實(shí)用的記事作文7篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
時(shí)間啊，有腳，輕輕悄悄地向前挪移著，從我身邊經(jīng)過(guò)，從我指尖溜走，一刻也不愿停留。我背上行囊，跟緊時(shí)間的腳步，在學(xué)習(xí)的這條路上不停向前追趕著。
學(xué)習(xí)的道路是枯燥且單調(diào)的，而學(xué)生的世界也并沒(méi)有太多色彩，我們?cè)谶@條漫無(wú)邊際的`路上祈求著能早些到達(dá)終點(diǎn)，于是行路匆匆，一味埋頭趕路。
不知是什么時(shí)候，當(dāng)一朵花瓣輕裊裊地從樹上飄落到窗臺(tái)，風(fēng)中帶來(lái)陣陣清香，清脆的鳥鳴打破了課上死水般的沉寂。陽(yáng)光像銀鈴似的，就這樣一路走，一路搖，喚醒了生機(jī)。我們，終于從書堆里抬起頭來(lái)。
陽(yáng)光照射進(jìn)心房，久違的溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)重又回來(lái)。時(shí)間在這時(shí)似乎停了下來(lái)，而思緒也隨之駐足。那些憂人心煩的事兒變得不再重要，腦中浮現(xiàn)出平日里的動(dòng)人畫面。課間，我們總愛(ài)湊在某人桌前逗嘴；錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，我們懊惱不已，總是相互埋怨責(zé)備；上課打著瞌睡，總有一只胳膊會(huì)狠狠地撞你一下。此刻，微笑代替了緊鎖著的眉，就連平日里老師與家長(zhǎng)的訓(xùn)斥也多了一份慈愛(ài)的味道。
風(fēng)兒吹著窗外的樹，云兒唱著藍(lán)天的歌，太陽(yáng)在天上高高地掛著。我和伙伴，背著鼓鼓的書包，一步一跳地走在路上。眼見(jiàn)路上來(lái)來(lái)往往的行人，雖互不相識(shí)，但我們彼此表以微笑，喜悅就此在心中蕩漾。這條回家路，已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍，這些景，這些人，明明都是看膩了，明明就是最平淡不過(guò)的，但卻令我感到幸福。
我依然背著行囊，在學(xué)習(xí)的這條路上追趕著時(shí)間，但眼前的色彩不再晦暗，路旁的赤橙黃綠，都是我繽紛的喜悅，回頭看，朋友和家人都在向我招手跑來(lái)。這條路還很漫長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭，我們何必匆匆趕路，錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，忽略身邊關(guān)心的人。
時(shí)間無(wú)情，但世間有愛(ài)，那么，我們?yōu)楹尾环怕_步，慢慢趕路呢？
記事作文 篇2
班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……
平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。
當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的`同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力�！饼R玉婷在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？
我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
記事作文 篇3
