記事作文7篇[必備]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記事作文7篇，歡迎大家分享。

記事作文 篇1

　　每個人都有令自己陶醉的事物，而這些事物，有深有淺地印在我們的腦海中。

　　手機

　　微風吹過，樹葉“沙沙”作響。樹葉飄過我的身邊，讓我有了一種被解放的感覺。

　　剛考試完的我抱著手機，躺在床上，感覺空氣中充滿了喜悅，心中的不滿全部煙消云散了。我的臉上，始終掛著喜悅的表情，眼睛死盯著手機屏不放，好似心被一個手機怪獸奪走了，永遠陶醉在手機的海洋當中。

　　陶醉在手機的快樂，是整天泡在里面的快樂。

　　課外書

　　小鳥嘰嘰喳喳地在樹上跳來跳去，柳樹姑娘在湖邊安祥的照著鏡子，風微微吹過，把大自然的各種香味都聚在一起。

　　我抱著剛借來的課外書沖進家門，開開心心地坐在桌前，津津有味地看了起來，仿佛空氣中到處都是一句一句地文字，圍繞在身邊。就好像我的'人要進入書中似的，環(huán)游在書中的世界，永遠這樣看下去。

　　陶醉在課外書的入迷，是人們被書吸引陶醉的快樂。

　　學習

　　屋內的安靜仿佛就像沒有人的牢房，昏暗的客廳令人害怕，輕輕吹過的風聲讓人背后一涼。

　　在臥室，沉迷于題海的我，好似要把自己整個人都塞進書卷中似的。筆飛速地劃過紙張，在上面留下了或多或少的痕跡。心中無時無刻不在背著概念，好似要讓自己沉入這知識的深海之中。

　　陶醉在學習中的我，就像沉醉于夢境的人，叫也叫不醒。

　　“陶醉其中”這個詞語，與我生活在一起。

記事作文 篇2

　　已經(jīng)進入初一，原本想以一個嶄新的人出現(xiàn)在同學的眼中。于是我認真學習，努力思考，已學會帶著笑容去面對生活了，卻不知發(fā)生了這樣的一件事。

　　那天，我像平常一樣寫作業(yè)，看到英語老師帶著一疊試卷進了教室。我想：這次考試應該不會太差，我都認真做了，不會粗心大意了吧。于是很快把這事忘的一干二凈，都拋到云霄了。待到下課時，我擠進了班級人海中，聽說只有十人九十分以上呢，會不會有我呢？應該會吧。我焦急地等著同學們拿到試卷，去找我的試卷。等到拿到我的試卷，旁邊的人驚呼了一聲“79哎——”我看了看試卷，紅色的字十分顯眼79。果真，幸運和我不是一個國度的。我沒有太大的驚訝，在我的人生中，這已經(jīng)是常事了，不是嗎？我只是厭惡那位同學的反應和話，你難道就沒失利過么，裝成那樣好玩嗎？特別是最后的哎，拖那么長干嘛？想嘲諷，輪也輪不到你。我像平常一樣面不改色的收起試卷，隨便揣進了桌子里。

　　只是不同的是，我不再笑了，而是靜靜坐在座位上，這是最好的冷靜方法了。我卻一點也沒平靜下來，周圍的'聲音真吵，煩死了，讓他們去死吧。我煩躁的用盡力氣拍了下桌子，班上瞬時間安靜下來，一個個看著我，見我沒動作。幾秒后，依舊吵了起來，依稀聽見“哇噻，94啊，不錯呢。”“知道就好，你多少啊？”……你們，竟然一個個欺負我，考好一次不代表以后也會，一點也不體諒考差同學的感受！

