暑假的作文7篇[精華]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，七月和八月已經(jīng)過去了。而你也與我不辭而別。今天我給你寫一封信。我想提醒你，別忘了我們藍(lán)天下的約定。你還記得以下我們度過的快樂時(shí)光嗎？

　　剛剛放假，大姨就在中山說要喝喜酒，我們一起到了中山。在那里度過了六天快樂的時(shí)光。我還記得那時(shí)，我們多么的開心。在那里玩手機(jī)、K歌、玩電腦。簡直可以用“玩瘋了”來形容。除此之外，我們還去釣魚，游泳，打羽毛球那時(shí)候我們多么的開心。度過了這段開心的時(shí)光后，我們回到了陽江。

　　接下來的幾周，我都在做暑假作業(yè)。而你也是默默的陪伴著我。雖然這周我們沒有度過快樂的時(shí)光。但有你陪著我，我已心滿意足。

　　然而，我們又到了東莞去玩。在東莞的'姑姑說她那邊正好有空，我們可以過去旅游一下。在那里，我們又度過了七天。雖然這一次沒有“玩瘋了”。但有意義的事也不是很少，我們一起爬山，野餐，露營。玩的多么的瘋狂開心。轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。我們又該回家了。

　　回到家以后，我們的瘋狂玩耍并沒有結(jié)束。爸爸因?yàn)槲乙恢軆?nèi)就做完了暑假作業(yè)而獎(jiǎng)勵(lì)我。他讓我去外婆那里玩一個(gè)月。帶好衣物和手機(jī)，和充電器、充電寶有事隨時(shí)聯(lián)系。還讓我把筆記本電腦和平板電腦給帶過去，沒事玩一玩。我整理好物品，馬上叫車。經(jīng)過四小時(shí)在車內(nèi)的活動(dòng)，我們到達(dá)了外婆家。

　　外公外婆一看到我來就大吃一驚，馬上為我布置好湯好菜。坐下來后，我開始玩手機(jī)。外婆問我這是什么？這是手機(jī)，我回答外婆。外婆問這東西怎么搞？我教外婆如何使用手機(jī)。外婆慢慢的懂了。外婆笑得合不攏嘴。接下來的幾周，沒有什么特別的事情。一個(gè)月又到了。我們回到了家。

　　可是，好景不長。轉(zhuǎn)眼間，你在我家住了兩個(gè)多月，馬上就要走了。你走前也不跟我說一聲。但是，暑假，別忘了我們藍(lán)天下的時(shí)光：我們來年再見。來年我們?cè)偃ネ馄拍抢锿�。我只是想�?duì)你說一句話：“來年，我們?cè)诏偪竦耐妗Ｔ僖�！”我們�(cè)谒{(lán)天下有個(gè)約定！別忘了哦！再見了。

暑假的作文 篇2

　　這個(gè)星期是暑假的第一周。經(jīng)歷了期末考試的我們，有些失落，有些后悔，有些慶幸。但無論怎樣，我們還要面對(duì)差不多兩個(gè)月的假期。

　　7月1日，也就是假期的第一天，為了讓這個(gè)假期過得更條理，制定一個(gè)暑期作業(yè)完成計(jì)劃是非常有必要的。因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)中包含每天必做的作業(yè)，所以想要規(guī)定在短時(shí)間內(nèi)完成時(shí)不可能的了。每天必須完成的有每日簡評(píng)一篇、練字四行、英語閱讀理解一篇，還要讀書。前十天每天的必做作業(yè)還有默寫二十個(gè)英語單詞和寫聽力原文。我打算英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)除每天必做的之外在前15天內(nèi)完成，而語文作業(yè)再用15天完成。

　　假期的第二天，我徹徹底底地打掃了一遍我的房間。首先，我把毛巾被疊起來，把枕頭整理好。接著，又把床上的臟衣服放在了洗衣機(jī)上。然后，把桌子和櫥子上的擺設(shè)擺整齊并把電視上的灰塵擦拭干凈。最后，掃完地又用拖把拖了一遍，還打開了窗戶。這樣，我以后就有一個(gè)良好地做作業(yè)環(huán)境了。

