暑假班里的她寫人作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的暑假班里的她寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假里，我認識了她——薛佳月，可她最初并未引起我的注意，因為她太普通，太平常，幾乎從來不說話，和她坐在一起時，總覺得我倆之間有一面冰墻，冷冰冰的。

　　認識了她一段時間之后，我試圖打破我倆間的沉默，可是每次與她交流，她僅只是禮貌地點點頭，或是甩甩她的馬尾辮，便不再多說，談話自然也就不能繼續(xù)下去了。

　　由于我是暑假新轉到這個班來上課的，所以不太熟悉班里換積分卡的規(guī)則，新環(huán)境里難免拘謹，做事反應也常會比別人慢個半拍，而每到這時，我耳邊總會傳來她的輕聲提醒，雖然還是有點冷，但讓人聽了心里卻是暖暖的。但不等你看她一眼，說一聲“謝謝”，她就已經又低下頭去做自己的事情了。幾次之后，我實在不好意思，便在她提醒或幫助我后，遞給她幾片餅干表示謝意，而她仍只是淺淺地笑一笑，也不多說，將餅干包起來放進書包，自己從來都不吃，很是令我不解。

　　我和薛佳月一起上課的學校，上課時需要用IPAD做習題，然后會打分、排名，錯了還要當堂訂正。我在課上一向力求完美，一點兒錯都不敢犯，做錯一題都會內疚好久，所以，每次做練習，她都會搶在我之前做好，然后再來和我對答案，讓我少錯一些。每次她幫我時，我都會覺得，她就像一個善良的天使，讓人十分溫暖。

　　后來，我們漸漸熟悉起來，總算有機會多聊了幾句。我問起她為什么總要來幫我，她笑笑說，因為她不是南京人，家也不在南京，只有每周末才會和奶奶一起坐高鐵來南京上課外班，我是第一個主動與她說話的人，每次我給她的餅干，她都留給了她的奶奶……

　　暑假班結束后，我常常想起她，薛佳月，一個勤奮刻苦、樂于助人、善良孝順的外地小女生。

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