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記事的作文

時(shí)間:2024-05-16 14:00:16 記事作文 我要投稿

記事的作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的記事的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記事的作文(15篇)

記事的作文1

  你,牽著我的手。你的那雙大手陪我走過(guò)了少年,童年來(lái)到了少年,我想我一定會(huì)記得你的愛,你的愛,我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

  你給我的愛沒有隆重的形式,沒有華麗的包裝,你的愛在生活的道路中如空氣一樣填滿了我的世界,無(wú)色無(wú)味,無(wú)影無(wú)蹤,卻無(wú)處不在不可缺少。因此我常常在擁有時(shí)習(xí)以為常,在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。卻忘記了你的用心良苦。

  小時(shí)候,你的擁抱是我溫暖的小床,在朦朧的記憶中這懷抱是最溫暖的,無(wú)數(shù)次,我享受著那一次次的輕撫,那一首首伴我入睡的歌,讓我沉醉在這溫暖的氣息中,漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……在我的記憶中你的背總是寬闊而柔軟的,無(wú)數(shù)次,我在你的背上弄著你的頭發(fā),扯著你的衣領(lǐng),哼著咿咿呀呀的“嬰語(yǔ)”,你總是微笑著。

  長(zhǎng)大了,你的手牽著我到過(guò)許多地方。到了該學(xué)走路時(shí),你牽著我的手,陪我一步一步走向前去;到了該上幼兒園的時(shí)候,你牽著我的手,把我送到學(xué)校;到了該過(guò)馬路的.時(shí)候,你牽著我的手,生怕我走丟。我忘不了你的大手牽小手的感覺,這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的幸福。

  上小學(xué)了,你的眼神讓我輕松又愉快的度過(guò)了六年的小學(xué)生活,你的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,一眨一眨地變換著不同的語(yǔ)言。高興時(shí),你給我一個(gè)喜悅的眼神;失敗時(shí),你給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;生氣時(shí),你給我一個(gè)和藹的眼神;成功時(shí),你給我一個(gè)贊許的眼神。你的眼睛,明亮有神。

  升初中了,你的話時(shí)刻提醒自己,你的話雖然不是那么溫柔,但在我看來(lái),你的囑咐,你的噓寒問(wèn)暖,是那么輕柔。你的良苦用心讓我慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了解決困難,學(xué)會(huì)了經(jīng)受挫折,就是你幫我走過(guò)了那段叛逆,走過(guò)了那段孤單,走過(guò)了那段不適應(yīng),你的話是那么深沉。每一句話都值得我回味,你給我的愛那么真,那么深,卻是無(wú)償?shù),不求回?bào)的。

  流逝而去的歲月,只因?yàn)橛心恪业哪赣H,我才不曾失落。

  常常,一個(gè)簡(jiǎn)單的電話,一句平常的問(wèn)候,都是對(duì)母愛最深動(dòng)的演繹與詮釋,從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力的去想起,去呵護(hù),卻永遠(yuǎn)如空氣般在我們每一個(gè)角落,悄悄滋養(yǎng)著溫暖著我們的身體和心靈。雖然我們常常會(huì)因?yàn)槠匠6鲆,常因(yàn)闃闼囟,可?dāng)我們傷痕累累時(shí),最先想到的會(huì)是我們的母親。

  母愛不是濃烈的酒,不是甘甜的飲品,它只不過(guò)是一杯純凈平淡的白開水,雖然無(wú)味,卻不可缺少。因?yàn)橛羞@份愛的存在,不管距離遠(yuǎn)近,我們的心始終有人牽絆著。

  因?yàn)橛心,我不曾孤單!因(yàn)橛心,我不曾迷惘!因(yàn)橛心,我不曾失足!謝謝你,我最親愛的媽媽。

記事的作文2

  這幾天,我和媽媽準(zhǔn)備去公園競(jìng)走。

  吃過(guò)晚飯,休息了一會(huì)兒后,我們就起身準(zhǔn)備出發(fā)去公園競(jìng)走了。當(dāng)我們到了公園,那已經(jīng)有許多的人在競(jìng)走了,有老人,有小孩,還有一些和媽媽差不多年齡的人。公園的路很窄,只能3個(gè)人并排行走,一群人都在一條路上走,很不方便。我走得很快,一會(huì)兒就超過(guò)許多人了,媽媽當(dāng)然也毫不示弱,和我的速度差不多,不過(guò)我還可以再加 快一點(diǎn),這樣?jì)寢屢沧凡簧衔伊。我走的路程也比媽媽多,因(yàn)槲以谝粋(gè)地方繞了遠(yuǎn)路,但是還是能追上媽媽,我厲害吧!在走的`路上,我喜歡東張西望,一會(huì)看公園旁的河,一會(huì)看一些人在公園里跳舞,在一個(gè)地方,我還看見了一位老爺爺在草地上練太極呢!媽媽見我老是東瞧瞧西看看的,就說(shuō):“競(jìng)走時(shí)認(rèn)真些,不要老是東看看西看看的!甭犃藡寢尩脑捄,我就不再東張西望了。我們?cè)诩业臅r(shí)候是決定走3圈,可是我們?cè)阶咴竭^(guò)癮,不知不覺就走了7圈,到最后我看了看手表,發(fā)現(xiàn)8點(diǎn)多的時(shí)候我們才競(jìng)走著回家。

