記事的作文10篇[熱]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事的作文 篇1

　　今天是本寶寶十一的生日，好開心！

　　一大早我就去訂蛋糕，嬢嬢去幫我買菜了，所以呢，我是邊訂蛋糕邊等嬢嬢。

　　蛋糕訂好了，嬢嬢遲遲沒來，讓我好生苦等��！終于，等到花兒都謝了的時候，等來了嬢嬢。

　　回到家時已經正午了，全家人都在等菜。菜一來，大家立刻分工合作，洗菜的洗菜，切菜的切菜。因為我最小，只能打雜，就是遞盤子、抹桌子之類的事。你一定很奇怪沒什么沒人炒菜呢？因為我的生日我做主，本寶寶最喜歡吃的'就是火鍋，當然吃火鍋啦！吃火鍋炒什么菜？！

　　終于在大家齊心努力下不過一個小時就開飯了。大家都自己吃自己的，不時交談，不時與我碰杯，沒人為我夾菜，不禁讓我想到了媽媽，以前媽媽還在家的時候總會為我夾菜。

　　下午，他們一直在打牌，我一直在看電視。

　　晚上，吃飯略。吃蛋糕的時候我開始許愿了，許的愿不能說出來，說出來就沒用了。

　　雖然今天是我的生日，但高興不起來，因為媽媽不在。

記事的作文 篇2

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽到婆婆家，坐了一會兒，爸爸對我說：“走，我?guī)�你去做一件有意義的事！”

　　我們下了樓，馬路上車來車往，自行車的“丁零”聲、摩托車的“突突”聲、公交車的“叭叭”聲，交織在一起。爸爸拉著我的手來到鎖金村社區(qū)，只見一群醫(yī)生，坐在一排桌子后面，周圍圍了一些人，旁邊一條橫幅上面寫著“中華骨髓庫服務點”。爸爸接過一張登記表，再上面填著他的個人資料，我看著橫幅上的"骨髓”二字，心里一陣陣害怕，我拉了拉爸爸問：“為什么要抽骨髓啊，那多疼�。　�。爸爸笑了笑：“傻丫頭，是為了救白血病人啊，現(xiàn)在早就不抽骨髓了，而是捐獻干細胞�！蔽矣謫枺骸笆颤N是干細胞呢？”爸爸撓撓頭：“通俗的說吧，干細胞就是一種未成熟的`細胞，能夠再生人體的許多器官和功能，將他們輸入白血病人體內，就能幫助他們恢復健康�！卑职诌吅臀艺f話，邊填完了那張表，交給了醫(yī)生，然后對我說：“回家吧”“啊？人家都在那邊抽血，你怎么就好了？”“噢，我以前獻過血，所有的血液資料醫(yī)生那兒都有，所以不用化驗了�！薄澳悄闶裁磿r候捐獻干細胞啊？”……

記事的作文 篇3

　　期末考試終于結束了，第二天早上一起床，媽媽就催我和妹妹趕緊刷牙洗臉、吃飯，我知道為什么媽媽讓我們這么早就起來，因為今天的早上我們班有一個拓展活動，聽說這個活動很好玩。

　　我迫不及待的來到目的地，那里很大，老師先讓我們做了一個早操，早操節(jié)奏很歡快，我有點跟不上，教我們做早操的老師真是太厲害了，我真佩服他。

　　下一個項目是慢跑，老師讓我們跑了5圈，我的妹妹真的`好累，但是我不累，我們班的好多同學也都氣喘吁吁了。

　　做完了熱身，老師讓我們排成了兩隊，家長們也排成了兩隊。這一項的活動是跨欄我們一個一個跳過了跨欄，真是太有趣了，我還想再玩一次。

　　第四項是前滾翻，我們一個一個的翻了過去，但是老師說我們的動作不對，所以又教了我們一個動作。這個動作很難，不過我還可以翻過去。

　　第五項是蹦蹦床和一些墊子，我們跳上了蹦蹦床，又跳過了墊子，可是老師又多加了一張墊子，這一下我們好多人都跳不過去了。這個游戲真是太刺激了，我喜歡玩這個游戲。

　　第六項是單純的蹦蹦床，但是這個蹦蹦床很危險，我們班的陳晨把腿都磕上了，這個游戲好險呀！

　　第七項是游樂，我們排成一列，老師把墊子擺好，然后讓我們一個一個的走上墊子，通過闖關，我覺得就像一座橋，因為時間的原因，我們一人只玩了一次。

　　活動結束了，我們各自回家，我回到家，覺得的今天真是快樂的一天。

記事的作文 篇4

　　寒假的一天，我來到好朋友朱希玥家玩。我們剛玩了一會《大富翁》游戲，突然，傳來朱希玥的奶奶的聲音：“你們想不想吃南瓜餅呀？”我和希玥異口同聲地說：“想呀，太想吃了。”奶奶說：那你們在家乖乖地呆著，我出去買面粉，回來教你們做南瓜餅�！蔽覀兟犃艘槐娜�尺高，就盼著早點學會做南瓜餅了，我們就可以吃自己做的南瓜餅了，那南瓜餅一定既美味又爽口。

