[必備]快樂(lè)的暑假的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)的暑假的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)的暑假的作文 篇1
我們?cè)诼飞喜皇窍耋A夫那樣追趕路程，而是像旅行家似的沿途觀賞。我們心中不只是想到一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，而且還想到了起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)旅行的本身就是一種樂(lè)趣。
每當(dāng)炎熱的夏天悄悄來(lái)臨我們身邊的時(shí)候，期待已久的暑假也來(lái)到了。7月25號(hào)清晨，我一個(gè)人來(lái)到車(chē)站手里攥著去通遼的車(chē)票，提著行李箱開(kāi)始了人生第一次獨(dú)自的'旅行。我大伯和小姑姑生活在那里，而且我哥哥在20xx年高考時(shí)數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，所以也順便讓他給我補(bǔ)一下數(shù)學(xué)課。
坐在火車(chē)上從窗戶往外看著通遼獨(dú)特的草原風(fēng)景，去往通遼的公路邊，不是我們錫林郭勒遼闊的草原風(fēng)景，而是很多高聳的樹(shù)木，七月的夏天很悶熱，可樹(shù)葉在清風(fēng)中飄拂著，感覺(jué)都在向我招手歡迎我，東北人就是那么豪爽啊，一身的疲憊讓姑姑姑父的熱情給趕走了……
第二天早上，我要去探望大伯，大伯家在離鎮(zhèn)上不遠(yuǎn)的村里，這兒也是我爸爸的家鄉(xiāng)，一股純樸的民風(fēng)撲面而來(lái)，村里的人都親切的問(wèn)候我。大伯的家是北方風(fēng)格的平房，前面院子里還種著綠油油的菜地，房子旁邊有三棵高大的果樹(shù)，上面結(jié)著通紅的小果子。房子后面有一大片樹(shù)林，榆樹(shù)，樺樹(shù)，柳樹(shù)，楊樹(shù)……
每天在晨曦中，伴著新鮮的空氣，我們就要開(kāi)始充實(shí)的一天，大伯趕著牛出圈時(shí)，哥哥已經(jīng)陪著我寫(xiě)作業(yè)了，最快樂(lè)的還是跟著伯母一起摘豆角，跟爺爺一起給菜園澆水，下午也會(huì)跟小牛玩耍。也有一天我跟著大伯母去野外放了一天的牛，放牛很累但是我也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，看到了沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。最大的收獲是我去了書(shū)本中才見(jiàn)過(guò)的稻田，在微風(fēng)中，藍(lán)天下，綠浪翻滾，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開(kāi)，他們?cè)诘却S收。
在這里我度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，讓我感受到了最寶貴的親情，還體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦不易，這些都成為我以后未來(lái)路上的人生經(jīng)歷和鋪墊，今年暑假讓我永生難忘……
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
我的一年級(jí)暑假馬上就要來(lái)臨了，媽媽給我安排了豐富多彩的活動(dòng)。
第一個(gè)就是學(xué)游泳。學(xué)會(huì)之后，我就能像小魚(yú)一樣自由自在地在水里游來(lái)游去了。接著，我還會(huì)跟李樂(lè)一起去學(xué)打乒乓。還有就是去上寫(xiě)字課。平常沒(méi)事的時(shí)候，我就在家里做作業(yè)，陪外婆說(shuō)說(shuō)話。媽媽說(shuō)，她有空的時(shí)候會(huì)帶我出去旅游。噢！差點(diǎn)忘了，暑假里還有我的生日呢！我希望過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
我多么期待我的`快樂(lè)暑假快快來(lái)臨，你期待嗎？
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)過(guò)了一大半，都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，一眨眼時(shí)間就像流水一樣悄悄地流走了。