  媽媽說(shuō)競(jìng)走不但可以運(yùn)動(dòng),還可以鍛煉耐力,我以后每天都要陪媽媽競(jìng)走。對(duì)了,最好把懶惰的爸爸也拉上,哈哈。

記事的作文3

  很多人都認(rèn)為,不淘氣的孩子將來(lái)沒出息,卻沒人認(rèn)為教淘氣孩子的老師是都好老師,而且貌似還有淘氣都是這類老師所教之閑。我自認(rèn)為不是好老師,從來(lái)都不是。自打到這塊杜甫呆過(guò)的人杰地靈的土地后,卻遭遇了一群頑皮的娃,這群廝成天吃喝打賭啥都來(lái)。我對(duì)天發(fā)誓,我決沒有教他們這樣,反而狠狠的扼殺他們的頑皮,用貓和老鼠的關(guān)系來(lái)形容我和學(xué)生的關(guān)系還是比較恰當(dāng)?shù)摹N也皇鞘裁春美蠋,不是園丁,不是人類靈魂的工程師,我寫的文章也不需要有什么積極上進(jìn)的主題,我只是用自己的頹筆如實(shí)記下這些,為自己以后看到或者同仁看見,能博一笑一思而已。

  事件一古有殺雞取卵,今有砸車取錢

  不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生思想都是怪的,除了上課,做任何事情他都愿意,他們心里就惦記著一件事兒:怎么好玩怎么玩。去年我到縣城開團(tuán)代會(huì)時(shí),M同學(xué)就抓住了這個(gè)千載難逢的.機(jī)會(huì),晚上趁我不會(huì)查寢室的機(jī)會(huì),邀了鄰班的兩哥們兒,熟練地逃過(guò)門衛(wèi)的視線,到大街上開展夜生活。一出校門,哥幾個(gè)就伸展胳膊覺得這世界真大啊,這應(yīng)該才是他們的天地。但高興只持續(xù)了幾分鐘,他們就被無(wú)聊和寒冷籠罩著,四周漆黑一片,身上又沒錢,能做什么呢?但盡管這樣,他們還是義無(wú)反顧的往前走去,即使忍饑挨凍一整晚也比睡在八個(gè)人擠一間屋的宿舍要值。

  皇天不負(fù)苦心人,哥幾個(gè)終于發(fā)現(xiàn)了一目標(biāo),不遠(yuǎn)處停著一廣州本田,隔著車窗隱約能看見里面放著一個(gè)包,包里肯定有錢,他們想。也不知是誰(shuí)給了他幾個(gè)熊心豹子膽,商議之后,決定砸開車窗,取包拿錢。說(shuō)干就干,M同學(xué)抱了一塊石頭,奮力向車窗砸去,咚——震得他虎口發(fā)麻,但車窗毫發(fā)無(wú)損。哥幾個(gè)輪番抱了石頭去砸還是如此,看來(lái)這車質(zhì)量還不錯(cuò)。終于,他們又找到了一根鐵棒,于是他們決定用農(nóng)村里手工鉆炮眼的技術(shù),M同學(xué)雙手緊緊擎住鐵棒,另一同學(xué)抱著石頭往鐵棒上奮力一擊,“咔嚓”車窗應(yīng)聲而碎。哥幾個(gè)一驚,但隨即伸手拿出了車?yán)锏哪莻(gè)包。

  結(jié)果包里只有十塊錢,但這一幕卻被黑暗中的一雙眼睛看個(gè)正著。

  事件二宿舍瓜子下白酒,鞭炮聲聲慶生辰

  我一直在想辦法增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,后來(lái)也有效果了,尤其做起壞事來(lái)很有凝聚力。

  Y同學(xué)滿十五歲,寢室哥們兒感情好啊,怎么辦?請(qǐng)客唄,但周一到周五都出不了校門啊,越墻而出又會(huì)受到我的懲罰,于是Y同學(xué)趁周日返校時(shí)在校門口超市購(gòu)了瓜子等一些零食和白酒若干,要命的是這丫還買了一串鞭炮。

