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關(guān)于快樂的暑假的作文400字集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
快樂的暑假的作文400字 篇1
我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我終于能放下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都燒掉似的。
暑假的第一天，爸爸就幫我弄了一個(gè)“暑假每日作息表”。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜”。只要我快點(diǎn)把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時(shí)間，趕快完成作業(yè)，于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧鲎鳂I(yè)。
每天的作業(yè)做完了，就能玩一會(huì)兒電腦，我就迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)。玩了一會(huì)兒游戲，也應(yīng)該休息了。
我開始看書，我最喜歡讀《親愛的漢修先生》、《佐賀的超級阿嬤》、《豬仔頭溫暖之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大，火眼金睛，打敗了許多的妖怪，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。
每天晚飯后，爸爸媽媽帶我去公園散步、鍛煉、做游戲，一家人其樂融融�？鞓返氖罴僮魑�300字
暑假的生活多姿多彩，我過了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的.暑假，我讀到了許多有意義的書，使我增加了許多的知識。
快樂的暑假的作文400字 篇2
以前的我很天真，總認(rèn)為暑假，很討厭；還不如寒假，又涼爽又可以打雪仗、堆雪人、吃雪球、滑冰……可經(jīng)過這次暑假里發(fā)生的一件事，讓我改變了之前的想法。覺得反而是冬天才令人討厭。事情是這樣的。
一天，我興致勃勃的跟奶奶去田地里摘西瓜。臨走時(shí)，奶奶就囑咐我讓我不要去，說怕我去了之后會(huì)后悔，還說那里很曬，容易把皮膚曬黑，而且更容易中暑。而我卻心不在焉的說：“沒事的�！睕]想到剛到那里，我就后悔莫及了，可我就是嘴硬，很愛面子，最后我終于忍不住了，就開始埋怨，還說還不如冬天好，奶奶聽了之后就對我笑著說：“你別看夏天不好，太陽那么火熱;但可以讓植物漸漸成長，讓我們能在烈日炎炎的夏天吃上甘甜的果實(shí)。也可以這么說，沒有了太陽，也就沒有我們的今天。反而是冬天才不好，也吃不到那甘甜的'果實(shí)了！”
經(jīng)過這件事，讓我知道了沒有也是不行的。希望大家也不要再去犯我這樣的傻事了。不過，雖然我犯了傻事，但這樣也好，讓我可以長記性，可以知道的越來越多！
所以我勸大家：“以后在做事的時(shí)候，要先想清楚，不要像我。”“死愛面子，活受罪”。
快樂的暑假的作文400字 篇3
快樂的暑假
期末考試完了，快樂的暑假向我們走來。我們放下沉重的書包和小伙伴們在暑假里快樂的玩著。
暑假中，我們游泳、看電視、玩電腦、騎自行車……不過最有趣的事情還是游泳。
有一次，我叫弟弟去游泳，因?yàn)樗麖膩頉]有游過泳，所以害怕下水。這一次，我一定要讓他知道下水有多好玩。我去他的房間叫他：“弟弟，我們?nèi)ビ斡�，好嗎？”他毫不猶豫的回答：”不去�！拔艺f：”你不去就一個(gè)人在家里玩吧，小心有鬼哦”。弟弟聽了“有鬼”這兩個(gè)字很害怕，過了一會(huì)兒，我再一次問他：“你到底去還是不去？”弟弟傷心地回答：“好吧，我去。”我一下子高興得又蹦又跳。
到了游泳池，我一下跳了進(jìn)去，但是弟弟站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我說：“下來呀，怎么不下水呢？”弟弟馬上就哭了，傷心地回答：“哥哥，我……我……不敢下來�！蔽蚁肓擞窒�，突然眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，弟弟特別愛玩電腦，如果以玩游戲做條件，他一定會(huì)下水的。于是我就給他說：“你下水游一次泳就可以回家玩十分鐘電腦。”結(jié)果我剛說完，弟弟就一下子跳進(jìn)了水里，跑到了我的面前，開心的.回答："我要游泳�！叭缓笪覀兙驮谒镦倚�，打鬧……
一周后，弟弟每天都嚷著叫我?guī)ビ斡�，我還逗他：”你不是怕水嗎？“他說：”我不怕水，游泳太好玩了。
現(xiàn)在暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但回想起這些事情，我還是很開心的。
快樂的暑假的作文400字 篇4
今年，我度過了一個(gè)快樂的暑假生活。下面就讓我跟大家分享一下我今年快樂的暑假生活吧!