這個(gè)暑假發(fā)生了很多有意思的事情，但最讓我高興的就是終于可以學(xué)習(xí)素描了，而且是和我的`好朋友一起在少年宮學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課老師一直讓我們練習(xí)畫(huà)橫線，我本來(lái)不是很理解，覺(jué)得有這個(gè)必要嗎？后來(lái)老師告訴我們線條是素描的基礎(chǔ)，我想這就和《紀(jì)昌學(xué)射》一個(gè)道理吧，無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)技藝，都要從最基礎(chǔ)的根基開(kāi)始。在后來(lái)的課程中我們又學(xué)習(xí)了畫(huà)圓柱體，原來(lái)畫(huà)好一幅圓柱體的素描畫(huà)還要運(yùn)用投影、亮面、暗面......還真不是一般的復(fù)雜呀！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能在老師的指點(diǎn)下完成一幅簡(jiǎn)單的素描畫(huà)了，這真讓人高興呀，想想開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上老師就對(duì)我們說(shuō)學(xué)習(xí)素描是很枯燥乏味的，但我還是在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中找到了樂(lè)趣，學(xué)習(xí)素描我一定要堅(jiān)持下去并且將它畫(huà)的更好。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
暑期到來(lái)，是學(xué)生們普遍盼望的事。但是暑期的到來(lái)意味了大量作業(yè)的到來(lái)，其中包括老師布置的暑假作文。許多學(xué)生能把暑假過(guò)的有滋有味，卻不能把作文描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
“呯!”隨著一聲發(fā)令槍的聲音，我便像小魚(yú)兒一樣跳入水中，拼命地游起泳來(lái)。這就是愛(ài)游泳的我。
在這個(gè)暑假里，媽媽帶我去體校再上一層樓，提高技術(shù)。因?yàn)樯酵庥猩�，人外有人�?所以我也在看能不能在這里見(jiàn)到更強(qiáng)的對(duì)手，好可以增加競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)提高。就是這種競(jìng)爭(zhēng)力使我喜歡上了游泳這種體育鍛煉。
到了這里，我一進(jìn)門(mén)就聞到一股消毒水的味道，也感覺(jué)到了高手那強(qiáng)烈的氣息：個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得高高壯壯的。我還真有一點(diǎn)害怕，不時(shí)地顫抖著腳。跟著教練的步伐，我就來(lái)到游泳池。雖然我第一次來(lái)到這里，但教練還是像對(duì)待老學(xué)員一樣的嚴(yán)格訓(xùn)練我：規(guī)范姿勢(shì)、總結(jié)技巧。這讓我感到，原來(lái)我還有這么多的不足啊!教練竟然在第一時(shí)間內(nèi)的時(shí)候說(shuō)出來(lái)了，真不愧是體校的教練啊!今天的第一件事就讓我大吃一驚：3個(gè)500米!我當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)失去信心，但這已成為現(xiàn)實(shí)了，挺過(guò)去吧。不知是什么強(qiáng)大的`意志力把我拉出困境，竟使我游完了1。5公里的路程。2個(gè)20xx米、10個(gè)150米……都被我這個(gè)瘦小的小男孩攻下了，我算算了足足有7公里的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信自己能完成這么大的訓(xùn)練量，真感覺(jué)有一種成就感和自我超越感。
這就是一個(gè)在游泳道路上不斷自我超越的我。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
暑假又熱又歡快。早晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。爸爸駕著車(chē)，帶著我，一起去兒童公園。第一次進(jìn)門(mén)的時(shí)候，心里怎么也高興不起來(lái)，也非常悠閑。
一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，讓我想起了這里的池水。
我飛快的向池水奔去，安靜的`看著，不禁想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這沒(méi)荷但池就是荷。
我再進(jìn)點(diǎn)看，看到一群鴨子在玩耍，咦?以前沒(méi)有鴨子。10只白10只黑。樣子特別多。一只鴨子在岸上，伸出常常的脖子，朝池里喝水;2只鴨子在池中歡快的游泳，瞧它那樣子，腳一搖一擺，好似一艘潛水艇。有時(shí)也會(huì)低下頭喝點(diǎn)水，仿佛它做錯(cuò)了什么;5只鴨子撲閃著翅膀;4只鴨子在岸上散步，可見(jiàn)鴨子走路像跳舞;兩只鴨子，在岸上做操，接著撲通一聲跳進(jìn)水里;5只鴨子在中心啃“食物”，吃的津津有味;最后一只鴨子在“梳”毛呢!
