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(薦)實(shí)用的暑假的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
今天，天氣晴朗，氣溫比較涼爽。我一人來到我奶奶種龍眼樹的地的旁邊的巨大魚塘釣魚。
那口魚塘占的地是我奶奶的，所以釣魚不用付錢。 所謂“工欲善其事，必先利其器”。所以，我的裝備是：魚竿，韓國(guó)產(chǎn)的“海竿”；母線；日產(chǎn)“高強(qiáng)拉力線”，線徑0.35，釣力值15磅；魚鉤；國(guó)產(chǎn)“伊勢(shì)尼”，兩組，第一組都是12號(hào)的，第二組都是16號(hào)的；鉛墜是活動(dòng)式的，是活動(dòng)式的流線墜，是重150克的；一對(duì)鈴鐺；子線，日產(chǎn)“高強(qiáng)拉力線”，線徑0.32，釣力值12磅；及八字“防滑環(huán)”。
我先打好“窩”。等“窩”里冒出“魚星”時(shí)，我才下竿開釣！我先以蚯蚓為餌。 我用力拋竿，餌食準(zhǔn)確的落入我區(qū)內(nèi)。便開始了垂釣。我把魚竿放在岸邊的樹蔭下，把線稍微拉緊。不多會(huì)兒，鈴鐺便“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的響起來。
我迅速抓住魚竿，猛的用力一扯！快速搖藏線輪的把手，啊，魚真大，魚竿成了標(biāo)準(zhǔn)的弧形，幸好魚竿質(zhì)量好才沒斷掉。我跟魚搏斗一翻后，終于稍微看見了魚頭。可能是條特大號(hào)“草魚”！這時(shí)我想到，和魚硬拼。跟它打消耗戰(zhàn)才對(duì)！我立刻撥下“反轉(zhuǎn)開關(guān)”，線輪的線被魚拉地“呲呲”的`響。
“夠遠(yuǎn)了！”我邊自言自語，邊向上撥“反轉(zhuǎn)”開關(guān)，線輪只能逆時(shí)針轉(zhuǎn)了了。我一收，然后，撥開“反轉(zhuǎn)”開關(guān)，一收，同上一放……
終于，魚被我弄的“精疲力竭”不怎么有力了，我立刻收竿，讓“草魚”“喝”幾口水�？墒强斓桨稌r(shí)，我想到每次都要重復(fù)“草魚”突然發(fā)力試圖逃跑的現(xiàn)象，所以我立刻停止收線，向上拉竿，讓這條“草魚”“喝”幾口水。這時(shí)我看清楚了，這條魚就是“草魚”，看起來有3公斤。
魚“喝”夠水了，我吃力的把它提上岸。一看，我用拇指和無名指中間的距離，就是一尺，一共有8尺。真大！我小心翼翼的把它放到水桶里，用水養(yǎng)著。接下來，我換了“酒糟和面”，“混合餌”，“酸餌”，煮熟的玉米粒，“螺獅肉”。釣上了3條“鯽魚”、3“青魚”，8條“草魚”，2條“白鰱”，1條“鳙魚”3條鯰魚，5條“鳊魚”。這些魚我和爸爸奶奶；爸爸和奶奶用了兩水桶，我手提兩條魚才完全運(yùn)回家。呵呵，多吧！ 這就是在暑假發(fā)生的一件事。
上面的事情，不是吹的，而是真的，因?yàn)槲矣?年釣齡了！
暑假的作文 篇2
一年一度的暑假生活又要開始了，好多同學(xué)都計(jì)劃著去各個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩，而我卻迫不及待地讓媽媽帶我去外婆家，因?yàn)槲矣X得外婆家更有趣。
外婆家在江蘇省的最北端，那是一個(gè)被農(nóng)田和樹木環(huán)繞的小村莊，村莊里沒有樓房，每家每戶住的都是瓦房，并且都有一個(gè)干凈寬敞的大院子。
外婆家的院子里種著小番茄和黃瓜，小番茄酸甜可口，黃瓜又脆又香，它們都是我最喜歡吃的果蔬。整個(gè)院子里最引人注目的是那棵棗樹，上面掛滿了圓潤(rùn)發(fā)亮的棗子，讓人看了就流口水，忍不住摘下一個(gè)放到嘴里嘗一嘗。棗樹上經(jīng)常有知了在不停地叫著，我最喜歡干的事情就是讓外婆幫我捉知了。只見外婆戴上手套，眼睛盯著知了，一步一步慢慢地向前靠近，突然手往知了身上猛地一撲，就把知了捉住了，看著外婆手里的知了，我開心極了。
外婆家屋后的柵欄里養(yǎng)著一群雞和幾只鵝，還有一只大黃狗。我覺得最有趣的事情就是給這些小動(dòng)物們喂食，青草、菜葉還有我們吃剩下的飯菜都可以拿來喂它們，我有時(shí)還會(huì)把玉米面加上水，攪拌成面團(tuán)團(tuán)，喂給雞吃。每次小動(dòng)物們看到我來，就一窩蜂地往我跟前跑，逗得我哈哈大笑。
外婆家院子的門前有一個(gè)小菜園，里面種著辣椒、茄子、豆角等蔬菜，旁邊還有幾棵桃樹。暑假里正是桃子成熟的時(shí)候，摘個(gè)新鮮的桃子，吃在嘴里是那樣的香甜。
站在外婆家的`院子里，就可以看到門前的那條石子路，每天太陽落山的時(shí)候，總會(huì)有牧羊人趕著羊群從這條石子路上經(jīng)過，時(shí)不時(shí)傳來一陣咩咩的叫聲，那是村里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。村里的鄰居們經(jīng)常串門兒，還會(huì)相互贈(zèng)送自己家種的水果和蔬菜，非常的友好。
每次從外婆家回來的時(shí)候，我都依依不舍，舍不得外婆，舍不得那里的風(fēng)景，舍不得那里的人情。
暑假的作文 篇3
暑假是一年來最長(zhǎng)的假期，所以我會(huì)好好的安排暑假生活。