剛到暑假，我就制定了一個(gè)作息時(shí)間表，當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè)，剩下的時(shí)間就由我自己來支配啦!利用這段時(shí)間，我可以盡情地玩，盡情地看書…。合理安排時(shí)間讓我感受到了節(jié)約時(shí)間的好處和樂趣!
在這個(gè)暑假，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)：《巴黎圣母院》，《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風(fēng)之王》，四大名著……我最喜歡的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我更深入地了解了昆蟲世界……。書不僅豐富了我的`生活，還開闊了我的視野，也讓我從中獲取了無價(jià)之寶——知識。
在這個(gè)暑假，我還去了撫順皇家極地五期——夏威夷沖浪館。那里面有許多水上游樂設(shè)施，非常有趣。如：大型互動(dòng)水屋，海神迷宮，亞馬遜漂流，水上滑梯，太空艙，天使嬉水園，銀色沙灘沖浪，彩虹滑毯…我真想再來一次。
在這個(gè)假期里，我最大的收獲是在《鋼都周報(bào)》《北方晨報(bào)》上分別發(fā)表了一篇文章《我是奔跑著讀書的孩子》《千足蟲比賽》。還得到20元稿費(fèi)呢!我真高興!
今年快樂的暑假生活雖然過去了，但是我永遠(yuǎn)忘不了暑假那段美好的時(shí)光，它帶給我的不僅僅是充實(shí)，而是一段快樂的記憶!
快樂的暑假的作文400字 篇5
今年暑假去了外公家，外公家住在牡丹江的一個(gè)美麗的村子里。那里離進(jìn)江邊，景色優(yōu)美，是個(gè)山清水秀的好地方。
每天清晨都在雞鳴聲中醒來，大公雞的叫聲十分洪亮，想不醒都難。醒來的時(shí)候看見外公已經(jīng)在廚房做早餐，我循著香味走進(jìn)廚房。外公對我說："吃完飯跟我出去溜達(dá)溜達(dá)。"我心想，才5點(diǎn)多，外面恐怕連個(gè)人影都沒有吧。
飯后，我和外公出了門，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的小花小草散發(fā)著清幽的芬芳，讓人聞起來心曠神怡。沒走多久便看到一個(gè)地方圍聚了很多人，很是熱鬧。我和外公快步走過去，我擠進(jìn)去一看，原來幾個(gè)人在斗蟈蟈。現(xiàn)在玩這個(gè)的越來越少了，看到玩這個(gè)的`便感到回到了幼年時(shí)代。又向前走去，看到幾個(gè)老奶奶在曬太陽，外公跟她們打了招呼便帶我離開了。和外公又溜達(dá)了一會(huì)兒便往家走了。
這時(shí)太陽當(dāng)空照，家家戶戶打開大門，所以人都忙起來了，一派溫馨祥和的景象。以至于讓我暑假結(jié)束回到家中仍對那里留戀。
快樂的暑假的作文400字 篇6
雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識，給我安排了一個(gè)語文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫。通過這堂課我增加了一些寫作的知識，多了解了一些寫作的注意事項(xiàng)。
上課后，許老師在黑板上寫了四個(gè)題材有：暑假安排、旅行、發(fā)生的印象深刻的事、學(xué)到的東西。本來我很想寫寫旅行的見聞，可是由于要上因?yàn)橐险n所以我的旅行還沒有開始。于是我還我選的題目是：學(xué)到的東西。許老師讓我們自己先去寫一寫，然后她一一指導(dǎo)�？晌覜]寫多少，我就彈盡糧絕了。實(shí)在是寫不出來。我拿著我寫的.文章來到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴(kuò)充。比如說：學(xué)到的東西，我學(xué)到了怎么寫這篇文章，是老師教我寫的。先開頭寫出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補(bǔ)主干，使文章更加生動(dòng)立體。
老師說，作文就是來源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發(fā)掘出很多素材去寫作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點(diǎn)一滴都需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。
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