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【精華】圣誕節(jié)的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午,我們對(duì)老師提出過圣誕節(jié)的請(qǐng)求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他,是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過來,我們也不像過去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí),竟然想到了他,還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺(tái),他低頭看著自己的衣角,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵(lì)他,反而嘲笑他,有的同學(xué)喊道:“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍ΑK杨^埋得更深了,結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道:“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒說,只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個(gè)聲音響起:“A。B。C。D。!彼鹆宋覀兪熘淖帜父;在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的`麾下,他簡(jiǎn)直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無愧的冠軍,可是,誰料,老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來,把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺(tái),然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié),一個(gè)既讓我們快樂,又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇2
大家都知道就快過圣誕了,那么,動(dòng)物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢?讓我給大家說說吧。
平時(shí)靜靜地森林里,這幾天十分熱鬧,小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨?原來,大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢!
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強(qiáng)尼,都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備,又是誰把他們召集來的.呢?原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè),路上遇到了強(qiáng)尼,強(qiáng)尼好奇地問:“你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊薄皩懽鳂I(yè)!”他們異口同聲道!耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟郑瑸槭フQ節(jié)做準(zhǔn)備吧!”強(qiáng)尼說,“光寫作業(yè)多沒意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮,可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強(qiáng)尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場(chǎng),“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,笨仔你去掛燈籠和打扮,開開你和我當(dāng)主持,雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動(dòng)!”強(qiáng)尼安排道,笨仔很快掛好了燈籠,雷特又找來了許多助手。這下強(qiáng)尼可以放心了,于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了,他們做了最后一次彩排,就正式開圣誕歡慶會(huì)了。
“我宣布:圣誕狂歡現(xiàn)在開始!”強(qiáng)尼大聲說道。開開說:“下面,請(qǐng)出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來,起身跳上秋千,越蕩越高,飛在空中翻了三圈落地,動(dòng)物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”,跳跳手拿石頭向上扔,落下來居然變成了糖,大家拍手叫好!酉聛碜詈笠粋(gè)環(huán)節(jié)是“大車輪”,請(qǐng)五位動(dòng)物來抽獎(jiǎng),強(qiáng)尼請(qǐng)了五位小動(dòng)物:小象、小牛、小貓、小熊上場(chǎng),小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會(huì)結(jié)束了。
第二天一大早,開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強(qiáng)尼給大家的禮物和信,信上寫著:謝謝你們,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。森林是大家的,讓我們愛護(hù)森林,讓森林的明天更美好!
圣誕節(jié)的作文 篇3
圣誕節(jié)的夜晚,我在床頭上放好了一只圣誕襪,還留了些餅干,便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我仿佛見到了圣誕老人,他的頭發(fā)和胡子都是雪白雪白的,他那紅紅的衣服全都鑲上了白邊。再仔細(xì)看,圣誕老人是那樣的和藹慈祥。
只見那圣誕老人,把一些糖果,小玩具悄悄地放進(jìn)了我的圣誕襪里?墒フQ老人手里還捧著一份特殊的禮物,也不知他老人家把這份禮物放在了何處,然后拿起餅干就走了。
我翻身下床就找,哈!哈!原來是我期待已久的'賽車,我拿起賽車左看右看,真是愛不釋手哇!就在這時(shí),一陣陣叫聲把我催醒,原來是吃早飯的時(shí)間到了。我揉揉惺忪的睡眼往床頭一看,果然有一輛嶄新的賽車,圣誕襪里也裝滿了糖果。
圣誕節(jié)的作文 篇4
圣誕節(jié)的魅力無法抗拒的,不管在東方還是西方。越來越多的人開始喜歡這個(gè)西方節(jié)日,按照各國(guó)傳統(tǒng),圣誕節(jié)前后一個(gè)月的時(shí)間,大街小巷已張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。人們都在計(jì)劃著爭(zhēng)相購(gòu)買送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)即將到來時(shí),在西方國(guó)家,孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物!笆フQ老人”是誰呢?我們不知道。我們只知道,他一年只來到我們生活中一回,他所做的惟一的事情就是給人們贈(zèng)送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們過著功利冷漠的生活,只是到了節(jié)日時(shí)候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中,神奇的圣誕老人帶來了一片小小的綠洲。
圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是,給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報(bào)的義務(wù)。父母當(dāng)然是禮物的實(shí)際贈(zèng)予者,但他們卻自愿退居幕后,讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈(zèng)送圣誕禮物。在許多國(guó)家里,郵局設(shè)有專門的部門,答復(fù)孩子們給圣誕老人的來信。寫答復(fù)信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間,出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事,并不顯露自己是誰。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會(huì)里,這種贈(zèng)予成為個(gè)人利他行為的.象征。因此,這個(gè)西方的節(jié)日也在東方的國(guó)家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識(shí)讓我們都?xì)g呼他的到來。
一年一度的圣誕節(jié)是一個(gè)所有人都慶祝的日子,不分膚色不分國(guó)度。在西方,孩子們熱切的期盼著在這一天收到圣誕老人送來的圣誕節(jié)禮物!笆フQ老人”究竟是誰呢?誰也沒見過。他只會(huì)在圣誕節(jié)出現(xiàn),給人們送來圣誕禮物。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中,神秘的圣誕老人帶來了一份親情的魅力。
給孩子的圣誕禮物最能體現(xiàn)禮物的意義。人類學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是,給孩子的圣誕禮物恰恰破除了這種回報(bào)義務(wù)。圣誕節(jié)禮物的實(shí)際贈(zèng)予者當(dāng)然是父母,但他們把功勞都給了神秘的圣誕老人,只是為了孩子們的那份天真的期待。不讓孩子過早失去對(duì)圣誕老人的天真,是讓他們明白一個(gè)道理,人贈(zèng)予陌生人禮物,并不需要什么特別的理由。節(jié)日期間,出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是同樣的裝束,紅帽子、大胡子。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人,給這個(gè)寒冷的冬天帶來無盡的溫暖。
圣誕節(jié)的作文 篇5
平安夜,我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做游戲。
七點(diǎn)左右,大家正忙碌著制作圣誕卡……咚、咚、咚傳來悅耳的敲門聲,圣誕老人邁著輕快的腳步走來了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽,掛著雪白的大胡子,穿著深紅色的圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個(gè)大包袱。我們已經(jīng)顧不上手上的“工作”都迫不及待地?fù)硐蚴フQ老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個(gè)小朋友,戴上了他帶來的圣誕帽我們一起照相。
拿著圣誕禮物,在心中念叨:“圣誕老人,你是最懂孩子心的,一定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來啊!”我飛快地跑上樓,忐忑地打開了禮品盒。!一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮……最重要的還有我那些辛勤而得到的學(xué)習(xí)卡片。我開心極了!在禮物盒中我發(fā)現(xiàn)一封信,一封圣誕老人給我的.回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)淼亩Y物,忍不住地歡呼了起來。飛快地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊:“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人,真的,他收到我寫的信了,還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝;匦沤o媽媽聽。這時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽綻開了最美麗的微笑!
這是我第一次過得最美好的圣誕節(jié),我收到了我最希望得到的禮物,這也是我最美好的回憶。我會(huì)一直把它記住,直到老!
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