　　上課了，語文老師在講臺上滔滔不絕的講著課文：“夏蚊成雷……”我只聽進去了幾個字，腦海里全是那幾句話和那兩個數(shù)字。細心的同桌發(fā)現(xiàn)我的反常，問我怎么回事。我使勁的掐著自己的手，努力扯出一個笑容，“沒事。聽課吧�！薄芭�，看你不說話，以為有什么事呢！”同桌仔細看著我的表情。我有些不自在，別過臉去，然后嫣然一笑。這樣應該正常了�！斑@次你考多少？”同桌進入話題。原來是套話呀，那么這些關心的話是假的吧，我有些心灰意冷。原然如此，還是沒人關心我。我不說話。他見我沒回答，便不再追問了。

　　好不容易等到放學，我收拾好書包就下樓。甚至如何進入車庫的都不知道，就這樣混沌的回到家。我迷迷糊糊拿出試卷，把它交給了爸爸，反正老師肯定發(fā)信息了。爸爸沒說話，我也感覺到了他的不爽，我本來就很欠揍。爸爸拿出一個蛋糕，遞給了我，卻沒說任何一句話。我看著蛋糕，哭了，無聲的哭，身子隨著哭泣在顫抖。其實我也很脆弱啊，我也是有血有淚的人。我一手拿著面紙擦著鼻涕眼淚，一手吃著蛋糕。甜甜的蛋糕似乎浸透了淚水，咸咸的。爸爸安慰我說：“沒事，下次認真點就沒事了�！�

　　是呀，一次考試說明不了什么，下次努力就行，不用灰心。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我相信明天會更好！

記事作文 篇3

　　七擒七縱孟獲，是諸葛亮的計謀。我小小一個初二學生被七擒七縱過。

　　一擒一縱。小學時，我是一個“戰(zhàn)爭犯子”，“壞事”都干盡了。被老師訓過N次可我還依舊犯事。有一次，我迷上了“�；省保�上課三五成群的打，老師一來我們就散伙，一走繼續(xù)打。當我還在為我的“神機妙算”默嘆時，在一個殺得昏天黑地的自習課上，老師站在了我的身旁，當時我手上還拿著四個二，一個王……當我進了辦公室，我覺得自己肯定“掛了”。可老師卻對我微微一笑，還了我的牌，語重心長的看了我一眼，放了我。

　　二擒二縱。由于上次老師的寬容，我更囂張了，上自習課就打。有一次，忘乎所以，突然在課上大呼“四個王”。同學們先是一愣，繼而哈哈大笑。老師以每秒八十邁的速度飛奔到我身邊。不用問，我又被逮進老板的辦公室，這次老板仍舊對我微微一笑，但我隱約感到笑聲中藏了什么。

　　三擒三縱。上次被逮事件過后，我老實了幾天，可耐何不了“癮君子”。我又開始打牌，那一次，打的是昏天黑地，視老師為無物。三進辦公室，老師還是對我微微一笑，我又被放了。

　　四擒四縱。這次我們囂張的氣焰更高了，上著主課，老師在講課，我們竟敢大喊，如入無人之境。再進再放。只是這次老師沒對我笑，只是輕輕的拍了我一下，我走出辦公室，清晰地聽到老師嘆了一口氣，不知怎的，我的心在瞬間驟動了一下。

　　到了七擒七縱，我徹底被震撼了，老師又放了我。但這次，老師沒急著讓我離開，搬了張凳子，我和老師相視而坐。我發(fā)現(xiàn)老師的臉上寫滿了凝重。“君睿啊，你是個聰明的孩子，老師和劉備一樣，惜才如命，我聽你父母說，《三國演義》你已經(jīng)倒背如流了。你肯定對諸葛亮的七擒孟獲的情節(jié)很熟悉，你能理解諸葛亮的做法嗎？”我點了點頭。老師的神情依然凝重，“那你也肯定理解我，對嗎？”老師向我投來殷切的目光，我拼命的點了點頭。老師相信我，我定要改邪歸正。在心里，我狠狠的`對自己說。