　　不一會，希玥的奶奶提著一袋面粉回來了。這時南瓜也蒸熟了，奶奶教我們把蒸熟的南瓜和面粉和在一起，讓它變得軟軟的`，柔柔的，再把煎鍋燒熱，往鍋里倒入半鍋油，就等油溫升到一定程度了，那時南瓜餅就可以下鍋了。一切準備工作做好后，我們就開始做南瓜餅。首先，我們在圍著奶奶認真地看她怎么做南瓜餅，怎么下鍋�？粗�奶奶熟練地將一個個形狀各異的南瓜餅下鍋炸，我們迫不及待地嘗試著做起來。我做的第一個南瓜餅是薄薄的，圓圓的，大大的，做完后，就小心翼翼地將南瓜餅放入油鍋中炸。那南瓜餅一下鍋就翻轉著，像一個小姑娘在跳舞。我接著做了一個空心的圓圈南瓜餅，我把空心圓圈南瓜餅放入油鍋后，它也伴著滋滋的聲音，跟著跳起舞來。

　　當跳著舞的南瓜餅變得金黃金黃時，火候正恰到好處，我們將南瓜餅一個一個地撈起來，那香味撲鼻而來，南瓜餅終于做成了。吃著自己親手做的奇葩版南瓜餅，心里美滋滋的，開心極了。

記事的作文 篇5

　　轉眼間，為期近一個月的寒假快要過去了。說起我的寒假生活，還是相當有意義的，我在這期間取得了各個方面的全面進步。

　　在生活中，我們家的.旅游制度正式啟用。我今年考得不錯，但還是不能海南游，出省游還是可以的。但由于家庭成員意見不統(tǒng)一和過得實在充實，抽不出空，計劃只好擱淺，可還能省下時間做更有意義的事。

　　學習上，在這段時間里我依然不敢怠慢，我參加了許多活動，在青少年英語能力大賽取得了105分的好成績。而且我還寫了幾篇中英文的小練筆，但寫得不夠好。下次應該要脫離中文直接用英語寫。為了增加閱讀量，寒假里我看了《讀者》、《格言》、《貓武士》等書。當然古人寫下的名家詩詞也沒少背。我為了讓大腦不生硬，練習了許多奧數(shù)中的好題，而寒假作業(yè)中的挑戰(zhàn)題我不依靠后面的答案，自己通過思考解決那些難題。

　　體育一直是我的弱項，為了提高我的體育水平和增強體質。我堅持每天做立定跳遠、仰臥起坐等運動。老爸也經常指導我，教我一些好方法。比如：我有一次在練習籃球運球時，老爸見我樣子十分生疏，經常手離球比較遠，于是便過來指導我。老爸說必須要把手粘在球上，這樣才不會讓球滑落、便于變向，還可以節(jié)省一些力氣，在實戰(zhàn)中還可防止球被搶走。

　　我多么希望這寒假還沒結束，才剛開始呢。

記事的作文 篇6

　　我的數(shù)學老師姓周，從小學二年級一直到現(xiàn)在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學校里最幽默風趣，最帥氣的老師，同時他也是學校里最嚴肅的老師。

　　周老師臉上時刻帶著慈祥。親切的笑容，還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那么風度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。

　　在課堂上，老師總能把我們帶領到數(shù)學海洋中自由翱翔，領略從中的奧秘，講課時，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近于古板；下課后，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣，生起氣來，同學們可慘了：揮起長尺，往犯錯的同學們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經常生氣，要不然同學們早就手心“不�！绷�。