  哥幾個(gè)估摸著半夜吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)小酒老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。十一點(diǎn)過(guò)了,這幫哥們兒就開始為Y同學(xué)慶祝生日了,瓜子下白酒也要整啊,幾口酒下肚,啥膽量都出來(lái)了,哥幾個(gè)就開始推選炸鞭炮的人選,慶壽辰嘛,都要炸鞭炮的。H同學(xué)自告奮勇站了出來(lái),他把鞭炮在宿舍門前牽成一條線,打燃打火機(jī)慢慢就往引線上湊,滋滋——劈劈啪啪,鞭炮響了,整個(gè)男生院似乎都在抖動(dòng)。鞭炮一響哥幾個(gè)就后悔了,平時(shí)炸鞭炮聲音也沒這么大啊,怎么今晚的鞭炮聲音這么大呢?哥幾個(gè)也不想想,整個(gè)男生院四下俱寂,了然無(wú)聲,一個(gè)人說(shuō)話聲音都能傳之四方,何況鞭炮的聲音呢?鞭炮剛響完,男生院長(zhǎng)L大叔帶著一群老師怒氣沖沖地就闖上來(lái)了。

  我后來(lái)對(duì)Y同學(xué)說(shuō),你的年齡增加了一歲,智商卻降低了一歲,好事變成了壞事。

  先列舉一二。有的哥們兒可能就要說(shuō)了,你丫當(dāng)個(gè)班主任有鳥用啊,班上凈出這等劣事呢?哥們兒,試問(wèn),哪個(gè)班級(jí)不出點(diǎn)事情呢?哪個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期一帆風(fēng)順呢?班主任的能力是看怎么預(yù)防和處理這類事情,大概還沒哪個(gè)班主任敢保證可以杜絕這類事情的發(fā)生吧?我們大哥經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō),同志們,你們要用你們的人格去感化他們,要用你們的魅力去影響他們。結(jié)果影響得一大片一大片都在下邊睡覺,弄得全校老師都自卑,覺得自己太沒魅力太失敗了。后來(lái)大哥又在會(huì)上強(qiáng)調(diào)上課學(xué)生睡覺的事,我就在腦子里反駁他,我上三個(gè)班的課,有兩個(gè)班都沒人睡覺,有一個(gè)班大片睡覺,是我的問(wèn)題呢還是學(xué)生的問(wèn)題?上級(jí)明令禁止不搞快慢班,下級(jí)明目張膽改個(gè)名兒繼續(xù)搞,08級(jí)的學(xué)生到初三就分流了。除了兩個(gè)班是所謂的分流班,其他四個(gè)班都是非分流班,也就是給你說(shuō)白了,你成績(jī)差,就在這混個(gè)畢業(yè)吧。

  對(duì)于那些不愛搞學(xué)習(xí)的哥們兒來(lái)說(shuō),可謂如魚得水。上課就睡覺,連覺也不想睡了就曠課,曠課也覺得無(wú)聊了,就戴個(gè)MP3趴位桌了入神地聽著,要不同桌下下棋打打牌也不錯(cuò)。當(dāng)學(xué)校擺明不重視他們了,他們也擺明沒打算學(xué)習(xí)了,這樣痛苦地教著學(xué)著還有意義嗎?這就是所謂的教育改革,這就是所謂的素質(zhì)教育?

  再次申明,沒有主題但帶感情色彩的胡亂涂沫。

記事的作文4

  我相信每一個(gè)人都有受傷吧!我在奶奶家住好幾天,每一次我洗完澡就會(huì)去別人家玩,有一次我洗澡的時(shí)候,有一些鄰居到奶奶家聊天。在我四歲時(shí),一個(gè)微風(fēng)夜晚,我高高興興得哼著歌到鄰居家玩,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)大家都去聊天了,可是我在鄰居的桌上發(fā)現(xiàn)了刮胡刀,我常?匆娛迨鍌児蜗掳偷暮,所以我想刮刮看是什么感覺,“刷”一聲我一滴滴的流下紅色的鮮血,我大聲放哭,爸媽和爺爺、奶奶還有鄰居們聽見我的哭聲趕緊跑了出來(lái),看看我發(fā)生了什么事情。媽媽看到我一滴滴的血直流個(gè)不停,趕緊幫我止血,我在止血和擦藥時(shí)讓我覺得非常疼痛,但我想快一點(diǎn)把血止住,然后讓傷口慢慢愈合,所以我只好乖乖的忍受擦傷口的疼痛。

  日子一的過(guò)去了,我的傷口癒合了,可是我原本非常漂亮的下巴卻變成一條巴痕,但是我很高興我的.傷口癒合了,因?yàn)槲衣爧寢屨f(shuō)如果不擦藥的話就會(huì)發(fā)炎,發(fā)炎就要鋸掉呢!因?yàn)槲也幌脘彽簦晕也殴怨缘牟了帯?/p>

  小朋友,不要跟我一樣隨便拿東西來(lái)刮胡子,應(yīng)該先想想看,問(wèn)問(wèn)看再來(lái)做才會(huì)比較好喔!不過(guò)受傷時(shí)要常常擦藥才會(huì)好得快,如果不擦藥而發(fā)炎就麻煩大,甚至更嚴(yán)重呢!所以大家應(yīng)該按時(shí)擦藥喔!