首先我會(huì)把我的暑假生活計(jì)劃表安排好，然后請(qǐng)爸爸來看，如果通過我就可以去許多地方，比如宜蘭童玩節(jié)，臺(tái)北士林烤肉，海洋生物博物館等，首先我們會(huì)先去臺(tái)北士林烤肉，跟爸爸的'一個(gè)好朋友去烤肉，那一個(gè)地方有許多人在烤肉東西也很多，我們都快烤不完了，叔叔就命令我們要把要把全部吃完才能離開，烤完了以后我們就住在一位為叔叔家裡，住了一晚，次日快九點(diǎn)我們就出發(fā)到宜蘭童玩節(jié)的東山河去游泳，還有打水仗，游泳區(qū)域分為叁關(guān)，第一關(guān)雷電神公，第二關(guān)颱風(fēng)好可怕第叁關(guān)勁歌烈舞，這一些游戲，真是好玩。
這一個(gè)暑假我過的很開心，尤其能去宜蘭童玩節(jié)完，真是讓我大開眼界，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多國(guó)家的表演，認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家的文化，又玩了許多好玩的游戲，所以讓我印象深刻。
暑假的作文 篇4
我的暑假生活是快樂的，就讓我來講講吧！
每天早上我都和媽媽去公園跑步，有時(shí)想偷懶都不行！可別說，早上的空氣真清新，各種花爭(zhēng)芳斗艷，小鳥鳴唱……難怪鍛煉的人這么多！就這樣，我和媽媽也加入到晨煉的隊(duì)伍中。我們有時(shí)賽跑，有時(shí)競(jìng)走……有一天早上，我和媽媽去柳湖公園散步，看見幾個(gè)小朋友在草坪里玩，本來沒我什么事兒，但我看見草坪里有一個(gè)牌子，上面寫著“小草也會(huì)痛”我就對(duì)他們說：“你們看看牌子上寫的什么字，如果你是小草，我站在你們頭上踏踏，你們通嗎？你們?cè)偬ば〔�，我就來踏你！”他們聽了后一下就跑了。我心里美滋滋的�?/p>
有時(shí)候我會(huì)和樓下的小朋友們玩，玩滑冰、騎車比賽、捉迷藏、玩具大戰(zhàn)……
有一次，我們玩玩具大戰(zhàn)，正玩得高興呢，一個(gè)小朋友的媽媽叫他回愛，少了一個(gè)人，我們的游戲只能終止。大家心民表很灰暗，正在我也想回家時(shí)，看見那個(gè)小朋友的玩具在長(zhǎng)椅上，他的玩具是最滸，最好玩的玩具，我多么想把它拿回家呀！但我想如果他找汪以玩具會(huì)多著急啊，最后我把玩具送到了他的家里，他很高興�；丶椅野堰@事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，說我做得對(duì)！雖然我沒有這樣的`玩具，但我是開心的！
這就是我的暑假生活，你們覺得快樂嗎？我還有許多快樂的事呢，我面會(huì)再給你們講吧！
暑假的作文 篇5
愉快的暑假即將結(jié)束。時(shí)光不倒流，那一幕幕也都?xì)v歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會(huì)的圓滿成功;從旅游黃山奇與險(xiǎn)的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若;從擔(dān)憂暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個(gè)月，我不僅在書法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開拓了。
我在這些方面為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步?很簡(jiǎn)單。書法，我天天練，字,一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個(gè)下午我都會(huì)沉浸在寫字的樂趣中;體育鍛煉，我?guī)缀趺總�(gè)下午都泡在游泳池，跟著前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅(jiān)持不懈，所以有了一個(gè)健壯的身體;學(xué)習(xí)，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的.練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計(jì)算能力;重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J.K羅琳的書，豐富了我的視野……
欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自已獨(dú)立解題;有時(shí)一個(gè)人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時(shí)候;生活的能力更有待于加強(qiáng)：在炒菜時(shí)，不小心燙傷了手;洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡;以后有空要多做家務(wù)……希望這個(gè)學(xué)期，能讓自己更完美。
20xx年的暑假，是一個(gè)快樂完美的、收獲頗多的、充實(shí)的暑假，更是一個(gè)真正屬于我的暑假!