　　周老師可是我們班同學的`偶像，我們是他的忠實“粉絲”。周老師，我一定會好好學習，報答您！

記事的作文 篇7

　　今天是星期天，我和媽媽還有媽媽的朋友一起去吃小吃，我們來到回民街，人好多呀，很擁擠！

　　街邊擺滿了各種小吃，我吃了東南亞鏡糕、小蘇肉、麻將釀皮、羊肉泡饃，最后阿姨請我吃了冰激凌火鍋，吃的.我的肚皮好圓呀！我好開心！

記事的作文 篇8

　　媽媽是一位優(yōu)秀班主任、高級數(shù)學教師，培養(yǎng)出很多上過天一的優(yōu)秀學生，甚至還有到美國做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學生身上，卻依然對我關懷備至。在學校的每一天，她都異常忙碌，傍晚回到家，已經精疲力竭。盡管如此，媽媽從來不會忽略對我的關心，還會全身心地輔導我做功課。當我寫作業(yè)時，她就馬不停蹄地備課；當我遇到難題時，她就耐心給我講解；當我渴了，她就會立馬停下手頭的'工作，將一杯溫水遞給我......每每此時，我的心里都會涌動一種叫“母愛”的暖流。

　　記得三年級下學期，我對學習十分馬虎，總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后，不知媽媽怎么知道了，她帶著我到學校，把我塞滿一桌的考卷拿回了家。到了家，媽媽教育了我，跟我說了很多深刻的話。說著聽著，我突然淚崩了，后悔自己做的那些傻事。這時，媽媽大聲吼道：“是不是男子漢！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼淚，可是一見她卻在哭，哭紅了眼......此后，我再也沒有學習態(tài)度不端正，每次也能考出優(yōu)異的分數(shù)來回報她。

　　唐代大詩人孟郊有一句名詩：“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽是太陽，我們卻是一寸草；太陽照耀小草讓它生長，可小草怎能回報她呢？我現(xiàn)在沒有能力去報答她，只能用優(yōu)異的成績去換取媽媽臉上那燦爛的笑容！為了我的成長，媽媽付出了許多心血，每一次我犯了錯，也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長大，現(xiàn)在我一定要做一個作業(yè)細心、愛學習、懂禮貌的孩子！長大以后，我一定要帶媽媽去環(huán)球旅行。媽媽，我愛您！

記事的作文 篇9

　　記憶中的柴米油鹽，炊煙里的農家往事，風雨中的生活感悟，餐桌上的百姓人生。

——題記

　　茄子是夏令主打蔬菜之一，盡管現(xiàn)在有了大棚種植，一年四季都可以吃到茄子，但是大棚的茄子跟農家小菜園自己種植的茄子比起來，口感的差別還是很大的。按照中醫(yī)的說法，什么季節(jié)吃什么蔬菜是最健康的，因為這是自然規(guī)律。人們遇到什么難事的時候總喜歡說順其自然，其實，我們日常選購果蔬才更需要順其自然。

　　茄子性涼味甘，入胃、腸經，有清熱、涼血、消腫、解毒的功效。春發(fā)夏長，在我們這一帶屬一年生草本植物，到了熱帶則為多年生。別稱“落蘇”，兩廣人稱矮瓜，顏色多為紫色或紫黑色，也有淡綠色或白色品種，形狀上有圓形、橢圓、梨形等。在我們揚州，以那種紫色橢圓型的茄子最為常見。

　　在那個物質極不豐富的年代，茄子為農人的餐桌做出了很大的貢獻。春末夏初，氣溫升高，除了韭菜，其它綠葉蔬菜都開花收籽退出了菜園，豇豆還在架子上攀爬，南瓜還沒有開花，紅紅的莧菜在毒辣的太陽下努力擔當著餐桌的.主角。這時茄子、瓠子、辣椒開始努力長大，準備豐富農人的餐桌。炒莧菜、炒韭菜、瓠子豆瓣湯是暑假里農家餐桌的老三樣，剩下的就是茄子的style：辣椒炒茄絲、燒茄子、蒸茄子、韭菜炒茄絲，一樣的主角不一樣的舞蹈，但是個個都很下飯。

　　辣椒去蒂去籽切成絲，油鍋燒熱，倒入辣椒絲翻炒兩下，辣椒的香味就出來了，趕緊倒入茄絲一起翻炒，除了鹽，什么都不用放，炒熟裝盤，美味的下飯菜——辣椒炒茄絲就成功了。

　　燒茄子是將茄子拿在手上轉著削成塊，將蒜瓣拍好備用，茄塊下鍋煸炒片刻，加水，加入生抽，大火燒開，再小火悶燒七八分鐘，放入蒜瓣，大火收汁，裝盤。且不說茄子的味道有多好，光那湯汁拌起飯來都是很香的。