記事的作文5

  圍棋是我的愛好,我總喜歡在安靜的時(shí)候,在電腦上與遠(yuǎn)方的棋手下上一盤棋。對(duì)弈時(shí)間雖短,但卻要時(shí)刻保持思維在線。

  布局

  隨著第一顆棋子的落下,這盤對(duì)弈就算正式開始了。

  聽從棋手的號(hào)召,無(wú)數(shù)的黑棋和白棋前仆后繼地趕往前線,很快,雙方都大致圍出了自己的地盤。一塊無(wú)主之地孤零零的矗立在棋盤中央,在接近尾聲的布局,這無(wú)疑是一塊大肥肉。本想直接殺入中央,但是對(duì)方棋子的部署不得不讓我認(rèn)真思考,如果貿(mào)然下進(jìn)去,那么我必然會(huì)存在劣勢(shì)。思考了一陣后,感性還是戰(zhàn)勝了理性。畢竟老話說(shuō)得好,“搏一搏,單車變摩托”,只有在我拿下這塊地盤后,優(yōu)勢(shì)才會(huì)更大。我將棋子安在其中,然而瞬間四面楚歌。一番廝殺過(guò)后,無(wú)奈于這是對(duì)方的主場(chǎng),我還是沒能爭(zhēng)到地盤,同時(shí)還折損了一批棋子,由優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱肆觿?shì)。

  布局時(shí),我的思維微微斷網(wǎng),使我吃了苦頭。

  中盤

  前期的失誤令我一陣手忙腳亂,但好在棋藝略比對(duì)方高,勉強(qiáng)沒有使這劣勢(shì)滾雪球。雙方的棋子時(shí)不時(shí)碰撞,但與對(duì)方進(jìn)行了多次戰(zhàn)斗后,仍舊沒能有什么突破性進(jìn)展。我又進(jìn)行了多次試探,對(duì)方明顯開始懈怠,在又一步殺棋后,他果然露出破綻。我一陣狂喜,局勢(shì)終于有了轉(zhuǎn)機(jī)。然后我連忙對(duì)著這個(gè)破綻一陣狂轟濫炸,對(duì)方也是被我殺得丟盔棄甲,沒過(guò)多久,我便把對(duì)方的棋子趕到了他家門口。我本想再落下一子,繼續(xù)乘勝追擊。但之前的那番遭遇突然映入我腦海,萬(wàn)一我深入腹地后又被反將一軍,那這好不容易建立的優(yōu)勢(shì),豈不是要前功盡棄?又經(jīng)過(guò)一番思考,我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的`大本營(yíng)密不透風(fēng),幾乎沒有獲勝的可能性。于是我見好就收,回頭將自己之前打下的戰(zhàn)果好好鞏固起來(lái)。

  中盤時(shí),我的思維成功在線,使我冷靜做出決定。

  官子

  終于到收官之戰(zhàn),中盤再次贏得的優(yōu)勢(shì)讓我信心大增。我不停的加強(qiáng)防線,并且尋找對(duì)方的小漏洞以繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。觀察了一會(huì),兩許多能占便宜的地方一一出現(xiàn)在我眼前,本想著這幾個(gè)應(yīng)該差不多,那就隨便下下好了。但經(jīng)過(guò)思考后,我立刻否定了這一行為。之前的爭(zhēng)戰(zhàn)固然重要,但這收官的細(xì)節(jié)也同樣可以決定成敗,我絕不能在這最后關(guān)頭出現(xiàn)疏忽。所以我便細(xì)細(xì)思考,將所有會(huì)出現(xiàn)的情況都對(duì)比一遍,終于得出一個(gè)最好的結(jié)果……一盤棋終了,我竟以半目險(xiǎn)勝,若是剛才沒有好好思考,那可不就一失足成千古恨。

  官子時(shí),我的思維一直在線,使我成功獲得勝利。

  無(wú)論是對(duì)弈還是人生,都要三思而后行,能夠時(shí)刻保證思維在線。這盤棋局中,我的思維偶爾信號(hào)不好,但也連上了“5G”,一直在線,從未改變。

記事的作文6

  “你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打……這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給了我一個(gè)家!