暑假的作文 篇6
在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事。可令我印象最深刻的是跟表弟玩的那場(chǎng)意義非凡的打水仗的游戲。
那一天，我正在做媽媽布置給我的練習(xí)，剛寫完，正準(zhǔn)備出去放松放松，可我剛踏出大門，從頭到腳，一陣涼意，我下意識(shí)地看了看衣服，全身都被水淋得濕透了。我抬頭一看，表弟正拿著一個(gè)小臉盆笑嘻嘻地看著我，我的報(bào)復(fù)心涌了上來。
不一會(huì)兒，我就想好了一整套報(bào)復(fù)的計(jì)劃。我假裝不舒服，慢慢地往地上躺去，表弟跑了過來。我將計(jì)就計(jì)，從表弟手上搶來一把水槍，往里面灌滿了水，我和表弟開始大戰(zhàn)起來。表弟在灌水的時(shí)候，我都在攻擊他，等表弟灌好水轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，我好多次都把水射到表弟的嘴里，我一槍他一槍。不知不覺，已經(jīng)到了上午九點(diǎn)，我和表弟還意猶未盡地玩著。突然我被表弟的瞞天過海之計(jì)給騙了，他假裝很累的樣子，躺在地上，我走過去一看，表弟一下子站起來向我攻擊。表弟提議去小溪邊玩，我很快就同意了。
到了小溪邊，我們繼續(xù)玩著剛才還沒有完成的'打水仗游戲，因?yàn)樘柡軣幔瓉肀鶝龅乃兊煤芘�，腳伸進(jìn)水中很舒服。我整個(gè)人埋伏在水里，表弟并沒有看見我，我突然站起來，嚇得表弟一屁股栽在水中。我以為我已經(jīng)勝利了，可是沒想到表弟居然也跟我玩偷襲，表弟猛地一下從我背后站起來把我推進(jìn)水里。我沒料到表弟有這樣一招，我一下子就被表弟制服了，雖然我很不愿意承認(rèn)表弟贏了我，但我不得不佩服表弟的實(shí)力。
我輸了，但我很開心，我雖然實(shí)力上不如表弟，但我在精神上卻贏了表弟。所以，今天我格外地開心。
在表弟的身影里，我似乎看到了一團(tuán)火，一團(tuán)堅(jiān)持不懈、永不放棄的火。雖然，我在父母、老師、同學(xué)的眼里并不是一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，但是我一定會(huì)學(xué)習(xí)表弟這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。作文
暑假的作文 篇7
每個(gè)人都有自己獨(dú)特又有趣的暑假生活吧！我也是。
一天早晨，我與媽媽在6點(diǎn)多就起了床，向瓜瀝衛(wèi)生院出發(fā)了。我們那么早起床要去干什么呀？實(shí)話告訴你們吧！我和媽媽要去做志愿者服務(wù)。
到了衛(wèi)生院，我們先換上志愿者的衣服，再去老師那里拿了一些有關(guān)“五水共治”的傳單和《調(diào)查問卷》，就開始志愿者服務(wù)的第一項(xiàng)任務(wù)——發(fā)傳單和調(diào)查卷。
“叔叔，請(qǐng)你看一下傳單，謝謝了！”“阿姨，請(qǐng)你看一下傳單，并給我寫一下調(diào)查問卷，好嗎？”“奶奶，請(qǐng)你幫忙寫一下問卷調(diào)查好嗎？”“爺爺，請(qǐng)你看一下這張有關(guān)‘五水共治’的傳單，好嗎？”……沒過多久，我的傳單和調(diào)查問卷就所剩無幾了�？粗值郎蟻韥硗娜藗兪稚隙寄弥粡堄嘘P(guān)“五水共治”的`傳單，我的心里喜滋滋的。因?yàn)椋@都是我們的勞動(dòng)成果呀！有差不多過了十多分鐘，我的傳單和調(diào)查問卷都發(fā)完了。于是，就開始了志愿者服務(wù)的第二項(xiàng)任務(wù)——撿垃圾。
我們先拿出了事先準(zhǔn)備好的火鉗、垃圾袋、手套……就開始撿垃圾了�！斑@里太臟了！垃圾真多�！薄斑@里臭死了！有好多蚊子在那兒‘跳舞’呢”“這里也是，垃圾都堆成一座座小山了！”“這里垃圾也太多了吧，又臟又臭的！”一路走來，我們抱怨聲連連，不是抱怨垃圾臭，就是抱怨垃圾多；不是抱怨垃圾多，就一定是抱怨垃圾臟。不一會(huì)兒，一整個(gè)垃圾袋就裝滿了。再看看街上的垃圾，才撿了一部分！誒——看來垃圾真夠多的，要知道，撿垃圾科室很麻煩的。
過了好一會(huì)兒，我們才把街上的垃圾差不多撿完了。此時(shí)，我已經(jīng)累得汗流滿面，恨不得現(xiàn)在就立刻回家，在家里吃著冰西瓜，吹著空調(diào)。
不過，這次活動(dòng)使我明白了，不要隨便亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境，要節(jié)約用水，保護(hù)水資源……讓世界成為一個(gè)真正美好的大家園！記�。骸氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
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