在令人徬徨、忐忑不安的人生十字路口，有時(shí)候真的不知道要如何抉擇，該往前還是往后、往左還是往右？每一次的抉擇，都充滿了懷疑卻也洋溢著希望，就怕機(jī)會(huì)與自己擦身而過(guò)，因?yàn)�，正確的抉擇，可以使自己一帆風(fēng)順、走上了康莊大道；錯(cuò)誤的抉擇，會(huì)使自己遍體鱗傷，甚至萬(wàn)劫不復(fù)，就像俗話說(shuō)的：“一失足成千古恨，再回頭一百年身�！�
還記得，三年級(jí)的'某一天的一節(jié)下課時(shí)間，我不小心撞到一位同學(xué)的桌子，使她的筆“摔”到地上而壞掉了，這時(shí)我急得像熱鍋里的小螞蟻，就怕會(huì)被罵、要賠錢……等。這時(shí)我心中突然跑出了惡魔，不斷的慫恿我、告訴我：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)做沒(méi)事就好了！”但是，我心中又突然跑出了天使告誡我說(shuō)：“不可以這樣子，“人在做，天在看”要誠(chéng)實(shí)面對(duì)，而且要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并且時(shí)時(shí)惕勵(lì)自我。”這時(shí)，我掙扎了，心中不知如何是好！
惡魔與天使經(jīng)過(guò)了一番打斗后，天使贏了，于是我就去和那一位同學(xué)道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到那一位同學(xué)不但沒(méi)有要我賠償，而且還和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)錯(cuò)就好了，而且那一支筆已老舊了，所以沒(méi)有關(guān)系，不要再感到任何愧疚了！”這時(shí)我心中的烏云頓時(shí)煙消云散，有一股溫暖油然而生，使我不禁熱淚盈眶。雖然只是一支老舊的筆，我知道我做對(duì)了一次抉擇，更感謝同學(xué)的體諒和她的胸襟！
所以在人生中，面對(duì)許多大大小小的抉擇時(shí)，一定要好好的思考，千萬(wàn)不要一念之差的選擇造成不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。小小的一件事，讓我學(xué)到大大的道理！
記事作文 篇4
一黛遠(yuǎn)山，綿延而起;
一川細(xì)流，纏綿而去;
一座庭院，依如往昔。
一切，近在眼前;而你，遠(yuǎn)在天邊。
多想回到童年，回到你的身邊。麥浪盡頭，那挺撥寬厚的身影，似乎在眼前，若隱若現(xiàn)�；貞浰茋娙苛�，你伴著回憶近在眼前。
童年的庭院坐落在一條細(xì)流旁，院門口掛著高高的葡萄架子，院墻上爬山虎占據(jù)著，青苔遍布在石板上，院門外那片麥田，便是我童年最美好的玩耍的地方。
每每吃午飯時(shí)，我便撒下碗筷，一溜煙跑了。你轉(zhuǎn)過(guò)身，早已不見(jiàn)我的`蹤影，便端著碗筷到處追我。我在前面跑著，闖進(jìn)那片麥浪，高高的麥子便成了我最好的藏身之處。
你似乎早就識(shí)穿我的計(jì)謀，早在麥浪盡頭等我。我拗不過(guò)你，扒完了你端來(lái)的飯才放行。再一次闖進(jìn)麥浪之中嬉戲。
麥浪中總有一股幽香灌甜了我，可時(shí)間總是那么快，一會(huì)兒便黃昏了。
麥浪盡頭，你那挺撥的身影出現(xiàn)了。耳邊便響起了你的呼喚：
“寶寶，回來(lái)吃飯了�！�
我總是不聽(tīng)話，執(zhí)意走到麥田深處，你的呼喚卻依舊纏繞著我。
“寶寶，寶寶，吃飯了——”
“寶寶，寶寶。”
我依舊不答應(yīng)。
“寶寶，快，吃飯了。”你似乎生氣了，柔情中帶著怒氣，沖進(jìn)麥田，一會(huì)便抓到了我。
你抓住我的手，喝著：“你該打，你該打，不聽(tīng)話�！睋]起手臂要打我，卻遲遲不落，我假裝要跑。夕陽(yáng)下，你和我成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線……
畫面漸淡了，麥浪、夕陽(yáng)、庭院，近在眼前，而你呢，舅公，你為什么只留下墻頭那張照片?
