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記事的作文300字

時(shí)間:2024-03-30 15:40:31 記事作文 我要投稿
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記事的作文300字(匯總6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的記事的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記事的作文300字(匯總6篇)

記事的作文300字 篇1

  操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ),鼓樂(lè)齊奏,不絕于耳,教室里熱鬧非凡,煥然一新,原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)又到了。

  操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來(lái):

  很快就輪到了我們?nèi)昙?jí)表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺(tái),手里拿著帶有五環(huán)顏色的呼啦圈,她們輕盈的身軀隨著音樂(lè)的起伏,持續(xù)不斷靈活地閃動(dòng)著,湊成了絢麗多彩的奧運(yùn)五環(huán),如同一朵朵綻開(kāi)的鮮花。臺(tái)下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著跆拳道:他們一會(huì)兒擺出馬步,一會(huì)兒揮舞著拳頭一個(gè)個(gè)精神抖擻,擺出一副副勇猛的架勢(shì)。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。

  最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節(jié)目。老師和同學(xué)在臺(tái)上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災(zāi)區(qū)人民朗誦詩(shī)歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著主席臺(tái)。朗誦完后,同學(xué)們高舉牌子,激昂地高喊:汶川加油!中國(guó)加油!臺(tái)下的.老師和同學(xué)也感慨萬(wàn)分,也跟著情不自禁地高呼:汶川加油緊接著,同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí),一陣陣?yán)坐Q般的掌聲此起彼伏,響徹在校園的上空。此時(shí),老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。

  我們懷著興奮而激動(dòng)的心情,又度過(guò)這個(gè)難忘的六一。

記事的作文300字 篇2

  愉快的暑假像飛一般的過(guò)去了,一個(gè)暑假中有很多事令我難忘,有百年不遇的北京奧運(yùn)會(huì)、有精彩的奧運(yùn)賽事、有令人感動(dòng)的金牌英雄、還有在暑假中我學(xué)會(huì)了騎自行車,但是有一件事使我至今記憶猶新。

  那是一天中午我在家用餐桌擺了一張乒乓球臺(tái),請(qǐng)了我的表姐來(lái)打乒乓球。表姐先發(fā)球,她總是喜歡發(fā)那種旋轉(zhuǎn)球,害得我的'球拍剛碰到球,球就飛到拍外去了,沒(méi)幾個(gè)球能打回去。終于輪到我發(fā)球了,我想:我發(fā)“抬空球”她一定會(huì)抽過(guò)來(lái)。于是我發(fā)了一個(gè)較低的“抬空球”,不想她猛地抽殺過(guò)來(lái),我又沒(méi)接起來(lái),唉、真是自作自受。這時(shí)表弟走過(guò)來(lái),搶過(guò)表姐的乒乓球拍說(shuō)“我也來(lái)”我心想:他個(gè)子矮矮的,年齡比我還小,他一定打不過(guò)我。我同意了,可是沒(méi)有想到,他的球技比表姐還好。我和他打的時(shí)候,個(gè)個(gè)都是我輸。

  這次打球雖然我輸了,但是我明白了一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么事都不能以貌取人,一定要牢記強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

記事的作文300字 篇3

  自從前天摸清《開(kāi)心超人》的播出時(shí)間后,我就天天看。我知道媽媽經(jīng)常在每星期的`今天看電視,可能和我搶,發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗碗,我才安心,打開(kāi)電視,《開(kāi)心超人》正好開(kāi)始。不想媽媽聽(tīng)到聲 音就關(guān)了水龍頭,跑來(lái)?yè)Q成新聞臺(tái),還說(shuō):“你去看書(shū)吧,我就這一會(huì)能看。”“哇——怎么不喊我來(lái),真小氣!痹瓉(lái)是爸爸發(fā)現(xiàn)我們?cè)诳措娨,一瞧電視,奇怪,爸爸什么時(shí)候變得那么利索,新聞臺(tái) 已經(jīng)成了球賽!懊魈炜粗夭トィW開(kāi)!”“不行,球賽就是要看新鮮的,你少看一集電視劇又有何妨?”他們你一言,我一語(yǔ),開(kāi)始唇槍舌劍。我知道動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)演完了,就說(shuō):“我退出,你們看吧 。”表面我這么說(shuō),心里卻想著:有好戲看!

  我越看越無(wú)趣,終于忍不住了,為了不傷和氣,說(shuō):“好啦,好啦,電視還開(kāi)著呢,不交電費(fèi)啦?”