  人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喊,就是“媽媽”!。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼,充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有的親昵、甜蜜和美好的感情。在人生中,母親乃是一切。在悲傷時(shí),她是慰藉;在沮喪里,她是希望‘在軟弱時(shí),她是力量;她是同情、憐凌、慈愛、寬恕的源泉。誰(shuí)要是失去了母親,就失去了他的頭所依托的`胸膛,失去了他祝福的手,失去了保護(hù)他的眼睛……

  時(shí)間滴答滴答的走順著軌道走過(guò)了13個(gè)春秋。您從一個(gè)花花少女伴著我隨著春秋的變化而變化著。生命的躋帶牽絆著我們一生的片段。剪不斷也分不開,學(xué)會(huì)的第一句話----媽媽。凌亂的發(fā)絲,如蒼涼的歲月;撫摸著長(zhǎng)滿老繭的雙手,使我不禁潸然淚下;貞浧鹞覀冏哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起了一個(gè)個(gè)母愛。當(dāng)我傷心的時(shí)候,您總是摟著我不語(yǔ),那消瘦的身軀是那么的溫暖;當(dāng)我生病的時(shí)候,您背著我去醫(yī)院時(shí),靠著您的背是那么的有安全感;但我睡不著的時(shí)候,您輕輕拍著我唱歌給我聽,委婉動(dòng)聽的歌聲中有著那么濃烈的愛;您不知疲憊對(duì)我的心里呵護(hù),是我無(wú)法償還的恩情。您的愛不用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),您的愛是那么的平凡卻又那么的偉大!歲月如流,光陰似箭。似水的流年沖淡去我們多少的回憶,卻沖淡不了您對(duì)我的愛,母親,我也永遠(yuǎn)愛您!

  母親,回想起來(lái),您是那么善良。母親,回想起來(lái),您是那么溫柔。母親,回想起來(lái),您是那么愛子女。母親,回想起來(lái),您是那么辛勤。母親,回想起來(lái),您是那么辛苦。母親,回想起來(lái),您是那么……

  如果我是棵大樹,母親就是樹根,給我養(yǎng)分,讓我茁壯成長(zhǎng)。如果我是只小鳥,母親就是藍(lán)天,讓我在天空中,自由飛翔。如果我是只不發(fā)光的小蟲,母親就是螢火蟲,在我的前面給我指路。如果我是禾苗,母親就是露水,在黎明時(shí)滋潤(rùn)著我,讓我感到無(wú)微不至。如果我是風(fēng)箏母親就是一陣風(fēng),讓我在天空中,越飛越高越飛越遠(yuǎn)。

  母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明,母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿信心。母親,她一天到晚為了我而,忙碌、不辭辛勞、無(wú)怨無(wú)悔,所以,在這一年一度的母親節(jié),我要說(shuō),母親感謝您!我愛您!

  母親給了我們生命,沒有他們就沒有我們的今天。母親多年的撫養(yǎng)之恩,我們應(yīng)報(bào)答之。學(xué)習(xí)《父親》《母親》這兩首歌,我們懂得親情溶于水。我愿天下的父親母親都平平安安,我為他們祈福。

記事的作文7

  國(guó)慶節(jié),爸爸、媽媽決定帶我回奶奶家收秋,這是我第二次收秋,我的心情很激動(dòng),真想趕快到奶奶家!

  秋天果實(shí)累累,既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié)!我們看見了:金燦燦的玉米,猶如一個(gè)個(gè)金娃娃;紅彤彤的'辣椒,可愛極了;顆顆飽滿的花生,胖嘟嘟的……田地里一片忙碌的景色:拖拉機(jī)在耕地,人們?cè)谑沼衩缀突ㄉ?/p>

  時(shí)間過(guò)的真快!不一會(huì)兒,就到了奶奶家。奶奶家也是一片豐收的景色:地上鋪滿了大大小小的玉米,樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)像燈籠似的柿子……讒的我口水直流,當(dāng)我伸手去摘柿子時(shí),媽媽說(shuō):“別吃!柿子這會(huì)兒還很澀,要等放軟了以后才能吃的。”下午,爺爺開著拖拉機(jī),我坐在車上,一起到地里拾玉米,爺爺說(shuō):“機(jī)器收玉米時(shí),會(huì)有一些埋在地里,扔了太可惜了,可以撿回去喂豬!蔽衣犃艘院螅X的糧食真是來(lái)之不易,以后我一定要珍惜糧食!