舅公，想你了。多愿你，伴著這一切，近在眼前。
記事作文 篇5
考完試之后，我拖著沉重的步伐，垂頭喪氣地回到家。
我回到家仔仔細(xì)細(xì)地想了考試的經(jīng)過(guò)，不禁流下了眼淚。
事情是這樣的：今天語(yǔ)文考試了。我順利地完成了基礎(chǔ)部分的練習(xí)、閱讀題，當(dāng)我寫到作文題時(shí)，我看了一部分作文的題目后，發(fā)現(xiàn)與本單元的習(xí)作要求差不多，便沒(méi)有繼續(xù)看下去，拿起了筆，開(kāi)始“刷刷”地寫上了兩個(gè)事例，由于我之前寫過(guò)這篇文章，所以我很快就把作文寫好了=。我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的到來(lái)�！扳忊彙毕抡n鈴聲響了，老師把試卷收了上去。這時(shí)，老師問(wèn)我們，“有沒(méi)有看清楚作文題目的要求？題目要求我們寫一個(gè)事例，有沒(méi)有同學(xué)寫了兩個(gè)事例？”老師話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。這時(shí)我臉上得意的神色也消失了。
當(dāng)我回到家，我仔細(xì)地反思了一下這次考試。
我想：我之所以看錯(cuò)了題目，是因?yàn)槲疫^(guò)分粗心大意，想當(dāng)然的心理造成的`。這一次的失誤，我要把它看成一個(gè)教訓(xùn)，牢牢地記在心中，讓它成為激勵(lì)我前進(jìn)的一份動(dòng)力。
記事作文 篇6
樹葉為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)了很多，就在我們不注意的時(shí)候。
春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，樹葉正在曬著太陽(yáng)，吹著暖暖的春風(fēng)，大家一起聊天，自我欣賞。有一種小葉子，叫楓，像小鴨子的腳，像烤鴨店的鴨腳一樣，紅通通的，好像能吃，正在風(fēng)中舞擺。她身邊的小桂花樹葉說(shuō)：“嘿！我已經(jīng)5厘米了喲！”小竹葉又說(shuō)：“切！我早就一分米了呢！”小桂花又說(shuō)：“哪有我可愛(ài)，又嫩、又脆�！薄拔矣謮延滞洌 �
夏天，什么樹葉都很翠綠，葉子下面沒(méi)有一絲陽(yáng)光，泥土軟軟的，比棉花還軟。竹葉發(fā)出颯颯的聲音，“過(guò)林千波風(fēng)，入竹萬(wàn)竿斜！”
秋天和冬天，非常寒冷，楓樹上的“燒鴨腳”都掉下來(lái)了，只有松、竹、梅歲寒三友還沒(méi)掉葉呢！
春天、夏天，葉子們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，把二氧化碳吸入身內(nèi)，用它們體內(nèi)的.水分凈化干凈，再吐出新的氧氣。所以，我們的祖國(guó)，這么美麗，成了五千年文明的大國(guó)！
所以，我們要愛(ài)護(hù)樹木，愛(ài)護(hù)樹葉。我愛(ài)樹葉！
記事作文 篇7
前幾天，我參加了我有史以來(lái)的第一次夏令營(yíng)，第一次離家遠(yuǎn)行；第一次過(guò)集體生活，也是第一次碰到真正的球員。
這次夏令營(yíng)，我非常開(kāi)心，我去了青島參加了哥德杯世界青少年足球賽的活動(dòng)。我們的住所是一所國(guó)際學(xué)校：墨爾文中學(xué)。那里的負(fù)責(zé)人都是哈佛和牛津畢業(yè)的'，我覺(jué)得那里非常不錯(cuò)。
在那里，我記憶最深刻的就是那場(chǎng)球賽。那場(chǎng)比賽是烏干達(dá)對(duì)陣世界杯亞軍克羅地亞的比賽。我們?cè)疽詾榭肆_地亞肯定會(huì)讓這場(chǎng)比賽毫無(wú)懸念的，理由很簡(jiǎn)單，他們可是世界杯亞軍。對(duì)付烏干達(dá)，那可是殺雞用牛馬��！可誰(shuí)知道，比賽來(lái)了個(gè)180度的大反轉(zhuǎn)，烏干達(dá)四比三把克羅地亞打得落花流水。這個(gè)比賽我十分熟悉，在今年世界杯決賽法國(guó)對(duì)陣克羅地亞，比分也是四比二，最終法國(guó)獲得了勝利。
比賽結(jié)束了，我想瘋了似地跑了過(guò)去，讓球員們簽名，我十分高興。
夏令營(yíng)結(jié)束了，期待明年再見(jiàn)！
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