　　用心良苦的老師啊，恐我今生都無法忘記！

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。讓我拿什么報答你呢！我至親的老師！

　　點評：文章構思新穎：模仿諸葛亮七擒孟獲的故事，吸引讀者閱讀興趣；文章結構清晰：片段的形式見證了老師對我的良苦用心，開篇點題，文末深化主題。文章感情真摯：文末兩個感嘆，強烈表達出對恩師的感激之情。

記事作文 篇4

　　那年的冬天，天是那么晴朗，但一會兒就變了天。我的心情也怎末開心不起來。

　　我考試忘記了帶雨傘�？刹痪镁拖缕鹆藘A盆大雨�？荚嚽暗某孔x里，我魂不守舍，沒有一刻放在學習上，只想著我放學應怎末辦。之后，在緊張焦爐的情況下進入了考場。正好是我的語文老師監(jiān)場，她看著我，像在和我說：“好好考"我沉默了，老師注視著我，因為在教室外面，所以因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。我不敢看老師，來時仿佛看透了我的心思，把大廳的門關住。把窗子拉上，并告訴我：”冷就多穿點“我心里涌上一股溫暖，眼里溫暖的液體無情的奪眶而出，我知道那是發(fā)自內心的感動。可淚水一直無情地向下滴落著，滴落在試卷上。我坐在墻角，繼續(xù)用心答著題，時間慢慢的一點一滴消逝，我急躁了起來，手里拿著筆疾步如飛的寫著題。老師走了過來，拍著我的肩膀慨嘆：”別急！用心去做啊“我一時沒反應過來停止了答題。來時一看我愣住了”還有五分鐘��！快做！“我又用心的答題至最后一秒，”終于考完了！“我感嘆道。老師走過來：不錯呦繼續(xù)努力�。　�

　　要回家了，可外面的雨雪下得如暴風雨一樣，沒有帶雨傘的我只能夠待在教室里。爸媽沒有來接我，我沒帶傘，卻不知不覺的`坐在椅子上睡著了。也不知過了多久，我似乎聽見有人在叫我，我猛的一驚，醒來一看，原來是老師。她問我：“為什么在這兒睡呢？不回家？”我竟無言以對。我支支吾吾地說：“沒有帶傘，想在這兒等雨停了再回家�！崩蠋焼栁遥骸皼]人來接你嗎？”我點點頭。老師看著外面的雨，嘆了口氣，說“我送你！”我對老師說“好！”一路上，我和老師有說有笑，直至聽見父母在爭吵：沒人去接我。我臉上的笑容瞬間凝結成了冰。我父母在老師的調解下和解了，我卻仍然開心不起來。

　　我慢慢地把老師當成了無所不談的朋友，她也像一位姐姐一樣的關心著我。

記事作文 篇5

　　今天，我陪弟弟去拍百日照。我問爸爸：“是不是每個小寶寶一百天到了都要去拍照的哦 ？" 爸爸說：“一百天是一個值得紀念的`日子�！�

　　我們來到了“愛你寶貝”拍照。就有一位阿姨請我去里面參觀，又有一位阿姨抱著弟弟到攝影室去，一位攝影師叔叔給弟弟拍照。一會兒躺著，一會兒趴著，一會兒抱著。弟弟還擺出很多各種各樣的不同姿勢，可愛極了!

　　接下來我們穿上了一模一樣的衣服，那是什么衣服呢？ 媽媽告訴我說：“這叫親子裝，是用來拍全家福的�！边吷系陌⒁陶f：“好溫馨的一家人啊！”我們聽了很開心。這次拍照很快地順利完成了。我好期待看到這些的照片哦！

記事作文 篇6

　　時間橫推，溫暖卻不會消逝。冷風積迭，溫暖卻不會吹散。雨過蕭蕭，溫暖卻不會因此而降溫。只因，那溫暖承接人心，綿延不絕。

　　也許，溫暖更適合在尋常間露面，當年的“高處不勝寒”一語卻戳中了不少人的心窩窩。也許，尋常之間溫暖的時刻更多吧。它散布在我們生活中的每一個時刻，也許，就在那一個轉角處，會有一個人或一個亭，猛得戳進你的心房，沒有無助，也不是彷徨，只是溫度。