記事的作文8

  俗話說(shuō)得好:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。而我呢,就是這樣的一個(gè)人。

  從一年級(jí)到二年級(jí),我一直是班長(zhǎng),成績(jī)也不錯(cuò)?傻搅巳昙(jí),恩,也許是我做得不好吧,我從班長(zhǎng)的職位滑落到了副班長(zhǎng),但是好歹也有個(gè)班長(zhǎng)的名號(hào)嘛!可是總覺得心里有些失落。

  假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我一定會(huì)把我的'任務(wù)擔(dān)任起來(lái),對(duì)待工作一絲不茍。我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)搞得有聲有色,同學(xué)們和睦相處,親如一家子!我會(huì)讓同學(xué)們緊緊地圍繞在老師們的身旁,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  相信我吧,有了你們的信任和支持,我一定會(huì)做得更好。更棒的!

記事的作文9

  1. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  2. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)

  3. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊

  4. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

  5. 將…改成…更合適些,

  6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)

  7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

  8. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑

  9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

  10. 用了列數(shù)字,舉例子的.方法,很形象

  11. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚

  12. 這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)

  13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…

  14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味

  15. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…

  16. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題

  17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了

  18. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人

  19. 結(jié)尾同樣有趣

  20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整

記事的作文10

  什么是力量?是一次失敗,好兄弟給你的鼓勵(lì),還是跌倒時(shí),陌生人伸出的援助之手?抑或是父母日漸斑白的雙鬢?……我覺得都是。但對(duì)我來(lái)說(shuō),力量,燃起我胸中熊熊之火的力量,就是那一次沸騰的掌聲。

  從小,媽媽就對(duì)我寄予厚望,用心地栽培我。在我八歲左右,我膽量特別小,上臺(tái)說(shuō)話都不利索,所以媽媽就給我報(bào)了“小主持人”班,想借此提高我的膽量。

  在學(xué)習(xí)“小主持人”的路上差不多有半年,我終于迎來(lái)了人生第一次登臺(tái)主持,我心中既期待,又十分忐忑。在登臺(tái)主持前,每天只要有時(shí)間,我都會(huì)不斷地背稿,練動(dòng)作,對(duì)著鏡子傻乎乎的練習(xí)微笑。當(dāng)一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),我覺得自己的膽量已經(jīng)鍛煉上來(lái)時(shí),終于迎來(lái)了登臺(tái)的這一天。

  “撲通、撲通、撲通……”在后臺(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)的我,只聽見自己極快的'心跳聲。周圍熙熙攘攘,臺(tái)前觀眾入席的腳步聲,幕后音響師、燈光師、小演員們進(jìn)進(jìn)出出,相互加油打氣的喧鬧聲,我一概聽不到。

  “晚會(huì)開始!有請(qǐng)主持人謝立揚(yáng)、李……”當(dāng)晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)開始,我面帶微笑,拿著話筒裝作從容的樣子走上了舞合。剛站上舞臺(tái),聚光燈馬上打在了我的身上,我往下一看,臺(tái)下觀眾人山人海,沸沸揚(yáng)揚(yáng),我拿著話筒的手不自覺地抖動(dòng)了起來(lái),“砰砰砰……”心跳得簡(jiǎn)直比十指在彈奏鋼琴的高潮部分還快。我在搭檔的配合下,順利地開了場(chǎng):“尊敬的各位來(lái)賓,親愛的朋友們……”可是說(shuō)沒幾句,看著臺(tái)下一雙雙期待的眼神,我竟然就忘詞了,臉上頓覺快要被聚光燈燙得灼傷了。我瞬間就像被定格住一般,傻愣愣地站在舞臺(tái)中央,全場(chǎng)瞬間鴉雀無(wú)聲,所有觀眾都注視著我,我一時(shí)竟不知所措!摆s緊下臺(tái)!”不知怎地,我的大腦竟然蹦出這個(gè)指令,我想像箭一樣沖下臺(tái)去,腳尖也隨著大腦準(zhǔn)備挪動(dòng)時(shí),突然一陣?yán)坐Q般的掌聲從臺(tái)下爆發(fā)出來(lái),這掌聲就像春雨一樣滋潤(rùn)我的心田,給了我勇氣和力量,我重新鎮(zhèn)定:加油,立揚(yáng),你可以的,你不能當(dāng)逃兵,你不能對(duì)不起臺(tái)下這些翹首期盼的觀眾呀!我深吸一口氣,拋開雜念,想象練習(xí)時(shí)候的樣子,再次主持起來(lái)。直到晚會(huì)結(jié)束,我居然一個(gè)字也沒說(shuō)錯(cuò)。

  從此之后,我的主持之路越來(lái)越好,也獲得了更多的掌聲,但讓我一輩子也忘不了的,是那次燃起我希望的掌聲。

  懸崖峭壁上,生長(zhǎng)在石縫中的大樹是力量;跌下懸崖,張開翅膀奮力飛翔的雛鷹是力量;沙漠之中,不斷前進(jìn)的駱駝是力量!而那次掌聲,就是我的力量,它給了我信心,給了我勇氣,更給了不斷前進(jìn)的力量。