　　周五，我迎來了意外驚喜。下午正坐在電腦前聊天時(shí)，狗突然“汪汪”地大叫起來。我透過窗子向外一看，首先看到的是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩，接著又看到了許多以前的'朋友。在上學(xué)期間，我們根本就沒有時(shí)間聚在一起，也只有假期才能在一塊兒玩了。直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀幌矚g玩一些很幼稚的游戲。例如捉迷藏，這是現(xiàn)在最受我們歡迎的了。我們從那兩個(gè)男孩中挑了一個(gè)找其他人，這是由剪子包袱錘決定的。但由于天氣炎熱，我們剛玩了一局便失去了興致，決定打牌。一直玩到五點(diǎn)多，他們才各回各家了。

　　我和姐姐有個(gè)計(jì)劃，決定在暑假辦一個(gè)輔導(dǎo)班。這樣一來，我既可以賺到錢，綜合實(shí)踐活動(dòng)也有的寫了，一舉兩得。后來因?yàn)榻憬阋�去考駕照，所以這個(gè)計(jì)劃泡湯了，綜合實(shí)踐活動(dòng)只能寫其他的了。

　　暑期第一周，我過得很充實(shí)也很快樂。我們要把握好暑期的每一天，好好利用，不要在新學(xué)期剛開始時(shí)就輸給別人。

暑假的作文 篇3

　　我們的暑假，到底屬于誰

　　眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會(huì)太久了。于是，關(guān)于暑假時(shí)間的安排便成了我津津樂道的事情。

　　在上學(xué)期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學(xué)時(shí)總是期待時(shí)間過得快一些，再快一些；而放假時(shí)總是在心里默默地祈盼，時(shí)間過得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假干什么呀！我覺得是應(yīng)該在假期的這期間，讓學(xué)生放松身心，盡情玩耍，以待度過這個(gè)假期后，能夠全心全意的投入到學(xué)習(xí)之中。最多也不過就是復(fù)習(xí)一下或者是布置一點(diǎn)暑假作業(yè)罷了，這都可以理解。

　　既然放的是學(xué)生的假，那么這個(gè)假期的時(shí)間應(yīng)該是屬于學(xué)生的，而不屬于家長。所以，家長應(yīng)該是沒有支配這些時(shí)間的全力的。并且，我覺得老師布置給學(xué)生的作業(yè)也是不應(yīng)該過多的，家長也應(yīng)該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對(duì)于這些假期的時(shí)間，應(yīng)該是由學(xué)生來分配的，家長也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己的孩子做什么事。而且，在當(dāng)今社會(huì)的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，誰又不回厭倦這樣的生活呢？于是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節(jié)日的意義應(yīng)該都是一樣的，作用都是使我們放松身心，心情愉悅。

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，有很多學(xué)生都失去了屬于自己的假期的時(shí)間。他們整天把大把大把的時(shí)間都拿去了上課，或者是整天埋頭于書本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字，實(shí)在是身心疲憊，不堪重負(fù)。這不正像那被關(guān)在籠子里而失去了自由的鳥兒嗎？他們多么渴望父母能打開囚禁自己的鳥籠啊，而自由自在的在一望無際的藍(lán)天中翱翔啊！

　　我為這些整天扎身于學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到萬分同情，而我卻因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)好的父親而倍感自豪。因?yàn)槲业母赣H從來不會(huì)過多的來束縛于我。我永遠(yuǎn)是自由的，我的時(shí)間就是我的，而他卻從來不會(huì)來剝奪我的`時(shí)間，強(qiáng)迫我去做什么事。只要我的時(shí)間安排的合理，做的事有意義，對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，他就會(huì)毫不猶豫的允許。

　　過了這么多個(gè)數(shù)都數(shù)不清的暑假，直到現(xiàn)在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。

　　直至現(xiàn)在，我依然想問一句，我們的假期，到底屬于誰，這還是屬于我們的假期嗎？

暑假的作文 篇4

　　多姿多彩的暑假已經(jīng)過去，回望整個(gè)悠長假期，學(xué)游泳的那件事讓我印象尤為深刻，因?yàn)樗�讓我收獲良多。

　　記得是暑假剛開始那幾天，天氣很熱，我很想去象山公園的游泳池游泳，但我是一只不敢下水的“旱鴨子”。可能是天氣太熱的緣故吧，我竟鬼使神差地一個(gè)個(gè)打電話給我的好朋友，約他們?nèi)ハ笊焦珗@游泳。