　　在某一次家庭晚飯上，在某一地點，在某一時間，就在那轉頭一瞬間，血液仿佛在沸騰，直沖胸膛。也就是那么巧，在我回頭的那一時刻，電視里的一則公益廣告投入了我的眼角，像是一個短片，幾十秒鐘，卻足以回味。廣告進行的時間不長，也沒有那些熒屏上的明星，像是一個平常的故事，帶著平常的心情，說的是最平常的話語，卻滿滿都是溫暖。

　　那是一對鄰居，冬末，正是新春之際，天上還飄著細細的.雪。老人在破舊的老房子前等著回家的兒子，卻遲遲沒有望見那一抹熟悉的身影，黝黑的臉上爬著的皺紋越來越深，此時，鄰居快步走來，熱情的要招呼老漢進屋一起吃餃子，熱情的腔調不含混半分假意，似是把冰冷的一切都融化了，天空中也不知道什么時候變得明亮起來，這一刻溫暖闖進心房，似乎也被那熱情所感染，嘴角也掛著微笑。老漢連忙推托，說家里餃子就要起鍋了，就不麻煩了，可鄰居卻一把抓住話頭滿滿自信的說："你家連火都沒生，還能有什么餃子"！他一語戳破老漢的推辭，又讓我不禁一愣，老漢在門口等兒子的事他閉口不提，卻說破了那番推辭，是不想讓老漢難堪，還是想讓老漢安安心心過個年？不管怎樣，出發(fā)點都是溫暖。

　　溫暖，是競爭日益激烈的年代維系人與人親密關系的情感紐帶。溫暖是無價的，它是無怨無悔的真誠付出。

記事作文 篇7

　　期盼已久的十一長假到來。

　　街道上的人群沸沸揚揚，處處掛滿國旗，為祖國慶生。第二天，我一上完輔導班，趕忙回到家中，準備用剩下幾天的時間獨立完成作業(yè)。

　　然而實際上，當我把所有的知識真正復習完后，假期所剩的.天數(shù)已寥寥無幾。昨日，父母在白天由于工作需求趕著去加班，到了傍晚五點多才回來。他們突然提出在這時回老家看看。按照自己原來的計劃，應該是出去旅行一段時間，看當前的情況無法實現(xiàn)。我對他們的主意很不解，而且認為沒有意思，不如在家悶著，不愿意跟著去，但是他們不同意。

　　到了老家之后已經(jīng)晚上七點。還是原來的老屋，一切都是之前的模樣。池塘內長著青苔，聽得見蛐蛐連綿不斷的叫聲。只是抬頭能望見朦朧的月亮，夜下的意境更美。

　　進入屋子后，我們向老爺爺熱情地打招呼。父母一人陪著聊天，一人收拾房間，我在旁邊幫忙時發(fā)現(xiàn)每個人臉上的表情都是喜悅的。

　　我回憶起自己與父母在來時路上的對話。我說：“這時候也不出去旅游�；乩霞业氖虑槭裁床坏鹊揭院螅俊钡玫降幕卮鹗牵骸半y得能有時間，一定要先盡孝心�！�

　　就在此時想到一個故事，大概是說一個人的父親去世后，瘦弱的母親吃苦受累地把他撫養(yǎng)長大。他得到工作后很有出息，想完成母親的心愿，帶她坐趟飛機，母親為此很高興。然而他臨時卻有別的事情耽誤了一天，結果這個母親摔了一跤，第二天就去世了。

　　我忽然間明白，不要把盡孝推遲到以后，以后發(fā)生的事情誰也不能預料。正如那篇文章中所表現(xiàn)的含義，愛，是等不得的。

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