我看的正入神，一句：“走啦!”驚醒了我和鴨子，也打破了這美好的“鏡子”。我依依不舍的走開(kāi)了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了暑假班，因?yàn)閶寢層X(jué)得我一個(gè)人在家一、不放心我的安全。二、怕我光看電視玩電腦。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮不情不愿地去上暑假班了。第一天，我在那里認(rèn)識(shí)了很多新朋 友。那里的老師上課很有趣，老師還會(huì)給我講很多課外知識(shí)，我很愛(ài)聽(tīng)。那里下課時(shí)間也比學(xué)校要長(zhǎng)得多，我玩得很盡性。在那里中午我可以買(mǎi)著吃，那里的飯菜很好吃，我每天都吃得又香又飽。最好 的是上了暑假班我的作息時(shí)間被我安派得井井有條，既不耽誤學(xué)，也不耽誤玩。所以第一天我就喜歡上了這個(gè)暑假班。當(dāng)然如果不聽(tīng)話的話，那里的老師可比學(xué)校老師還要嚴(yán)厲，一轉(zhuǎn)眼暑假就快結(jié)束了，我的'暑假班也已經(jīng)結(jié)束了。這個(gè)暑假因?yàn)樯狭耸罴侔�，我的生活變得更有趣、更豐富了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的'暑假。暑假里發(fā)生了很多事情，我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，找其中的兩件事情來(lái)說(shuō)。
暑假里，我二姑她們一家四口回來(lái)了，當(dāng)天晚上，我們?nèi)ンw育場(chǎng)玩了碰碰車(chē)、蹦蹦床、飛鏢、射擊，我還在操場(chǎng)上跑了一圈，我們就回家了。
上上星期五，我奶奶過(guò)生日，我們都去了御花園大酒店吃飯，我們點(diǎn)了菜等著菜上來(lái)了，我大姑一家四口先去和我奶奶敬酒，敬完酒然后是二姑她們四口人去敬酒，敬了酒到我們一家三口去敬酒敬完酒 ，我們吃完飯就快樂(lè)的回家了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
今早9點(diǎn)，我和媽媽到了弓舍射箭俱樂(lè)部，參加了一場(chǎng)幸福暑假的活動(dòng)，那就是“學(xué)射箭”。我們班有近20名同學(xué)參加這次活動(dòng)。
首先大家了解了弓箭的組成，弓由弓臂、弓弦組成的，箭分為箭頭、箭身、箭尾。還了解了弓箭的`種類(lèi)。接著老師教了我們?cè)鯓影鸭涞酶鼫?zhǔn)，打到靶心。我們先徒手做了訓(xùn)練，步驟是：雙手側(cè)平舉，左手掌心向下，右手掌心向前，兩腳開(kāi)立，與肩同寬，這是第一個(gè)動(dòng)作。扭頭，不轉(zhuǎn)身體，這是第二個(gè)動(dòng)作。把右手放成像“3”一樣，放在下巴下面，這是第三個(gè)動(dòng)作。老師還給我們講了怎樣拿弓和箭：左手握住弓，右手拿著箭。左手握在弓臂的中間。右手從斜跨在身上的箭壺里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的掛鉤上。箭尾卡在弓弦上。
裝好箭以后，我按照老師前面說(shuō)的步驟，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓箭飛出去。自己試了幾次，最高是9環(huán)。最低5環(huán)，還有一次脫靶了，看來(lái)我還要再接再厲，多練習(xí)才是。通過(guò)練習(xí)，讓我知道了射箭最重要的是姿勢(shì)要正確。其次要瞄準(zhǔn)，手臂要有勁。最后老師還讓我們給家長(zhǎng)教射箭，家長(zhǎng)們玩的是“打氣球”，玩得很開(kāi)心。
今天真有趣��！讓我再次熟悉了射箭的方法，體驗(yàn)了射箭活動(dòng)的樂(lè)趣。
快樂(lè)的暑假的作文 篇9