　　我們來到游泳池，朋友們一個(gè)個(gè)跳下水，他們?cè)谒�中快活的游來游去，仿佛魚兒回到了水里一樣�？墒�，我不會(huì)游泳，我不敢跳下去，只是坐在岸邊眼巴巴地看著他們“魚兒得水”。不過沒過多久，我坐不住了。我既然來了，就不能退縮！我不由得鼓起勇氣走向池邊，朋友們也來勸我。我咬了咬牙，只好硬著頭皮“閃亮登場(chǎng)”了。我閉上眼睛跳了下去，不料卻“空降”到了深水區(qū)，我拼命地掙扎著，以為自己死定了，幸好朋友們跳下來救了我。從那刻開始，我再也不敢下水了。

　　朋友們跟我說了一大堆游泳的知識(shí)，但是對(duì)于剛剛受過一場(chǎng)驚嚇的我來說，就是一大堆廢話。受不了他們的連番轟炸，我干脆起身去看墻上的`宣傳畫去了。忽然，我聽到有人大叫：“有人溺水了！”不管三七二十一，我轉(zhuǎn)身跳下去，向那只在水面“掙扎的手”游去，當(dāng)我拉著他的手時(shí)，突然，一張熟悉的臉從水里冒出來，沖我調(diào)皮地眨眨眼說：“你會(huì)游泳了！”我恍然大悟，原來這是一個(gè)圈套。但是我還是激動(dòng)地說：“我會(huì)游泳了，我會(huì)游泳了！”我竟然就這樣學(xué)會(huì)了游泳！

　　瞧，這就是假期留給我的禮物，我收獲不少吧。

暑假的作文 篇5

　　今年暑假，我參加了許多有趣有益的活動(dòng)，還游覽了好多景點(diǎn)，下面我就和大家分享一些。

　　假期內(nèi)，我先參加了“上�；始姨毓は牧顮I”，那幾天我學(xué)到了許多偵探知識(shí)，還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的“威力”。我還在爸爸的遠(yuǎn)輪船上住了10天，在船上我的'收獲可不少！在駕駛室我看到?jīng)]人在開船，就有一個(gè)叔叔在看一個(gè)操作平臺(tái)，平臺(tái)上gps定位好航線，不需要人把握方向盤，自動(dòng)航行！你可以在平臺(tái)上看到周圍許多船只的位置，在船邊看到許多水母和一些海魚，看到大海里的許多鉆井平臺(tái)。天藍(lán)藍(lán)的，大海很美，晚上海上燈火點(diǎn)綴得也非常漂亮！新鮮的空氣更是讓人心曠神怡。

　　我還去了天津海洋館。我們先看了企鵝，一群在地上搖搖擺擺地走路，還有一群在水里游泳。我們又去看了特別精彩的海獅表演，飼養(yǎng)員把一個(gè)個(gè)小魚扔進(jìn)水里，海獅們爭分奪秒地?fù)屝◆~，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你。特別是飼養(yǎng)人員和海獅一起跳舞，太完美了。我們又看到了一只大海龜，趴在那里不動(dòng)，只要飼養(yǎng)員把小魚一扔，它就立馬游過去，嘴一伸，小魚就到嘴里了。

　　最后我們又來到了海洋隧道。隧道里有好多水里的生物，有石斑魚、鰩魚……石斑魚的顏色很像石頭，只要它一躲進(jìn)石頭里，就很難被人們發(fā)現(xiàn)；鰩魚就像一把大扇子，扁扁的，尾巴上有一根一根的小刺，它的嘴巴長在下面，游動(dòng)的時(shí)候它的身體一顛一顛的。