記事的作文11

  開學(xué)了,休整了兩個(gè)月的我們,又回到了熟悉而親切的校園?粗眠`的同學(xué)和老師,我們感到興奮不已,大家談笑風(fēng)生,快活極了。

  我們從一樓教室換到了二樓,面積增大了,顯得寬敞了許多.進(jìn)入教室,我看到桌椅都蒙了一塵灰,但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn),教室前方兩側(cè)墻壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說(shuō),我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺(tái),這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準(zhǔn)備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況了,真是方便,快捷。

  走到教室北面窗戶邊,我又發(fā)現(xiàn),原來(lái)的小食堂不見了,變成了一個(gè)繁忙的工地。聽說(shuō),明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲(chǔ)物間,二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳,三層則是封閉的體育場(chǎng),看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。

  我一邊擦著桌椅上的灰,一邊想:現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,不能再象三年級(jí)的時(shí)候一樣了,我要更加好好學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生!……

  關(guān)于新學(xué)期:開學(xué)了,我的新打算

  大家好,我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放,要用的時(shí)候找不著。比如說(shuō):今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了!我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了,卻還沒有找到……我叫爸爸幫我找,結(jié)果,爸爸找著了……原來(lái),我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè)”的盒子里,爸爸告訴我:“以后什么東西都要放在原本的位置上,誰(shuí)要是象你這樣亂放東西,不管是誰(shuí)都找不著,應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在開始,你說(shuō)呢?

  我有時(shí)讀書對(duì)好的句子,好的段落不做筆記,到用的時(shí)候想不起來(lái)了,這對(duì)我的'學(xué)習(xí)是不好的,在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。

  我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴,我鋼琴?gòu)椀目珊昧耍。!我有一個(gè)目標(biāo):考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),多看書,多思考。做一個(gè)好學(xué)生。

記事的作文12

  今天,我和爸爸媽媽去登鶴頂山。

  我們走到一半,沒有路了。就順著石壁一步一步往上爬,這是我人生中的一次考驗(yàn),是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我想:我一定要爬上去。經(jīng)過(guò)辛苦的'爬石壁,我們終于爬上了鶴頂山。那一刻,我明白了:遇到困難不要?dú)怵H,我們需要的是克服困難的勇氣。

記事的作文13

  真好,又到了班隊(duì)課!不用坐在凳子上,呆板地上課,終于可以全身心地輕松一下了。

  這節(jié)班隊(duì)課的主題是體育競(jìng)技。男生進(jìn)行乒乓球比賽,而聞名女生呢,則開展踢毽子比賽。

  比賽開始啦!男女雙方分別在各自的場(chǎng)地?cái)[開了陣勢(shì),每個(gè)比賽隊(duì)員都把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行“戰(zhàn)斗”,只待葛老師的一聲命令了。

  隨著一聲洪亮的“開始”,男女雙方立刻投入激烈的比賽。四張乒乓球臺(tái)上,幾位男同學(xué)正在奮力廝殺,只見黃色的小球你來(lái)我往,就像一只黃色的小鳥歡快地在空中劃出一道道美麗的弧線。

  球臺(tái)旁圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué),頭就像撥浪鼓似的,隨著球的運(yùn)動(dòng)軌跡,一會(huì)轉(zhuǎn)到東,一會(huì)又轉(zhuǎn)到西,不時(shí)還發(fā)出一陣陣叫好聲。

  男生的比賽激烈刺激,扣人心弦,女生的比賽有趣好玩,振奮人心。

  籃球場(chǎng)上,幾位女同胞正在爭(zhēng)先恐后地努力,只見五顏六色的.毽子如同一只只美麗的蝴蝶興奮地上下舞動(dòng)著柔軟的翅膀,既絢麗又動(dòng)感。

  正看著哩,忽見王莎莎把毽子踢到了身后的空中,劃過(guò)優(yōu)美的曲線就要“著陸”,她臨危不亂,不慌不忙地后腳一抬,居然穩(wěn)穩(wěn)地接住了!毽子又飛到了她的身前,她急中生智,轉(zhuǎn)了個(gè)圈,抬起腳,等著“蝴蝶”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝5剿哪_上!看,“蝴蝶”又聽話地上下飛舞起來(lái)了……

  經(jīng)過(guò)同學(xué)們的奮力搏殺,最終趙旭輝在乒乓球賽中脫穎而出,成為了冠軍;而我們女生的“毽子王”美名,自然是被王莎莎摘得啦!

