們家長(zhǎng)，看見(jiàn)那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著保護(hù)花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車(chē)，繼續(xù)向前走。發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母子，衣著破爛，跪在地上，前面擺著一個(gè)飯碗，我見(jiàn)了同情心油然而生，對(duì)伙伴說(shuō)：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說(shuō)：“現(xiàn)在騙子多，還是小心點(diǎn)吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現(xiàn)在一些人拋棄尊嚴(yán)，在街頭假裝乞丐要錢(qián)，一天能賺二三百呢！人家都說(shuō)城里叩頭，鄉(xiāng)下蓋樓！”“不行！咱們出來(lái)專(zhuān)門(mén)干嘛的！”我嘴上說(shuō)的非常強(qiáng)硬，聽(tīng)了她們的話內(nèi)心有點(diǎn)動(dòng)搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢(qián)，邊掏邊說(shuō)：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢(qián)。就這樣，我們馬不停蹄的跑來(lái)跑去。一天下來(lái)，累了個(gè)半死！
到了家，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我們長(zhǎng)大了，能幫助別人了，今天是個(gè)愛(ài)心日，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，允許我們?cè)谝黄鹜�。我們高興的一蹦三尺高，我想，今天受到幫助的人也一定高興吧！
暑假的作文 篇5
今天，在做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，讓我和弟弟感到驚喜的是我們晉級(jí)到漂浮組了！漂浮其實(shí)我一點(diǎn)也不擔(dān)心學(xué)不好，因?yàn)樵趯W(xué)憋氣時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要我一憋氣身體就會(huì)很神奇的向水面上浮，我問(wèn)過(guò)爸爸，爸爸告訴我：憋氣的時(shí)候肺部空氣增多，我們的肺就變的像是魚(yú)兒的魚(yú)泡。魚(yú)泡我可是知道的，魚(yú)在水中自由的游蕩完全靠它。爸爸說(shuō)：魚(yú)兒通過(guò)對(duì)魚(yú)泡的充氣和放氣來(lái)調(diào)節(jié)自己的比重從而上升或下沉。我想那魚(yú)泡可真是魚(yú)兒的救生圈呀。嗯，我們是要學(xué)習(xí)把救生圈往肚子里放呀！
教練一邊做示范動(dòng)作一邊給我們講解：雙腳并攏，手臂放松向前伸直，深吸氣然后身體向前面倒，并且低頭，兩只腳蹬離水底。然后就見(jiàn)教練趴伏在水面了，過(guò)了一會(huì)兒，教練雙手一撥就站了起來(lái)。說(shuō)道：起身時(shí)雙腳一收，膝蓋碰到腹部，雙手向后撥就可以站起來(lái)了。接著我們就一個(gè)個(gè)開(kāi)始試著做，輪到我時(shí)，我伸出雙手，教練拉住我的手臂，說(shuō)：來(lái)，深吸一口氣，潛下去。我接到指令深吸了一大口氣，頭慢慢地潛了下去。我身體放輕松，兩只腳輕輕一蹬，雙腳并攏，果真漂起來(lái)了，就像是變成了一片漂浮在水中的樹(shù)葉，漸漸的'我覺(jué)得我肚子里的救生圈干癟沒(méi)氣了，教練放開(kāi)了我的手，耳邊傳來(lái)教練的又一道指令：站！我立刻雙腳一彎曲收到腹下，雙手像展翅的鴨子往后一撥，一個(gè)踉蹌，終是站穩(wěn)了，歐耶！
接下來(lái)幾天，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的身體越漂越會(huì)放輕松，也越漂越入佳境，我能在水中翻跟頭，能夠仰面漂浮在水面，像是失了重，我想如果就這樣漂浮在風(fēng)平浪靜的海面上，海風(fēng)徐徐下我會(huì)不會(huì)睡著了呢？頭一抬，雙臂大鵬展翅般地一擺動(dòng)，站了起來(lái)，真是帥呆了，酷斃了，呵呵呵！
暑假的作文 篇6
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去成都動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園，迎接我們的是會(huì)跟人說(shuō)話的鸚鵡。“您好，歡迎光臨！”啊，講的還是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我走過(guò)去逗它道：“鸚鵡先生，是你在給我說(shuō)話嗎？”“是我。歡迎光臨，祝你愉快！”
這下還真把我給逗樂(lè)了。來(lái)到兩棲館。在那兒，我們看到的是兇猛的鱷魚(yú)，是灰樵色的，一下了就可能吞下一只雞，那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無(wú)毒蛇和劇毒蛇，蛇里最可怕的就要數(shù)竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇，分布在意大利、中國(guó)、日本……我還見(jiàn)到了笨重的大象、溫馴的長(zhǎng)頸鹿和周身黑白相間的斑馬，它們都很悠閑、自由自在。火烈鳥(niǎo)非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的'，臉是粉紅色，跑得很快。
最后看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎都很威武、勇猛的。海獅很可愛(ài)，帶著胡子在水中游來(lái)游去的。豪豬大家一定很少見(jiàn)過(guò)，它臉上長(zhǎng)著刺，身體像一頭豬，體型要小一點(diǎn)，是一種一惹就發(fā)脾氣的豬。��！
我那天不但過(guò)得很快樂(lè)，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
暑假的作文 篇7
我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫(huà)筆構(gòu)出一幅最美的暑假生活畫(huà)。
暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草芳香的空氣，我和伙伴一起在海山公園晨跑，汗水浸濕了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱想著青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學(xué)院游泳，在水中我們像一條條小魚(yú)，在水中歡快的嘻戲，這種快樂(lè)很短暫。夜晚，我們?cè)诤I公園散步，看著老人跳舞，聽(tīng)著歌曲的播放聲。吹著涼涼的海風(fēng)，給人一種悠閑自在的感覺(jué)。
暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節(jié)，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒(méi)有參天大樹(shù)，但也能將刺眼的陽(yáng)光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會(huì)在大樹(shù)底下聆聽(tīng)治療聲，同時(shí)拿上一本喜愛(ài)的書(shū)，悠閑地進(jìn)入書(shū)的`世界，享受夏日里難得的一份清涼。
暑假生活是藍(lán)色的，這是我將會(huì)拿起筆，開(kāi)始融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。上午我坐在老師家里，聽(tīng)口音濃厚的純正劍橋英語(yǔ)，讓我們體會(huì)到東西方的文化差異。下午我坐在書(shū)房里，沉浸在書(shū)海中。在林海音的筆下感受她小時(shí)候的可愛(ài)和天真。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠(yuǎn)銘記我心，永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
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