　　這個(gè)暑假過得太豐富多彩了，我和大家分享這些，希望給大家增長點(diǎn)知識(shí)，給大家一個(gè)驚喜！

暑假的作文 篇6

　　我進(jìn)入小學(xué)后已經(jīng)度過了三個(gè)暑假，共180天，相當(dāng)于半年的時(shí)間。在這180天當(dāng)中呢，我不必說去了深圳的小梅沙游泳，去了紅樹林眺望香港，去世界之窗玩；也不必說我去了桂林漓江坐竹筏，去了陽朔看山水，去了廬山看瀑布！單是我8歲那年的暑假，為了和爸爸相處久一些，在爸爸工廠里的生活就是最難忘的！

　　剛到爸爸的工廠里時(shí)，我驚呆了——和我夢(mèng)想的工廠完全不同，我原以為爸爸的工廠是一排排的高樓大廈，寬敞又美麗的食堂，明亮又舒適的工作環(huán)境和宿舍�？墒�，工廠也就只有區(qū)區(qū)的幾棟不高的樓房，左邊是宿舍，右邊是生產(chǎn)產(chǎn)品的車間，警衛(wèi)室就在大門口的右邊。食堂在宿舍的一樓，我爸爸的宿舍就在三樓。

　　剛來這個(gè)地方的時(shí)候，我非常討厭這里，感覺這里的`飯菜超難吃，這里的床睡不習(xí)慣，這里又沒有電視，我們也沒帶書來看，唯一的娛樂就是可以玩電腦，但是媽媽又有限制。來了一個(gè)星期，我們每天就是起床吃早餐，寫作業(yè)，吃午飯，寫作業(yè)，吃晚飯，洗澡睡覺。這樣的一星期我是過得枯燥乏味！

　　但是在第二個(gè)星期時(shí)卻發(fā)生了翻天覆地的變化，到底是如何的變化，大家就接著一起往下看看吧！

　　過了一個(gè)星期后，爸爸媽媽像是發(fā)現(xiàn)了我們不開心，于是媽媽就在網(wǎng)上給我們買了跳棋和飛行棋，還有很多我們喜歡看的書，爸爸就帶我們?nèi)ニ麄冘囬g和辦公室參觀，看看那些產(chǎn)品是怎樣通過機(jī)器和叔叔阿姨靈巧的雙手生產(chǎn)出來的，這讓我們大大增長了見識(shí)！我們的生活也就變得有趣多啦！

　　接下來的每一天，我們就是上午做作業(yè)，下午就可以下棋，看書，去看看叔叔阿姨們工作，傍晚我們還可以和爸爸還有叔叔們一起在工廠里的操場(chǎng)上打球，和弟弟一起玩捉人的游戲。最開心的就是每到吃飯時(shí)間我和弟弟就像兩個(gè)小鬧鐘似的，打好飯菜就跑到爸爸的辦公室叫他吃飯。

　　就這樣我們也愛上了這個(gè)每天能見到爸爸的地方，到暑假末尾的時(shí)候我們都吵著不想回去呢！關(guān)鍵是舍不得爸爸！

暑假的作文 篇7

　　在這個(gè)暑假中我既補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)完成了假期作業(yè)，又通過學(xué)習(xí)游泳鍛煉了身體。

　　暑期的第一個(gè)月，我每周一至周四上午都在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，下午奇偶做學(xué)校布置的暑假生活、摘抄、或者進(jìn)行課外閱讀、寫作文。在這個(gè)月我除了兩篇作文外，基本完成了其它假期作業(yè)，閱讀了兩部課外讀物。

　　暑期的第二個(gè)月有一半的時(shí)間我是在南充度過的.。因?yàn)槟铣涫小盎馉t”，那里的白天總是熱氣騰騰的，氣溫高達(dá)38——39攝氏度，家長就送我去室內(nèi)游泳館游泳。在南充我上午就練習(xí)游泳，下午就去新華書店看書，那里開著空調(diào)，坐著看書真是很舒適，當(dāng)然我也沒有忘記補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)哈。在南充的著半個(gè)月我過得既充實(shí)又舒坦。

　　暑期中我還學(xué)會(huì)了做番茄煎蛋面，涼拌黃瓜，自己洗衣服，在家里也能夠幫助大人做些家務(wù)了，飯后收拾碗筷，掃地，到垃圾這些都是我承包了的家事。

　　我覺得我這個(gè)暑假過得既有意義又有收獲。

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