  這就是一個(gè)電視引起的一場(chǎng)家庭小風(fēng)波。對(duì)了,我忘了,電腦上也能看,哎。

記事的作文300字 篇4

  今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事,便要求同學(xué)們要遵守紀(jì)律,不要大聲喧鬧,另外還布置了一些作業(yè),便急匆匆的走了。

  老師前腳剛走,教室頓時(shí)活躍起來(lái)。原來(lái)鴉雀無(wú)聲的班級(jí),此時(shí)卻亂成了一鍋粥,鬧哄哄的。

  只見(jiàn)同學(xué)們有的玩,有的看漫畫(huà)書(shū),有幾個(gè)女生,還圍在一起聊天呢······

  大約過(guò)了十分鐘,樓梯口傳來(lái)了“嗵嗵嗵”的腳步聲,一個(gè)男生驚呼的:“老師來(lái)了!”同學(xué)們驚慌失措,都趕忙停下手中的事,拿過(guò)數(shù)學(xué)課本,假裝寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

  門被推開(kāi)了,可進(jìn)來(lái)的不是數(shù)學(xué)老師,而是一位小巧的女生。原來(lái)她肚子疼,剛才出去上廁所。

  “唉——”大家如釋重負(fù)地嘆了口氣,又繼續(xù)玩了起來(lái)。

  這回,大家鬧的.更兇了,仿佛這里不是教室,而是同學(xué)們自由的天地。

  “嗵嗵嗵”,又傳來(lái)了一陣腳步聲。同學(xué)們意識(shí)到老師可能真的來(lái)了,急忙坐得端端正正,捧著書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)。這時(shí),教室里安靜地連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。

  數(shù)學(xué)老師推開(kāi)門,見(jiàn)我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”,直夸我們班紀(jì)律好。

  !老師不在的時(shí)候······

記事的作文300字 篇5

  星期二最后一節(jié)課,綜勞老師要教我們捏泥蘋(píng)果和泥蒜頭,我心里無(wú)比的激動(dòng)。

  課前,我把那笨重的紫砂泥放到桌子上。土黃偏黑的顏色軟綿綿的,像染了色的面團(tuán)一樣。因?yàn)橥饷姘艘粚颖ur膜,所以它永遠(yuǎn)干不了。

  “叮鈴鈴”上課了!綜勞老師讓我們先玩一會(huì)紫砂泥。我只拿出其中的一丁點(diǎn)兒放在手里搓?墒遣糯炅艘粫(huì)兒,就出現(xiàn)了龜裂。我就用手蘸了幾滴水,涂在泥的表面。再用手去撮它,結(jié)果弄了一手的泥巴。老師教我們的基本動(dòng)作練好了,就要開(kāi)始做泥蘋(píng)果了。真令人興奮!

  我先將泥搓成了球形,再上下捏出一個(gè)凹下去的坑,然后用刮刀把多余的部分刮掉。最后用水抹光滑,一個(gè)小巧玲瓏的蘋(píng)果展現(xiàn)出來(lái)了。

  接下來(lái)老師又教我們捏蒜頭。先把泥團(tuán)搓一個(gè)球,再拉出一個(gè)蒜薹。最后拿小刀把蒜身分成一瓣一瓣的.?墒俏宜A藗(gè)小聰明,我用一個(gè)戳洞的東西畫(huà)出一條線,不就大功告成了嗎?但是,一開(kāi)始很成功,做完后我才發(fā)現(xiàn)分的瓣大小不一,跟我想的是千差萬(wàn)別。我覺(jué)得很不滿意,只好把它重新放回泥塊?杀瘎〉氖俏业哪嗵O(píng)果又因掉在了地上被人踩了幾腳而爛掉了。

  這還真是一節(jié)令人悲傷的泥素課。弄了一身子的泥巴,卻空著兩手回家,唉~

記事的作文300字 篇6

  寒假的一天,媽媽下班回家。一進(jìn)門就興沖沖地喊:“月月,猜媽媽給你帶來(lái)什么?”“肯定是好吃的!蔽也患偎妓鞯鼗卮!安粚(duì)。”說(shuō)著,媽媽從背后拿出一個(gè)小盒子遞給我,我好奇地接過(guò)盒子,迫不及待地打開(kāi)一看,原來(lái)是一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)端詳著。

  這應(yīng)該是一只剛剛會(huì)飛的小鳥(niǎo),嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿整潔,一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮,驚恐地四下張望。

  一不小心,小鳥(niǎo)從我手里掙脫開(kāi)來(lái),朝著窗戶飛去,想要飛出去吧?沒(méi)想到一頭撞到窗玻璃,落在窗臺(tái)上,可它仍然不甘心似的.,撲楞著翅膀想要飛起來(lái)。我不禁可憐起小鳥(niǎo)來(lái),我想,小鳥(niǎo)應(yīng)該生活在大自然的懷抱里,自由自在地飛翔。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,咱們把小鳥(niǎo)放了吧!看不到爸爸媽媽,小鳥(niǎo)多著急害怕呀。”媽媽驚疑地看著我,然后用欣賞的口吻說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了。小鳥(niǎo)已經(jīng)給你了,你說(shuō)了算。”我高興地謝過(guò)媽媽,捧著小鳥(niǎo)飛快地跑下樓去。

  來(lái)到樓下的空地上,我輕輕地松開(kāi)雙手,小鳥(niǎo)“噌”地飛向天空,很快地飛遠(yuǎn)了,我仿佛看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛回了鳥(niǎo)群,依偎在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的身邊,訴說(shuō)著今天的經(jīng)歷,故事里有一位善良的少年……

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