　　蒸茄子是爺爺?shù)淖類�。爺爺牙不好，很多菜吃不動，所以每次做肉圓，我都將餡剁的格外細。爺爺吃不動炒茄絲，也不喜歡燒茄子，唯有蒸茄子百吃不厭。每年家里種的茄子可以吃的時候，第一批的幾條我都會摘了給爺爺。蒸茄子本身沒什么技術含量，煮飯的時候將茄子去蒂洗盡，整個放入飯鍋，飯好了，茄子也就好了。但是拌茄子的佐料還是有點講究的：菜籽油要在鍋里炸過以后盛到碗里，再放入鹽、拍碎的蒜、麻油、味精少許，然后將飯鍋里的茄子夾入放好佐料的碗里，趁熱拌勻。將茄子夾出飯鍋的時候要特別小心，否則夾破了，汁水就流到了飯里面，而且沒有汁水的茄子拌起來湯汁就少了，不利于鹽的溶化。那人也特別喜歡蒸茄子，還喜歡在佐料里放醬油。盡管放了生抽的蒸茄子吃起來似乎味道更鮮，我和小人在家的時候，我們還是不放醬油，因為原汁原味的蒸茄子才是小時候爺爺做的味道！

　　韭菜炒茄絲是父親的拿手菜之一，父親說這道菜講究的是素菜葷燒，先將茄絲煸炒至茄絲變軟，放入料酒、醬油、白糖大火爆炒裝盤備用；再將韭菜炒至九成熟，放入炒好的茄絲一起大火翻炒，放入胡椒拌勻，裝盤。這道菜無論外形還是味道都跟韭菜炒長魚極相似，所以韭菜炒茄絲也叫“旱長魚”。只可惜我做這道菜始終趕不上父親的火候，所以很難讓我家小人體會我小時候吃這道菜的感覺！

　　茄子多的吃不完的時候，還可以做醬茄子。將茄子洗凈，一條茄子剖成4瓣，曬兩個太陽，沒入醬缸，一個月后拿出來蒸了當咸菜，搭粥呱呱叫。

　　茄子的生長期還是比較長的，只要沒有蟲害，又有足夠的底肥，立秋過后茄子還會瘋長，繼續(xù)開花結果。秋茄子蒸了吃就沒有夏茄子的味道好了，不過辣椒跟茄子的生長期一樣，到了秋天依然長勢很歡，兩者相伴生長，所以辣椒炒茄絲是可以一直吃到秋分以后的。

　　如今，烹飪花樣更多了，各大菜系都根據自己的特點將茄子的style發(fā)揮到極致，上網搜一下，以茄子做原料的菜式就有1196種，讓人不得不感嘆祖國飲食文化的博大精深。不過現(xiàn)在不管哪家飯店，似乎都可以做出魚香茄子（煲）、東北地三鮮、西紅柿燒茄子、蒜泥蒸茄子，我也一一嘗過，感覺跟自己從小就會做的四道茄子比起來，就是《紅樓夢》里的“茄鲞”，佐料的味道蓋過了茄子本身。不是大廚們手藝不行，而是現(xiàn)在的調料味道太濃，而是現(xiàn)在化肥催熟的茄子沒有了當年的茄子味。

　　一日下班剛到小區(qū)門口，空氣中就飄來了一股香氣，我就知道是誰家剛做了辣椒炒茄絲�？谥型僖悍置诹⒖淘龆啵�突然發(fā)現(xiàn)我餓了……

記事的作文 篇10

　　當我第一次走進校門時，那時我才6歲，一個教師也不認識�，F(xiàn)在我已經9歲，我已經認識了很多老師，但我對賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過我們2年，對她的認識并不深，但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。

　　賈老師是一個有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒準你會說："這個老師很古板，而且愛罵人！"其實你錯了。賈老師很幽默，就那她的課來說吧。讀二年級的'時候，我們學余數(shù)除法時，有一次她問：“25÷4=？”“等于7！”一個同學回答�！板e！”賈老師說。接著，她又編了個故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來它們發(fā)現(xiàn)有25個梨子，把梨子分了之后，發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。

　　賈老師很有毅力。有一次，因為我們聽的特別認真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺上，一腳踩空，一下摔了一下來，摔骨折了，但她仍然堅持上完了這節(jié)課，后來，我去探望賈老師，我問她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說：“我不希望你們少上那節(jié)課，要不就要掉隊�！�

　　賈老師很關心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見我大汗淋漓的樣子，幫我擦了汗，還說：“你出了一身汗，在再風扇，就很容易感冒的�！�

　　如今，賈老師退休歸里2年了，現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影��！

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