  回到教室,同學(xué)們還余興未盡。沒辦法,只好等待下次班隊(duì)課老師想出別的新鮮花樣了,哈哈……

記事的作文14

  夏天,除了藍(lán)天白云外,就是炎炎烈日了,我的記憶中,每次中午放學(xué)時(shí),總是冒著烈日跑回家中,一回到家先是猛灌一口涼白開,這樣才覺得涼爽,記憶最深的是今年夏天那次吃西瓜的事了!

  那天,烈日當(dāng)頭,酷熱難耐,我放學(xué)回家后就找我最愛的涼白開,可是,當(dāng)我打開水壺卻發(fā)現(xiàn)里邊是空的!

  我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):今天怎么沒有涼開水啊!我都快渴死了!

  媽媽看著我又熱又渴的樣子說(shuō):要不然買個(gè)西瓜吃吧!

  聽媽媽說(shuō)要買西瓜,我?guī)缀醺吲d地跳起來(lái)!我催促爸爸、媽媽:趕緊走吧!快點(diǎn)!

  我和爸爸、媽媽來(lái)到了西瓜攤前,看著這么一堆又大又圓,碧綠且?guī)е谏珬l紋的大西瓜我都不知道買哪個(gè)好,只見爸爸媽媽蹲下來(lái)挑西瓜。

  爸爸和媽媽各抱起一個(gè)大西瓜,舉到耳邊,用一只手輕輕地拍了拍,爸爸皺了皺眉頭,輕輕地放下西瓜,對(duì)媽媽說(shuō):這個(gè)西瓜沒熟好,你的那個(gè)呢?

  媽媽輕輕地拍拍西瓜,嘴角微微上揚(yáng),笑著說(shuō):這個(gè)西瓜保證又紅又甜!

  于是,我們付了錢,抱著西瓜回家了。

  一進(jìn)家門,我就鬧著讓媽媽趕緊切西瓜。爸爸坐在沙發(fā)上休息,我跟著媽媽走進(jìn)廚房,媽媽先將西瓜沖洗了一遍,又將菜刀洗了一遍。

  然后,媽媽將西瓜放在菜板上,拿起菜刀,用她熟練的'刀功將西瓜大卸八塊,放入盤子,還不等媽媽將切好的西瓜端到客廳,我就趕緊搶過(guò)一塊。

  看著紅紅的瓜瓤,我連忙咬了一口,鮮紅的西瓜汁一下子順著口角流了下來(lái),瞬間,我感到了無(wú)比的清爽,滿身的燥熱頓時(shí)消失了一大半,再咬幾口,一塊西瓜就被我吃進(jìn)肚子里了!

  我來(lái)到客廳,又拿起一塊和爸爸媽媽一起吃了起來(lái),難耐的炎熱被一個(gè)大西瓜消減得無(wú)影無(wú)蹤了!

記事的作文15

  國(guó)慶節(jié)的第三天,天灰蒙蒙的,還特別的冷。我和爸爸媽媽就想著去看望姥姥姥爺。幸好高速上一路暢通,我們很快的就順利到達(dá)了。聽到停車的聲音,姥姥就連忙走出來(lái)迎接我們,看到姥姥慈祥的笑容,我一下子就撲進(jìn)了她的懷里。

  一走進(jìn)院子,我就看到了堆積如山的玉米!原來(lái)現(xiàn)在正是玉米收獲的季節(jié)。姥姥告訴我:“我們平時(shí)喝的玉米粥和吃的爆米花都是用玉米加工出來(lái)的!蔽乙宦犈d奮極了,爆米花可是我的最愛之一?衫牙延终f(shuō):“把玉米掰回來(lái)只是第一步,接下來(lái)還要把玉米的外衣剝掉,再剝成一粒粒的曬干后才可以加工和存放!蔽衣牶篑R上行動(dòng)起來(lái),坐在院子里認(rèn)真的'剝起了玉米?墒沁@活兒聽起來(lái)很簡(jiǎn)單,干起來(lái)還真費(fèi)勁。我費(fèi)了九牛二虎之力才把一個(gè)玉米的外衣剝掉,最后還得小心翼翼的再把玉米粒一顆顆的剝下來(lái)收好。干了一個(gè)多小時(shí),我實(shí)在坐不住了,手也磨了個(gè)泡。望著還像座山似得那么大一堆玉米,我心想;“這得干多久才可以全部剝完呀!眿寢尶创┝宋业男乃,跟我說(shuō);“做什么事情都不是那么容易的,一定要有耐心,堅(jiān)持到最后一定會(huì)成功的。生活的農(nóng)村的小孩子像我這么大的都會(huì)幫家里干這些活兒的,所以我們生活在城市的孩子已經(jīng)很幸福了,就是缺少這樣的鍛煉……”

  通過(guò)這件事情我明白了一些道理;“做什么事情都要堅(jiān)持,才能積少成多。以后我再也不挑食了,不浪費(fèi)了。還有要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福!”

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