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【優(yōu)秀】實(shí)用的小學(xué)生記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
記得上次，我們班同學(xué)當(dāng)上了扶助員，輪到我檢查同學(xué)們的校牌、紅領(lǐng)巾是否帶好了，是否戴正確了。同桌徐鑄和我一起站崗。校門(mén)打開(kāi)后，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾位同學(xué)，其中有一個(gè)沒(méi)有校牌。徐鑄指著他，說(shuō)：“你校牌在哪兒？”我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不能用手指別人！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，馬上拉開(kāi)外套的拉鏈，出示了“證件”，走進(jìn)了班級(jí)。進(jìn)校的同學(xué)越來(lái)越多，我們都忙不過(guò)來(lái)了，幸好同學(xué)們非常主動(dòng)，看見(jiàn)我們就把“證件”出示給我們檢查，為我們節(jié)省了不少時(shí)間。
真誠(chéng)，在生活中的'一些小細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出來(lái)，比如，隨手撿起掉在地上的垃圾，并對(duì)別人宣傳：不亂扔垃圾的道理；在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候，替他做值日，告訴他今天的作業(yè)；在圖書(shū)館借完書(shū)，準(zhǔn)時(shí)還給圖書(shū)館……
真誠(chéng)，友愛(ài)，就在我們心里，發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)揮他們，讓我們做到以誠(chéng)待人吧！
小學(xué)生記事作文 篇2
今天中午，我和應(yīng)凱懷、麻婧婧去小溪邊去捉魚(yú)。
應(yīng)凱懷拿來(lái)一條毛巾，我挖了一個(gè)洞來(lái)放魚(yú)，接著就開(kāi)始捉魚(yú)了。麻婧婧和應(yīng)凱懷拿著毛巾的兩頭我把魚(yú)趕過(guò)來(lái)······功夫不負(fù)有心人終于捉到一條魚(yú)，可是又被笨手笨腳的應(yīng)凱懷弄跑了······終于又捉到一條可還是被她弄跑了·············
小學(xué)生記事作文 篇3
今天下午我寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽一起到文具店買文具。
我們來(lái)到賣鉛筆的地方，我左看看右看看不知道買哪一種鉛筆好。突然我的目光停留在一只叫馬可的'鉛筆上，聽(tīng)售貨員介紹說(shuō)這種鉛筆的質(zhì)量非常好。但一問(wèn)價(jià)錢(qián)，卻高的驚人。原來(lái)一根鉛筆需要5角錢(qián)，我一個(gè)月的零花錢(qián)才兩元��！但是家里快沒(méi)鉛筆了，我只好硬著頭皮買了兩根鉛筆。
之后我們來(lái)到菜市場(chǎng)準(zhǔn)備買幾個(gè)餅子，我們向店家要了五個(gè)餅子，我問(wèn)：“五個(gè)餅子需要多少錢(qián)？”店家說(shuō)：“一個(gè)餅子4毛錢(qián)�！蔽夷贸鲭S身攜帶的筆和紙，列出堅(jiān)式，一看需要兩元錢(qián)。我拿出錢(qián)對(duì)店家說(shuō)：“請(qǐng)給我拿五個(gè)餅子�！钡昙宜斓哪贸鑫鍌�(gè)餅子對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真聰明�！�
我們又來(lái)到超市，我突然覺(jué)著肚子很餓。我和媽媽來(lái)到食品零售區(qū)，拿了兩個(gè)熱狗小面包。來(lái)到收銀臺(tái)，開(kāi)始排隊(duì)。突然我又看見(jiàn)前面有一個(gè)貨架上放著巧克力，我對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能買兩個(gè)巧克力，你吃一個(gè)，我吃一個(gè)�！眿寢尨饝�(yīng)了，我立刻拿了兩個(gè)巧克力跑到媽媽跟前，到我們了。我把買的食品放到售貨員面前，售貨員拿掃描器一掃，問(wèn)我：“小朋友，一個(gè)熱狗面包3元5角，一塊巧克力5角錢(qián)，算一算共需要多少錢(qián)那�！蔽伊⒖趟懔似饋�(lái)，3元5角加5角乘2，等于4元乘2，等于8元錢(qián)。我立刻報(bào)出答案，售貨員阿姨直夸我聰明。接著走出超市，我又幫媽媽算一下她今天一共花了多少錢(qián)，2乘5角，等于1元，1元加2元等于3元錢(qián)，3元錢(qián)再加8元錢(qián)等于11元錢(qián)。
“媽媽今天您花了11元錢(qián)，真多啊�！蔽倚χf(shuō)。媽媽說(shuō)：“還不是為了你嗎！”我調(diào)皮的溜走了，把媽媽甩在了后面。
今天我懂得了，生活中的數(shù)學(xué)是怎么運(yùn)用，又知道了錢(qián)是來(lái)之不易，今天的收獲真大呀！以后我一定不能亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)理財(cái)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生記事作文 篇4
今天上美術(shù)課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個(gè)愛(ài)心，然后想在愛(ài)心里面剪一個(gè)復(fù)雜的東西——輪船，可是我不會(huì)剪，就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：先把要剪的東西畫(huà)出來(lái)，不能在正面畫(huà)，要在反面畫(huà)。我就在愛(ài)心里畫(huà)了一個(gè)汽車，可是剪壞了，剪到車頭的外面去了。
我就換了一張紙，又剪了一個(gè)愛(ài)心，這次我又畫(huà)了一個(gè)汽車，我把車輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍(lán)色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結(jié)果一張來(lái)不及貼了，我回到班里的'教室去貼，發(fā)現(xiàn)我的膠棒不見(jiàn)了，我就去問(wèn)坐在我旁邊的肖翼去借了。
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