這個(gè)暑假我過(guò)的特別有意義，不僅僅只是因?yàn)槭罴俳o我們帶來(lái)的快樂(lè)和休閑，還有最重要的是值得紀(jì)念的回憶，這個(gè)暑假我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，和哥哥一起去，而且我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)很多好朋友，還有的甚至我們都是一個(gè)學(xué)校的，平時(shí)見(jiàn)面羞澀說(shuō)話，但是通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，卻讓我們走在了一起。
快樂(lè)的暑假?gòu)拿刻斓某科痖_(kāi)始，夏令營(yíng)的生活和家里不一樣，那里不允許賴床還有偷懶，我們每天都有一套屬于自己的`生活規(guī)律，每個(gè)人都要遵守不能懈怠。我和哥哥是一家人自然分成一組，還有就是我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)，三個(gè)人一個(gè)屋子，有時(shí)候去體驗(yàn)自然，也是我們?nèi)齻�(gè)住在一個(gè)大帳篷里，我們?nèi)齻�(gè)人都喜歡聽(tīng)歌，每天都會(huì)在屋子里插上mp3放各種制劑喜歡的音樂(lè)。夏令營(yíng)的生活讓我改變了很多，回到家之后我的生活規(guī)律也發(fā)生了變化，不會(huì)在因?yàn)閼写捕t到，也不再因?yàn)閼卸瓒⒄`很多正事，這個(gè)暑假我學(xué)到的是自律，也是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
我愛(ài)這個(gè)暑假生活，因?yàn)樗屛颐靼祝鲆粋�(gè)有組織有紀(jì)律的人會(huì)變得更加有意義。
快樂(lè)的暑假的作文 篇10
我的暑假過(guò)得十分快樂(lè)，我去過(guò)花樣年華，去過(guò)上海市博會(huì)，但讓我感到最快樂(lè)最充實(shí)的就是學(xué)游泳了。
我從來(lái)沒(méi)下過(guò)水，沒(méi)想到一開(kāi)始老師就讓我們?cè)谏钏畢^(qū)學(xué)。我想：有浮袖，應(yīng)該沒(méi)事！我下了水，啊，好涼��！我的心就要凍成冰塊了！而且腳不著地，感覺(jué)馬上就要沉下去似的。我的手緊抓住池邊不放，像一只受驚的小兔子。我一看周?chē)耐瑢W(xué)都亂套了，有的要爬上去，還有的哭了。
我們學(xué)的是蛙泳，老師先讓我們練憋氣、呼吸，然后練手劃、腳蹬。老師示范的時(shí)候真像一只青蛙爸爸呀，手一劃，腳一蹬，就能游出去好遠(yuǎn)，同學(xué)們看了都勇敢地游了起來(lái)。
有一次，我游著游著，不小心讓水漫過(guò)了浮袖，開(kāi)始往下沉，嚇得我驚慌失措，忘記了游泳的動(dòng)作，雙手亂抓。我抓住了一個(gè)同學(xué)的褲子，往下一拽，我就浮上來(lái)了。可那個(gè)同學(xué)糟了，被我拽了下去，咕咕地喝了幾口水才浮上來(lái)，我連忙對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，這個(gè)同學(xué)只沖我笑笑就游走了，他真棒！
值得一提的'是第一次試摘浮袖。老師一直游在我前面看著我，我努力向前游，馬上就到對(duì)面了，但沒(méi)浮袖的我很笨重，突然動(dòng)作變形了，雙手越劃越快，雙腿收和蹬都沒(méi)了力量，身體開(kāi)始下沉。我驚恐萬(wàn)分，如果不是老師及時(shí)把我托起來(lái)，恐怕只有喝水的份兒了。
我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于離開(kāi)了浮袖，能在游泳池里放心大膽地游了。我覺(jué)得自己變成了一條小魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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